人教陜西 九年級 下冊 語文 第六單元《 詩詞曲五首》習(xí)題課課件

1基礎(chǔ)型答案呈現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評23456BCB答案呈現(xiàn)151617發(fā)展型7891011B1213141.給下列加點(diǎn)字注音。舂谷() 羹飯()

干戈()瀚海()

狗竇() 錦衾薄()兜鍪() 寥落()

躊躇() 風(fēng)掣()

難著() 飲歸客()宮闕() 冢累累()返回??????????????chōnggēnggēhàndòuqīnmóuliáochúchèzhuóyìnquèzhǒng2.下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項是()A.不知飴阿誰(同“貽”，送給)B.將軍角弓不得控(控制)C.坐斷東南戰(zhàn)未休(占據(jù))D.望西都，意躊躇(遲疑不決。這里形容心潮起伏)B??????【點(diǎn)撥】“控”的意思是“拉開(弓弦)”。返回3.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.十五/從軍征，八十/始得歸B.忽如/一夜/春風(fēng)來C.不盡/長江滾滾流D.身世浮沉/雨打萍C【點(diǎn)撥】C項正確的朗讀節(jié)奏劃分是：不盡長江/滾滾流。返回4.下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是()A.樂府本是漢代設(shè)立的掌管音樂的官署，后來人們把其采集、創(chuàng)作的歌辭統(tǒng)稱為“樂府”或“樂府詩”?！稑犯娂肥乾F(xiàn)存收集樂府歌辭最完備的一部詩歌總集。B.詞作為一種文學(xué)體裁，起于唐代，興于宋代，每首詞都有一個表示音樂性的詞調(diào)，即詞牌名，如“南鄉(xiāng)子”“江城子”“山坡羊”等。B【點(diǎn)撥】“山坡羊”是曲牌名。C.律詩一般有四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)?！哆^零丁洋》就是一首律詩。D.唐代邊塞詩中寫到很多樂器，胡琴、羌笛是具有代表性的邊塞樂器。返回5.填空。(1)兔從狗竇入，____________________。(2)____________________，愁云慘淡萬里凝。(3)____________________，坐斷東南戰(zhàn)未休。(4)辛苦遭逢起一經(jīng)，____________________。(5)望西都，_______________。雉從梁上飛瀚海闌干百丈冰年少萬兜鍪干戈寥落四周星意躊躇(6)《十五從軍征》中揭露封建社會不合理的兵役制度的詩句是：____________________，____________________。(7)[2024江西]岑參《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪,想象奇特的詩句是“____________________，____________________

”(8)(新考法)請將《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中適合填入下面對聯(lián)中的原句寫在橫線上。立身要學(xué)陳太丘，____________________

。十五從軍征八十始得歸忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開生子當(dāng)如孫仲謀返回6.讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。古代文人常通過詩文表達(dá)自己的情感體驗。當(dāng)我們送別友人時，我們可以用“(1)____________________，____________________”(《白雪歌送武判官歸京》)來表達(dá)對友人依依不舍的惜別之情；當(dāng)國家及個人遇到困難時，我們難免會用“(2)____________________，____________________”(《過零丁洋》)來表達(dá)國勢危急和個人命運(yùn)的坎坷；山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中用“(3)____________________，____________________”揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡；范仲淹在《岳陽樓記》中寫滕子京“(4)____________________，____________________”的卓越政績，流露出作者當(dāng)時的積極態(tài)度。傷心秦漢經(jīng)行處

宮闕萬間都做了土政通人和百廢具興返回一、課內(nèi)閱讀(一)[2024寶雞一模]閱讀《十五從軍征》，完成練習(xí)。7.請從描寫的角度賞析“出門東向看，淚落沾我衣”兩句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________這兩句詩運(yùn)用動作描寫，通過運(yùn)用“看”“落”“沾”等動詞，將舉目無親的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛、茫然的心情抒發(fā)得淋漓盡致?！军c(diǎn)撥】本題考查詩句賞析。要求從描寫的角度賞析。根據(jù)“看”“落”“沾”等動詞可知，這兩句詩運(yùn)用了動作描寫，生動地寫出了舉目無親的老兵形象，向東望去，淚水沾濕了衣襟，將舉目無親的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛、茫然的心情抒發(fā)得淋漓盡致。返回8.有人說詩歌中“鄉(xiāng)里人”看似答非所問的回答，卻有很強(qiáng)的藝術(shù)表達(dá)效果，請你簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“鄉(xiāng)里人”的回答“遙看是君家，松柏冢累累”通過“松柏冢累累”這一景象，暗示了主人公家中親人已不在的悲慘現(xiàn)實。這種表達(dá)方式既含蓄又深沉，使得詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，情感更加真摯。也為下文進(jìn)一步寫老兵家里的荒涼景象做鋪墊?！军c(diǎn)撥】本題考查詩歌的藝術(shù)表達(dá)效果。在分析詩歌的藝術(shù)表達(dá)效果時，需要注意詩歌的表現(xiàn)手法和語言運(yùn)用。在這首詩中，“鄉(xiāng)里人”的回答雖然看似答非所問，但實際上卻巧妙地運(yùn)用了暗示和象征的手法，將主人公家中親人已不在的悲慘現(xiàn)實含蓄地表達(dá)了出來。這種表達(dá)方式使得詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，情感更加真摯，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。也為下文進(jìn)一步寫老兵家里的荒涼景象做鋪墊。返回(二)閱讀《白雪歌送武判官歸京》，完成練習(xí)?！?.這首詩的抒情方式是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？__________________________________________________________________________________________________這首詩的抒情方式是間接抒情。抒發(fā)了詩人對友人的依依惜別之情和因友人返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。返回10.(情境題)[2024西安高新一中月考]假如岑參寫完此詩后發(fā)布到朋友圈，一位朋友點(diǎn)贊并留言:“岑兄此詩奇峭颯爽，奇情逸發(fā)，令人心神一快?！闭埬阏f說詩歌中的“奇”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：奇在比喻新奇貼切，以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，表達(dá)了詩人的驚奇欣喜之情。奇在“忽如”二字，寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟之態(tài)，傳達(dá)出詩人的驚喜、好奇之情。奇在描繪了“千樹萬樹梨花開”的奇麗意境，頗具浪漫色彩，表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光，表達(dá)了詩人的驚喜之情。返回(三)閱讀《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，完成練習(xí)。11.(跨學(xué)科)在“經(jīng)典詩詞”朗誦環(huán)節(jié)，曉琳要為《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》配上背景音樂。根據(jù)下列名曲的介紹，配樂最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.《平沙落雁》，曲風(fēng)靜美舒緩，旋律優(yōu)美B.《十面埋伏》，曲風(fēng)凄冷，激昂慷慨C.《春江花月夜》，曲風(fēng)委婉質(zhì)樸，旋律流暢D.《漁樵問答》，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快B【點(diǎn)撥】《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》通過對古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)河山，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對茍且偷安的南宋朝廷的憤懣之情。所以配樂應(yīng)選曲風(fēng)凄冷，激昂慷慨的《十面埋伏》。返回12.有人評價辛棄疾的詞作在豪放大氣詞風(fēng)之外又不乏意味深長之處。假如辛棄疾用本詞發(fā)了一條朋友圈，并在文字的最后配了一個表情，他會選擇哪種表情？請結(jié)合本詞內(nèi)容簡述理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：A.憂傷。作者登北固亭遙望故國，看到奔流不息的江水，感嘆歷史興亡、物是人非。示例二：B.敬佩?！白鴶鄸|南戰(zhàn)未休”“生子當(dāng)如孫仲謀”，熱情贊揚(yáng)孫權(quán)的年少有為、雄才大略、不畏強(qiáng)敵。示例三：C.生氣。作者對茍且偷安、毫無振作之氣的南宋朝廷的諷刺與憤慨?！军c(diǎn)撥】本題考查賞析作者感情。上片，詞人登上北固亭以望神州，滿眼都是美好的風(fēng)光。然而，此時卻是山河破碎，國家處于風(fēng)雨飄搖之中?！坝朴啤毙稳萋L、久遠(yuǎn)。這里疊詞的運(yùn)用，不僅寫出了年代久遠(yuǎn)而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。接著“不盡長江滾滾流”一句，詞人化用杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，不但寫出了江水奔騰而去的雄壯氣勢，還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形象地表達(dá)出來。故可選憂傷的表情。下片，詞人極力贊頌孫權(quán)的年少有為，孫權(quán)“坐斷東南”，形勢與南宋極似，詞人這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。故可選敬佩或生氣的表情。據(jù)此作答即可。返回(四)閱讀《山坡羊·潼關(guān)懷古》，完成練習(xí)。13.此散曲氣勢雄渾，自然生動，一“聚”字，群山若動；一“怒”字，大河動容，請賞析“聚”“怒”二字的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“聚”字賦予靜止的峰巒以動感，寫出群山環(huán)繞、重重疊疊的態(tài)勢，也暗示了潼關(guān)地勢的險要；“怒”字生動形象地描繪出黃河水奔騰澎湃、波濤洶涌的情態(tài)，也象征了封建統(tǒng)治者的殘暴和百姓的憤懣?！军c(diǎn)撥】在賞析“聚”和“怒”二字的妙處時，需要結(jié)合散曲的整體意境以及這兩字在句中的具體運(yùn)用?！熬邸弊钟脕硇稳萆椒宓木奂?，使得靜態(tài)的峰巒仿佛具有了動態(tài)，增強(qiáng)了畫面的生動性，同時也暗示了潼關(guān)地理位置的險要。而“怒”字用來形容波濤，使得洶涌的黃河水仿佛充滿了憤怒和不滿，既描繪了河流的壯觀景象，也隱喻了封建統(tǒng)治者的殘暴和對百姓的壓迫，引發(fā)了讀者的共鳴。返回14.結(jié)合下面的史料庫，說說你對張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”這兩句的理解。史料庫史料一：阿房宮，亦曰阿城?；菸耐踉?，宮未成而亡。始皇廣其宮，規(guī)恢三百余里。離宮別館，彌山跨谷，輦道相屬，閣道通驪山八十余里。(《三輔黃圖》)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________由史料可以知道秦漢的宮殿都非常巨大，意味著花費(fèi)巨大，百姓承擔(dān)的徭役巨大；“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”寫出了張養(yǎng)浩不僅為宮闕成土而傷心，還為百姓心血白費(fèi)而傷心，表達(dá)了張養(yǎng)浩對人民疾苦的同情與關(guān)心。史料二：漢九年(前198年)，未央宮基本建成。前殿東西五十丈，深十五丈，高三十五丈。內(nèi)有宮殿樓閣無數(shù)?！军c(diǎn)撥】“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”意為：途中所見的秦漢宮殿遺址引發(fā)了無限傷感，萬間宮殿早已化作了塵土。結(jié)合史料一中的“規(guī)恢三百余里……閣道通驪山八十余里”，史料二中的“未央宮基本建成……內(nèi)有宮殿樓閣無數(shù)”可知，“宮闕萬間”剝奪了大量民脂民膏，給百姓帶來無窮無盡的“苦”，王朝有興有亡，宮闕也有成有毀，但最終受苦的都是百姓，表達(dá)了詩人對元朝的黑暗統(tǒng)治深感不滿，對人民疾苦的同情與關(guān)心。返回二、課內(nèi)外對比閱讀[2024邯鄲期末]閱讀下面兩首宋詩，完成練習(xí)。15.【甲】詩中借惶恐灘和零丁洋兩