三年級信息技術(shù)下冊 中國航天發(fā)展史宣傳冊教學(xué)實(shí)錄 冀教版

三年級信息技術(shù)下冊中國航天發(fā)展史宣傳冊教學(xué)實(shí)錄冀教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容冀教版三年級信息技術(shù)下冊，本節(jié)課將圍繞“中國航天發(fā)展史宣傳冊”進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容包括：了解中國航天發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)使用電子表格制作宣傳冊，掌握基本的排版和設(shè)計(jì)技巧。通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)展示中國航天成就的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提升運(yùn)用電子表格等工具進(jìn)行信息處理和展示的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對中國航天事業(yè)的認(rèn)知，激發(fā)對科技發(fā)展的興趣和自豪感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，通過制作宣傳冊的過程，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠熟練操作電腦，掌握基本的鼠標(biāo)和鍵盤操作。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過簡單的文字處理和圖片編輯軟件，對于信息整理和初步展示有一定的經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對于航天知識有著濃厚的興趣，他們好奇心強(qiáng)，樂于探索未知。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的抽象思維能力逐漸發(fā)展，能夠理解并應(yīng)用簡單的邏輯關(guān)系。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，喜歡通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)和理解新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對電子表格軟件的復(fù)雜操作感到不適應(yīng)，尤其是在設(shè)計(jì)宣傳冊時(shí)需要掌握的排版和設(shè)計(jì)技巧；二是對于中國航天發(fā)展史的細(xì)節(jié)信息理解不夠深入，可能影響宣傳冊內(nèi)容的準(zhǔn)確性和豐富性；三是團(tuán)隊(duì)合作中可能出現(xiàn)溝通不暢或分工不均的問題，影響作品的完成質(zhì)量。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹中國航天發(fā)展史的基本知識和電子表格的基本操作，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞航天發(fā)展中的重要事件和成就進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。

3.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作宣傳冊，通過實(shí)踐操作加深對知識的理解和應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示中國航天發(fā)展歷程的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.互動(dòng)軟件：使用電子表格軟件，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)制作宣傳冊。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源收集航天信息，豐富宣傳冊的內(nèi)容。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過播放一段中國航天成就的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道我國的航天事業(yè)有哪些重要的成就嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生分享所知，并簡要介紹中國航天發(fā)展史的重要里程碑。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-第一條：講解電子表格的基本操作，包括創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式等。

-第二條：介紹中國航天發(fā)展史的重要事件，如“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射、載人航天工程等。

-第三條：結(jié)合實(shí)例，展示如何使用電子表格制作宣傳冊，包括內(nèi)容編排、圖片插入、字體設(shè)計(jì)等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

-第一條：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)航天發(fā)展史的重要事件作為宣傳冊的主題。

-第二條：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，使用電子表格軟件制作宣傳冊，包括編寫文字、插入圖片、設(shè)計(jì)版面等。

-第三條：教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：討論航天發(fā)展史中的科學(xué)原理和技術(shù)創(chuàng)新。

-例如：討論火箭發(fā)射的原理，以及我國火箭技術(shù)的發(fā)展歷程。

-第二方面：討論航天事業(yè)對國家和社會(huì)的意義。

-例如：討論航天事業(yè)如何促進(jìn)科技進(jìn)步、提升國家綜合實(shí)力。

-第三方面：討論如何通過宣傳冊更好地展示航天成就。

-例如：討論如何選擇合適的圖片和文字，以及如何設(shè)計(jì)吸引人的版面。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子表格在信息展示中的作用。

-提問：“同學(xué)們，通過今天的課程，你們覺得中國航天事業(yè)有哪些值得我們學(xué)習(xí)和傳承的精神？”

-學(xué)生分享自己的感悟，教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)航天精神的重要性。

-教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)：一是電子表格的操作技巧，二是航天發(fā)展史的理解和宣傳冊的設(shè)計(jì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注航天事業(yè)，積極參與相關(guān)活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生將在以下幾個(gè)方面取得顯著的效果：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用電子表格軟件，包括創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式等功能。

-學(xué)生對中國航天發(fā)展史有更深入的了解，掌握了從“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射到載人航天工程等一系列重要事件的背景和意義。

-學(xué)生能夠識別和運(yùn)用航天科技中的關(guān)鍵術(shù)語和概念。

2.技能提升：

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，提升了信息收集、整理和展示的能力。

-學(xué)生在制作宣傳冊的過程中，鍛煉了排版設(shè)計(jì)、圖文搭配的審美能力。

-學(xué)生在小組討論中，提高了溝通協(xié)作和團(tuán)隊(duì)解決問題的能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在討論航天科技對社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)時(shí)，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-學(xué)生通過分析航天技術(shù)的原理，提升了邏輯推理和分析問題的能力。

-學(xué)生在理解航天事業(yè)背后的科學(xué)精神和家國情懷時(shí)，情感態(tài)度和價(jià)值觀得到升華。

4.興趣培養(yǎng)：

-學(xué)生對航天知識產(chǎn)生了更濃厚的興趣，激發(fā)了探索科技奧秘的欲望。

-學(xué)生通過參與制作宣傳冊，對信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用有了更直觀的認(rèn)識。

-學(xué)生對國家的科技成就感到自豪，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。

5.綜合素質(zhì)：

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題的解決。

-學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)內(nèi)容與知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)：

①.1知識點(diǎn)：電子表格基本操作

-重點(diǎn)：創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式

①.2知識點(diǎn)：中國航天發(fā)展史

-重點(diǎn)：重要事件、科技成就、歷史意義

①.3知識點(diǎn)：信息處理與展示

-重點(diǎn)：信息收集、整理、展示技巧

②教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生能力的關(guān)聯(lián)：

②.1能力：信息技術(shù)操作能力

-重點(diǎn)：熟練使用電子表格軟件

②.2能力：信息素養(yǎng)

-重點(diǎn)：信息檢索、分析、評價(jià)

②.3能力：創(chuàng)新與實(shí)踐能力

-重點(diǎn)：設(shè)計(jì)宣傳冊、解決問題

③教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)：

③.1目標(biāo)：知識目標(biāo)

-重點(diǎn)：掌握電子表格操作、了解航天發(fā)展史

③.2目標(biāo)：能力目標(biāo)

-重點(diǎn)：提升信息處理能力、設(shè)計(jì)能力

③.3目標(biāo)：情感目標(biāo)

-重點(diǎn)：激發(fā)科技興趣、培養(yǎng)愛國情懷典型例題講解1.例題：制作中國航天發(fā)展歷程時(shí)間軸

-題目：請根據(jù)以下時(shí)間點(diǎn)，制作一個(gè)中國航天發(fā)展歷程的時(shí)間軸，并簡要描述每個(gè)時(shí)間點(diǎn)的航天事件。

時(shí)間點(diǎn)：

1970年：東方紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功

1999年：神舟一號飛船成功發(fā)射

2003年：神舟五號飛船首次載人航天飛行

2013年：嫦娥三號探測器成功登月

-答案：制作時(shí)間軸，包括以下時(shí)間點(diǎn)和事件：

-1970年：東方紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著我國進(jìn)入航天時(shí)代。

-1999年：神舟一號飛船成功發(fā)射，是我國載人航天工程的起點(diǎn)。

-2003年：神舟五號飛船首次載人航天飛行，實(shí)現(xiàn)了我國航天員太空行走。

-2013年：嫦娥三號探測器成功登月，標(biāo)志著我國月球探測工程的重大突破。

2.例題：設(shè)計(jì)航天科技成就宣傳冊封面

-題目：設(shè)計(jì)一個(gè)航天科技成就宣傳冊的封面，要求包含以下元素：標(biāo)題、副標(biāo)題、圖片、背景顏色。

-答案：設(shè)計(jì)封面，包括以下元素：

-標(biāo)題：《中國航天科技成就》

-副標(biāo)題：《探索宇宙的征程》

-圖片：選擇一幅代表性的航天發(fā)射或探測器圖片

-背景顏色：采用藍(lán)色或深藍(lán)色，以體現(xiàn)航天主題

3.例題：編寫航天科技成就簡介

-題目：簡要介紹神舟十號飛船的航天任務(wù)和成果。

-答案：神舟十號飛船于2013年6月11日發(fā)射，是中國載人航天工程的重要一環(huán)。飛船成功完成了與天宮一號目標(biāo)飛行器的自動(dòng)交會(huì)對接，航天員在軌執(zhí)行了多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和空間站建設(shè)任務(wù)，為我國空間站建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4.例題：制作航天科技成就展示頁面

-題目：制作一個(gè)展示我國航天科技成就的頁面，要求包含以下內(nèi)容：標(biāo)題、圖片、文字描述。

-答案：制作展示頁面，包括以下內(nèi)容：

-標(biāo)題：《我國航天科技成就展示》

-圖片：選擇我國航天器的圖片，如神舟飛船、嫦娥探測器等

-文字描述：簡要介紹我國航天科技成就，如載人航天、月球探測等領(lǐng)域的突