2025屆甘肅省隴東中學(xué)高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)試題生物試題試卷含解析_第1頁(yè)
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2025屆甘肅省隴東中學(xué)高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)試題生物試題試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下圖顯示了細(xì)胞的部分質(zhì)膜(細(xì)胞膜)及其周圍物質(zhì),下列關(guān)于其中符號(hào)的描述中,不正確的是A.○可表示囊泡,包裹著大分子或顆粒從細(xì)胞內(nèi)釋放出來B.◆可表示信號(hào)分子,據(jù)圖分析,該物質(zhì)很可能不能穿過細(xì)胞膜C.Y可表示糖蛋白,可將細(xì)胞膜一側(cè)的信號(hào)傳遞到另一側(cè)D.=可表示磷脂雙分子層,是膜的主要成分,具有流動(dòng)性2.某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷不正確的是()A.Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是1/2B.Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是1/2C.Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是1/8D.Ⅳ-1基因型為XA1XA1概率是1/83.高密度水體養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.魚塘富營(yíng)養(yǎng)化水為水稻生長(zhǎng)提供了一定的N、P等元素B.魚類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系C.稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過程實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用D.魚塘尾水中的可溶性有機(jī)物能被稻田中的植物直接吸收利用4.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元構(gòu)成的 B.神經(jīng)纖維接受適宜的刺激會(huì)產(chǎn)生負(fù)電波C.跨步反射屬于復(fù)雜反射 D.膝反射的反射弧屬于二元反射弧5.某研究小組進(jìn)行“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的活動(dòng)。下列敘述正確的是()A.制作的DNA雙鏈模型中,四種堿基的顏色各不相同B.制作脫氧核苷酸模型時(shí),每個(gè)磷酸上連接一個(gè)脫氧核糖和一個(gè)堿基C.制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型過程中,嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等體現(xiàn)了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.選取材料時(shí),用4種不同形狀的材料分別表示脫氧核糖、磷酸和堿基6.下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是()A.產(chǎn)生少量ATP B.可產(chǎn)生水C.可釋放二氧化碳 D.在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)2019諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)讓我們獲知細(xì)胞適應(yīng)氧氣變化的分子機(jī)制。人們對(duì)氧感應(yīng)和氧穩(wěn)態(tài)調(diào)控的研究開始于一種糖蛋白激素——促紅細(xì)胞生成素(EPO),EPO作用機(jī)理如圖1所示:當(dāng)氧氣缺乏時(shí),腎臟分泌EPO刺激骨髓生成新的紅細(xì)胞,調(diào)控該反應(yīng)的“開關(guān)”是一種蛋白質(zhì)——缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)。研究還發(fā)現(xiàn),正常氧氣條件下,細(xì)胞內(nèi)的HIF會(huì)被蛋白酶降解,缺氧環(huán)境下,HIF會(huì)促進(jìn)缺氧相關(guān)基因的表達(dá),使人體細(xì)胞適應(yīng)缺氧環(huán)境。回答下列問題。(1)據(jù)圖分析,紅細(xì)胞數(shù)量與EPO的分泌量之間存在______調(diào)節(jié)機(jī)制。(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,人體細(xì)胞產(chǎn)生HIF______(填增多或減少),引起缺氧相關(guān)基因的表達(dá),這個(gè)過程需要的原料有_____________________。(3)青海多巴國(guó)家高原體育訓(xùn)練基地海拔2366米,中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在比賽前常常到該基地訓(xùn)練一段時(shí)間,從氧穩(wěn)態(tài)調(diào)控角度分析中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員前去訓(xùn)練的原因是:該訓(xùn)練基地海拔較高氧氣稀薄,刺激運(yùn)動(dòng)員__________________________,保證比賽時(shí)細(xì)胞得到足夠的氧氣和能量供給。(4)腫瘤的生長(zhǎng)需要生成大量的血管以供應(yīng)營(yíng)養(yǎng),腫瘤快速生長(zhǎng)使內(nèi)部缺氧,誘導(dǎo)HIF的合成,從而促進(jìn)血管生成和腫瘤長(zhǎng)大。請(qǐng)據(jù)此提出治療腫瘤的措施:____________________。8.(10分)材料一記者從福建省三明市科技局獲悉,近日,全國(guó)首個(gè)治療性單克隆抗體中試公共服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目在三明高新區(qū)金沙園開工建設(shè)。項(xiàng)目建成后,將用于研發(fā)創(chuàng)新型單克隆抗體藥物,成為腫瘤治療史上一個(gè)新的里程碑。材料二在一項(xiàng)新的研究中,來自以色列耶路撒冷希伯來大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)中心和紐約干細(xì)胞基金會(huì)研究所的研究人員成功地產(chǎn)生一種新類型的胚胎干細(xì)胞,它只攜帶單拷貝人類基因組,而不是通常在正常干細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)拷貝人類基因組。(1)結(jié)合材料一回答下列問題:①雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能___,又能_______________。②單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的_________________________。③單克隆抗體的兩個(gè)主要用途是:__________與________________。④惡性腫瘤細(xì)胞表面存在著一些異于普通健康細(xì)胞的_______,這些成分可以作為單克隆抗體的良好靶點(diǎn)。(2)結(jié)合材料二回答下列問題:①胚胎干細(xì)胞在功能上,具有_____________。②ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化,對(duì)它可以進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行___________。③人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是____條染色體上DNA的堿基序列。9.(10分)請(qǐng)回答下列與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的問題:(1)農(nóng)田中種植的某農(nóng)作物植株呈均勻分布,這體現(xiàn)了種群的________特征。人們?yōu)榱诉_(dá)到增產(chǎn)的目的,在農(nóng)田上種植農(nóng)作物時(shí)會(huì)將高度不同的作物進(jìn)行套種,從群落的空間結(jié)構(gòu)分析,此措施依據(jù)的主要原理是___________________。(2)農(nóng)家肥(主要為動(dòng)物的糞便)中含有大量有機(jī)物,這些有機(jī)物需通過土壤中的__________(填生態(tài)系統(tǒng)成分)進(jìn)行轉(zhuǎn)化后,才能被農(nóng)作物的根系吸收利用。對(duì)于以施用農(nóng)家肥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)來說,流入的總能量是______________________________。(3)為了調(diào)整農(nóng)田中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進(jìn)行的措施主要有______________________(答出兩點(diǎn))。(4)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用具有重要意義。如果你是一塊農(nóng)田的經(jīng)營(yíng)者,請(qǐng)你寫出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的一個(gè)措施:__________________________________。10.(10分)2020年3月16日,中國(guó)科學(xué)家陳薇院士團(tuán)隊(duì)研制的重組新冠疫苗通過臨床研究注冊(cè)審評(píng),獲批進(jìn)入臨床試驗(yàn)。重組新冠疫苗的制備流程如圖?;卮鹣铝袉栴}。(1)步驟②需要___________作為原料。步驟③需要的工具酶是_____________。(2)被用作載體的Ad5應(yīng)具有的特點(diǎn)是________________(答出1點(diǎn)即可)(3)步驟④是___________________。(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為_______________,刺激機(jī)體產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測(cè)疫苗對(duì)志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗(yàn)的志愿者需要滿足的條件之一是_________________(填“有”或“無”)SARS-CoV-2感染史,理由是_____________________。(5)為探究疫苗的注射劑量對(duì)志愿者產(chǎn)生的免疫效果,需進(jìn)一步試驗(yàn),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路______________。11.(15分)閱讀材料,回答問題解開自閉癥謎團(tuán)的鑰匙——突觸自閉癥(ASD)是一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,常表現(xiàn)為與人溝通困難。在大腦正常發(fā)育過程中,突觸在嬰兒期會(huì)過量生成以形成大腦回路。在兒童時(shí)代后期及青春期,部分過量生成的突觸將通過一種稱為“剔除”的生理過程而消失,功能性突觸則得以保留,這一生理過程對(duì)于形成穩(wěn)定的功能性神經(jīng)元通路及學(xué)習(xí)記憶非常重要。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),與正常人相比,自閉癥兒童及青少年的大腦內(nèi)存在過多“突觸”。根據(jù)材料發(fā)現(xiàn),這一病理是由于大腦在發(fā)育期間的剔除過程緩慢而造成的。進(jìn)一步研究表明:多種ASD是由抑制哺乳動(dòng)物mTOR激酶的基因突變引起的。這些基因的突變會(huì)使mTOR激酶的活性增強(qiáng)。過度活躍的mTOR信號(hào)傳導(dǎo)可能導(dǎo)致過量的突觸蛋白合成,原因是mTOR的激活會(huì)在在自噬體形成的早期階段抑制自噬。通過對(duì)自閉癥進(jìn)行近十年的遺傳學(xué)研究,遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)自閉癥是由多對(duì)基因控制的。經(jīng)過生物信息學(xué)的分析,科學(xué)家們已經(jīng)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了自閉癥致病基因之間確實(shí)有一些內(nèi)在聯(lián)系。但是,一個(gè)自閉癥病人基因組中找到的突變往往極少可能會(huì)在另外一個(gè)自閉癥病人的基因組里找到。因此,從統(tǒng)計(jì)學(xué)及遺傳學(xué)上,我們無法知道這些基因突變究竟是否致病,我們需要利用生物學(xué)的方法來予以確認(rèn)。科學(xué)家利用現(xiàn)代神經(jīng)生物學(xué)的手段證明了N3基因突變亦可導(dǎo)致自閉癥。他們首先制備了N3突變體小鼠,然后對(duì)與ASD無關(guān)的突觸蛋白進(jìn)行檢測(cè),沒有發(fā)現(xiàn)有顯著的變化。接著,用一些行為學(xué)研究方法,對(duì)攜帶N3突變基因的小鼠與正常小鼠進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)正常的小鼠通常會(huì)表現(xiàn)出更喜歡與同伴小鼠待在一起打打鬧鬧。后來,科學(xué)家們終于在突變小鼠的神經(jīng)元中發(fā)現(xiàn)了異常,他們發(fā)現(xiàn)這種N3突變非常特異性地影響了神經(jīng)元之間的抑制性突觸連接,從而造成神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)發(fā)生功能紊亂。這個(gè)里程碑式的工作除了證明突觸異常很有可能是導(dǎo)致自閉癥的原因以外,還指明了針對(duì)相應(yīng)的突觸異常來設(shè)計(jì)藥物來治療自閉癥的新方向。(1)神經(jīng)元之間通過_______(結(jié)構(gòu))相連,其結(jié)構(gòu)包括______________。人胚胎發(fā)育過程中產(chǎn)生的過量神經(jīng)細(xì)胞必須經(jīng)過_______才能保證神經(jīng)細(xì)胞與其支配細(xì)胞數(shù)量的適應(yīng)。(2)寫出與自閉癥病因相關(guān)的3個(gè)生物學(xué)術(shù)語(yǔ)______________。(3)綜合上述材料,分析基因突變是如何導(dǎo)致自閉癥的______________。(4)根據(jù)材料,請(qǐng)你為治療自閉癥提供一種思路______________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】

A.囊泡在經(jīng)過細(xì)胞膜會(huì)和細(xì)胞膜發(fā)生融合,因此不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞外,A錯(cuò)誤;B.圖中可以看出◆與細(xì)胞膜上的特異性Y物質(zhì)發(fā)生結(jié)合,因此該物質(zhì)可表示信號(hào)分子,B正確;C.Y物質(zhì)能與◆發(fā)生特異性結(jié)合,從而進(jìn)行信息的傳遞,C正確;D.細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,是膜的主要成分,具有一定的流動(dòng)性,D正確。故選A??键c(diǎn):本題考查了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。2、C【解析】

分析題文描述可知:等位基因A1、A2、A3位于X染色體上,它們所控制的性狀遺傳表現(xiàn)為伴性遺傳。父親將X染色體遺傳給女兒,將Y染色體遺傳給兒子,母親的兩條X染色體傳遞給后代的幾率相等。據(jù)此,依據(jù)圖示中呈現(xiàn)的Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-2的基因型和伴性遺傳規(guī)律來推知相應(yīng)子代個(gè)體的基因型,進(jìn)而判斷各選項(xiàng)的正誤?!驹斀狻緼、Ⅰ-1的基因型為XA1Y,Ⅰ-2的基因型為XA2XA3,二者所生女孩的基因型及其比例為XA1XA2∶XA1XA3=1∶1,因此Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是1/2,A正確;B、II-2的基因型為1/2XA1XA2、1/2XA1XA3,產(chǎn)生配子為1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3,因此Ⅲ-1的基因型為XA1Y的概率是1/2,B正確;C、II-3基因型為1/2XA1XA2、1/2XA1XA3,產(chǎn)生配子為1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3,II-4的基因型為XA2Y,Ⅲ-2的基因型及其比例為1/2XA1XA2、1/4XA2XA2、1/4XA3XA2,可見,Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是1/2,C錯(cuò)誤;D、綜上分析可推知:III-1基因型為1/2XA1Y、1/4XA2Y、1/4XA3Y,產(chǎn)生含X的配子為1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3,III-2基因型為1/2XA1XA2、1/4XA2XA2、1/4XA2XA3,產(chǎn)生配子為1/4XA1、5/8XA2、1/8XA3,因此IV-1為XA1XA1的概率是1/8,D正確。本題結(jié)合系譜圖,考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記伴性遺傳的類型及特點(diǎn),能根據(jù)圖中信息推斷出相應(yīng)個(gè)體的基因型及概率,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、D【解析】

分析題圖:出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時(shí),為水稻生長(zhǎng)提供了一定的N、P等元素營(yíng)養(yǎng)。稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機(jī)物。流出稻田的水含的有機(jī)物大量減少,出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,水稻與藻類競(jìng)爭(zhēng)光照和營(yíng)養(yǎng)、同時(shí)動(dòng)物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素導(dǎo)致藻類數(shù)量減少?!驹斀狻緼、出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時(shí),為水稻生長(zhǎng)提供了一定的N、P等元素營(yíng)養(yǎng),A正確;B、藻類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,B正確;C、稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過程實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用,C正確;D、魚塘尾水中的可溶性有機(jī)物主要是被稻田中的分解者利用,D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】

1.神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞(支持細(xì)胞)組成,神經(jīng)元的數(shù)量遠(yuǎn)少于支持細(xì)胞的數(shù)量。2.靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)(原因:K+外流)→受到刺激,興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正(原因:Na+內(nèi)流)→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)。【詳解】A、神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)細(xì)胞和支持細(xì)胞即神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成,A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)纖維接受適宜的刺激會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜上的離子通道開放,引起離子流動(dòng)產(chǎn)生負(fù)電波,即神經(jīng)沖動(dòng),并沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo),B正確;C、跨步反射需要多種神經(jīng)元的參與,屬于復(fù)雜反射活動(dòng),C正確;D、膝跳反射的反射弧由傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元組成,屬于二元反射弧,D正確。故選A。5、A【解析】

本題考查制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的活動(dòng),需要制備若干四種顏色的堿基、一種顏色的脫氧核糖、一種顏色的磷酸,在制作的過程中注意堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì)、G與C配對(duì)?!驹斀狻緼、制作的DNA雙鏈模型中,四種堿基的顏色應(yīng)該各不相同,A正確;B、制作脫氧核苷酸模型時(shí),每個(gè)磷酸上連接一個(gè)脫氧核糖,但是不連接堿基,B錯(cuò)誤;C、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型過程中,嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)相等體現(xiàn)了嘧啶與嘌呤配對(duì),但是不能體現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的全部?jī)?nèi)容,C錯(cuò)誤;D、選取材料時(shí),用6種不同形狀的材料分別表示脫氧核糖、磷酸和四種堿基,D錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】

厭氧呼吸是在無氧的條件下發(fā)生的,在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,厭氧呼吸的過程可以劃分為兩個(gè)階段:第一階段與需氧呼吸的第一階段一樣,進(jìn)行糖酵解;第二階段中,丙酮酸在不同酶的催化作用下,形成乳酸或乙醇和CO2?!驹斀狻緼、厭氧呼吸是不徹底的氧化分解,產(chǎn)生少量的ATP,A正確;B、厭氧呼吸過程中,葡萄糖只能分解形成乳酸或酒精和二氧化碳,不產(chǎn)生水,B錯(cuò)誤;C、厭氧呼吸過程中,葡萄糖能分解形成酒精和二氧化碳,C正確;D、厭氧呼吸在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,D正確。故選B。本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。二、綜合題:本大題共4小題7、反饋增多核糖核苷酸、氨基酸產(chǎn)生更多的促紅細(xì)胞生成素,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞,提高血液運(yùn)輸氧氣的能力研制藥物降低癌細(xì)胞內(nèi)HIF的含量【解析】

題意分析,促紅細(xì)胞生成素(EPO)是由腎臟分泌的一種糖蛋白激素;當(dāng)氧氣缺乏時(shí),在缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)

的調(diào)控下,腎臟分泌EPO刺激骨髓生成新的紅細(xì)胞;正常氧氣條件下,細(xì)胞內(nèi)的HIF會(huì)被蛋白酶降解,缺氧環(huán)境下,HIF會(huì)促進(jìn)缺氧相關(guān)基因的表達(dá),使人體細(xì)胞適應(yīng)缺氧環(huán)境?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析,當(dāng)紅細(xì)胞數(shù)量增多時(shí),血液中氧分壓升高會(huì)抑制腎臟中氧感受器產(chǎn)生產(chǎn)生興奮,進(jìn)而抑制了EPO的分泌量,顯然紅細(xì)胞數(shù)量與EPO的分泌量之間存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,由于缺少氧氣,則細(xì)胞產(chǎn)生的HIF增多,引起缺氧相關(guān)基因的表達(dá),即基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯指導(dǎo)蛋白質(zhì)生成的過程,在該過程中需要的原料依次為核糖核苷酸、氨基酸。(3)根據(jù)題意分析,中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在比賽前常常到海拔較高的訓(xùn)練基地訓(xùn)練,可能是因?yàn)樵摰睾0屋^高,氧氣稀薄,刺激運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生更多的促紅細(xì)胞生成素,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞,提高血液運(yùn)輸氧氣的能力,保證比賽時(shí)細(xì)胞得到足夠的氧氣和能量供給。(4)根據(jù)題意分析,誘導(dǎo)HIF的合成會(huì)促進(jìn)血管生成和腫瘤長(zhǎng)大,則可以研制藥物降低癌細(xì)胞內(nèi)HIF的含量,進(jìn)而達(dá)到治療腫瘤的目的。認(rèn)真閱讀題干獲取有效信息是解答本題的關(guān)鍵,能夠根據(jù)題干信息弄清楚缺氧條件下、促紅細(xì)胞生成素(EPO)

、缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)

與生成新的紅細(xì)胞之間的關(guān)系是解答本題的另一關(guān)鍵!8、迅速大量繁殖產(chǎn)生專一的抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備作為診斷試劑用于治療疾病和運(yùn)載藥物抗原發(fā)育的全能性遺傳改造24【解析】

細(xì)胞工程是生物工程的一個(gè)重要方面??偟膩碚f,它是應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的理論和方法,按照人們的設(shè)計(jì)藍(lán)圖,進(jìn)行在細(xì)胞水平上的遺傳操作及進(jìn)行大規(guī)模的細(xì)胞和組織培養(yǎng)。當(dāng)前細(xì)胞工程所涉及的主要技術(shù)領(lǐng)域有細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合、細(xì)胞拆合、染色體操作及基因轉(zhuǎn)移等方面。通過細(xì)胞工程可以生產(chǎn)有用的生物產(chǎn)品或培養(yǎng)有價(jià)值的植株,并可以產(chǎn)生新的物種或品系。單克隆抗體是由單一B細(xì)胞克隆產(chǎn)生的高度均一、僅針對(duì)某一特定抗原的抗體。通常采用雜交瘤技術(shù)來制備,雜交瘤抗體技術(shù)是在細(xì)胞融合技術(shù)的基礎(chǔ)上,將具有分泌特異性抗體能力的效應(yīng)B細(xì)胞和具有無限繁殖能力的骨髓瘤細(xì)胞融合為B細(xì)胞雜交瘤。胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。胚胎工程的許多技術(shù),實(shí)際是在體外條件下,對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作。【詳解】(1)雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體。特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備是單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)。單克隆抗體的主要用途表現(xiàn)為兩個(gè)方面:作為診斷試劑、用于治療疾病和運(yùn)載藥物。單克隆抗體能準(zhǔn)確地識(shí)別各種抗原物質(zhì)的細(xì)微差異,并與一定抗原發(fā)生特異性結(jié)合。(2)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性。ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化,對(duì)它可以進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行遺傳改造。人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體(22條常染色體+X+Y)上DNA的堿基序列。單克隆抗體的制備是常見的考點(diǎn)也是難點(diǎn),生產(chǎn)上應(yīng)用也非常多,要在理解其原理的基礎(chǔ)上熟悉相應(yīng)的制備步驟。而胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)是細(xì)胞工程和胚胎工程的結(jié)合,胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用非常多,考試中也出現(xiàn)的多,應(yīng)熟記其功能以及其培養(yǎng)原理。9、空間群落的垂直結(jié)構(gòu)能顯著提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力分解者生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能和農(nóng)家肥中所含有機(jī)物中的能量去除雜草、防治害蟲、殺滅田鼠利用動(dòng)物信息素吸引一些傳粉動(dòng)物,提高農(nóng)作物的傳粉效率和結(jié)實(shí)率;利用音響設(shè)備發(fā)出的信號(hào)吸引鳥類,使其捕食害蟲;利用特殊化學(xué)物質(zhì)擾亂某種害蟲的雌雄交配,使該害蟲的繁殖力下降【解析】

1.群落的空間結(jié)構(gòu)包括:(1)垂直結(jié)構(gòu):植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動(dòng)物的垂直分層。(2)水平結(jié)構(gòu):水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響,不同地段上分布著不同的生物種群。2.群落的空間結(jié)構(gòu)能夠使群落中的各種生物彼此相互融洽,從而能夠更好的利用無機(jī)環(huán)境中的空間和資源。3.信息傳遞的作用:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息的作用;生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。4.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有兩個(gè)方面的作用,一方面提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,二是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。目前控制動(dòng)物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治和機(jī)械防治等,這些方法各有優(yōu)點(diǎn),但是目前人們?cè)絹碓絻A向于對(duì)人類生存環(huán)境無污染的生物防治。【詳解】(1)農(nóng)田中種植的某農(nóng)作物植株呈均勻分布,這體現(xiàn)了種群的空間特征。在農(nóng)田上種植農(nóng)作物時(shí)會(huì)將高度不同的作物進(jìn)行套種,從群落的空間結(jié)構(gòu)分析,實(shí)現(xiàn)了不同農(nóng)作物對(duì)光照的需求,從而提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了增產(chǎn)。(2)農(nóng)家肥(主要為動(dòng)物的糞便)中含有大量有機(jī)物,這些有機(jī)物需通過土壤中的分解者的分解作用,把有機(jī)物進(jìn)行轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,這些無機(jī)物能被農(nóng)作物的根系吸收利用。據(jù)此可知在施用農(nóng)家肥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)來說,流入的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能和農(nóng)家肥中所含有機(jī)物中的能量。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上進(jìn)行通常采用去除雜草、防治害蟲、殺滅田鼠等措施,調(diào)整農(nóng)田中的能量流動(dòng)關(guān)系,從而使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧#?)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用具有重要意義,結(jié)合信息傳遞的作用,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常利用動(dòng)物信息素吸引一些傳粉動(dòng)物,提高農(nóng)作物的傳粉效率和結(jié)實(shí)率;利用音響設(shè)備發(fā)出的信號(hào)吸引鳥類,使其捕食害蟲;利用特殊化學(xué)物質(zhì)擾亂某種害蟲的雌雄交配,使該害蟲的繁殖力下降。能夠?qū)⑿畔鬟f合理的應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中是解答本題的關(guān)鍵!熟知種群和群落的空間特征及其作用是解答本題的另一關(guān)鍵!10、脫氧核苷酸Taq酶(或限制酶)能自我復(fù)制(有一個(gè)或多個(gè)切割位點(diǎn)、有標(biāo)記基因位點(diǎn)、對(duì)受體細(xì)胞無害)基因表達(dá)載體的構(gòu)建抗原無抗原無有SARS-CoV-2感染史的志愿者血清中會(huì)存在一定量的相應(yīng)抗體,對(duì)試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾給不同組志愿者分別注射不同劑量的疫苗,一段時(shí)間后采集血樣檢測(cè)相應(yīng)抗體的水平【解析】

二次免疫:記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的抗體,故二次免疫反應(yīng)快而且強(qiáng)烈。題圖分析,圖中為重組新冠疫苗的制備流程,其中①為獲取新冠病毒RNA的過程;②為以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出cDNA的過程;③表示通過PCR技術(shù)獲取S蛋白基因的過程;④為將腺病毒和S蛋白基因重組的過程;⑤新冠疫苗的實(shí)驗(yàn)并檢測(cè)?!驹斀狻浚?)步驟②為逆轉(zhuǎn)錄過程,合成的產(chǎn)物是DNA,因此需要脫氧核苷酸作為原料。步驟③為利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得S蛋白基因的過程,該過程需要的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶),同時(shí)還需要用限制酶對(duì)獲得的S蛋白基因進(jìn)行修飾。(2)Ad5作為載體應(yīng)具有的特點(diǎn)是有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、在宿主細(xì)胞中可以存活表達(dá)、大小適中而且對(duì)宿主細(xì)胞無害等等。(3)步驟④為構(gòu)建目的基因表達(dá)載體的過程,即重組新冠疫苗的過程。(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為抗原,刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫過程,機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測(cè)疫苗對(duì)志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗(yàn)的志愿者需要滿足無SARS-CoV-2感染史,即未感染過新冠病毒的志愿者,因?yàn)楦腥具^新冠病毒的

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