廣東省東莞市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

廣東省東莞市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)·運(yùn)用1．聽(tīng)經(jīng)典故事：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)短文《讀書》，完成練習(xí)。（1）根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容完成填空。讀一本好書，是面對(duì)著一處好，感受其間流露出來(lái)的或粗獷豪放或纖巧秀弱，或深遠(yuǎn)空靈或雄偉磅礴的。（2）根據(jù)錄音內(nèi)容判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①少年讀書如隙間窺月，中年讀書如庭上望月，老年讀書如臺(tái)上玩月。②歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人見(jiàn)面?！雹圩髡卟粌H強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，也講了讀書的方法。2．讀拼音，寫詞語(yǔ)，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。在míngmèi的春光里，我yīwēi進(jìn)媽媽的懷抱，然后在她的臉qīnwěn上了一下。3．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．傾覆覺(jué)查拔弄停頓 B．通霄荒涼驚惶彩繪C．挽回畫報(bào)攪和漫長(zhǎng) D．猜想解釋寬蔚徘徊4．下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．得知神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射，大家欣喜若狂，奔走相告。B．日前，在浙江省文物考古研究所的發(fā)掘下，蘇東坡詩(shī)中的半月泉終于重見(jiàn)天日。C．退休后，兩位老人住在美麗的鄉(xiāng)村，過(guò)上了心平氣和的田園生活。D．塞翁失馬，焉知非福。我們要認(rèn)清事物總有好壞兩面，主動(dòng)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。5．填一填。李賀通過(guò)詠嘆馬的命運(yùn)，感慨“何當(dāng)金絡(luò)腦，”抒發(fā)了自己建功立業(yè)的抱負(fù)；于謙通過(guò)贊美石灰“，要留清白在人間”的堅(jiān)強(qiáng)，表白自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)；鄭燮擅畫竹，“，任爾東西南北風(fēng)”正是他一生剛正不阿、鐵骨錚錚的寫照。6．按要求完成句子練習(xí)。（1）世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）________________________________________________________________________________________（2）我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。（仿寫心情不好時(shí)對(duì)身邊事物的感受________________________________________________________________________________________）7．判斷下列說(shuō)法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）《匆匆》的作者朱自清是我國(guó)著名作家，其代表作品還有《背影》《荷塘月色》。（）（2）《石灰吟》《馬詩(shī)》《竹石》都是通過(guò)借景抒情來(lái)表達(dá)自己的人生志向。()（3）即興發(fā)言要注意場(chǎng)合和對(duì)象，做到自然大方。（)8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。丹尼爾·笛?！侗本┑拇汗?jié)》人類有能力戰(zhàn)勝困境，征服自然馬克·吐溫《魯濱遜漂流記》展現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好老舍《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》諷刺和批判了美國(guó)陳腐教育9．填寫讀書卡。班級(jí)開(kāi)展“愛(ài)名著，愛(ài)閱讀”讀書分享會(huì)，請(qǐng)你也來(lái)介紹一本書，填一填。書名：內(nèi)容概括：印象深刻的人物：人物分析：二、閱讀·鑒賞讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。傳統(tǒng)藝術(shù)【材料一】戲曲是中國(guó)的傳統(tǒng)戲劇形式，歷史悠久。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。比較流行的劇種有京劇、昆曲、越劇、豫劇等五十多個(gè)，尤以京劇流行最廣，遍及全國(guó)，不受地區(qū)所限?！静牧隙恐袊?guó)的年畫色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。以前的時(shí)候，春節(jié)來(lái)臨之際，人們?cè)陂T上張貼年畫，借此寄托對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家和人興的祈盼。【材料三】風(fēng)箏是中國(guó)人發(fā)明的。相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏。后來(lái)，魯班用竹子改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，演進(jìn)成今日的多線風(fēng)箏。當(dāng)今我國(guó)的放風(fēng)箏活動(dòng)，在發(fā)展旅游事業(yè)、對(duì)外文化交流、促進(jìn)與世界各國(guó)人民友誼等方面發(fā)揮著重要作用?！静牧纤摹考艏埵侵袊?guó)古老的民間藝術(shù)，它題材廣泛，造型生動(dòng)活潑，是中國(guó)民間藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇福祿壽禧、五谷豐登等題材，寄托人們對(duì)美好生活的向往。10．材料一在介紹中國(guó)的戲曲劇種時(shí)，使用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？11．四則材料分別介紹了中國(guó)的戲曲、、和。12．如果將上面四則材料作為板報(bào)內(nèi)容，下列選項(xiàng)最適合作板報(bào)標(biāo)題的是（）A．中國(guó)戲曲形式多 B．中國(guó)“老玩意兒”C．民間藝術(shù)在遠(yuǎn)方 D．剪紙藝術(shù)題材廣13．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．剪紙選擇福祿壽禧、五谷豐登等題材，寄托了人們對(duì)美好生活的向往。B．春節(jié)在門上張貼年畫，寄托著人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家和人興的祈盼。C．人類最早的風(fēng)箏是由竹子制成的。D．在我國(guó)的戲曲劇種中，京劇流行最廣。14．在一場(chǎng)以“民間藝術(shù)該不該保留”為主題的辯論賽中，你作為正方持有“民間藝術(shù)應(yīng)該保留”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合以上材料和生活實(shí)際寫出自己的理由。（要求觀點(diǎn)明確，理由至少兩點(diǎn)，分條敘述）________________________________________________________________________________________15．聯(lián)系生活實(shí)際，你還了解哪些中國(guó)民間藝術(shù)？舉例說(shuō)明兩個(gè)。________________________________________________________________________________________閱讀美國(guó)作家拉里森的文章，完成各題。①小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻經(jīng)常同他的孩子一起。父親喜歡孩子，總津津樂(lè)道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和故事。②一個(gè)星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎忙著刷保羅的田徑鞋，因?yàn)樗獏⒓訉W(xué)校明天舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過(guò)身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言——《龜兔賽跑》的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好些遍了，實(shí)在叫人膩味。③末了，爸爸對(duì)似聽(tīng)非聽(tīng)的保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性?！比欢Ａ_還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：“難道你不覺(jué)得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”④保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過(guò)頭來(lái)看著爸爸：“這么說(shuō)，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來(lái)睡覺(jué)？”⑤爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì)冒出這樣的話來(lái)。他沉默了一會(huì)兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在途中睡覺(jué)。”⑥“烏龜一定事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺(jué)的?！北Ａ_反駁道，“要不然傻烏龜就是自不量力，竟敢和兔子較量。誰(shuí)都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍！”⑦“烏龜壓根兒就不知道兔子會(huì)睡覺(jué)，”爸爸堅(jiān)持著，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的?！雹嘈”Ａ_把兩只手的手指勾在一起，認(rèn)認(rèn)真真的思忖著。“我可不相信?！彼康卣酒鹕韥?lái)，“烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。即使烏龜比你說(shuō)的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過(guò)兔子！”⑨爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……16．請(qǐng)給短文擬一個(gè)合適的標(biāo)題：。17．閱讀文章，致使父親遇到“問(wèn)題”的根本原因，分析正確的一項(xiàng)是（）A．父親無(wú)法進(jìn)一步證實(shí)烏龜取勝的原因B．兒子對(duì)已“聽(tīng)膩的”的寓言故事不再感興趣C．兒子死鉆“牛角尖”而固執(zhí)己見(jiàn)D．兒子思考問(wèn)題的角度和方法與父親不一致18．文章末尾“爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容”，對(duì)“難以名狀的笑容”理解有誤的一項(xiàng)是（）A．對(duì)兒子的固執(zhí)而生氣 B．為自己沒(méi)有說(shuō)服兒子感到沮喪C．為兒子的堅(jiān)持而感到欣慰 D．為自己無(wú)法解釋清楚而無(wú)奈19．仔細(xì)研讀文章，完成下面的填空。①對(duì)烏龜取勝的原因，小保羅的父親認(rèn)為是；而小保羅則認(rèn)為是。②表現(xiàn)小保羅對(duì)爸爸所講故事的態(tài)度的一個(gè)詞語(yǔ)是。20．用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括全文的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________21．父親和小保羅誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由。________________________________________________________________________________________三、表達(dá)·交流22．習(xí)作。記成長(zhǎng)點(diǎn)滴：生活中充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。有時(shí)因?yàn)闈M足愿望而開(kāi)心，有時(shí)因?yàn)橛龅讲黄蕉鴤模袝r(shí)因?yàn)橛龅轿鴤摹阌袥](méi)有這樣的經(jīng)歷？請(qǐng)你寫一件自己親身經(jīng)歷的事情。把事情寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】（1）風(fēng)景；風(fēng)韻（2）正確；正確；正確【解析】【分析】（1）結(jié)合聽(tīng)力材料內(nèi)容，“讀一本好書，是面對(duì)著一處好風(fēng)景，感受其間流露出來(lái)的或粗獷豪放或纖巧秀弱，或深遠(yuǎn)空靈或雄偉磅礴的風(fēng)韻?！睍鴮憰r(shí)“風(fēng)景”的“景”是日字頭，下面是“京”；“風(fēng)韻”的“韻”是音字旁，右邊是“勻”；

（2）①結(jié)合錄音內(nèi)容，少年讀書如隙間窺月，中年讀書如庭上望月，老年讀書如臺(tái)上玩月。這項(xiàng)表述正確；②結(jié)合錄音內(nèi)容，歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人見(jiàn)面?！?，這項(xiàng)表述正確；

③結(jié)合錄音材料內(nèi)容，文中作者不僅強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，也講了讀書的方法。這項(xiàng)表述正確；故答案為：（1）風(fēng)景；風(fēng)韻（2）正確；正確；正確【點(diǎn)評(píng)】本題為聽(tīng)力閱讀題，考查學(xué)生的聽(tīng)力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

聽(tīng)力材料內(nèi)容：

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！钡傄詾樽x一本好書，是面對(duì)著一處好風(fēng)景，感受其間流露出來(lái)的或粗獷豪放或纖巧秀弱，或深遠(yuǎn)空靈或雄偉磅礴的風(fēng)韻。當(dāng)與我心有不可遏制的“戚戚焉”時(shí)，人達(dá)到心kuànɡ神怡、養(yǎng)心浴德的境地恐怕就不再是難事了。【此時(shí)，書已超脫出它本身的價(jià)值，婉若一個(gè)睿智的長(zhǎng)者，一個(gè)推心置腹的朋友。】他面你而坐，娓娓而談；睛動(dòng)睫轉(zhuǎn)之間，便可得“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的好處了。2．【答案】明媚；依偎；親吻【解析】【分析】“明媚”的“媚”是女字旁，右邊是“眉”；“依偎”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“親吻”的“吻”是口字旁，右邊是“勿”；故答案為：明媚；依偎；親吻【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。3．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中“拔弄”應(yīng)寫作“撥弄”；“覺(jué)查”應(yīng)寫作“覺(jué)察”；

B項(xiàng)中“通霄”應(yīng)寫作“通宵”；

C項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫全部正確；

D項(xiàng)中“寬蔚”應(yīng)寫作“寬慰”；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABD三項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確，符合句子表達(dá)的意思；

C項(xiàng)匯總“心平氣和”指心里平和，不急躁，不生氣。這句用來(lái)描述“田園生活”，詞語(yǔ)運(yùn)用不正確；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。5．【答案】快走踏清秋；粉骨碎身渾不怕；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁【解析】【分析】“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自李賀《馬詩(shī)》，意思是什么時(shí)候才能給它戴上金絡(luò)頭，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建立功勛呢？“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自《竹石》，意思是千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。故答案為：快走踏清秋；粉骨碎身渾不怕；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。6．【答案】（1）世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。（2）我感覺(jué)到身邊的聲音慢慢沉寂了，漸漸地冷下去沉悶下去?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫時(shí)應(yīng)該把“還有”改成“沒(méi)有”，去掉“呢”，把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)，進(jìn)行作答；

（2）結(jié)合例句中對(duì)光線的描寫，結(jié)合對(duì)身邊事物的描寫，圍繞心情不好進(jìn)行仿寫作答。故答案為：（1）世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。（2）我感覺(jué)到身邊的聲音慢慢沉寂了，漸漸地冷下去沉悶下去。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。7．【答案】（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）正確【解析】【分析】（1）結(jié)合這項(xiàng)對(duì)朱自清和其代表作的介紹，這項(xiàng)表述正確，符合相關(guān)知識(shí)。

（2）《石灰吟》《馬詩(shī)》《竹石》都是通過(guò)借物抒情來(lái)表達(dá)自己的人生志向，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（3）結(jié)合“即興發(fā)言”的相關(guān)要求，這項(xiàng)表述正確；故答案為：（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）正確【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)課文作者及代表作、古詩(shī)理解、即興發(fā)言等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。8．【答案】【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾笛福，說(shuō)明了人類有能力戰(zhàn)勝困境、征服自然；《北京的春節(jié)》的作者是老舍，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者還是馬克吐溫，諷刺和批判了美國(guó)陳腐的教育；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)原著作者以及主題等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。9．【答案】《西游記》；《西游記》講述了唐僧師徒四人去往西天，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。；孫悟空；孫悟空愛(ài)憎分明，疾惡如仇，敢于斗爭(zhēng)，藐視封建權(quán)威的同時(shí)本領(lǐng)高強(qiáng)，忠肝義膽，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。【解析】【分析】結(jié)合自己課外閱讀的書籍，把書籍的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，結(jié)合原著中的人物，進(jìn)行分析，寫出自己的閱讀感受，進(jìn)行作答。故答案為：《西游記》；《西游記》講述了唐僧師徒四人去往西天，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。孫悟空；孫悟空愛(ài)憎分明，疾惡如仇，敢于斗爭(zhēng)，藐視封建權(quán)威的同時(shí)本領(lǐng)高強(qiáng)，忠肝義膽，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?0．使用了列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明方法。列數(shù)字的說(shuō)明方法使說(shuō)明更加準(zhǔn)確，更具說(shuō)服力，反映了戲曲劇種之多的特點(diǎn)；舉例子的說(shuō)明方法，使材料表達(dá)的意思更明確，增強(qiáng)說(shuō)服力，寫出了戲劇的分布范圍廣的特點(diǎn)。11．年畫；風(fēng)箏；剪紙12．C13．C14．我國(guó)的民間藝術(shù)應(yīng)該保留。①中國(guó)民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族文化歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；②民間藝術(shù)促進(jìn)了中外文化藝術(shù)的交流，使我國(guó)與其他國(guó)家關(guān)系更加融洽。所以傳統(tǒng)民間藝術(shù)應(yīng)該保留下來(lái)！15．泥塑藝術(shù)、皮影戲、木偶、雜技等【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合材料一，介紹中國(guó)的戲曲劇種時(shí)運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法，更加形象有力地說(shuō)明了自取的劇種多、流行廣的特點(diǎn)，結(jié)合自己的理解進(jìn)行作答。

故答案為：使用了列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明方法。列數(shù)字的說(shuō)明方法使說(shuō)明更加準(zhǔn)確，更具說(shuō)服力，反映了戲曲劇種之多的特點(diǎn)；舉例子的說(shuō)明方法，使材料表達(dá)的意思更明確，增強(qiáng)說(shuō)服力，寫出了戲劇的分布范圍廣的特點(diǎn)。11．結(jié)合材料內(nèi)容，分別介紹中中國(guó)的戲曲、年畫、風(fēng)箏和剪紙，這些中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特點(diǎn)。結(jié)合對(duì)材料的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：年畫；風(fēng)箏；剪紙12．結(jié)合材料內(nèi)容，分別介紹中中國(guó)的戲曲、年畫、風(fēng)箏和剪紙，這些中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特點(diǎn)。結(jié)合對(duì)材料的理解，閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇C項(xiàng)作為標(biāo)題，進(jìn)行作答。

故答案為：C13．結(jié)合材料內(nèi)容，ABD三項(xiàng)中材料表述正確，符合材料的內(nèi)容；

C項(xiàng)中結(jié)合材料三中“相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏?！钡谋硎?，這項(xiàng)錯(cuò)誤；

故答案為：C14．結(jié)合材料中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的介紹，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力和特點(diǎn)，進(jìn)行表達(dá)，說(shuō)明自己的理由。

故答案為：我國(guó)的民間藝術(shù)應(yīng)該保留。①中國(guó)民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族文化歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；②民間藝術(shù)促進(jìn)了中外文化藝術(shù)的交流，使我國(guó)與其他國(guó)家關(guān)系更加融洽。所以傳統(tǒng)民間藝術(shù)應(yīng)該保留下來(lái)！15．結(jié)合對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的了解，結(jié)合自己了解的民間藝術(shù)的特點(diǎn)，進(jìn)行介紹作答。

故答案為：泥塑藝術(shù)、皮影戲、木偶、雜技等【答案】16．《父親的難題》17．D18．A19．踏實(shí)、韌性；完全靠運(yùn)氣；似聽(tīng)非聽(tīng)20．小保羅和父親因?yàn)闉觚斎俚脑蚶斫獠煌归_(kāi)爭(zhēng)辯。21．我覺(jué)得父親說(shuō)得對(duì)。人生其實(shí)是一次長(zhǎng)跑，有不少人自持天賦或者實(shí)力不肯努力，躺在成績(jī)的功勞簿上睡覺(jué)，那些資質(zhì)一般或是稍微差點(diǎn)的人，憑借韌性，堅(jiān)持不懈，最終會(huì)超越自以為是的人，終會(huì)成為贏家?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．結(jié)合短文內(nèi)容，文中描寫父親和小保羅圍繞《龜兔賽跑》展開(kāi)討論，父親希望借這個(gè)故事對(duì)孩子進(jìn)行教育，為此父子之間展開(kāi)了辯論，可以用“新《龜兔賽跑》”或者《父親的難題》等作為標(biāo)題。

故答案為：《父親的難題》17．文中描寫父親和小保羅圍繞《龜兔賽跑》展開(kāi)討論，父親希望借這個(gè)故事對(duì)孩子進(jìn)行教育，為此父子之間展開(kāi)了辯論，因?yàn)楦缸觾扇怂伎紗?wèn)題的角度不同，所以產(chǎn)生了分歧。閱讀各項(xiàng)，D項(xiàng)表述正確，符合課文的原意。

故答案為：D18．結(jié)合上下文，文章最后父親“難以名狀的笑容”，說(shuō)明父親為兒子有自己的理解而欣慰，為自己沒(méi)能說(shuō)服兒子而感到無(wú)奈和沮喪，閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中理解錯(cuò)誤，不符合原文內(nèi)容。

故答案為：A19．結(jié)合文中內(nèi)容，小保羅的父親認(rèn)為烏龜取勝的原因是因?yàn)闉觚數(shù)奶?shí)、韌性；小保羅認(rèn)為烏龜完全靠運(yùn)氣；結(jié)合文中描寫，小保羅對(duì)爸爸講的故事采取的是似聽(tīng)非聽(tīng)的態(tài)度，與爸爸的津津樂(lè)道、不厭其煩形成鮮明的對(duì)比。結(jié)合文中描寫，進(jìn)行作答。

故答案為：踏實(shí)、韌性；完全靠運(yùn)氣；似聽(tīng)非聽(tīng)20．結(jié)合短文內(nèi)容，文中描寫父親和小保羅圍繞《龜兔賽跑》展開(kāi)討論，父親希望借這個(gè)故事對(duì)孩子進(jìn)行教育，為此父子之間展開(kāi)了辯論，結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：小保羅和父親因?yàn)闉觚斎俚脑蚶斫獠煌归_(kāi)爭(zhēng)辯。21．結(jié)合自己對(duì)《龜兔賽跑》故事的理解，結(jié)合文中小保羅和爸爸