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文檔簡介
民族團結(jié)主題班會設計方案一、班會準備1、發(fā)動學生,在課下收集少數(shù)民族風俗習慣的資料,更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。2、以宿舍為單位抽簽,分別準備一個少數(shù)民族的服裝、舞蹈、故事。3、發(fā)動學生,自行學習藏族鍋莊舞。4、特邀民族預科班的學生參與,充分體現(xiàn)我院的多民族特點。二、班會過程
導入部分:
主持人甲:在我們960萬平方公里的土地上,生活著56個民族。各族人民和睦相處,情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F結(jié),才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。主持人乙:是啊,今天,就讓我們在民院這個多民族的大家庭里,攜手并進,走進我們今天的主題班會《民族團結(jié)一家親》。主題部分:(一)民族團結(jié)源遠流長
主持人甲:自古至今,我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事,譜寫著民族團結(jié)一家親的歷史篇章。
主持人乙:民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件,中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。那么,這56個少數(shù)民族都有哪些?
1、游戲:在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱,然后幾位學生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱,不能重復。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱,便出列表演節(jié)目,為大家講一則民族團結(jié)的故事。
2、聽故事:藏族學生代表講《文成公主進藏》的故事。主持人甲:西藏是我們祖國母親身體的一部分,是我們祖國永遠不可分割的一部分。漢藏人民是一家,尤其在我們學院,在我們84人的班級家庭里,在日常生活學習中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心,相互幫助,公共進步。
3、小品表演:滿族學生代表表演小品《打工奇遇》。(二)各族人民的燦爛文化
主持人甲:下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演:在同學們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時,由各宿舍代表表演自行設計制作的民族服裝T臺秀。(三)民族舞蹈大薈萃
1、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學生組合,表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束,由學生自主參與由該舞蹈設計的游戲。即,誰在游戲中被竹竿卡住,就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風俗習慣。
2、藏族學生代表介紹西藏的風土人情,而后帶領全體同學共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。(四)主持人總結(jié)
主持人甲:我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地,少一寸也不行;56個民族,缺一不可。
主持人乙:祖國歷史的每一頁,都記載著各族人民的團結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭,我們都是一家人。(五)輔導員總結(jié)
通過本次寓教于樂、生動有趣的班會,我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到,只有民族團結(jié),攜手并進,才能有各民族的共同繁榮,民族團結(jié)關(guān)系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。(六)結(jié)束
主持人甲、乙:同學們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》,在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會?!睹褡鍒F結(jié)一家親》主題班會(教案)
主題班會目標1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往,對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4.能做到和不同民族的人們友好相處,不說不利于民族團結(jié)的話,不做有損民族團結(jié)的事。5.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。活動過程
主持人宣布《民族團結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始。一、聽民族音樂,觀察各民族照片。
1.播放民族歌曲聯(lián)唱:
《延邊人民熱愛毛主席》(朝鮮族)
《解放區(qū)的天是明朗的天》(漢族)
《草原上升起不落的太陽》(蒙古族)
《新疆好》(維吾爾族)2、主持人:請學生猜猜:這些都是哪個民族的歌曲?誰能說說在我國社會主義大家庭中,除漢族外,還有哪些民族?(出示政區(qū)版
2.小品辨析:《蒙古包做客》
討論:蘇意這樣做可以嗎?這樣做會有什么影響?
小結(jié):蘇惠這樣做是不對的,我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結(jié)。
3.觀看錄像:《發(fā)展中的西藏》
討論:從錄像中,你看到了什么?你是怎么想的?
五、歸納總結(jié),提出要求
主持人:1.舉行了“民族團結(jié)一家親”這一主題隊會,你懂得了什么?
(生交流)
六、中隊輔導員講話:同學們,今天的主題班會開得非常成功,我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地,少一寸也不行;56個民族
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