江西省贛州市尋烏縣博豪中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文答案

博豪中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期高二語(yǔ)文第一次階段性檢測(cè)【答案】1.C 2.A 3.A 4.【參考答案】①首段從“修辭立其誠(chéng)”說(shuō)起，借用季羨林的名言，引出本文寫作時(shí)不能只講真話的基本論點(diǎn)；②然后論述寫作不能只講真話的原因以及只講真話的危害；③最后立足于寫作目的，提出寫作者講真話時(shí)應(yīng)持有的原則。 5.【參考答案】???????①要堅(jiān)持真實(shí)性，做到所寫內(nèi)容與自己抗疫的親身經(jīng)歷一致，表達(dá)自己的真情實(shí)感。②要有對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，用文字展現(xiàn)自己及大眾的抗疫精神，激發(fā)國(guó)民的抗疫斗志。③真誠(chéng)面對(duì)讀者的同時(shí)，對(duì)抗疫時(shí)的復(fù)雜情緒慎重地辨別、選擇和取舍。 6.C 7.A

8.【參考答案】①表現(xiàn)人物形象，直接表現(xiàn)了夭夭的天真、側(cè)面說(shuō)明了她的無(wú)憂無(wú)慮；②暗示文章主旨，“聚寶盆”是純良的人們對(duì)物質(zhì)富足的一種希望，但這種希望注定附帶了一層悲劇的色彩；③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，“聚寶盆”與下文“搖錢樹”相照應(yīng)。 9.【參考答案】①以橘喻人，塑造人物形象；②貫穿全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；③象征人物命運(yùn)。 10.C 11.A 12.【參考答案】①表現(xiàn)人物形象，直接表現(xiàn)了夭夭的天真、側(cè)面說(shuō)明了她的無(wú)憂無(wú)慮；②暗示文章主旨，“聚寶盆”是純良的人們對(duì)物質(zhì)富足的一種希望，但這種希望注定附帶了一層悲劇的色彩；③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，“聚寶盆”與下文“搖錢樹”相照應(yīng)。 13.【參考答案】①以橘喻人，塑造人物形象；②貫穿全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；③象征人物命運(yùn)。 14.A

15.C 16.D 17.【參考答案】（1）我很想奉旨為皇上奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天沉重；想要姑且順從自己的私情，但向上申訴不被允許。

（2）（李密）一有空閑的時(shí)間就研究學(xué)問，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的弟子把他比作孔子的學(xué)生子游、子夏。 18.【參考答案】①有才華，善于辯論；②有孝心，知恩圖報(bào)；③有名節(jié)，正直清慎。 19.C 20.【參考答案】①漂泊思?xì)w之情?！熬铺砜蜏I”寫出了詩(shī)人身在客中，不由傷感落淚，想要借酒澆愁，依舊愁心難抑，“歸心”則透露了詩(shī)人的思?xì)w之情。②憂國(guó)傷時(shí)之情?！坝麊栃谐f消息”一句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷的關(guān)切，“眼中盜賊尚縱橫”一句則勾勒了遍地兵荒馬亂的景象。（意思對(duì)即可） 21.

（1）戰(zhàn)士軍前半死生

美人帳下猶歌舞

（2）出師一表真名世

千載誰(shuí)堪伯仲間

（3）昆山玉碎鳳凰叫

芙蓉泣露香蘭笑

22.（1）A

（2）D

（3）①陜西韓城大禹口（韓城大禹口）

②黃河夾中

③忽然暗淡起來(lái)（意思對(duì)即可） 23.D 24.

①文是短句，句式活潑，有韻味。②原文先是“鄉(xiāng)心”，后是“客夢(mèng)”，符合事物的邏輯順序。③原文使用“悠悠”“絲絲”等疊韻詞語(yǔ)來(lái)作修飾，描述更生動(dòng)形象。 25.①那兒的夏季特別熱；②但當(dāng)鞋子快落地時(shí)。 26.D 27.①那兒的夏季特別熱；②但當(dāng)鞋子快落地時(shí)。 28.例文：青春奮斗正當(dāng)時(shí)“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋?！鼻嗄暌淮休d著國(guó)家的諄諄囑托和時(shí)代的殷殷厚望。青年一代喜逢盛世，重任在肩，自當(dāng)不負(fù)盛世，無(wú)愧時(shí)代。憶往昔崢嶸歲月，青春覺醒，奮發(fā)圖強(qiáng)。一百多年前的中國(guó)，滿目瘡痍，舉步維艱，一批新青年率先覺醒。他們高舉馬克思主義思想的旗幟，振臂一呼，“外抗強(qiáng)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，五四運(yùn)動(dòng)口號(hào)響徹寰宇。他們當(dāng)中有致力于尋求救國(guó)良方的知識(shí)分子，有熱血赤誠(chéng)、追隨真理的青年學(xué)生，也有勤勞樸實(shí)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的青年工人，在風(fēng)云激蕩之時(shí)、民族存亡之際，他們敢為人先，孜孜求索，奮發(fā)圖強(qiáng)，將青春與熱血融入民族的獨(dú)立與解放當(dāng)中，拋頭顱，灑熱血，雖九死其猶未悔。一百多年前的青年在苦難中誕生，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，淌過(guò)泥濘，踏平荊棘，青春融入時(shí)代，奮發(fā)為了家國(guó)，譜出一篇恢弘壯麗的樂章。看今朝風(fēng)華正茂，青春有為，奮力爭(zhēng)先。上能九天攬?jiān)?，下可五洋捉鱉，曾經(jīng)的浪漫想象在一代又一代人前赴后繼的奮斗和擔(dān)當(dāng)中成為了現(xiàn)實(shí)。有人奮斗在抗疫一線，與時(shí)間賽跑，同病毒斗爭(zhēng)，筑牢疫情防控的“青春屏障”；有人堅(jiān)守在邊防一線，扎根邊關(guān)，頂風(fēng)冒雪，守護(hù)著祖國(guó)的大好河山；有人深入在基層一線，心系群眾，埋頭苦干，描繪出鄉(xiāng)村振興的美好圖景；有人騰空在冬奧賽場(chǎng)，揮灑汗水，逐夢(mèng)冰雪，展現(xiàn)出永不放棄的中國(guó)精神；有人遨游在浩瀚宇宙，攻堅(jiān)克難，逐夢(mèng)星河，促進(jìn)了航天事業(yè)的巨大騰飛；還有無(wú)數(shù)個(gè)平凡的你我，在各自的崗位上默默奮斗，為祖國(guó)的建設(shè)和時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦。因?yàn)槭姑诩?，所以勇往直前。作為新時(shí)代的青年，時(shí)代為我們施展才干提供了最廣闊的舞臺(tái)，我們也應(yīng)當(dāng)把個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng)想，以青春蓬勃的面貌、昂揚(yáng)進(jìn)取的姿態(tài)，向時(shí)代交出最好的答卷，將這盛世之音傳得更久更遠(yuǎn)。展未來(lái)任重道遠(yuǎn)，青春不息，奮斗不止。沒有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有年輕的力量在不斷前行。青春，意味著生機(jī)勃勃、不屈不撓的熱血，意味著一往無(wú)前、永不懈怠的姿態(tài)，意味著闖關(guān)奪隘、闊步前行的步伐，意味著天下興亡，匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)，意味著為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開太平的理想……“關(guān)山千萬(wàn)重，山高人為峰”，在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，每一個(gè)青年人都應(yīng)該在奮斗中淬煉本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干，披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，奏響青春的澎湃贊歌。“吾