教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)分表

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)分表

實(shí)驗(yàn)題目：觀察物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況

實(shí)驗(yàn)器材：8個(gè)小木塊、木板、立方體木塊、小六棱柱、小球、記錄單

步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分

1.能簡(jiǎn)要說明所研究的問題

（0.5分）

1提出問題與假設(shè)1分

2.能對(duì)所研究的實(shí)驗(yàn)提出假

設(shè)（0.5分）

2檢查實(shí)驗(yàn)器材檢查是否齊全，說出器材名稱1分

1.按照要求用4個(gè)木塊和木

板塔成一個(gè)斜面（1分）

2.將物體正確放置在斜面上

端并輕輕釋放（1分），正確判斷

斜面上物體的運(yùn)動(dòng)情況（0.5分）

操作規(guī)范合理，3.按照要求用8個(gè)木塊和木

3仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，板搭成一個(gè)斜面（1分）6分

做好記錄4.再次將物體正確放置在斜

面上端并輕輕釋放（1分），正確

判斷斜面上物體的運(yùn)動(dòng)情況（0.5

分）

5.記錄實(shí)驗(yàn)，填寫觀察記錄表

（1分）

說出結(jié)論：通過

本次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)物未給出結(jié)論或者結(jié)論有錯(cuò)不

41分

體在斜面上可能存在得分，結(jié)論不完整酌情扣分

滾動(dòng)、滑動(dòng)和靜止三

種情況。物體的形狀、

斜面的坡度等都會(huì)影

響物體的在斜面上的

運(yùn)動(dòng)情況

1.拆卸裝置（0.5分）

5整理器材2.將器材放置原位，擦拭桌面1分

（0.5分）

實(shí)驗(yàn)題目：在同樣長(zhǎng)的軌道上，比較不同小球的運(yùn)動(dòng)快慢

實(shí)驗(yàn)器材：兩條長(zhǎng)度相同的直線軌道、兩個(gè)不同的小球

步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分

1.能簡(jiǎn)要說明所研究的問題（0.5

分）

1提出問題與假設(shè)1分

2.能對(duì)所研究的實(shí)驗(yàn)提出假設(shè)（0.

5分）

2檢杳實(shí)驗(yàn)器材檢查是否齊全，說出器材名稱1分

1.按照要求將兩條軌道的一端墊

的同樣高，使軌道成一個(gè)斜面（1分）

2.人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互

配合（1分）

操作規(guī)范合

3將.兩個(gè)小球分別放在兩個(gè)斜面

理，仔細(xì)觀察實(shí)

3上端，同時(shí)放開小球，讓小球沿軌道自6分

驗(yàn)現(xiàn)象，做好記

由運(yùn)動(dòng)（1分）

錄

4.人員分工不變，連續(xù)測(cè)試3次（1

分）

5.記錄實(shí)驗(yàn)，填寫觀察記錄表（2

分）

說出結(jié)論：

通過本次實(shí)驗(yàn)，

我發(fā)現(xiàn)在同樣長(zhǎng)未給出結(jié)論或者結(jié)論有錯(cuò)不得分，

41分

的軌道上，先到結(jié)論不完整酌情扣分

達(dá)終點(diǎn)的小球運(yùn)

動(dòng)比較塊

1.拆卸裝置（0.5分）

5整理器材1分

2.將器材放置原位（0.5分）

實(shí)驗(yàn)題目：在同一軌道上，比較不同小球的運(yùn)動(dòng)快慢

步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分

1.能簡(jiǎn)要說明所研究的問題

提出問題與（0.5分）

11分

假設(shè)2.能對(duì)所研究的實(shí)驗(yàn)提出假

設(shè)（0.5分）

檢查實(shí)驗(yàn)器檢查是否齊全，說出器材名

21分

材稱

1.按照要求將軌道的一端墊

高，使軌道成一個(gè)斜面（1分）

操作規(guī)范合2.人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

理，仔細(xì)觀察實(shí)相互配合（1分）

36分

驗(yàn)現(xiàn)象，做好記3.操作員聽到發(fā)令員發(fā)令

錄后，將小球松開，自由運(yùn)動(dòng)，同

時(shí)計(jì)時(shí)員按下秒表計(jì)時(shí)（1分）

4.小球運(yùn)動(dòng)完后，計(jì)時(shí)員立

I.在地面上放置兩個(gè)拉

開的軟尺（1分）

2.人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)

作，相互配合（1分）

3.讓兩位同學(xué)站在不同

的軟尺上，聽口令同時(shí)采用腳

跟接腳尖的方式沿直線行走

操作規(guī)范合理，

（1分）

3仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，6分

4.聽到“?！钡目诹顣r(shí),

做好記錄

兩位同學(xué)應(yīng)立即停止下來（1

分）

5.發(fā)令員根據(jù)軟尺，測(cè)量

兩位同學(xué)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距

離（1分）

6.記錄實(shí)驗(yàn)，填寫觀察記

錄表（1分）

說出結(jié)論：通過

未給出結(jié)論或者結(jié)論有

本次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)相

-1錯(cuò)不得分，結(jié)論不完整酌情扣1分

同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)距離

分

較長(zhǎng)的同學(xué)走得快

1.拆卸裝置（0.5分）

5整理器材2.將器材放置原位（0.51分

分）

實(shí)驗(yàn)器材：軟尺、秒表

實(shí)驗(yàn)題目：比較不同“過山車”上小球運(yùn)動(dòng)的快慢（制作）

步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分

1檢查實(shí)驗(yàn)器材檢查是否齊全，說出器0.5

材名稱分

①軌道總長(zhǎng)應(yīng)在2米以

上（0.5分）

②既有直線軌道又有曲

線軌道（0.5分）

③軌道的坡度要有變化

（0.5分）

④小球能滾完滾完全

2設(shè)計(jì)要求4分

程，不能脫軌（1分）

⑤整座“過山車”要穩(wěn)

固（0.5分）

⑥選擇正確的制作的材

料（0.5分）

⑦在紙上設(shè)計(jì)軌道路線

圖（0.5分）

1.人員分工明確，團(tuán)結(jié)

協(xié)作，相互配合（1.5分）

2.設(shè)定統(tǒng)一時(shí)間、距離，

2.5

3實(shí)驗(yàn)測(cè)試兩種方法進(jìn)行測(cè)試，用軟尺

分

和細(xì)繩測(cè)量小球運(yùn)行的軌道

距離并記錄（1分）

①小球是否能夠滾完在

“過山車”

②軌道的安全性與穩(wěn)固

性

4評(píng)價(jià)改進(jìn)2分

③材料及成區(qū)

④外形的美觀

（每合理改進(jìn)一點(diǎn)0.5

分）

說出結(jié)論：通過

本次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)相

同時(shí)間內(nèi)，比較距離

的長(zhǎng)短，距離長(zhǎng)的運(yùn)未給出結(jié)論或者結(jié)論有

動(dòng)速度快，距離短的錯(cuò)不得分，結(jié)論不完整酌情

51分

運(yùn)動(dòng)速度慢；相同的扣分

距離，比校時(shí)間長(zhǎng)

短，時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)速

度快，時(shí)間長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)

速度慢

實(shí)驗(yàn)器材：軟尺、秒表

實(shí)驗(yàn)題目：觀察蠶卵

步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分

1.能簡(jiǎn)要說明

所研究的問題（0.5

提出問題與分）

11分

假設(shè)2.能對(duì)所研究

的實(shí)驗(yàn)提出假設(shè)

（0.5分）

檢查是否齊

2檢查實(shí)驗(yàn)器材1分

全，說出器材名稱

1.用看一看的

方法，描述蠶卵的

顏色（1分）

2.用看一看、

操作規(guī)范合

量一量的方法，描

理，仔細(xì)觀察實(shí)

3述蠶卵的大?。?5分

驗(yàn)現(xiàn)象，做好記

分）

錄

3.用看一看的

方法，描述蠶卵的

形狀（1分）

4.借助放大鏡

仔細(xì)觀察蠶卵外部

的一些特征（1分）

5.記錄實(shí)驗(yàn)，

填寫觀察記錄表（1

分）

說出結(jié)論：

通過本次實(shí)驗(yàn)，

我發(fā)現(xiàn)蠶卵是扁

未給出結(jié)論或

圓形，比芝麻還

者結(jié)論有錯(cuò)不得

4小，顏色一開始2分

分，結(jié)論不完整酌

是淡黃色，過幾

情扣分

天后呈紫黑色，

中間還有一個(gè)凹

下去的地方

5整理器材將器材放置原位1分

實(shí)驗(yàn)器材：蠶卵、尺子、放大鏡

實(shí)驗(yàn)題目：觀察蠶的幼蟲

步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分

1.能簡(jiǎn)要說明所研究的問題

（0.5分）

1提出問題與假設(shè)1分

2.能對(duì)所研究的實(shí)驗(yàn)提出假設(shè)

（0.5分）

2檢查實(shí)驗(yàn)器材檢查是否齊全，說出器材名稱1分

1.用看一看的方法，描述蠶幼

蟲的顏色（0.5分）

2.使用棉簽觸碰蠶幼蟲，觀察

是否具有生命體征并記錄（0.5分）

操作規(guī)范合理，仔3.將一直蠶幼蟲連同桑葉從飼

6

3細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好養(yǎng)盒中移至培養(yǎng)皿中，輕拿輕放，

分

記錄不能傷害到蟲體（1分）

4.借助放大鏡仔細(xì)觀察蠶幼蟲

的身體特征（3分）

5.記錄實(shí)驗(yàn)，填寫觀察記錄表

（1分）

說出結(jié)論：通過本

次實(shí)驗(yàn)，我

發(fā)現(xiàn)蠶幼蟲的身體

分為13節(jié)，身體呈圓筒

未給出結(jié)論或者結(jié)論有錯(cuò)不得

4形，身體分為頭、胸、1分

分，結(jié)論不完整酌情扣分

腹三部分；共有8對(duì)足，

3對(duì)胸足、4對(duì)腹足、1

對(duì)尾足；身體兩側(cè)有9

對(duì)氣門

5整理器材輕拿輕放，將器材放置原位1

實(shí)驗(yàn)器材：蠶的飼養(yǎng)盒、放大鏡、培養(yǎng)皿、棉簽等

實(shí)驗(yàn)題目：模擬實(shí)驗(yàn)觀察太陽(yáng)和月球的大小

步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分

1.能簡(jiǎn)要說明所研究

的問題（0.5分）

1提出問題與假設(shè)1分

2.能對(duì)所研究的實(shí)驗(yàn)

提出假設(shè)（0.5分）

檢查是否齊全，說出

2檢查實(shí)驗(yàn)器材1分

器材名稱

1.將小圓紙片固定在

一點(diǎn)，并將大圓紙片放置

在小圓紙片后（1分）

2.使用圓形紙筒作為

觀察孔，從小圓紙片前方

觀察（1分）

3.逐漸移動(dòng)大圓紙

操作規(guī)范合理，仔細(xì)觀察實(shí)片，并保持觀察時(shí)，紙筒

36分

驗(yàn)現(xiàn)象，做好記錄和小圓紙片的位置不變（2

分）

4.觀察并記錄下大圓

紙片移動(dòng)的位置距離，直

至看上去和小圓紙片差不

多大?。?分）

5.記錄實(shí)驗(yàn)，填寫觀

察記錄表（1分）

說出結(jié)論：通過本次實(shí)驗(yàn)，

我發(fā)現(xiàn)雖然實(shí)際上太陽(yáng)比月球未給出結(jié)論或者結(jié)論

4大得多，但地球到太陽(yáng)的距離比有錯(cuò)不得分，結(jié)論不完整1分

到月球的距離遠(yuǎn)得多，所以在地酌情扣分

球上看它們差不多大

輕拿輕放，將器材放

5整理器材1分

置原位

實(shí)驗(yàn)器材：圓形紙筒、大圓紙片、小圓紙片

實(shí)驗(yàn)題目：制作簡(jiǎn)易日晝，觀察影子變化的規(guī)律

步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分

1.能簡(jiǎn)要說明所研究的問

題（0.5分）

1提出問題與假設(shè)1分

2.能對(duì)所研究的實(shí)驗(yàn)提出

假設(shè)（0.5分）

檢查是否齊全，說出器材名

2檢查實(shí)驗(yàn)器材1分

稱

1.在觀察紙上畫上同心圓

后貼在平面板上，并標(biāo)注方向，

（1分，方向標(biāo)錯(cuò)扣0.5分）

2.使用指南針確定方向，對(duì)

準(zhǔn)方向并將平面板放置在平地

操作規(guī)范合理，仔細(xì)

3上（1分）6分

觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好記錄

3.在紙板的中心豎立一個(gè)

小短桿（1分）

4.每隔一段時(shí)間觀察和記

錄一次影子的位置與長(zhǎng)短，并畫

在觀察紙上，標(biāo)上時(shí)間（3分）

說出結(jié)論：通過本次

實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)同一天中，

未給出結(jié)論或者結(jié)論有錯(cuò)

4影子長(zhǎng)短的變化規(guī)律是：1分

不得分，結(jié)論不完整酌情扣分

上午由長(zhǎng)變短，下午由短

變長(zhǎng)，正午時(shí)影子最短

5整理器材將器材放置原位1分

實(shí)驗(yàn)器材：觀察記錄紙、小短桿、指南針、記號(hào)筆、平面板

實(shí)驗(yàn)題目：探究讓影子發(fā)生變化的因素

步驟操作要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分

1.能簡(jiǎn)要說明所研

究的問題（0.5分）

1提出問題與假設(shè)1分

2.能對(duì)所研究的實(shí)

驗(yàn)提出假設(shè)（0.5分）

檢查是否齊全，說出器

2檢查實(shí)驗(yàn)器材1分

材名稱

1.將木圓柱放置在

一點(diǎn)，用手電筒照射，

觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1分）

2.木圓柱位置不

變，調(diào)整手電筒照射角

度，繼續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

操作規(guī)范合理，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)

3（2分）6分

現(xiàn)象，做好記錄

3.確定一點(diǎn)為照射

角度，改變木圓柱擺放

方式，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2

分）

4.記錄實(shí)驗(yàn)，填寫

記錄表（1分）

說出結(jié)論：通過本次