專升本語文情景對話能力測試及答案

專升本語文情景對話能力測試及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，不屬于古代漢語常用詞匯的是：

A.江山

B.水墨

C.玉石

D.網(wǎng)絡(luò)空間

2.下列句子中，不符合古代漢語語法結(jié)構(gòu)的是：

A.父母在，不遠(yuǎn)游。

B.君子之交淡如水。

C.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

D.天地玄黃，宇宙洪荒。

3.下列詞語中，與“山水田園詩”風(fēng)格不符的是：

A.王維

B.孟浩然

C.杜甫

D.白居易

4.下列句子中，使用比喻修辭手法的是：

A.日出東方，其明如鏡。

B.春風(fēng)又綠江南岸。

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

D.采菊東籬下，悠然見南山。

5.下列詞語中，屬于成語的是：

A.碧水青山

B.金碧輝煌

C.雅俗共賞

D.風(fēng)花雪月

6.下列句子中，使用借代修辭手法的是：

A.滄海一聲笑，滔滔兩岸潮。

B.春風(fēng)又綠江南岸。

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

D.采菊東籬下，悠然見南山。

7.下列詞語中，不屬于古代漢語量詞的是：

A.個

B.等等

C.張

D.條

8.下列句子中，使用排比修辭手法的是：

A.春風(fēng)又綠江南岸。

B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

C.采菊東籬下，悠然見南山。

D.日出東方，其明如鏡。

9.下列詞語中，不屬于古代漢語名詞的是：

A.山

B.水

C.云

D.雨滴

10.下列句子中，使用夸張修辭手法的是：

A.春風(fēng)又綠江南岸。

B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

C.采菊東籬下，悠然見南山。

D.日出東方，其明如鏡。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列作品屬于唐代詩人王之渙的是：

A.《登鸛雀樓》

B.《涼州詞》

C.《送別》

D.《靜夜思》

2.下列詞語中，屬于古代漢語實詞的是：

A.名

B.數(shù)

C.動

D.形

3.下列句子中，使用對偶修辭手法的是：

A.日出東方，其明如鏡。

B.春風(fēng)又綠江南岸。

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

D.采菊東籬下，悠然見南山。

4.下列詞語中，屬于古代漢語虛詞的是：

A.名

B.數(shù)

C.動

D.形

5.下列句子中，使用設(shè)問修辭手法的是：

A.春風(fēng)又綠江南岸。

B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

C.采菊東籬下，悠然見南山。

D.日出東方，其明如鏡。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.古代漢語中的“山水田園詩”主要描寫自然風(fēng)光和農(nóng)村生活。（）

2.古代漢語中的“詩言志”是指詩歌要表達(dá)詩人的思想感情。（）

3.古代漢語中的“山水詩”主要描寫自然風(fēng)光和山水景觀。（）

4.古代漢語中的“山水田園詩”與“邊塞詩”風(fēng)格相似。（）

5.古代漢語中的“山水詩”與“田園詩”是同一種詩歌形式。（）

6.古代漢語中的“山水詩”與“邊塞詩”是同一種詩歌形式。（）

7.古代漢語中的“山水詩”與“詠物詩”是同一種詩歌形式。（）

8.古代漢語中的“山水詩”與“詠史詩”是同一種詩歌形式。（）

9.古代漢語中的“山水詩”與“抒情詩”是同一種詩歌形式。（）

10.古代漢語中的“山水詩”與“敘事詩”是同一種詩歌形式。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡要分析《登鸛雀樓》這首詩的藝術(shù)特色。

答案：《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，其藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。詩中從樓起、登樓、望樓、下樓四個層次，逐步展開，使讀者在視覺和心靈上得到豐富的體驗。

2)意境開闊，意境深遠(yuǎn)。詩人以高樓為背景，描繪了遼闊的天地風(fēng)光，表達(dá)了對大自然的贊美之情。

3)修辭手法運用恰當(dāng)。詩中運用了夸張、對偶等修辭手法，使語言生動形象，富有感染力。

4)情感真摯，富有哲理。詩人通過對登樓、望樓的描寫，表達(dá)了自己對人生、對自然的感悟。

2.題目：請闡述古代漢語詩歌中的“意境”這一概念。

答案：意境是古代漢語詩歌創(chuàng)作中一個重要的審美范疇，它是指詩歌通過具體的形象和情感，構(gòu)建出一種超越現(xiàn)實的、富有哲理的藝術(shù)空間。意境具有以下特點：

1)意境是詩歌的內(nèi)在精神實質(zhì)，是詩人情感的寄托和表達(dá)。

2)意境是詩歌形象與情感交融的產(chǎn)物，是詩人通過藝術(shù)手段創(chuàng)造的獨特審美境界。

3)意境具有普遍性，它能夠跨越時空，引起讀者的共鳴。

4)意境具有多層次性，它可以包含詩人對人生、對自然、對社會等多方面的思考和感悟。

3.題目：請舉例說明古代漢語詩歌中的“比興”手法及其作用。

答案：比興是古代漢語詩歌中的一種重要修辭手法，它通過類比和象征的方式，使詩歌形象生動，寓意深遠(yuǎn)。以下是一些比興手法的例子及其作用：

1)類比：如《離騷》中的“香草美人”，通過將美好的事物與人的品德相類比，表達(dá)了詩人對理想人格的追求。

2)象征：如《詩經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩”，通過鳥兒的叫聲，象征了男女之間的愛情。

比興手法的作用：

1)使詩歌形象更加生動，增強詩歌的表現(xiàn)力。

2)增加詩歌的寓意，使詩歌具有更深的內(nèi)涵。

3)引導(dǎo)讀者進(jìn)行聯(lián)想和想象，提升詩歌的審美價值。

五、論述題

題目：結(jié)合具體作品，探討古代漢語詩歌中“情景交融”的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

答案：古代漢語詩歌中的“情景交融”是一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)手法，它指的是詩人在創(chuàng)作過程中，將情感與景物、場景緊密結(jié)合起來，使詩歌既有生動的視覺形象，又有深刻的情感體驗。以下結(jié)合具體作品，探討這一手法：

1.杜甫的《春望》

《春望》是唐代詩人杜甫在安史之亂后期所作，詩中描繪了國破家亡的慘狀。詩中“國破山河在，城春草木深”兩句，將國家的破敗與春天的生機形成鮮明對比，表達(dá)了詩人對國家命運的深切憂慮和對美好時光的懷念。這種情景交融的手法，使得詩歌的情感更加豐富，意境更加深遠(yuǎn)。

2.王維的《山居秋暝》

《山居秋暝》是唐代詩人王維的作品，描繪了山間秋夜的寧靜與和諧。詩中“空山新雨后，天氣晚來秋”兩句，將雨后的空山與晚秋的天氣相結(jié)合，營造出一種清新、寧靜的氛圍。詩人通過對自然景物的描繪，抒發(fā)了自己對隱逸生活的向往和對世俗紛擾的厭倦。

3.李白的《靜夜思》

李白的《靜夜思》是一首膾炙人口的抒情詩，詩中“床前明月光，疑是地上霜”兩句，將明亮的月光與地上的霜相混淆，表達(dá)了詩人深夜思鄉(xiāng)的情感。這種情景交融的手法，使得詩歌的情感更加細(xì)膩，意境更加朦朧。

1)情感與景物相結(jié)合，使詩歌具有強烈的感染力。

2)情感與景物相互映襯，使詩歌的意境更加豐富。

3)情感與景物相互轉(zhuǎn)化，使詩歌的表達(dá)更加含蓄。

4)情感與景物相互融合，使詩歌的審美價值得到提升。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項A、B、C均為古代漢語常用詞匯，而“網(wǎng)絡(luò)空間”是現(xiàn)代漢語詞匯，不屬于古代漢語范疇。

2.C

解析思路：選項A、B、D均符合古代漢語語法結(jié)構(gòu)，而“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”中的“青”和“藍(lán)”是顏色名詞，不符合古代漢語的語法結(jié)構(gòu)。

3.C

解析思路：選項A、B、D均為山水田園詩的代表詩人，而杜甫是唐代邊塞詩的代表詩人，不屬于山水田園詩風(fēng)格。

4.A

解析思路：選項B、C、D均為對偶句，而“日出東方，其明如鏡”使用了比喻修辭手法，將太陽的光輝比作明鏡。

5.C

解析思路：選項A、B、D均為古代漢語中的量詞，而“等等”是現(xiàn)代漢語詞匯，不屬于古代漢語量詞。

6.C

解析思路：選項A、B、D均為借代修辭手法，而“滄海一聲笑，滔滔兩岸潮”使用了夸張修辭手法。

7.B

解析思路：選項A、C、D均為古代漢語中的量詞，而“等等”是現(xiàn)代漢語詞匯，不屬于古代漢語量詞。

8.D

解析思路：選項A、B、C均為對偶句，而“日出東方，其明如鏡”使用了夸張修辭手法。

9.D

解析思路：選項A、B、C均為古代漢語中的名詞，而“雨滴”是現(xiàn)代漢語詞匯，不屬于古代漢語名詞。

10.A

解析思路：選項B、C、D均為夸張修辭手法，而“日出東方，其明如鏡”使用了比喻修辭手法。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.AB

解析思路：選項C、D為唐代邊塞詩代表詩人，不屬于唐代山水田園詩代表詩人。

2.ABCD

解析思路：選項A、B、C、D均為古代漢語實詞，分別代表名詞、數(shù)詞、動詞和形容詞。

3.AD

解析思路：選項A、D為對偶句，而“春風(fēng)又綠江南岸”使用了擬人修辭手法。

4.ABCD

解析思路：選項A、B、C、D均為古代漢語虛詞，分別代表助詞、介詞、連詞和嘆詞。

5.AD

解析思路：選項A、D為設(shè)問句，而“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使用了反問修辭手法。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：古代漢語中的“山水田園詩”主要描寫自然風(fēng)光和農(nóng)村生活，并非所有山水田園詩都涉及農(nóng)村生活。

2.√

解析思路：古代漢語中的“詩言志”是指詩歌要表達(dá)詩人的思想感情，這是古代詩歌創(chuàng)作的重要原則。

3.√

解析思路：古代漢語中的“山水詩”主要描寫自然風(fēng)光和山水景觀，這是山水詩的基本特點。

4.×

解析思路：古代漢語中的“山水詩”與“邊塞詩”風(fēng)格不同，前者多描寫自然風(fēng)光，后者多描寫邊塞風(fēng)光。

5.×

解析思路：古代漢語中的“山水詩”與“田園詩”是兩種不同的詩歌形式，前者多描寫山水景觀，后者多描寫田園生活。

6.×

解析思路：古代漢語中的“山水詩”與“邊塞詩”是兩種不同的詩歌形式，前者多描寫山水景觀，后者多描寫邊塞風(fēng)光。

7.×

解析思路：古代漢語中的“山水詩”與“詠物詩”是