少先隊活動制度

少先隊活動制度?一、總則少先隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。為了加強少先隊活動的規(guī)范化、制度化建設，確保少先隊活動的順利開展，培養(yǎng)少年兒童的綜合素質(zhì)，特制定本制度。

二、活動目標1.培養(yǎng)少年兒童愛黨、愛國、愛人民的情感，增強民族自豪感和責任感。2.提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習慣和社會公德。3.促進少年兒童的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。4.增強少年兒童的組織紀律性和集體榮譽感，培養(yǎng)團隊合作精神。

三、活動原則1.教育性原則：活動要具有明確的教育目的，注重培養(yǎng)少年兒童的思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康。2.趣味性原則：活動要符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，采用生動活潑、形式多樣的活動形式，激發(fā)少年兒童的參與熱情。3.實踐性原則：活動要注重實踐環(huán)節(jié)，讓少年兒童在實踐中學習、在實踐中鍛煉、在實踐中成長。4.自主性原則：活動要充分發(fā)揮少年兒童的主體作用，讓少年兒童自主參與、自主組織、自主管理，培養(yǎng)少年兒童的自主意識和自主能力。

四、活動內(nèi)容1.思想政治教育活動開展主題隊會、隊日活動，學習黨的歷史、國家的發(fā)展歷程，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義情感。組織參觀愛國主義教育基地、革命紀念館等，讓少年兒童親身感受革命先輩的英勇事跡，傳承紅色基因。開展社會主義核心價值觀教育活動，通過演講、朗誦、繪畫等形式，引導少年兒童樹立正確的價值觀念。2.品德教育活動開展行為規(guī)范教育活動，學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)少年兒童良好的行為習慣。組織志愿服務活動，如關愛孤寡老人、環(huán)保行動、社區(qū)服務等，培養(yǎng)少年兒童的社會責任感和奉獻精神。開展心理健康教育活動，通過心理咨詢、心理輔導、心理拓展等形式，幫助少年兒童解決心理問題，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。3.文化教育活動開展讀書活動，組織少年兒童閱讀優(yōu)秀書籍，舉辦讀書分享會、讀書征文比賽等，培養(yǎng)少年兒童的閱讀興趣和閱讀能力。開展科普教育活動，組織參觀科技館、博物館、科普展覽等，舉辦科普講座、科普實驗等，培養(yǎng)少年兒童的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。開展藝術教育活動，組織繪畫、書法、音樂、舞蹈、戲劇等興趣小組，舉辦文藝匯演、藝術展覽等，培養(yǎng)少年兒童的藝術興趣和藝術特長。4.社會實踐活動組織少年兒童參加生產(chǎn)勞動實踐活動，如參觀工廠、農(nóng)場、種植園等，讓少年兒童了解生產(chǎn)勞動過程，培養(yǎng)勞動觀念和勞動技能。開展社會調(diào)查活動，組織少年兒童深入社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等，了解社會現(xiàn)狀，關注社會問題，提出自己的建議和想法，培養(yǎng)少年兒童的社會觀察能力和分析問題、解決問題的能力。開展國防教育活動，組織少年兒童參加軍事訓練、軍事體驗等活動，培養(yǎng)少年兒童的國防意識和國家安全意識。

五、活動形式1.主題隊會圍繞一定的主題，由隊員自主組織、自主參與，通過演講、朗誦、討論、表演等形式，表達自己的觀點和情感，接受教育和啟發(fā)。主題隊會要提前確定主題，制定活動方案，組織隊員進行準備，確?；顒拥捻樌_展。2.隊日活動每月固定一天為隊日，開展形式多樣的活動，如升旗儀式、主題演講、志愿服務、文化活動等。隊日活動要突出主題，注重教育效果，讓隊員在活動中受到感染和熏陶。3.社會實踐活動組織隊員走出校園，參加各種社會實踐活動，如參觀訪問、調(diào)查研究、生產(chǎn)勞動、志愿服務等。社會實踐活動要注重安全，提前做好組織安排，確保隊員的人身安全和活動的順利開展。4.興趣小組活動根據(jù)隊員的興趣愛好，組織開展各種興趣小組活動，如繪畫、書法、音樂、舞蹈、科技、體育等。興趣小組活動要定期開展，有明確的活動計劃和指導教師，注重培養(yǎng)隊員的興趣特長和綜合素質(zhì)。5.節(jié)日活動利用重大節(jié)日、紀念日，開展形式多樣的慶?；顒?，如"六一"兒童節(jié)慶?；顒?、國慶慶?；顒?、建隊日慶?；顒拥取９?jié)日活動要營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓隊員在歡樂的氛圍中接受教育和熏陶。

六、活動計劃與組織1.活動計劃大隊部要根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作要點，制定學期活動計劃，明確活動主題、活動內(nèi)容、活動時間、活動形式等。中隊要根據(jù)大隊部的活動計劃，結(jié)合本中隊的實際情況，制定中隊活動計劃，并報大隊部備案。2.活動組織大隊部要負責組織全校性的少先隊活動，如主題隊會觀摩、隊日活動、社會實踐活動等。中隊要負責組織本中隊的少先隊活動，如主題隊會、隊日活動、興趣小組活動等。在活動組織過程中，要充分發(fā)揮隊員的主體作用，讓隊員自主參與、自主組織、自主管理。

七、活動實施1.活動準備根據(jù)活動計劃，提前做好活動準備工作，包括場地布置、物資準備、人員安排等。組織隊員學習活動相關知識和技能，如演講技巧、表演技巧、調(diào)查方法等，提高隊員的參與能力。2.活動開展按照活動計劃和活動方案，有序開展活動，確?；顒拥捻樌M行。在活動過程中，要注重引導隊員積極參與、認真思考，發(fā)揮隊員的主體作用?；顒咏M織者要密切關注活動進展情況，及時解決活動中出現(xiàn)的問題，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。3.活動總結(jié)活動結(jié)束后，要及時進行活動總結(jié)，總結(jié)活動經(jīng)驗和教訓，為今后的活動提供參考。組織隊員進行活動反思，讓隊員分享自己在活動中的收獲和體會，提高隊員的自我教育能力。

八、活動評估1.評估內(nèi)容活動目標達成情況：評估活動是否達到了預期的教育目標，是否培養(yǎng)了少年兒童的綜合素質(zhì)。活動組織情況：評估活動的組織是否有序，是否充分發(fā)揮了隊員的主體作用?；顒有Ч闆r：評估活動對少年兒童的思想、情感、行為等方面產(chǎn)生的影響，是否得到了隊員和家長的認可。2.評估方式自我評估：隊員對自己在活動中的表現(xiàn)進行自我評價，總結(jié)自己的收獲和不足。隊員互評：隊員之間相互評價，學習他人的優(yōu)點，指出他人的不足。輔導員評價：輔導員對活動進行評價，總結(jié)活動的經(jīng)驗和教訓，提出改進建議。家長評價：邀請家長對活動進行評價，了解家長對活動的意見和建議。3.評估結(jié)果運用將活動評估結(jié)果作為評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀輔導員的重要依據(jù)。根據(jù)活動評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進活動內(nèi)容和形式，提高活動質(zhì)量和效果。

九、活動保障1.人員保障學校要配備專（兼）職少先隊輔導員，負責組織和指導少先隊活動。鼓勵教師、家長、志愿者等參與少先隊活動，為活動提供支持和幫助。2.經(jīng)費保障學校要將少先隊活動經(jīng)費納入學校預算，確?；顒咏?jīng)費的充足。積極爭取社會各界的支持和資助，拓寬活動經(jīng)費來源渠道。3.場地保障學校要為少先隊活