滄源佤族自治縣2025屆三下數(shù)學(xué)期末調(diào)研試題含解析

滄源佤族自治縣2025屆三下數(shù)學(xué)期末調(diào)研試題一、用心思考，我會選。1．下面選項中不可以用算式50×2×3解決的問題是（）A．超市一天賣出了3盒保溫杯，每盒里有2個杯子，每個杯子50元，一共賣了多少元？B．小明在長50米的游泳池里已經(jīng)游了3個來回，他已經(jīng)游了多少米？C．一輛鏟雪車每分鐘行駛50米，鏟雪的寬度是2米，鏟雪車行駛3分鐘，能清理多大地面的雪？D．兩箱蜜蜂一年可以釀50千克的蜂蜜，照這樣計算，3箱蜜蜂一年可以釀多少千克的蜂蜜？2．下面（）圖的涂色部分可以用0.3表示。A．第一幅 B．第二幅 C．第三幅 D．都不能3．12×24的積是()位數(shù)。A．兩B．三C．四4．商場大樓前面安裝了一串彩燈，按照1個黃、2個綠、2個紅的順序排列，第97盞燈是（）色。A．黃 B．綠 C．紅5．小東、小麗、小華共有36本故事書，如果小東給小麗5本，小華再給小麗4本，她們?nèi)说墓适聲緮?shù)就相等。小麗原來有（）本故事書。A．3 B．4 C．5二、認真辨析，我會判。6．下圖中，甲的面積比乙的大，但甲、乙的周長相等。（____）7．體育課從14：30開始，15：50結(jié)束，這節(jié)課一共時間為1小時20分。（________）8．?dāng)Q開自來水龍頭的過程屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（____）9．用16厘米長的鐵絲圍成的正方形要比用它圍成的長方形面積小。________10．36÷（3＋9）＝36÷3＋36÷9（________）三、仔細觀察，我會填。11．夜晚，北斗七星在夜空的（________）面，與它相對的方向是（________）面。12．填上合適的單位．小明每小時走4000________一輛卡車能載重5________一條鐵路全長約400________一個蘋果重200________一只恐龍大約重45________南京長江鐵路橋大約長7________13．7月1日的前一天是（____）月（____）日。14．今年是（____）年，二月有（____）天，上半年有（____）天．15．找一找下列年份中哪些是閏年？哪些是平年？1928年1949年2200年2020年1900年1800年1942年1362年2092年1438年閏年有：___________________平年有：____________________16．6只蜻蜓2天吃害蟲1200只，6只蜻蜓平均每天吃害蟲（______）只。17．42平方米＝（_____）平方分米1800平方厘米＝（_____）平方分米3年＝（_____）個月4日＝（_____）時18．2015年上半年有（______）天，比（______）個星期還多（______）天。今年7月和8月，李明只需到校5天，其余時間都放暑假，9月1日開學(xué)，他今年的暑假有（______）天。四、認真細致，我會算。19．口算。240÷6＝7－0.7＝70×80＝84÷84＝78×63≈2.7＋3.4＝11×80＝5.3＋2.6＝303÷3＝500÷7≈20．列豎式計算，右邊的兩題要驗算。720÷4500÷9620÷6驗算：30×678.3－7.664×46驗算：21．計算：74+360÷4

72×23+540（154-89）×14

480÷（206-198）五、動手操作，我能行。22．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。23．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．24．把對應(yīng)的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、生活問題，我會解。25．三一班同學(xué)出生的季節(jié)如下圖：（1）哪個季節(jié)出生的人數(shù)最多？哪個季節(jié)出生的人數(shù)最少？（2）三一班共有多少人？26．一個未關(guān)緊的水龍頭1分鐘滴水50克。1天（24小時）滴水多少千克？27．一輛汽車上午8時從甲地出發(fā)，中午12時到達乙地。如果汽車每小時行駛75千米，甲、乙兩地相距多少千米?28．王老師帶34位同學(xué)到公園去春游，成人票每位24元，兒童票每位15元．根據(jù)這些信息你能提出兩個問題，并能解答出來嗎？請試一試問題1：問題2：29．一只山雀一個星期（7天）吃掉了665只害蟲，平均每天吃掉多少只？

參考答案一、用心思考，我會選。1、D【解析】略2、A【分析】把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，把一個整體平均分成5份，每一份就是0.2，把一個整體平均分成3份，每份就是三分之一，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A選項：把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，是正確的；B選項：把一個整體平均分成5份，每一份就是0.2，3份就是0.6，不正確。C選項：把一個整體平均分成3份，每份就是三分之一，圖中表示的是三分之一，不正確。故答案為：A?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)的產(chǎn)生和意義，要根據(jù)圖片確定分成幾份，每份是幾分之幾。3、B【解析】略4、B【分析】根據(jù)題意，發(fā)現(xiàn)這組小彩燈安裝的規(guī)律：每1＋2＋2＝5（個）一循環(huán)，計算第97盞燈是第幾組循環(huán)零幾個即可判斷出顏色?！驹斀狻?7÷（1＋2＋2）＝97÷5＝19（組）……2（個）所以第97盞燈與第2個一樣，是綠色的。故答案為：B【點睛】解決這類問題往往是把重復(fù)出現(xiàn)的部分看成一組，先找出排列的周期性規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。5、A【分析】根據(jù)題意可知，三人共有36本故事書，現(xiàn)在三人的故事書本數(shù)相等，則每人都有36÷3本故事書，即小麗現(xiàn)在有36÷3本故事書。用小麗現(xiàn)在有的故事書本數(shù)減去小東給小麗故事書本數(shù)，再減去小華給小麗故事書本數(shù)，求得的差即為小麗原來有故事書本數(shù)?！驹斀狻?6÷3－5－4＝12－5－4＝7－4＝3（本）故答案為：A?！军c睛】明確現(xiàn)在每人有36÷3本故事書是解決本題的關(guān)鍵。二、認真辨析，我會判。6、√【解析】略7、√【分析】首先根據(jù)上課時間＝結(jié)束時刻－開始時刻，求出這節(jié)課的時間，然后與1小時20分比較大小，即可得解。【詳解】15時50分－14時30分＝1小時20分所以這節(jié)課一共時間為1小時20分是正確的。故答案為：√【點睛】此題考查了時間的計算，上課時間＝結(jié)束時刻－開始時刻。8、√【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動，運動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中方向不發(fā)生改變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)旋轉(zhuǎn)的意義可知：擰開自來水龍頭的過程屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；故答案為：√【點睛】熟記旋轉(zhuǎn)的特點是解決此題的關(guān)鍵。9、×【分析】根據(jù)題干可知：16厘米是圍成的正方形和長方形的周長，根據(jù)周長公式可以求得正方形的邊長和長方形長和寬，再根據(jù)面積公式，嘗試計算出長方形和正方形的面積，然后比較大小，判斷即可?！驹斀狻空叫蔚拿娣e：16÷4＝4（厘米）4×4＝16（平方厘米）長方形的面積：16÷2＝8（厘米）假設(shè)長方形的長為5，寬為3；5×3＝15（平方厘米）15＜16所以用16厘米長的鐵絲圍成的正方形要比用它圍成的長方形面積大，題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了長方形和正方形的周長和面積。記得周長相等的長方形、正方形中，正方形面積最大；面積相等的長方形、正方形中，長方形的周長最長，可以快速解題。10、×【分析】根據(jù)四則運算法則，有除法有小括號時，應(yīng)先算小括號內(nèi)的。除法沒有分配律。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?6÷（3＋9）＝36÷12所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查了四則運算，做這類題目時，先乘除后加減，有括號先算括號內(nèi)的。三、仔細觀察，我會填。11、北南【分析】根據(jù)常識可知，夜晚，北斗七星在夜空的北面，與它相對的方向是南面?！驹斀狻恳雇?，北斗七星在夜空的北面，與它相對的方向是南面。【點睛】本題主要考查學(xué)生對基本方位的辨識和對生活常識的掌握。12、米噸千米克噸千米【詳解】小明每小時走4000米一輛卡車能載重5噸一條鐵路全長約400千米一個蘋果重200克一只恐龍大約重45噸南京長江鐵路橋大約長7千米故答案為米；噸；千米；克；噸；千米.【分析】根據(jù)對質(zhì)量單位和長度單位的認識，結(jié)合生活實際情況可知，一個人每小時行4000米，一輛卡車的載重量用噸作單位，一條鐵路的長度用千米作單位，一個蘋果的質(zhì)量用克作單位，一只恐龍的質(zhì)量用噸作單位，一座橋的長度用千米作單位比較合適.13、630【解析】略14、201928181【詳解】略15、1928年、2020年、2092年1949年、2200年、1900年、1800年、1942年、1362年、1438年【分析】根據(jù)閏年的判定方法可知，1928÷4＝482，則1928年是閏年；1949÷4＝487……1，則1949年是平年；2200÷400＝5……200，則2200年是平年；2020÷4＝505，則2020年是閏年；1900÷400＝4……300，則1900年是平年；1800÷400＝4……200，則1800年是平年；1942÷4＝485……2，則1942年是平年；1362÷4＝340……2，則1362年是平年；2092÷4＝523，則2092年是閏年；1438÷4＝359……2，則1438年是平年?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，閏年有：1928年、2020年、2092年；平年有：1949年、2200年、1900年、1800年、1942年、1362年、1438年。故答案為：1928年、2020年、2092年；1949年、2200年、1900年、1800年、1942年、1362年、1438年?！军c睛】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余年份為平年。16、600【分析】6只蜻蜓2天吃害蟲的只數(shù)÷天數(shù)＝6只蜻蜓平均每天吃害蟲的只數(shù)，代入數(shù)據(jù)解題即可?！驹斀狻?200÷2＝600（只）答：6只蜻蜓平均每天吃害蟲600只。故答案為：600【點睛】本題考查整數(shù)除法的實際應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是分析清楚題目中的數(shù)量關(guān)系，明確題目要求。17、4200183696【解析】略18、18125657【分析】根據(jù)年月日的知識可知：上半年有1～6月，1月、3月、5月是大月有31天，4月、6月是小月有30天，閏年的二月有29天，平年的二月有28天，用“2015÷4”判斷出2015年是平年還是閏年；用2015年上半年的天數(shù)除以7即可得到有幾個星期余幾天；7月8月是大月31天，減去李明在校的時間，就是放假時間，據(jù)此即可得解?！驹斀狻?015÷4＝503……3，是平年，平年二月份有28天，所以2015年上半年有：31×3＋30×2＋28＝93＋60＋28＝181（天）181÷7＝25（個）……6（天）31＋31－5＝62－5＝57（天）【點睛】本題主要考查年月日的知識，注意閏年的二月有29天，平年的二月有28天。四、認真細致，我會算。19、40；6.3；5600；1；4800；6.1；880；7.9；101；70【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。乘法估算時，將乘數(shù)看成整十整百的數(shù)；除法估算時，除數(shù)不變，將被除數(shù)看成整十整百的數(shù)，且是除數(shù)的倍數(shù)，再進行計算?！驹斀狻?40÷6＝407－0.7＝6.370×80＝560084÷84＝178×63≈80×60＝48002.7＋3.4＝6.111×80＝8805.3＋2.6＝7.9303÷3＝101500÷7≈490÷7＝70【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細解答即可。注意小數(shù)加減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法解答。20、180；55……5；103……22010；0.7；2944【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用一個因數(shù)個位上的數(shù)乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末尾和因數(shù)的個位對齊；再用因數(shù)十位上的數(shù)乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末尾和因數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。三位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法：先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面，余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！驹斀狻浚?）720÷4＝180（2）500÷9＝55……5（3）620÷6＝103……2驗算：（4）30×67＝2010（5）8.3－7.6＝0.7（6）64×46＝2944驗算：故答案為：180；55……5；103……2；2010；0.7；2944【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以一位數(shù)的運算方法是關(guān)鍵，計算過程要認真仔細。21、164，2196，910，60【詳解】74+360÷4=74+90=16472×23+540=1656+540=2196（154—89）×14=65×14=910480÷（206—198）=480÷8=60五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?！驹斀狻俊军c睛】此題考查學(xué)生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。23、【解析】略24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、（1）秋季出生的人數(shù)最多；冬季出生的人數(shù)最少（2）6＋8＋12＋4＝30（人）【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，找出其中學(xué)生出生數(shù)量