教學(xué)規(guī)范管理提升年實(shí)施方案

教學(xué)規(guī)范管理提升年實(shí)施方案?一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理的要求，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，深化教學(xué)改革，努力提升學(xué)校教學(xué)管理水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)更加規(guī)范、科學(xué)、高效。2.完善教學(xué)管理制度，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。4.推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新，積極探索適合本校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和方法，提高課堂教學(xué)的有效性和吸引力。

三、工作措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理要求教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。備課要做到"三備"（備教材、備學(xué)生、備教法）、"三寫"（寫教案、寫教學(xué)反思、寫教學(xué)后記），教案要體現(xiàn)教學(xué)過程的完整性和教學(xué)方法的多樣性。加強(qiáng)集體備課，每周組織一次集體備課活動(dòng)，共同研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2.上課管理教師要嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、停課、缺課。課堂教學(xué)要體現(xiàn)以學(xué)生為中心的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和創(chuàng)新思維能力。教師要使用普通話教學(xué)，語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)，教態(tài)親切自然，板書規(guī)范工整。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)秩序。3.作業(yè)管理布置作業(yè)要精選內(nèi)容，注重針對(duì)性和層次性，難易適度，數(shù)量適中。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中書面家庭作業(yè)不超過90分鐘。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)作業(yè)中存在的問題要督促學(xué)生及時(shí)訂正。鼓勵(lì)教師布置實(shí)踐性、開放性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。4.輔導(dǎo)管理建立健全輔導(dǎo)制度，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要做到有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容，注重輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。輔導(dǎo)形式可以多樣化，如課外輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等。教師要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，鼓勵(lì)學(xué)有余力學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。5.評(píng)價(jià)管理建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，綜合運(yùn)用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種方式，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，注重過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，采用平時(shí)成績(jī)、單元測(cè)試、期中考試、期末考試等多種形式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究和管理，命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合運(yùn)用能力，難度適中，不出偏題、怪題。認(rèn)真做好考試后的質(zhì)量分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）完善教學(xué)管理制度1.修訂和完善教學(xué)常規(guī)管理制度對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度進(jìn)行全面梳理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教育教學(xué)發(fā)展的新要求，修訂和完善備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等方面的管理制度，明確各項(xiàng)教學(xué)工作的具體要求和操作流程，確保教學(xué)常規(guī)管理有章可循、規(guī)范有序。2.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，并提出整改意見。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，通過聽課、評(píng)課等方式，了解教師的課堂教學(xué)情況，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。建立教學(xué)質(zhì)量分析制度，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行分析，找出影響教學(xué)質(zhì)量的因素，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，將教學(xué)質(zhì)量納入教師績(jī)效考核體系，充分調(diào)動(dòng)教師提高教學(xué)質(zhì)量的積極性和主動(dòng)性。3.完善教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理制度建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，全面記錄教師的教學(xué)工作情況，包括教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)批改情況、教學(xué)成績(jī)等。教學(xué)業(yè)務(wù)檔案作為教師考核、評(píng)優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，確保教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的真實(shí)性、完整性和規(guī)范性。

（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策和教師職業(yè)道德規(guī)范，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。建立師德師風(fēng)考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、晉升的重要依據(jù)，對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。開展師德師風(fēng)主題活動(dòng)，如師德演講比賽、師德征文活動(dòng)等，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍。2.提高教師業(yè)務(wù)能力制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念，提高教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)成果。加強(qiáng)教師之間的交流與合作，通過公開課、示范課、觀摩課等形式，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。建立教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教學(xué)業(yè)務(wù)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的專業(yè)發(fā)展動(dòng)力。

（四）推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新1.積極探索教學(xué)模式和方法改革鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，積極探索適合本校學(xué)生的教學(xué)模式和方法，如問題導(dǎo)向教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、探究式教學(xué)法等，提高課堂教學(xué)的有效性和吸引力。開展教學(xué)模式和方法改革的實(shí)踐研究，組織教師進(jìn)行課題研究和教學(xué)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)改革成果的宣傳和推廣，通過校內(nèi)交流、校際交流等方式，讓更多的教師了解和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)模式和方法。2.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合加大信息技術(shù)設(shè)備的投入，完善學(xué)校的信息化教學(xué)環(huán)境，為教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合提供硬件支持。組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，鼓勵(lì)教師制作優(yōu)質(zhì)的多媒體教學(xué)課件和教學(xué)資源。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的有效途徑，如利用在線教學(xué)平臺(tái)開展線上線下混合式教學(xué)、利用虛擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。3.開展特色課程建設(shè)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)具有本校特色的校本課程，如傳統(tǒng)文化課程、藝術(shù)修養(yǎng)課程、科技創(chuàng)新課程等，豐富課程資源，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)校本課程的管理和指導(dǎo)，制定校本課程開發(fā)與實(shí)施方案，明確課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面的要求，確保校本課程的質(zhì)量。定期組織校本課程展示活動(dòng)，展示校本課程的教學(xué)成果，促進(jìn)校本課程的不斷完善和發(fā)展。

四、實(shí)施步驟（一）動(dòng)員部署階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）1.成立教學(xué)規(guī)范管理提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，制定實(shí)施方案。2.召開教學(xué)規(guī)范管理提升年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，部署活動(dòng)任務(wù)，提高全體教師對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視程度。

（二）組織實(shí)施階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）1.組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度和相關(guān)文件精神，明確教學(xué)工作的具體要求和操作流程。2.開展教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并督促教師整改。3.組織教師參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，開展教學(xué)模式和方法改革的實(shí)踐研究，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，加強(qiáng)特色課程建設(shè)。4.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。5.完善教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理制度，做好教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的收集、整理和歸檔工作。

（三）總結(jié)提高階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）1.各年級(jí)組、教研組對(duì)教學(xué)規(guī)范管理提升年活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出改進(jìn)建議。2.學(xué)校對(duì)教學(xué)規(guī)范管理提升年活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的年級(jí)組、教研組和教師，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。3.針對(duì)活動(dòng)中存在的問題，制定整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，持續(xù)提升學(xué)校教學(xué)管理水平。

五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立教學(xué)規(guī)范管理提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查，確?；顒?dòng)順利開展。

（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)明確各部門和各崗位人員在教學(xué)規(guī)范管理提升年活動(dòng)中的職責(zé)，將活動(dòng)任務(wù)分解到具體部門和個(gè)人，做到責(zé)任到人。各部門和各崗位人員要認(rèn)真履行職責(zé)，密切配合，共同推進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)充分利用校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳教學(xué)規(guī)