《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)3023S03001開(kāi)課單位國(guó)際學(xué)院課程名稱貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)TradeEconomics課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時(shí)51課程類別專業(yè)核心課程先修課程微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)適用專業(yè)（類）國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)核心課程，旨在講解貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，即貿(mào)易產(chǎn)生與發(fā)展、貿(mào)易結(jié)構(gòu)與過(guò)程、貿(mào)易組織與方式、貿(mào)易效率體制與政策的邏輯關(guān)系，通過(guò)理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與研究方法，從而具備貿(mào)易理論與政策方面分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的基本能力，為后續(xù)專業(yè)課程奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后，能夠詳細(xì)了解貿(mào)易產(chǎn)生與發(fā)展、貿(mào)易結(jié)構(gòu)與過(guò)程、貿(mào)易組織與方式、貿(mào)易效率體制與政策的邏輯關(guān)系，掌握貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與研究方法，從而具備對(duì)外貿(mào)易理論與政策的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的基本能力。通過(guò)本課程，學(xué)生將學(xué)會(huì)。課程目標(biāo)1：了解貿(mào)易產(chǎn)生與發(fā)展；課程目標(biāo)2：掌握貿(mào)易結(jié)構(gòu)與過(guò)程；課程目標(biāo)3：了解貿(mào)易組織與方式；課程目標(biāo)4：掌握貿(mào)易效率體制與政策的邏輯關(guān)系；課程目標(biāo)5：掌握貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與研究方法。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：系統(tǒng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能課程目標(biāo)110%1-1：掌握國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易活動(dòng)專門(mén)知識(shí)的基本原理課程目標(biāo)230%1-1：掌握國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易活動(dòng)專門(mén)知識(shí)的基本原理課程目標(biāo)330%1-3：熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易發(fā)展的歷史課程目標(biāo)420%2-2：具備運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易發(fā)展動(dòng)態(tài)的調(diào)查和分析能力課程目標(biāo)510%四、教學(xué)方式與方法貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的專業(yè)基礎(chǔ)課程，所以在教學(xué)方式上以課堂教學(xué)為主，并輔之以課堂討論和一定的案例分析。在教學(xué)方法上以講授法為主，在案例分析方面適當(dāng)采用討論法和演示法，在作業(yè)和參考書(shū)方面采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和讀書(shū)指導(dǎo)法。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)分支經(jīng)濟(jì)學(xué)，研究貿(mào)易經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域中的貿(mào)易活動(dòng)過(guò)程、貿(mào)易活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)關(guān)系以及貿(mào)易活動(dòng)中的客觀規(guī)律。本課程重點(diǎn)講解貿(mào)易經(jīng)濟(jì)理論的產(chǎn)生與發(fā)展的歷史路線及貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。具體來(lái)說(shuō)，需要了解分工與分工深化，分工與市場(chǎng)、交換和貿(mào)易，貿(mào)易存在與發(fā)展的原因；貿(mào)易的功能與作用；貿(mào)易空間結(jié)構(gòu)；貿(mào)易的分類；流通渠道形式、組織及渠道發(fā)展。掌握貿(mào)易組織基礎(chǔ)——貿(mào)易企業(yè)，貿(mào)易組織形式，貿(mào)易企業(yè)盈利模式；批發(fā)貿(mào)易、零售貿(mào)易與貿(mào)易方式；貿(mào)易效率的內(nèi)涵，貿(mào)易效率評(píng)價(jià)，提高貿(mào)易效率的途徑；以及貿(mào)易體制與貿(mào)易政策的發(fā)展與實(shí)踐。（二）教學(xué)難點(diǎn)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的理論基礎(chǔ)與根源，分工深化與貿(mào)易發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，貿(mào)易空間結(jié)構(gòu)，貿(mào)易企業(yè)的盈利模式，現(xiàn)貨貿(mào)易、遠(yuǎn)期合同貿(mào)易和期貨貿(mào)易等貿(mào)易方式及其發(fā)展，貿(mào)易效率提升的途徑。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章分工深化與貿(mào)易發(fā)展了解分工與分工深化，分工與市場(chǎng)、交換和貿(mào)易，貿(mào)易存在與發(fā)展的原因。3講授案例課程目標(biāo)12第2章貿(mào)易的功能與作用把握“三流”與貿(mào)易中介

的關(guān)系，貿(mào)易的功能，貿(mào)易活動(dòng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用。3講授課程目標(biāo)13第3章貿(mào)易空間結(jié)構(gòu)區(qū)分區(qū)域市場(chǎng)與統(tǒng)一市場(chǎng)，深入了解區(qū)際貿(mào)易與國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)內(nèi)容。3討論課程目標(biāo)24第4章貿(mào)易分類掌握商品類型與貿(mào)易分類，了解商品貿(mào)易、要素貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易的相關(guān)狀況。3講授課程目標(biāo)25第5章流通渠道了解流通渠道形式、組織及渠道發(fā)展，流通渠道的形成機(jī)制與渠道配置，信息化條件下流通渠道的變革與發(fā)展。3演示課程目標(biāo)26第6章貿(mào)易企業(yè)組織掌握貿(mào)易組織基礎(chǔ)——貿(mào)易企業(yè)，貿(mào)易組織形式，貿(mào)易企業(yè)盈利模式。3講授課程目標(biāo)37第7章批發(fā)貿(mào)易掌握批發(fā)貿(mào)易的內(nèi)涵，批發(fā)貿(mào)易的發(fā)展演進(jìn)，批發(fā)商的類型，批發(fā)貿(mào)易組織的類型。3講授課程目標(biāo)38第8章零售貿(mào)易掌握零售貿(mào)易的內(nèi)涵，零售組織演化的理論假說(shuō)及發(fā)展階段，零售貿(mào)易組織的分類，中國(guó)零售貿(mào)易的發(fā)展階段及發(fā)展趨勢(shì)。3講授課程目標(biāo)39第9章貿(mào)易方式了解買(mǎi)斷與代理的相關(guān)概念，現(xiàn)貨貿(mào)易、遠(yuǎn)期合同貿(mào)易和期貨貿(mào)易，把握現(xiàn)代貿(mào)易方式的發(fā)展。4講授課程目標(biāo)310第10章貿(mào)易效率掌握貿(mào)易效率的內(nèi)涵，貿(mào)易效率評(píng)價(jià)，以及提高貿(mào)易效率的途徑。2講授課程目標(biāo)411第11章貿(mào)易體制了解貿(mào)易體制的發(fā)展，及中國(guó)貿(mào)易體制改革的深化。2講授課程目標(biāo)412第12章貿(mào)易政策了解貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)政策，貿(mào)易促進(jìn)政策，戰(zhàn)略性貿(mào)易政策，及其相關(guān)實(shí)踐。2講授課程目標(biāo)4合計(jì)34七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1234合計(jì)八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開(kāi)卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核50%出勤20%考勤情況課程目標(biāo)5作業(yè)20%完成進(jìn)度、基本概念、正確性課程目標(biāo)3表現(xiàn)10%回答問(wèn)題積極性、正確性課程目標(biāo)4實(shí)驗(yàn)考核期末考核50%綜合考查課程的基本知識(shí)和學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》，柳思維，高等教育出版社，2021年1月。（二）教學(xué)參考書(shū)《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)