中考語文試卷名著專題匯編《水滸傳》中的人物：人物比較

中考語文試卷名著專題匯編《水滸傳》中的人物比較魯智深和李逵1、判斷題（1）《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中李逵頭腦簡單，直爽率真；魯智深粗中有細，豁達明理。（√）（2012廣西梧州）（2）《水滸傳》塑造了眾多性格各異的好漢形象，如頭腦簡單的魯智深，粗中有細的李逵，懦弱無能的林沖。（×）（2011廣西柳州）（3）《水滸傳》塑造了一大批生動鮮明、富有個性的人物形象，如光明磊落、有膽有識的武松，嫉惡如仇、粗中有細的魯達，天真坦誠、毫無心計的李逵。（√）（2014廣西柳州）（4）《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，這些人物既有共性又有個性。例如，魯智深和李逵都嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但魯智深頭腦簡單，直爽率真；李逵則粗中有細，豁達明理。（×）（2013江蘇徐州）（5）《水滸傳》人物形象鮮明，性格各異。如同為俠肝義膽，魯智深俠義中透著率真，常以假見真；李逵則俠義中顯出粗魯，卻粗中有細。（×）（2014湖北荊門）（6）《水滸》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，如魯智深和李逵，他們都嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細，給人留下了深刻的印象。（×）（2013湖北天門）（7）《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注重他們之間的共性和個性，例如魯智深和李逵同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細、豁達明理，李逵頭腦簡單、直爽率真。（√）（2015四川南充）（8）《水滸傳》中塑造人物注意表現(xiàn)其共性和個性。如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但李逵粗中有細，豁達明理；魯智深頭腦簡單，直爽率真。（×）（2022年遼寧丹東）（9）《水滸傳》中的魯智深和李逵都是粗魯之人，但魯智深行事往往是粗中有細，李逵則常是蠻橫、缺乏理性。（√）（2022年遼寧大連）2、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但粗中有細，豁達明理；頭腦簡單，直爽率真。2、魯智深李逵（2005湖南常德）3、《水滸》的作者在塑造那些梁山好漢時，非常注意寫出他們性格上的共性和個性。例如魯智深和李逵，他們的共性是，但魯智深，李逵。3、共性：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆；魯智深：粗中有細，豁達明理；李逵：頭腦簡單，直爽率真。（2014四川樂山）4、作者在塑造人物時，非常注意人物之間的共性和個性，請說出魯智深和李逵這兩個人物的共同點：、。5、《水滸傳》中，“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狡貌。天蓬惡煞下云梯”是描寫的_____________（人物），“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”是描寫的_____________（人物）。5、李逵魯智深（2019四川德陽）6、《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在塑造這些人物形象時非常注意他們之間的共性與個性。請從中任選兩個你所喜歡的人物，進行人物性格異同比較。6、魯智深和李逵，同樣具有疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的性格，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵則頭腦簡單，直爽率真。（2013黑龍江齊齊哈爾）7、《水滸傳》刻畫了許多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有個性。如魯智深和李逵，林沖和武松。請從所給的示例中，任選一組人物分析其性格的異同。(2分)7、示例一：人物：魯智深和李逵相同點：嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆；不同點：魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。示例二：人物：林沖和武松相同點：剛烈正直，有勇有謀；不同點：林沖安分守已，循規(guī)蹈矩：武松崇尚的是義，有仇必復，有恩必報，是英雄好漢中最富有血性的。（2020黑龍江綏化）李逵和武松1、判斷題（1）《水滸》中有多位打虎英雄，其中在沂嶺殺四虎的是李逵，在景陽岡打死老虎的是武松。（√）（2013湖北黃岡）（2）《水滸傳》寫了武松打虎、李逵發(fā)現(xiàn)母親被虎吃后怒殺四虎等與虎有關的故事。（√）（2010黑龍江大慶）2、《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是；在景陽岡打虎的是。2、李逵武松（2009甘肅蘭州）3、《水滸傳》中行者

（人名）在尋找哥哥武大郎的途中，路過

（地名）時，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜愛；當及時雨

（人名）作了梁山第二把交椅時，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂嶺時其母被老虎吃掉，他憤怒之下，連殺四只老虎。3、武松

景陽岡

宋江（2008北京密云）4、《水滸傳》中有這樣兩個精彩的打虎場面，請你根據(jù)下面的描述，說出其中A、B兩個打虎英雄分別是誰。①A將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胞膳地揪住，一按按將下來?！瑼把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。4、A：武松B：李逵（2010江蘇鎮(zhèn)江）5、施耐庵在《水滸傳》中幾次寫虎都非常精彩，請概述其中一“寫虎”的情節(jié)。5、情節(jié)示例一：景陽岡武松打虎武松醉臥景陽岡，突遇一只大虎。武松躲閃過老虎的一撲、一掀、一剪后，拿起哨棒便打，卻打在枯樹上，哨棒斷了。武松于是左手緊揪虎頭，腳踢拳打，直到老虎斷氣。情節(jié)示例二：黑旋風沂嶺殺四虎在沂嶺，李逵取水返回后，不見母親，便順著血跡，尋到一洞穴，發(fā)現(xiàn)母親被虎吃掉，便怒殺洞中兩只小虎，再戳傷母虎。而后又一大虎向他猛撲過來，李逵順勢刺破大虎氣管，大虎轟然倒下。（2008福建泉州）6、《水滸傳》中有這樣兩個精彩的打虎場面，請你根據(jù)下面的描述，說出其中A、B兩個打虎英雄分別是誰。①A將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胞膳地揪住，一按按將下來?！瑼把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。②B放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。B在窩內(nèi)看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下盡平生氣力舍命一戳，正中那母大蟲糞門。A：B：6、A：武松B：李逵（2010江蘇鎮(zhèn)江）其他1、判斷題（1）《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晃蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晃蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。（√）（2013湖北黃岡）（2012山東日照）（2003江蘇南京）（2）一部《水滸傳》凸顯一個“義”字。“智取生辰綱”、“三打祝家莊”表現(xiàn)的是“替天行道，保境安民”的公義與民義，“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西“、“武松醉打蔣門神”表現(xiàn)的是“我若路見不平，真乃拔刀相助”的正義與俠義，“宋公明私放晁天王”，“朱全義釋宋公明”表現(xiàn)的是“兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你”的兄弟私情與義氣。（×）（2019廣西玉林）（3）《水滸傳》最偉大的貢獻是塑造了大批鮮明生動的人物形象，如足智多謀的吳用、謙遜深沉的宋江、粗魯豪放的李逵、粗中有細的魯達。（√）（2017廣西柳州）2、《水滸》常把兩個人物放在一個事件中來塑造，充分展示人物不同的性格。請從下面兩個選項中任選一項。結(jié)合所給故事的相關情節(jié)簡要分析。①魯智深與林沖(魯智深大閑野豬林)②李逵與宋江(及時雨會神行太保)2、①魯智深與林沖(大鬧野豬林)：林沖被押開封府，當案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州，陸虞侯買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖，董超薛霸一路上百般折磨林沖。在野豬林，董超薛霸將林沖綁在樹上，在途經(jīng)野豬林時，魯智深出手相救林沖。林沖：對于社會的壓迫、邪惡一味地委曲求全、逆來順受。魯智深：做人愛憎分明，疾惡如仇，對朋友肝膽相照。②李逵與宋江（及時雨會神行太保）：節(jié)級來尋宋江要常例錢，兩人發(fā)生言語沖突，節(jié)級要打宋江，宋江說出吳用的名號，節(jié)級便邀宋江同往城里敘懷。兩人在江州城一酒肆弄清了事情經(jīng)過，冰釋前嫌，推心置腹起來，此節(jié)級便是神行太保戴宗。李逵：爽直大方，卻又十分的霸道野蠻，只要看誰不順就大打出手。宋江：疏財仗義，濟弱扶貧，孝親敬友，這是他性格的溫柔敦厚的一面。（2019河南）3、《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象，作者在塑造這些粗豪、快義的人物時，非常注意表現(xiàn)他們的共性和個性。請你分析同時武官出身，做過都頭、提轄、殿司制使得魯智深和楊志的不同性格。再分別寫出一個與他們各自相關的故事情節(jié)。（“智取生辰綱”除外）3、魯智深疾惡如仇，偏于豪爽、莽勇，敢于路見不平，拔刀相助，視功名如草芥；楊志則精明警惕，善于投機鉆營，為搏功名奔波勞碌。故事情節(jié)：魯智深——倒拔垂楊柳、大鬧五臺山、大鬧野豬林、拳打鎮(zhèn)關西