中考語文學科知識回顧試題及答案

中考語文學科知識回顧試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音和字義完全相同的一項是（）

A.驚恐驚慌

B.輕盈輕快

C.振奮振作

D.奮發(fā)奮斗

2.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.這本書是他最近讀的。

B.由于天氣寒冷，我感冒了。

C.這本書是他最近讀過的。

D.我感冒了，因為天氣寒冷。

3.下列詞語中，形近字、同音字和易錯字辨析正確的一項是（）

A.演講演繹演員演

B.奇怪奇異奇貨可居

C.倔強嬌生慣養(yǎng)獨立自主

D.憤怒憤慨憤然

4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.“他喜歡看電影、看書、聽音樂。”

B.“他喜歡看電影，看書，聽音樂?！?/p>

C.“他喜歡看電影、看書、聽音樂?！?/p>

D.“他喜歡看電影，看書，聽音樂。”

5.下列詞語中，成語使用正確的一項是（）

A.奮不顧身

B.風馬牛不相及

C.水滴石穿

D.畫蛇添足

6.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）

A.這本書如同一塊磁鐵，吸引了我。

B.她的眼睛像兩顆星星，閃閃發(fā)光。

C.我的學習成績?nèi)缤恢晃伵＃厣仙?/p>

D.那個老師的聲音如同一陣春風，溫暖了我的心。

7.下列句子中，關聯(lián)詞使用正確的一項是（）

A.我喜歡畫畫，所以我也喜歡寫作。

B.我喜歡畫畫，但是我也喜歡寫作。

C.我喜歡畫畫，盡管我也喜歡寫作。

D.我喜歡畫畫，因為我也喜歡寫作。

8.下列句子中，病句修改正確的一項是（）

A.這個問題很難解決，但是他還是盡力去解決了。

B.這個問題很難解決，他盡力去解決了。

C.這個問題很難解決，盡管他還是盡力去解決了。

D.這個問題很難解決，但是他盡力去解決了。

9.下列詞語中，易混淆的詞語辨析正確的一項是（）

A.起伏起伏不定

B.奇怪奇異

C.驚恐驚慌

D.奮發(fā)奮斗

10.下列句子中，句子成分搭配正確的一項是（）

A.我把這本書看完了。

B.這本書被我看完了。

C.我看完這本書了。

D.我看完這本書，把書還給了他。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列詞語中，屬于下列分類的一項是（）

A.驚恐驚慌

B.輕盈輕快

C.振奮振作

D.奮發(fā)奮斗

2.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.“他喜歡看電影、看書、聽音樂?！?/p>

B.“他喜歡看電影，看書，聽音樂?！?/p>

C.“他喜歡看電影、看書、聽音樂?！?/p>

D.“他喜歡看電影，看書，聽音樂?！?/p>

3.下列詞語中，成語使用正確的一項是（）

A.奮不顧身

B.風馬牛不相及

C.水滴石穿

D.畫蛇添足

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）

A.這本書如同一塊磁鐵，吸引了我。

B.她的眼睛像兩顆星星，閃閃發(fā)光。

C.我的學習成績?nèi)缤恢晃伵＃厣仙?/p>

D.那個老師的聲音如同一陣春風，溫暖了我的心。

5.下列句子中，關聯(lián)詞使用正確的一項是（）

A.我喜歡畫畫，所以我也喜歡寫作。

B.我喜歡畫畫，但是我也喜歡寫作。

C.我喜歡畫畫，盡管我也喜歡寫作。

D.我喜歡畫畫，因為我也喜歡寫作。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.這本書是他最近讀的。

B.由于天氣寒冷，我感冒了。

C.這本書是他最近讀過的。

D.我感冒了，因為天氣寒冷。

2.下列詞語中，形近字、同音字和易錯字辨析正確的一項是（）

A.演講演繹演員演

B.奇怪奇異奇貨可居

C.倔強嬌生慣養(yǎng)獨立自主

D.憤怒憤慨憤然

3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.“他喜歡看電影、看書、聽音樂?！?/p>

B.“他喜歡看電影，看書，聽音樂。”

C.“他喜歡看電影、看書、聽音樂。”

D.“他喜歡看電影，看書，聽音樂?！?/p>

4.下列詞語中，成語使用正確的一項是（）

A.奮不顧身

B.風馬牛不相及

C.水滴石穿

D.畫蛇添足

5.下列句子中，句子成分搭配正確的一項是（）

A.我把這本書看完了。

B.這本書被我看完了。

C.我看完這本書了。

D.我看完這本書，把書還給了他。

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡述《春》一文中描寫春天景色的幾個典型片段，并分析作者通過這些片段表達了怎樣的情感。

答案：《春》一文中，作者通過以下幾個典型片段描寫了春天的景色：首先是“春水初生，春林初盛”的描繪，表現(xiàn)出春天生機勃勃的景象；其次是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的描寫，展現(xiàn)了春天的生機與活力；最后是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的比喻，將春天的美景與人的情感相結合，表達了對春天的熱愛和贊美。

2.題目：請簡述《背影》一文中，作者通過哪些細節(jié)描寫來刻畫父親的形象？

答案：《背影》一文中，作者通過以下細節(jié)描寫來刻畫父親的形象：首先是通過父親送行的背影，表現(xiàn)了父親對兒子的關愛和期望；其次是通過父親在雨中為兒子買橘子，展現(xiàn)了父親辛勤勞作的形象；最后是通過父親對兒子的教誨，體現(xiàn)了父親深沉的愛和責任感。

3.題目：請簡述《背影》一文中，作者運用了哪些修辭手法來增強文章的感染力？

答案：《背影》一文中，作者運用了以下修辭手法來增強文章的感染力：首先是比喻，如將父親的背影比喻成一座山，形象地表達了父親在作者心中的地位；其次是擬人，如將春天的景色擬人化，增強了文章的生動性；最后是排比，如“父親的手，父親的臉，父親的背影”，通過排比增強了文章的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

五、論述題

題目：結合具體作品，談談如何通過閱讀提升自己的文學素養(yǎng)。

答案：閱讀是提升文學素養(yǎng)的重要途徑，以下通過具體作品談談如何通過閱讀提升自己的文學素養(yǎng)：

1.選擇經(jīng)典文學作品：經(jīng)典文學作品具有深厚的文化底蘊和豐富的思想內(nèi)涵，閱讀這些作品能夠幫助我們了解不同時期、不同文化背景下的文學特點。例如，閱讀《紅樓夢》可以了解清代社會的風俗民情，閱讀《駱駝祥子》可以體會舊社會的苦難與掙扎。

2.注重作品的整體把握：在閱讀過程中，要注重對作品的整體把握，了解作品的情節(jié)、人物、主題等。例如，閱讀《三國演義》時，要關注曹操、劉備、孫權等主要人物的性格特點和他們的政治斗爭。

3.分析作品的語言風格：語言是文學作品的重要組成部分，閱讀時要注意分析作品的語言風格。例如，閱讀魯迅的《吶喊》時，要體會其尖銳的諷刺和深刻的批判。

4.深入探討作品的主題思想：作品的主題思想是文學作品的靈魂，閱讀時要深入探討。例如，閱讀《悲慘世界》時，要思考其對人性、社會公平正義的探討。

5.做好讀書筆記：在閱讀過程中，要做好讀書筆記，記錄下自己的感悟、疑問和心得。這有助于加深對作品的理解，提高文學素養(yǎng)。

6.與他人交流分享：閱讀后，可以與他人交流分享自己的心得體會，傾聽他人的觀點。這有助于拓寬視野，提高自己的文學素養(yǎng)。

7.不斷拓展閱讀范圍：閱讀不僅僅是閱讀文學作品，還要拓展到其他領域，如歷史、哲學、藝術等。這有助于提升自己的綜合素養(yǎng)，更好地理解文學作品。

試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.D

解析思路：A選項中的“驚恐”和“驚慌”意思相近，但字形不同；B選項中的“輕盈”和“輕快”意思相近，但字音不同；C選項中的“振奮”和“振作”意思相近，但字形不同；D選項中的“奮發(fā)”和“奮斗”意思相近，且字形、字音和字義完全相同，故選D。

2.C

解析思路：A選項中的“這”字多余，應去掉；B選項中的“由于”與“因為”重復；C選項句子結構完整，意思明確；D選項中的“他”字多余，應去掉。

3.A

解析思路：A選項中的“演講”、“演繹”、“演員演”均屬于形近字；B選項中的“奇怪”、“奇異”、“奇貨可居”均屬于易混淆的詞語；C選項中的“倔強”、“嬌生慣養(yǎng)”、“獨立自主”均屬于同音字；D選項中的“憤怒”、“憤慨”、“憤然”均屬于易混淆的詞語。

4.A

解析思路：A選項中的標點符號使用正確，逗號分隔并列成分；B選項中的逗號應改為頓號；C選項中的頓號應改為逗號；D選項中的逗號應改為頓號。

5.C

解析思路：A選項中的“奮不顧身”表示不顧一切地去做某事；B選項中的“風馬牛不相及”表示兩者毫不相干；C選項中的“水滴石穿”表示持之以恒，終能成功；D選項中的“畫蛇添足”表示多此一舉。

6.B

解析思路：A選項中的“如同一塊磁鐵”使用了比喻；B選項中的“像兩顆星星”使用了比喻；C選項中的“如同一只蝸牛”使用了比喻；D選項中的“如同一陣春風”使用了比喻。

7.B

解析思路：A選項中的“所以”表示因果關系；B選項中的“但是”表示轉(zhuǎn)折關系；C選項中的“盡管”表示讓步關系；D選項中的“因為”表示因果關系。

8.D

解析思路：A選項中的“把”字多余；B選項中的“被”字多余；C選項中的“盡管”表示讓步關系，但句子結構不完整；D選項中的“但是”表示轉(zhuǎn)折關系，句子結構完整。

9.B

解析思路：A選項中的“起伏”和“起伏不定”意思相近，但前者為一般用法，后者為強調(diào)用法；B選項中的“奇怪”和“奇異”意思相近，但前者為一般用法，后者為強調(diào)用法；C選項中的“驚恐”和“驚慌”意思相近，但前者為一般用法，后者為強調(diào)用法；D選項中的“奮發(fā)”和“奮斗”意思相近，但前者為一般用法，后者為強調(diào)用法。

10.C

解析思路：A選項中的“把”字多余；B選項中的“被”字多余；C選項中的句子成分搭配正確；D選項中的“把書還給了他”與原句意不符。

二、多項選擇題

1.ACD

解析思路：A選項中的“演講”、“演繹”、“演員演”均屬于形近字；B選項中的“輕盈”和“輕快”意思相近，但字音不同；C選項中的“振奮”和“振作”意思相近，但字形不同；D選項中的“奮發(fā)”和“奮斗”意思相近，且字形、字音和字義完全相同。

2.ABCD

解析思路：A選項中的標點符號使用正確；B選項中的標點符號使用正確；C選項中的標點符號使用正確；D選項中的標點符號使用正確。

3.ABCD

解析思路：A選項中的“奮不顧身”表示不顧一切地去做某事；B選項中的“風馬牛不相及”表示兩者毫不相干；C選項中的“水滴石穿”表示持之以恒，終能成功；D選項中的“畫蛇添足”表示多此一舉。

4.ABCD

解析思路：A選項中的“如同一塊磁鐵”使用了比喻；B選項中的“像兩顆星星”使用了比喻；C選項中的“如同一只蝸牛”使用了比喻；D選項中的“如同一陣春風”使用了比喻。

5.ABCD

解析思路：A選項中的“所以”表示因果關系；B選項中的“但是”表示轉(zhuǎn)折關系；C選項中的“盡管”表示讓步關系；D選項中的“因為”表示因果關系。

三、判斷題

1.×

解析思路：句子“這本書是他最近讀的”中，“他”作為主語，而“這本書”作為賓語，主