生物課后集訓DNA重組技術的基本工具

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精課后集訓基礎達標1。下圖所示為限制酶切割某DNA分子過程，從圖中可知，該限制酶能識別的堿基序列及切點是(）A.CTTAAG，切點在C和T之間B.CTTAAG,切點在G和A之間C.GAATTC，切點在G和A之間D.GAATTC，切點在C和T之間解析：由題圖不難看出該限制酶識別的堿基序列是GAATTC,切點在G和A之間。切出的兩個黏性末端的堿基是互補配對的。答案：C2.“分子手術刀”切割DNA時，切開的結(jié)構(gòu)是(）A.氫鍵B.共價鍵C。二硫鍵D.磷酸二酯鍵解析:“分子手術刀”——限制酶，破壞的是連接相鄰脫氧核苷酸分子的磷酸二酯鍵.答案：D3。以下說法正確的是（）A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列B。質(zhì)粒是基因工程中唯一的“分子運輸車”C.“分子運輸車”必須具備的條件之一是具有多個限制酶切割位點，以便與外源基因連接D。所有的DNA連接酶都能夠連接黏性末端和平末端解析：每一種限制酶都具有專一性，能識別特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位點。除了質(zhì)粒以外，動植物病毒等也可以作為“分子運輸車”,作為“分子運輸車”的基本條件是能自我復制且在宿主細胞內(nèi)穩(wěn)定存在,具有一個或多個限制酶切割位點，具有標記基因。而DNA連接酶根據(jù)其來源不同分為兩類:E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，前者只能連接互補的黏性末端，后者對于兩種末端都能連接，但是對于平末端的連接效率比較低。答案：C4.限制酶切割DNA時（）A.專一識別特定的核苷酸序列B.有多個酶切位點C.任意切割,沒有特定的核苷酸序列D.識別特定核苷酸序列,但切口不唯一解析：限制酶只能識別特定的核苷酸序列，但是可以在中軸線的兩側(cè)和中軸線上進行切割。答案:D5.細菌的遺傳物質(zhì)位于（)A.核區(qū)和線粒體B。核區(qū)中C.核區(qū)、質(zhì)粒和線粒體D。核區(qū)和質(zhì)粒中解析：細菌是原核生物，沒有有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，細菌的遺傳物質(zhì)是DNA，細菌中的DNA存在于核區(qū)和質(zhì)粒中。答案：D6.DNA連接酶的作用是（）A.使DNA形成雙螺旋結(jié)構(gòu)B。將雙螺旋解開C。使DNA雙鏈缺口的兩個磷酸二酯鍵相連接D。將氫鍵連接起來解析：DNA連接酶的作用就是把兩條DNA末端的縫隙“縫合”起來,即將黏性末端相鄰的脫氧核苷酸相互連接。答案：C7。屬于“分子縫合針”的是(）①E·coliDNA連接酶②T4DNA連接酶③DNA聚合酶④解旋酶⑤RNA聚合酶A.①②③B.①②C.①②⑤D.②④解析：“分子縫合針”是DNA連接酶。答案：B8.可作為“分子運輸車”的是()①天然質(zhì)粒②人工改造的質(zhì)粒③λ噬菌體的衍生物④動植物病毒A。①②③④B。①②③C.②③④D.①②④解析:人工改造的質(zhì)粒、λ噬菌體的衍生物、動植物病毒都可以作為“分子運輸車".天然質(zhì)粒必須經(jīng)過人工改造才能真正被用作載體。答案：C綜合運用9.基因工程是在生物化學、分子生物學和微生物學等學科的基礎上發(fā)展起來的,這些學科的基礎理論和相關技術的發(fā)展催生了基因工程。（1）艾弗里做過的不同類型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，不僅證明了生物的遺傳物質(zhì)是_______，還證明了___________________________________,使得基因工程技術的出現(xiàn)成為可能。（2）_______的發(fā)現(xiàn)為DNA的切割、連接以及_______的獲得創(chuàng)造了條件.(3）______________以及______________表明了基因工程的問世.解析：本題考查了基因工程技術形成的理論基礎和技術基礎部分的相關內(nèi)容.答案：（1）DNADNA可以從一種生物個體轉(zhuǎn)移到另一種生物個體（2）工具酶功能基因(3）DNA分子體外的重新構(gòu)建重組DNA表達實驗的成功10。番茄在運輸和儲藏過程中，由于過早成熟而易腐爛。應用基因工程技術,通過抑制某種促進果實成熟激素的合成,可使番茄的儲藏時間延長，培育成耐儲藏的番茄新品種。這種轉(zhuǎn)基因番茄已于1993年在美國上市.完成下列問題：（1）促進果實成熟的重要激素是_______。（2)在培育轉(zhuǎn)基因番茄的操作中，所用的基因的“手術刀”是_______，基因的“縫合針”是_______,基因的“運輸載體"是_______。（3)與雜交育種、誘變育種相比,通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是_______、_______和______________。解析：本題借科技實例來考查有關植物激素的作用、基因工程的工具及基因工程概念的相關知識。答案：（1)乙烯(2)限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶分子運輸車(3）目的性強培育周期短克服了遠源雜交不親和的障礙11。(2007廣東廣州模擬)人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。請根據(jù)下面圖解完成下列問題：獲得甲生物合成蛋白質(zhì)的mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導入乙生物細胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)（1)A過程需要加入的核苷酸所含的堿基是_________（填符號）,此外還必須加入_________酶。（2）B過程首先要用_________酶切斷質(zhì)粒DNA，再用_________酶將目的基因與質(zhì)粒連接重組在一起。此過程中，若目的基因的黏性末端如下圖所示,則其載體（質(zhì)粒）與之相對應的黏性末端是___________________________。解析：由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，需要逆轉(zhuǎn)錄酶，DNA中含有A、T、C、G四種堿基。切割質(zhì)粒用限制酶，將目的基因裝入運載體用DNA連接酶。答案：（1）A、T、C、G反轉(zhuǎn)錄(2）限制DNA連接拓展探究12。(2007山東濰坊模擬)據(jù)調(diào)查，隨著化學農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增多，害蟲的抗藥性也不斷增強，造成的危害很嚴重。如近年來，棉鈴蟲在我國大面積爆發(fā)成災,造成嚴重經(jīng)濟損失。針對這種情況，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)寄生在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白,它能使寄主致死而對人畜無害。通過科技攻關,我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓牦w內(nèi)并實現(xiàn)表達。由于棉鈴蟲吃了這種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉"就會死亡，所以該品種棉被推廣后，收到了很好的經(jīng)濟效益。請分析材料后完成下列問題:（1）害蟲抗藥性的增強是___________________的結(jié)果.（2）“轉(zhuǎn)基因”抗蟲棉的培育應用了_____________技術。該種抗蟲棉能否抵抗所有的害蟲？為什么?(3）在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的過程中，所用的基因“剪刀”是___________________，基因的“針線”是___________________，基因的“運載工具"是___________________。解析：反復使用一種農(nóng)藥，會由于自然選擇導致存活的害蟲具有抗藥