部編版語文七年級下冊第1課《鄧稼先》聽評課記錄1

部編版語文七年級下冊第1課《鄧稼先》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月21日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：語文

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版語文七年級下冊第1課《鄧稼先》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：語文教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等均能有效輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師以鄧稼先的生平事跡導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，起到了良好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，對課文內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并通過提問、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的思考和分析能力。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，問題設(shè)計具有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學(xué)資源等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師在課前已為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括對課文內(nèi)容的理解、分析、評價等方面。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課文內(nèi)容有較為深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對課文中的知識點理解和記憶情況良好。通過對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對鄧稼先的生平事跡、成就和精神有了較為全面的了解。此外，學(xué)生對相關(guān)語文知識的掌握程度也有所提高，如詞匯、語法等方面。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和崇高品德有了更深刻的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)事業(yè)的尊重和熱愛。學(xué)生在課堂互動中積極參與，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱情和對同學(xué)的支持，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊合作精神。通過對鄧稼先的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅提高了語文素養(yǎng)，還在情感態(tài)度和價值觀方面得到了促進(jìn)，實現(xiàn)了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體給人留下了深刻的印象。張教師對教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在課堂上的提問可以更加有深度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考。其次，課堂上的互動可以更加多樣化，除了討論之外，可以適當(dāng)增加問答、小組競賽等形式，提高學(xué)生的積極性和參與度。最后，教師在教學(xué)過程中可以更加注重學(xué)生個體差異，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解本節(jié)課的教學(xué)效果和改進(jìn)措施的實施情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)