北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄《開會(huì)啦》1

北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄《開會(huì)啦》1一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：一年級(jí)三班

教學(xué)主題或章節(jié)：《開會(huì)啦》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材、教具和多媒體資源進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。張老師通過設(shè)計(jì)有趣的動(dòng)畫和實(shí)際操作活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個(gè)實(shí)際生活中的例子導(dǎo)入新課，讓學(xué)生理解“開會(huì)啦”的概念。展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生交流頻率適中，能夠積極回答學(xué)生的問題，并給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們之間能夠進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張老師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體資源展示了教學(xué)內(nèi)容，使抽象的數(shù)學(xué)概念變得生動(dòng)形象。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)了具體可量的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如學(xué)生能夠理解“開會(huì)啦”的概念，能夠進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。通過課堂觀察和作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)“開會(huì)啦”的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的計(jì)算。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)《開會(huì)啦》這一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，他們能夠理解“開會(huì)啦”的含義，掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法。通過課堂提問和練習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高，能夠正確回答問題并完成相關(guān)練習(xí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，通過實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了好奇心和探索欲望。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谛〗M討論和合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張老師以其專業(yè)的教學(xué)能力和生動(dòng)的教學(xué)方式，成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以更加深入和細(xì)致，確保學(xué)生對(duì)概念的理解更加準(zhǔn)確。其次，課堂上的小組討論活動(dòng)可以更加有序和有效，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中并從中受益。最后，張老師可以利用更多的教學(xué)輔助工具和資源，如數(shù)學(xué)游戲和互動(dòng)軟件，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對(duì)張老師后續(xù)的課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況和效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？梢蕴峁I(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，幫助張老師掌握更多的教學(xué)策略和方法。同時(shí)，學(xué)校也可以定期的教學(xué)研討會(huì)和分享會(huì)，讓老師們相