江蘇省揚州市揚州梅嶺教育集團2024-2025學年八年級下學期3月月考語文試題（原卷版+解析版）

初二素養(yǎng)體驗活動語文學科一、積累運用（28分）1.閱讀下面文字，按要求答題冬去春來，滿園芬芳之時，淡黃淺綠，裊娜輕盈，蝶兒翩躚，醉舞清風，春意盎然，彌漫在天地間。和旭的暖風吹散了心中的陰霾，漫步在春風里，品讀著清黛灰蒙，仿佛聽到了春蘊的音符，仿佛嗅到了泥土的芳香。春天，仿佛展現了一幅云霧繚繞、恍若仙境。春天，雪水里孕育的春天，清新地露出了她的笑臉。柳煙成陣，萬紫千紅。連綿的青山，林木青翠；靜mì的湖泊，波瀾不興。這是童話般的世界，薄霧籠罩，煙雨瀟瀟。（1）給加點的字注音或根據拼音寫漢字。裊娜（）靜mì（）（2）找出文段中雙橫線處的錯別字并修改。_____改成_____（3）畫單橫線句有語病，請將修改后的句子抄寫在橫線上。2.下列句子中，加點詞語使用最恰當一項是（）A.這篇文章思路清晰，論述嚴密，立意鮮明深刻，真可謂天衣無縫。B.一個小孩突然橫穿馬路，52路公交車戛然而止，避免了一場車禍。C.每逢節(jié)假日，各大景區(qū)人潮涌動，擁擠不堪的場面令人嘆為觀止。D.他在演講時目空一切，侃侃而談，深深吸引聽眾，贏得陣陣掌聲。3.下列表述正確一項是（）A.《詩經》是我國最早詩歌總集，收錄西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，主要表現手法是風、雅、頌。B.《社戲》選自《吶喊》，敘述了少年魯迅一段看水鄉(xiāng)社戲的往事，表現了對童年美好生活的回憶和留戀。C.《回延安》全詩采用陜北民歌“信天游”的形式，兩行一節(jié)，節(jié)內押韻，形式活潑，節(jié)奏自由。D.《小石潭記》的作者柳宗元和韓愈、歐陽修、范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。4.默寫詩文最寄情?！阿賍________，②_________，有良田、美池、桑竹之屬”，這是陶潛對美好生活的向往之情；“隔篁竹，聞水聲，③_________”這是柳宗元初遇小石潭的欣喜；《式微》中“④_________，胡為乎泥中？”這是受奴役者非人的處境以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣；《關雎》中“⑤_________，在河之洲”這是以水鳥形影不離的情態(tài)含蓄表達對擁有美好伴侶的期盼；《子衿》中“一日不見，⑥___________”這是思而不見的無可奈何之情；《望洞庭湖贈張丞相》中詩人巧用典故含蓄表達了自己的求仕之心：“坐觀垂釣者，⑦___________”；《送杜少府之任蜀州》中王勃告訴我們：“⑧________，⑨______”，面對別離，要相信真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶。5.綜合性學習2025年4月22日是第56個“世界地球日”，學校將圍繞“珍愛地球·守護自然”這一主題開展宣傳活動，請你一起參與。（1）宣傳櫥窗中有一份關于“雙碳”材料，請仔細閱讀材料中“碳達峰”示意圖，仿照“碳中和”的概念形式，給“碳達峰”下定義。材料：隨著時代發(fā)展，綠色低碳發(fā)展已成為全球共識。至2024年“兩會”，“雙碳”仍是各方代表談論的熱點話題。“雙碳”是指“碳達峰”與“碳中和”?！疤贾泻汀笔侵竾?、企業(yè)、團體或個人在一定時間內（一般是一年），針對直接或間接產生的二氧化碳排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等多種方式，抵消自身產生的二氧化碳排放量，實現二氧化碳“零排放”?！疤歼_峰”是指國家、企業(yè)、團體或個人___________________________。（2）下面是學生會收集的關于低碳生活的背景資料，中間幾句的順序有待推敲。請你重新排列出最恰當的語序，將句子序號依次填在橫線上，使該段文字語意連貫。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。前不久，世界氣象組織公布的“全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。________。________。________。________。與之相應，在生活層面，倡導和踐行低碳生活，已成為我國公民在建設生態(tài)文明時代里義不容辭的責任。①作為世界上最大的發(fā)展中國家，大力推動低碳經濟發(fā)展、建設資源節(jié)約型社會已經成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。②21世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。③在這樣全球氣候變化的大背景下，發(fā)展低碳經濟、倡導低碳生活已成為各個國家的共識。④如果照此發(fā)展下去，太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。（3）學校要在校園內張貼宣傳低碳生活的海報，請從以下海報中選出一張，結合海報的內容和設計意圖說明你選擇它的理由。二、閱讀理解（59分）（一）名著閱讀（12分）6.八（1）班的同學們讀了《經典常談》后，組織了一場“重溫經典”讀書交流會。（1）有同學對書中提到的人物故事感興趣，摘錄以下語段，請你填出對應的人物名字。①_____游說秦惠王，秦惠王老不理他；窮得要死，只好回家。妻子，嫂嫂，父母，都瞧不起他。他恨極了，用心讀書，用心揣摩；夜里倦了要睡，用錐子扎大腿，血流到腳上。這樣整一年，他想著成了，便出來游說六國合縱。這回他果然成功了，佩了六國相印，又有勢又有錢。②_____自遭李陵之禍，更加努力著書。他覺得自己已經身廢名裂，要發(fā)抒意中的郁結，只有這一條通路。他在《報任安書》和《史記·自序》里引了文王以下到韓非諸賢圣，都是發(fā)憤才著書的。他自己也是個發(fā)憤著書的人。天道的無常，世變的無常，引起了他的慨嘆；他悲天憫人，發(fā)為牢騷抑揚之辭。這增加了他的書的情韻。③_____有政治野心，但不得志。他最愛游山玩水，常常領一群人到處探奇訪勝；他的自然的哲學和出世的哲學教他沉溺在山水的清幽里。他是第一個在詩里用全力刻畫山水的人；他也可以說是第一個用全力雕琢字句的人。他在賞玩山水的時候，也常悟到一些隱遁的超曠的人生哲理；但寫到詩里，不能和那精巧的描寫打成一片，像硬裝進去似的。（2）在這場讀書交流會上，你要向同學們推薦《經典常談》一書，請選擇恰當喻體，結合名著內容，寫一段生動具體的推薦語。A一張地圖

B．一艘船《經典常談》像_____（填序號），__________________________（3）根據名著內容，完成下面小題?！督浀涑Ｕ劇纺夸洝墩f文解字》第一《周易》第二《尚書》第三《詩經》第四“三禮”第五“春秋三傳”第六（國語附）“四書”第七《戰(zhàn)國策》第八《史記》《漢書》第九諸子第十辭賦第十一詩第十二文第十三①選擇性閱讀是閱讀《經典常談》的好方法，請你根據目錄和自己的閱讀體驗向以下同學提出自己的推薦意見。A小明對太極八卦有疑問，不妨去讀一讀________。B小勝對自己的姓名用字很感興趣，可以推薦他去讀________。C小蘭對先秦帝王將相非常感興趣，不妨去讀一讀_________。②《經典常談》內容涉及面較廣，可根據興趣進行組合閱讀?！丁丛娊洝档谒摹房梢耘c目錄中的哪篇聯讀呢？請從中選擇一篇，說說理由。我選擇________，理由：______。（二）（6分）7.閱讀詩歌，完成題目。送魏十六還蘇州唐皇甫冉秋夜深深北送君，陰蟲切切不堪聞。歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云。（1）請簡要賞析一二句中“深深”“切切”二詞的妙處。（2）本詩與《送杜少府之任蜀州》同為送別詩，兩首詩表達的思想感情有何異同？（三）文言文閱讀（14分）游石籠記①龍安②自陂下東入其山，有石澗廣六七尋，傍無荒茅萑葦之穢。其水無泥沙皆清冷可啜③游魚沉泳歷歷可見。行數十步，至其所謂石籠者，籠之狀類巨槽，而圜④圍斗⑤壁，下闊五丈。會一澗之水而環(huán)之，澗下之石坦然成盤，窺其底，廣深不可窮，而水涓涓⑥可愛，熙寧九年，余在龍安時，與諸生尋泉流而得其處，于是樂而忘歸焉。夫天作而地藏之以遺其人者，可謂至矣，雖然，惜其藏乎窮山絕壑之下，而不為好游而附勢者所知也。使當唐時，為柳宗元、李愿等見之，則為之名也，豈特石潭、盤之比哉？（選自《中國古代游記名篇選讀》有刪改）【注釋】①作者王向，南城（今江西南城）人，幼喜讀書，屢試而不得志，一生潦倒困頓，后病餓而死，卒年僅三十二歲。②龍安：宋時龍安驛，在今江西黎州縣西南，往東多山，地近贛閩交界處。③啜：飲，喝，④圜：同“圓”，圓形。⑤斗：通“陡”，陡峭。⑥涓涓：細水緩流的樣子。8.解釋下列加點詞的意思。（1）自陂下東入其山（）（2）會一澗之水（）（3）與諸生尋泉流而得其處（）（4）窮山絕壑之下（）9.用“／”為文中劃線句子斷句，限三處。其水無泥沙皆清冷可啜游魚沉泳歷歷可見10.用現代漢語翻譯下列句子。（1）窺其底，廣深不可窮，而水涓涓可愛。（2）豈特石潭、盤谷之比哉？（可參考下面釋義）特：①公牛②杰出的；突出的③特別；特地④僅；只（《古漢語常用字字典》）11.結合文章內容說說作者流露的情感。（四）實用類文本閱讀（12分）【材料一】①近期，一家鮮為人知的中國AI研究實驗室DeepSeek（簡稱深度求索）在硅谷掀起了軒然大波。這家公司發(fā)布的開源模型DeepSeek-R1在多項數學和推理基準測試中擊敗了行業(yè)領先的模型，包括OpenAl的產品。從能力、成本到開放程度，DeepSeek都在向西方AI巨頭發(fā)起挑戰(zhàn)。與眾不同的企業(yè)文化②DeepSeek在組建研究團隊時采取了獨特的策略。他們不是尋找有經驗的工程師來開發(fā)面向消費者的產品，而是重點招募來自北大、清華等頂尖高校的博士生。這些年輕人雖然缺乏行業(yè)經驗，但都在頂級期刊發(fā)表過論文，在國際學術會議上獲得過獎項。公司創(chuàng)始人梁文峰在接受采訪時表示，公司的核心技術崗位大多由應屆畢業(yè)生或工作1～2年的年輕人擔任。這種招聘策略幫助打造了一個協(xié)作性的企業(yè)文化，讓員工能自由使用充足的計算資源來進行非常規(guī)研究項目。危機中誕生的創(chuàng)新③2022年10月，美國政府開始實施出口管制，嚴格限制中國AI公司獲取英偉達H100等頂級芯片。這對DeepSeek來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。面對困境，DeepSeek選擇了另辟蹊徑。他們通過優(yōu)化模型架構，創(chuàng)新性地使用混合專家模型等方法，顯著提高了資源使用效率。據研究機構EpochAI統(tǒng)計，DeepSeek最新模型的訓練僅需要MetacomparableLlama3.1模型十分之一的計算資源。開源創(chuàng)新的力量④DeepSeek選擇將這些創(chuàng)新與公眾分享，在全球AI研究社區(qū)贏得了廣泛好評。對許多中國AI公司來說，開發(fā)開源模型是追趕西方競爭對手的唯一途徑，因為這能吸引更多用戶和貢獻者，從而推動模型的成長。⑤悉尼科技大學副教授張瑪麗娜指出：與許多依賴先進硬件的中國AI公司不同，DeepSeek專注于最大化軟件驅動的資源優(yōu)化。他們embracing開源方法，集中集體專長并促進協(xié)作創(chuàng)新。這種方法不僅緩解了資源限制，還加速了尖端技術的發(fā)展。（摘自《鳳凰網科技》2025年1月26日）【材料二】①DeepSeek的出現，再次在互聯網引發(fā)了針對中國科技水平現狀的討論。其實，這類討論不僅僅局限在人工智能，很多時候還會外延到其他領域。眼下，針對中國科技水平定位的討論已經成為互聯網輿論場的爭論焦點。然而，有些聲音，為了流量，經常從一個極端走向另一個極端——一些領域有突破，馬上就炒作“一騎絕塵”“遙遙領先”，但當某些領域的突破發(fā)生在國外，馬上又變成國內落后幾十年，滿是無法追趕的消極悲觀。這種左右搖擺，絕不是客觀理性的態(tài)度。②DeepSeek大模型在全球爆火的原因除了其優(yōu)化算法架構大幅降低訓練成本外，還在于它打破了人工智能大模型發(fā)展的傳統(tǒng)范式，對模型進行開源，為開發(fā)者提供了廣泛的二次開發(fā)可能性，推動了人工智能應用大眾化。英偉達資深科學家吉姆·范稱贊這是“非美國公司踐行OpenAl初心”的典范。由此可見，對于科技的發(fā)展，我們要走出狹隘的勝負觀。中國的科技發(fā)展完全可以在造福人類等更宏觀的領域有更大作為。民族的就是世界的，世界的最終也還是民族的。只要中國科技與人類未來發(fā)展實現雙向奔赴，不管是多高的墻，多深的院，都無法阻止中國的科技進步?！静牧先?0歲的“童話大王”鄭淵潔近日宣布，將停止更新所有社交媒體并退出公眾視野。這位曾以一人之力撐起《童話大王》36年的作家，感嘆“AI寫得比我好”?！癆I只用4秒就能寫出我風格的皮皮魯故事，殺了我也寫不出。”鄭淵潔的公開“認輸”，揭示了AI對傳統(tǒng)寫作的降維打擊。2024年，他曾指令AI按自己筆法創(chuàng)作，結果機器瞬間生成結構工整、語言流暢的文本，僅缺失“天馬行空的想象力”。DeepSeek能夠在幾秒鐘內創(chuàng)作出高質量的詩歌、文章甚至小說。例如，當記者要求DeepSeek寫一首關于廣州塔的詩時，它迅速生成了一首《詠廣州塔》，不僅語言優(yōu)美，還附帶了詳細的賞析。然而，DeepSeek的創(chuàng)作能力并非完美無缺。盡管它在格律、對仗和意象運用上表現出色，但在處理復雜規(guī)則時仍顯不足。例如，在集句詩創(chuàng)作中，DeepSeek的表現不如人類詩人，甚至會出現“一本正經地胡說八道”的現象。盡管如此，DeepSeek的出現仍然引發(fā)了人們對AI是否會取代人類創(chuàng)作的討論。復旦大學中文系教授侯體健指出，詩歌的本質在于真實情感，這是AI無法替代的。AI或許能模仿形式，但無法復刻個體生命體驗的獨特性。12.下列不屬于材料一中DeepSeek公司突破技術封鎖的具體措施的是（）A.招募頂尖高校博士生，調整人才策略。B.優(yōu)化模型架構，創(chuàng)新性地使用混合專家模型。C.分享技術成果，吸引協(xié)作開發(fā)，推行開源創(chuàng)新。D.軟件驅動的資源優(yōu)化，解決了資源限制。13.根據材料二，探討DeepSeek爆火的原因。14.結合材料三，人工智能在創(chuàng)作詩歌時有哪些優(yōu)點和不足？15.2024年，“人工智能+”行動首次出現在政府工作報告中。在“+”之后，可以補上“制造”“教育”“人才”“產業(yè)”“醫(yī)療”等詞語，在自己的專業(yè)領域“解碼”人工智能。請仿照示例，選擇一個詞語，并闡述你對該產業(yè)的理解。示例：人工智能+制造：在制造業(yè)，人工智能提升生產效率和產品質量，實現智能化物流與供應鏈管理、生產線智能化運作、設備故障預測維護，為產品設計和質量控制提供支持。（五）文學文本閱讀（15分）整個世界都白茫茫的李娟①總是白茫茫的。整個世界無限耐心地白著?；丶业穆反┻^全世界的白，也無限耐心地延伸著。倒了兩趟車，一路上走了將近十個小時。②家里也白白的，院子和房子快要被雪埋沒了。媽媽的傷勢好了很多。小狗賽虎的傷也快好了，整天把腦袋溫柔地抵靠在外婆的膝蓋上。③這場雪災中死了很多牛羊。牲畜們幾乎一點兒吃的也沒有了，堆積過玉米麻袋的雪地上撒落了不少玉米粒，于是附近的村民紛紛把自家的羊趕到那里。羊們埋著頭努力地尋找陷落在雪地中的金黃糧食，又刨又啃。等羊群離開時，玉米粒兒一顆也沒有了，只剩一地的羊糞粒兒。④阿克哈拉再也沒有玉米了，再也沒有草料了，再也沒有煤了。連路都沒有了，路深深地埋在重重大雪之下。但是我們還是得在這里繼續(xù)生活下去。⑤這次回家，一口氣幫家里蒸了八大鍋饃饃，共兩百多個。蒸熟后全凍在室外雪地里，夠家人吃一個多月。好在前不久剛剛挖好了壓井，從此再也不用每天去兩公里外的河邊破冰挑水。然而壓井太硬，我用盡全力才能壓下去。真想整個人騎在壓桿上壓啊。我邊壓邊想象著水在地底的黑暗中緩緩地上升，涌動著明亮。⑥端一碗剩飯去喂大狗瓊瑤，離開時，它抱著我的腰不讓我走。瓊瑤很寂寞，因為老亂咬人，只好拴在院子里，不讓它亂跑。⑦小狗賽虎愛吃大白菜。兔子最愛吃我蒸的饃饃。雞實在沒啥吃的，只好什么都愛吃。我們給雞窩也生了一只小爐子，雞們整天緊緊地偎著爐子擠在一起。因為雞窩有這么一小團溫暖，我們的雞便能夠天天下蛋，一天可以撿八個雞蛋。在整個阿克哈拉，只有我們家的雞到了冬天還在下蛋。而其他人家的雞都深深臥在寒冷深處，腦袋縮在肚皮下，深深地封閉了。⑧戈壁灘上風真大。每次回到家都那么悲傷。⑨為了能趕上回阿勒泰市的班車，四點鐘我就摸索著起床了。家里今年剛蓋的房子，還沒牽電，四下漆黑。點起蠟燭，劈柴，生爐子。爐火熊熊燃燒，冰涼的房間卻仍然冰冰涼涼。小狗賽虎臥在黑暗中靜靜地看著我做這一切。剛剛回到家就得離開，永遠都是這樣。家太遠，太遠太遠。賽虎的寶寶曉曉夏天在公路上玩耍時，被過往汽車撞死。身邊突然少了一個陪伴，賽虎會不會覺得空空落落？狗是如何理解“離別”的？⑩把泡菜壇子的壇沿水續(xù)一續(xù)。想喂雞，但有些太早了。天還沒亮，雞視力弱，什么也看不見，雞食放在外面，會先被老鼠們吃掉。在冬天，老鼠們也過著緊巴巴的日子。它們也正在忍耐著寒冷與饑餓。?昨天一回到家，還沒顧上說幾句話，媽媽就頂著風雪出門辦事了。夜里只有我、外婆和妹妹守著房子。不知為何，心里總是感覺不祥。但又擔心誤了班車，于是又焦慮。兩種情緒糅在一起，就成了悲傷。?結果一直等到下午三點，班車才緩緩出現在大雪茫茫的公路上。然而媽媽還沒回家，為了不錯過唯一的這趟車，為了不耽誤上班，我還是上路了，懷著悲傷。?又想到了瓊瑤。天還沒亮，村莊遠遠