學(xué)校傳染病消毒、通風(fēng)和隔離制度

學(xué)校傳染病消毒、通風(fēng)和隔離制度?一、總則1.目的為有效預(yù)防和控制學(xué)校傳染病的傳播與流行，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有教學(xué)場(chǎng)所、生活區(qū)域、辦公區(qū)域以及附屬設(shè)施等。3.工作原則遵循"預(yù)防為主、防治結(jié)合、科學(xué)消毒、規(guī)范管理"的原則，加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理。

二、消毒制度1.消毒原則根據(jù)不同傳染病病原體的特性，選擇合適的消毒方法和消毒劑。確保消毒效果，嚴(yán)格按照消毒技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作，保證消毒劑量和時(shí)間。避免過度消毒，防止對(duì)環(huán)境和人員造成不必要的損害。2.消毒范圍教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、會(huì)議室、體育館等教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)生宿舍、食堂、浴室、廁所等生活設(shè)施區(qū)域。辦公室、醫(yī)務(wù)室、傳達(dá)室等辦公場(chǎng)所。學(xué)校內(nèi)的公共交通工具、電梯等。3.消毒方法及頻次日常預(yù)防性消毒教室、辦公室、圖書館等場(chǎng)所每天進(jìn)行濕式清掃，保持環(huán)境整潔。地面、墻壁、門窗等表面每天用清水擦拭，必要時(shí)可使用含氯消毒劑進(jìn)行擦拭消毒，濃度為250mg/L500mg/L，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。課桌椅、講臺(tái)、電腦、鼠標(biāo)、鍵盤等每天用清水擦拭，每周至少用含氯消毒劑進(jìn)行一次擦拭消毒，濃度為250mg/L500mg/L，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。學(xué)生宿舍的床鋪、衣柜等每周至少進(jìn)行一次擦拭消毒，消毒方法同課桌椅。食堂餐桌椅每餐使用后進(jìn)行擦拭消毒，餐具采用高溫消毒或化學(xué)消毒的方法。高溫消毒要求溫度達(dá)到100℃，持續(xù)1015分鐘；化學(xué)消毒可使用含氯消毒劑，濃度為250mg/L500mg/L，浸泡30分鐘后用清水沖洗干凈。公共交通工具、電梯等每天進(jìn)行清潔消毒，可使用含氯消毒劑噴霧消毒，濃度為250mg/L500mg/L，作用30分鐘后通風(fēng)換氣。傳染病疫源地消毒當(dāng)學(xué)校發(fā)生傳染病疫情時(shí)，對(duì)疫點(diǎn)（患者所在的教室、宿舍等）進(jìn)行終末消毒。消毒前應(yīng)關(guān)閉門窗，確保消毒劑充分作用?？諝庀荆嚎刹捎米贤饩€燈照射消毒，每立方米空間安裝紫外線燈瓦數(shù)≥1.5W，照射時(shí)間≥30分鐘；也可使用過氧化氫噴霧消毒，按照產(chǎn)品說明書進(jìn)行操作。物體表面消毒：對(duì)地面、墻壁、家具、教具等所有物體表面，用含氯消毒劑進(jìn)行噴灑或擦拭消毒，濃度為1000mg/L2000mg/L，作用60分鐘后用清水擦拭干凈。嘔吐物、排泄物消毒：用含氯消毒劑干粉覆蓋，作用2小時(shí)后清理。衣服、被褥等織物消毒：可采用煮沸消毒1530分鐘，或使用含氯消毒劑浸泡消毒，濃度為250mg/L500mg/L，浸泡30分鐘后用清水漂洗干凈。4.消毒劑的選擇與使用選擇合法有效的消毒劑產(chǎn)品，必須具有衛(wèi)生許可批件，且在有效期內(nèi)。嚴(yán)格按照消毒劑的使用說明進(jìn)行配制，確保濃度準(zhǔn)確。消毒劑應(yīng)存放在陰涼、干燥、通風(fēng)良好的地方，遠(yuǎn)離火源和兒童。定期檢查消毒劑的質(zhì)量和有效期，及時(shí)更換過期或變質(zhì)的消毒劑。5.消毒記錄建立消毒工作記錄檔案，詳細(xì)記錄消毒時(shí)間、地點(diǎn)、消毒方法、消毒劑名稱及濃度、消毒人員等信息。消毒記錄應(yīng)妥善保存，保存期限不少于一年。

三、通風(fēng)制度1.通風(fēng)原則保持室內(nèi)空氣清新，降低室內(nèi)病原體濃度，預(yù)防呼吸道傳染病的傳播。根據(jù)季節(jié)、天氣情況和室內(nèi)人數(shù)，合理調(diào)整通風(fēng)方式和時(shí)間。2.通風(fēng)方式自然通風(fēng)優(yōu)先采用自然通風(fēng)，打開教室、辦公室、宿舍等場(chǎng)所的門窗，利用自然風(fēng)力實(shí)現(xiàn)空氣流通。教室應(yīng)安裝可開啟的窗戶，面積應(yīng)符合采光和通風(fēng)要求，確保每間教室至少有2扇以上可開啟窗戶。機(jī)械通風(fēng)在自然通風(fēng)不良或人員密集的場(chǎng)所，如體育館、圖書館等，應(yīng)安裝機(jī)械通風(fēng)設(shè)備，如排風(fēng)扇、空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)等。機(jī)械通風(fēng)設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)和清潔，確保正常運(yùn)行，通風(fēng)量應(yīng)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。3.通風(fēng)時(shí)間每天上午和下午至少各進(jìn)行一次通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。在課間休息時(shí)，教室應(yīng)及時(shí)開窗通風(fēng)。冬季通風(fēng)時(shí)，要注意保暖，避免學(xué)生著涼?？上葘⒔淌议T窗半開，待室內(nèi)外溫度接近后再全部打開。夏季使用空調(diào)時(shí)，應(yīng)定期開窗通風(fēng)或開啟空調(diào)的通風(fēng)換氣功能，每小時(shí)至少通風(fēng)一次。4.通風(fēng)檢查安排專人負(fù)責(zé)檢查通風(fēng)設(shè)施的運(yùn)行情況和通風(fēng)效果，確保通風(fēng)良好。定期對(duì)通風(fēng)管道、風(fēng)口等進(jìn)行清潔，防止積塵和堵塞影響通風(fēng)效果。如發(fā)現(xiàn)通風(fēng)設(shè)施損壞或通風(fēng)不暢，應(yīng)及時(shí)維修和處理。

四、隔離制度1.隔離原則對(duì)傳染病患者或疑似患者采取及時(shí)有效的隔離措施，防止病原體傳播給他人。遵循"早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療"的原則，確?；颊叩玫郊皶r(shí)救治，同時(shí)控制疫情擴(kuò)散。2.隔離對(duì)象確診為傳染病的學(xué)生和教職工。疑似傳染病的學(xué)生和教職工，在等待診斷結(jié)果期間進(jìn)行隔離觀察。3.隔離場(chǎng)所學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的隔離觀察室，位置應(yīng)相對(duì)獨(dú)立，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，通風(fēng)良好，有獨(dú)立的衛(wèi)生間。隔離觀察室內(nèi)應(yīng)配備必要的生活設(shè)施，如床、桌椅、體溫計(jì)、嘔吐袋等，以及消毒用品。4.隔離措施對(duì)確診或疑似傳染病患者，應(yīng)立即送往隔離觀察室進(jìn)行隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)或家屬。隔離觀察室的工作人員應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，穿戴工作服、口罩、手套等，避免交叉感染?；颊咴诟綦x期間，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)照顧其生活起居，提供必要的飲食和護(hù)理。對(duì)患者的排泄物、嘔吐物等應(yīng)按照消毒制度進(jìn)行處理，避免污染環(huán)境?；颊咴诟綦x期間，學(xué)校應(yīng)安排教師對(duì)其進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保學(xué)生不因隔離而耽誤學(xué)習(xí)。5.解除隔離傳染病患者在隔離期間，如體溫恢復(fù)正常，癥狀消失，并符合相關(guān)傳染病的解除隔離標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明后，方可解除隔離。疑似傳染病患者經(jīng)診斷排除后，方可解除隔離。解除隔離的患者應(yīng)進(jìn)行跟蹤隨訪，了解其康復(fù)情況。6.隔離期間的管理嚴(yán)格限制隔離觀察室內(nèi)人員的出入，除工作人員和必要的探視人員外，其他人員不得進(jìn)入。探視人員應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，按照規(guī)定的時(shí)間和方式進(jìn)行探視，探視結(jié)束后應(yīng)及時(shí)離開隔離觀察室。加強(qiáng)對(duì)隔離觀察室的消毒和通風(fēng)管理，確保室內(nèi)環(huán)境安全。對(duì)隔離觀察室的物品和設(shè)施進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保正常使用。做好隔離觀察室的記錄工作，包括患者姓名、性別、年齡、班級(jí)、隔離時(shí)間、解除隔離時(shí)間等信息，記錄應(yīng)妥善保存。

五、培訓(xùn)與宣傳1.培訓(xùn)內(nèi)容組織學(xué)校教職工參加傳染病消毒、通風(fēng)和隔離知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病防控法律法規(guī)、消毒技術(shù)規(guī)范、通風(fēng)要求、隔離措施等。定期邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門的專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教職工的防控意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。2.培訓(xùn)方式采用集中培訓(xùn)、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)演示等多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)效果。鼓勵(lì)教職工自主學(xué)習(xí)傳染病防控知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道獲取相關(guān)信息。3.宣傳教育利用學(xué)校宣傳欄、校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播等多種形式，向師生宣傳傳染病防控知識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。開展主題班會(huì)、健康教育課等活動(dòng)，向?qū)W生傳授傳染病的預(yù)防方法、消毒通風(fēng)知識(shí)和隔離要求等內(nèi)容。向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校傳染病防控工作措施，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同做好學(xué)生的健康管理工作。

六、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學(xué)校成立傳染病防控工作監(jiān)督小組，定期對(duì)學(xué)校的消毒、通風(fēng)和隔離工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括消毒制度的執(zhí)行情況、通風(fēng)設(shè)施的運(yùn)行情況、隔離措施的落實(shí)情況等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下達(dá)整改通知書，要求相關(guān)責(zé)任人限期整改，并跟蹤復(fù)