2023八年級英語下冊 Module 2 Experiences Unit 1 I've also entered lots of speaking competitions第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 （新版）外研版

2023八年級英語下冊Module2ExperiencesUnit1I'vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄（新版）外研版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析本課選自2023八年級英語下冊Module2ExperiencesUnit1I'vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions第二課時(shí)。本課時(shí)以英語口語表達(dá)為主，通過介紹學(xué)生參加演講比賽的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描述自己的經(jīng)歷，提高口語表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，有助于提高學(xué)生的英語口語水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與口語活動(dòng)，提高語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，發(fā)展批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)演講比賽的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握描述個(gè)人經(jīng)歷的句型結(jié)構(gòu)，如“I'vealsoentered...”，并學(xué)會(huì)使用“inwhich”引導(dǎo)的定語從句。

-學(xué)會(huì)使用第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，描述過去發(fā)生的經(jīng)歷，并能夠運(yùn)用到日常對話和寫作中。

-能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的自我介紹，包括姓名、年齡、興趣愛好和參與的活動(dòng)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-正確運(yùn)用定語從句“inwhich”來修飾先行詞“competitions”，尤其是在非限制性定語從句的使用上。

-理解并區(qū)分第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)態(tài)概念，避免混淆與一般過去時(shí)、一般將來時(shí)等其他時(shí)態(tài)。

-在口語表達(dá)中流暢地運(yùn)用復(fù)雜句型，特別是在描述復(fù)雜經(jīng)歷和感受時(shí)，如何組織語言并保持邏輯清晰。

-克服學(xué)生害怕開口說英語的心理障礙，鼓勵(lì)他們積極參與課堂口語活動(dòng)，提高口語交流的自信心。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有最新版的外研版八年級英語下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與演講比賽相關(guān)的圖片、視頻片段，以及用于練習(xí)的情景對話文本。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示相關(guān)圖片和視頻，輔助學(xué)生理解并模仿口語表達(dá)。

4.教室布置：設(shè)置多個(gè)小組討論區(qū)，以便學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演和討論活動(dòng)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于演講比賽的英語視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注演講者的表達(dá)方式和內(nèi)容組織。

2.提問：Whatcanyoulearnfromthisspeechcompetitionvideo?（你從這段演講比賽視頻中能學(xué)到什么？）

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：Thespeakerusesdifferentsentencestructurestodescribehisexperiencesandfeelings.（演講者使用不同的句型結(jié)構(gòu)來描述他的經(jīng)歷和感受。）

4.引入本節(jié)課主題：Today,wewilllearnaboutdescribingpersonalexperiencesinEnglish.

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師展示教材中的例句，如“I'vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions”，引導(dǎo)學(xué)生分析句型結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)。

2.學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

3.介紹第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)的用法，并通過例句讓學(xué)生練習(xí)。

4.講解定語從句“inwhich”的用法，并舉例說明如何使用。

5.教師展示一組關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷的圖片，讓學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行描述。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組活動(dòng)：每組選擇一張圖片，用英語描述圖片中的內(nèi)容，包括個(gè)人經(jīng)歷和感受。

2.學(xué)生展示，教師點(diǎn)評并糾正錯(cuò)誤。

3.練習(xí)環(huán)節(jié)：教師提供情景對話，讓學(xué)生根據(jù)情景進(jìn)行角色扮演。

4.學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

（四）課堂提問（10分鐘）

1.提問：Whatarethekeypointsweshouldpayattentiontowhendescribingpersonalexperiences?（描述個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)？）

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：Focusonthepastexperiences,usecorrecttenseandsentencestructure,andexpressfeelingsclearly.（關(guān)注過去經(jīng)歷，使用正確的時(shí)態(tài)和句型結(jié)構(gòu)，并清晰地表達(dá)感受。）

3.提問：HowcanweimproveourspeakingskillsinEnglish?（我們?nèi)绾翁岣哂⒄Z口語能力？）

4.學(xué)生討論并分享觀點(diǎn)，教師總結(jié)：Practicespeakingindifferentsituations,listentonativespeakers,andlearnfromothers.（在不同的情境中練習(xí)口語，傾聽母語者的發(fā)音，并向他人學(xué)習(xí)。）

（五）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.提出拓展任務(wù)：課后查找關(guān)于演講比賽的英語資料，準(zhǔn)備一場簡短的演講。

3.學(xué)生展示演講，教師點(diǎn)評并給予建議。

整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過小組活動(dòng)、角色扮演等方式提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，確保每位學(xué)生都能有所收獲。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-演講比賽視頻：收集不同類型的演講比賽視頻，包括教育、科技、社會(huì)公益等主題，以便學(xué)生在課后觀看，了解不同演講風(fēng)格和內(nèi)容。

-個(gè)人經(jīng)歷寫作指南：提供一些關(guān)于如何撰寫個(gè)人經(jīng)歷文章的指南，包括如何組織思路、使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型等。

-英語口語表達(dá)書籍：推薦一些適合八年級學(xué)生的英語口語表達(dá)書籍，如《英語口語教程》、《英語口語實(shí)戰(zhàn)手冊》等，幫助學(xué)生提高口語水平。

-英語演講比賽案例：收集一些國內(nèi)外知名的英語演講比賽案例，分析演講者的技巧和策略，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.拓展建議：

-觀看演講比賽視頻后，學(xué)生可以嘗試模仿演講者的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，提高自己的口語表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后撰寫自己的個(gè)人經(jīng)歷文章，可以是關(guān)于一次難忘的經(jīng)歷、一次特別的旅行或者一次有意義的志愿服務(wù)等。

-學(xué)生可以加入英語口語俱樂部或者參加英語角活動(dòng)，與其他同學(xué)交流，提高自己的英語口語水平。

-利用英語學(xué)習(xí)軟件或者在線資源，如英語口語練習(xí)平臺(tái)、英語聽力材料等，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的英語演講比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬真實(shí)的演講場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。

-通過閱讀英語口語表達(dá)書籍，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的表達(dá)技巧和詞匯，豐富自己的語言庫。

-定期舉辦英語演講比賽，邀請專業(yè)評委進(jìn)行點(diǎn)評，為學(xué)生提供反饋和指導(dǎo)。

-利用社交媒體平臺(tái)，如微博、微信公眾號(hào)等，分享學(xué)生的演講視頻和文章，擴(kuò)大影響力，激發(fā)更多學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

-題目：Writeashortpassagedescribingyourmostmemorableschoolevent.Usethepastperfecttensetodescribewhathappenedbeforetheevent,andthepastsimpletensefortheeventitself.

-例子：Beforetheschoolsportsday,Ihadneverruna100-meterrace.Butonthatday,Isurprisedeveryonebyfinishinginthetopthree.

2.完形填空：

-題目：Readthefollowingpassageandchoosethebestwordtofillineachblank.

-Passage:I___________(1)tothemuseumwithmyfamilylastweekend.___________(2)themuseum,wesawmanyinterestingexhibits.___________(3)themostfascinatingexhibitwasthedinosaurskeleton.___________(4)wewerethere,welearnedalotaboutdinosaurs.

-Choices:1)went,2)When,3)Of,4)While

-答案：1)went,2)When,3)Of,4)While

3.仿寫句子：

-題目：仿照例句，用正確的時(shí)態(tài)和句型結(jié)構(gòu)完成下列句子。

-例句：I'veenteredmanyEnglishspeechcompetitions.

-仿寫：I've___________(1)___________(2)___________(3)___________(4).

-答案：1)played,2)thepiano,3)foryears,4)manytimes

4.句型轉(zhuǎn)換：

-題目：將下列句子轉(zhuǎn)換為定語從句，使用“inwhich”引導(dǎo)。

-例句：Themoviewasveryinteresting.(原句)ThemovieinwhichIwatchedwasveryinteresting.(定語從句)

-句子：Thecompetitionwasverychallenging.

-答案：ThecompetitioninwhichIparticipatedwasverychallenging.

5.應(yīng)用練習(xí)：

-題目：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成以下對話。

-A:Haveyoueverenteredanycompetitions?

-B:___________(1)___________(2)___________(3)___________(4).

-答案：1)Yes,Ihave.2)I'veenteredtheschoolsciencefair.3)InwhichIpresentedmyprojectonrenewableenergy.4)Iwasverynervous,butIenjoyedit.八、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)

-定語從句“inwhich”的用法

②詞：

-enter

-competition

-experience

-describe

-fascinating

-participate

③句型：

-I'veenteredlotsofspeakingcompetitions.

-I'vealsoenteredtheschoolsciencefair.

-InwhichIpresentedmyprojectonrenewableenergy.

-Thecompetitionwasverychallenging.

-I'veneverruna100-meterracebefore.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述個(gè)人經(jīng)歷，特別是使用第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和定語從句。以下是本節(jié)課的要點(diǎn)總結(jié)：

1.第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，例如：“I'veenteredlotsofspeakingcompetitions.”

2.定語從句“inwhich”的引導(dǎo)和用法，例如：“ThecompetitioninwhichIparticipatedwasverychallenging.”

3.如何描述個(gè)人經(jīng)歷，包括參與的活動(dòng)、感受和體會(huì)。

4.通過角色扮演和小組討論，提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

-Whatisthecorrectformoftheverb"enter"inthepresentperfecttense?

A.enters

B.entered

C.entering

D.enteredhave

-Whichsentencecorrectlyusesthepastperfecttense?

A.Ihadenteredthecompetitionwhenthebellrang.

B.Ienterthecompetitionwhenthebellrang.

C.Iwasenteringthecompetitionwhenthebellrang.

D.Iwillenterthecompetitionwhenthebellrings.

答案：1.A,2.A

2.完形填空：

-I___________(1)tothemuseumwithmyfamilylastweekend.___________(2)themuseum,wesawmanyinterestingexhibits.___________(3)themostfascinatingexhibitwasthedinosaurskeleton.___________(4)wewerethere,welearnedalotaboutdinosaurs.

A.went,B.When,C.Of,D.While

答案：1.A,2.B,3.C,4.D

3.簡答題：

-Whatisthedifferencebetweenthepresentperfecttenseandthepastsimpletense?

-Howcanweusearelativeclausetodescribeacompetition?

答案：

-Thepresentperfecttenseisusedtodescribeactionsthatstartedinthepastandcontinuetothepresent,oractionsthatarecompletedwithreferencetothepresent.Thepastsimpletenseisusedtodescribeactionsthathappenedinthepastwithoutanyconnectiontothepresent.

-Arelativeclausecanbeusedtoprovidemoreinformationaboutanouninthemainclause.Inthiscase,"inwhich"isusedtointroducearelativeclausethatdescribesthecompetition.

4.寫作練習(xí)：

-Writeashortparagraphdescribingarecenteventinyourlife.Usethepresentperfecttenset