2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）-閱讀理解技巧提升測試

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）-閱讀理解技巧提升測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細閱讀短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.閱讀下面的短文，回答問題?！段业募亦l(xiāng)》我的家鄉(xiāng)位于我國南方的一個美麗的小山村。這里山清水秀，風景如畫。村子里的房屋大多依山而建，錯落有致。村子里的人們勤勞善良，和睦相處。（1）我的家鄉(xiāng)位于我國的哪個方位？________（2）村子里的房屋是怎樣建造的？________（3）村子里的人們是怎樣相處的？________（4）根據(jù)短文，描述一下你家鄉(xiāng)的風景。________（5）為什么說村子里的房屋錯落有致？________（6）村子里的人們有哪些優(yōu)點？________（7）短文中提到的“山清水秀”是什么意思？________（8）根據(jù)短文，寫出你家鄉(xiāng)的一個特色。________（9）如果你有機會，你最想邀請誰到你的家鄉(xiāng)？為什么？________（10）從短文中，你感受到了什么？________2.閱讀下面的短文，回答問題?！段业膶櫸锕贰肺壹业膶櫸锕方小皻g歡”，它是一只活潑可愛的小狗。歡歡有一身金黃色的毛發(fā)，大大的眼睛，短短的耳朵，非常惹人喜愛。（1）我家養(yǎng)的是什么寵物？________（2）描述一下歡歡的外貌。________（3）歡歡的性格特點是什么？________（4）為什么說歡歡非常惹人喜愛？________（5）從短文中，你感受到了什么？________（6）如果你有一只寵物狗，你會給它取什么名字？為什么？________（7）根據(jù)短文，寫出歡歡的一個優(yōu)點。________（8）如果你和歡歡一起玩耍，你會做些什么？________（9）歡歡的毛發(fā)是什么顏色的？________（10）從短文中，你學到了什么？________二、閱讀理解要求：仔細閱讀短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.閱讀下面的短文，回答問題?！段业睦蠋煛肺业睦蠋熓且晃荒贻p的女教師，她叫李老師。李老師個子不高，戴著一副眼鏡，總是微笑著面對我們。（1）我的老師叫什么名字？________（2）李老師是什么樣子的？________（3）李老師對待學生是怎樣的態(tài)度？________（4）從短文中，你感受到了什么？________（5）根據(jù)短文，描述一下李老師的外貌。________（6）如果你是李老師的學生，你會怎樣對待她？________（7）為什么說李老師總是微笑著面對我們？________（8）從短文中，你學到了什么？________（9）如果你有機會，你會對李老師說些什么？________（10）根據(jù)短文，寫出李老師的一個優(yōu)點。________2.閱讀下面的短文，回答問題?！段业募亦l(xiāng)的變化》近年來，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。以前，村子里的道路都是泥濘的，現(xiàn)在都鋪上了水泥路。村子里的房屋也變得更加漂亮了。（1）我的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？________（2）以前村子里的道路是什么樣子的？________（3）現(xiàn)在村子里的道路是什么樣子的？________（4）村子里的房屋有什么變化？________（5）從短文中，你感受到了什么？________（6）如果你是家鄉(xiāng)的一名小學生，你會怎樣為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻？________（7）根據(jù)短文，寫出家鄉(xiāng)的一個變化。________（8）如果你有機會，你會對家鄉(xiāng)的發(fā)展提出什么建議？________（9）從短文中，你學到了什么？________（10）根據(jù)短文，寫出家鄉(xiāng)的一個優(yōu)點。________四、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇300字左右的作文。題目：《我的夢想》五、改寫句子要求：將下列句子進行改寫，使句式發(fā)生變化，但意思不變。1.原句：小明的書包里裝滿了課本和文具。改寫句：小明的課本和文具裝滿了他的書包。2.原句：她每天都很認真地完成作業(yè)。改寫句：作業(yè)對她來說，總是認真地完成。3.原句：老師鼓勵我們要努力學習，爭取取得好成績。改寫句：為了取得好成績，我們應該努力學習，這是老師對我們的鼓勵。4.原句：春天，花兒開了，小鳥在樹上唱歌。改寫句：花兒在春天綻放，小鳥在樹上歡唱。5.原句：他雖然年紀小，但已經(jīng)學會了很多知識。改寫句：年紀雖小，他卻已經(jīng)掌握了許多知識。六、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，完成下列古詩文默寫。1.《登鸛雀樓》作者：王之渙白日依山盡，________。2.《春曉》作者：孟浩然春眠不覺曉，________。3.《靜夜思》作者：李白床前明月光，________。4.《江南春》作者：杜牧千里鶯啼綠映紅，________。5.《游子吟》作者：孟郊慈母手中線，________。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）南方（2）依山而建（3）和睦相處（4）我的家鄉(xiāng)位于我國南方，山清水秀，風景如畫。（5）村子里的房屋錯落有致，說明房屋的布局很合理。（6）勤勞善良（7）山清水秀形容風景優(yōu)美，環(huán)境宜人。（8）例如：村子里的古樹、清澈的小溪等。（9）邀請親朋好友來欣賞家鄉(xiāng)的美景。（10）感受到了家鄉(xiāng)的美麗和和諧。2.（1）寵物狗（2）金黃色的毛發(fā)，大大的眼睛，短短的耳朵。（3）活潑可愛（4）因為它非常惹人喜愛。（5）感受到了歡歡的可愛和與寵物相處的樂趣。（6）給它取一個有趣的名字，如“歡歡跳跳”。（7）歡歡的性格特點。（8）和歡歡一起玩耍、喂食、散步等。（9）金黃色（10）學到了關愛寵物的重要性。二、閱讀理解1.（1）李老師（2）個子不高，戴著一副眼鏡，總是微笑著。（3）對待學生很認真，充滿愛心。（4）感受到了老師的關愛和溫暖。（5）描述了李老師的外貌和性格特點。（6）尊重老師，努力學習。（7）因為李老師總是面帶微笑，給人以親切感。（8）學到了如何尊敬老師。（9）對李老師說：“老師，您辛苦了！”（10）李老師的關愛和付出。2.（1）村子里的道路和房屋發(fā)生了變化。（2）以前是泥濘的（3）現(xiàn)在鋪上了水泥路（4）房屋變得更加漂亮（5）感受到了家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。（6）努力學習，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻。（7）村子里的道路變化（8）提出合理化建議，如發(fā)展旅游業(yè)等。（9）學到了家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性。（10）家鄉(xiāng)的環(huán)境優(yōu)美。四、作文《我的夢想》（答案僅供參考，具體內(nèi)容根據(jù)學生個人經(jīng)歷和想法而定）我有一個美好的夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的教師。我渴望站在講臺上，用我的知識去啟迪學生的智慧，用我的愛心去溫暖他們的心靈。在我心中，教師是一個神圣的職業(yè)，他們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。我希望自己能夠成為這樣一個有責任、有愛心的人。為了實現(xiàn)這個夢想，我正在努力學習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，只要我堅持不懈，我的夢想終將實現(xiàn)。五、改寫句子1.原句：小明的書包里裝滿了課本和文具。改寫句：小明的課本和文具裝滿了他的書包。解析：將原句中的“裝滿了”改為“裝滿了他的”，并將“書包里”改為“他的書包”，使句式發(fā)生變化，但意思保持不變。2.原句：她每天都很認真地完成作業(yè)。改寫句：作業(yè)對她來說，總是認真地完成。解析：將原句中的“很認真地”改為“總是”，并將“每天都很”改為“對她來說”，使句式發(fā)生變化，但意思保持不變。3.原句：老師鼓勵我們要努力學習，爭取取得好成績。改寫句：為了取得好成績，我們應該努力學習，這是老師對我們的鼓勵。解析：將原句中的“鼓勵我們要”改為“這是老師對我們的鼓勵”，并將“爭取取得好成績”改為“為了取得好成績”，使句式發(fā)生變化，但意思保持不變。4.原句：春天，花兒開了，小鳥在樹上唱歌。改寫句：花兒在春天綻放，小鳥在樹上歡唱。解析：將原句中的“花兒開了”改為“花兒在春天綻放”，并將“小鳥在樹上唱歌”改為“小鳥在樹上歡唱”，使句式發(fā)生變化，但意思保持不變。5.原句：他雖然年紀小，但已經(jīng)學會了很多知識。改寫句：年紀雖小，他卻已經(jīng)掌握了許多知識。解析：將原句中的“雖然年紀小”改為“年紀雖小”，并將“但已經(jīng)學會了很多知識”改為“他卻已經(jīng)掌握了許多知識”，使句式發(fā)生變化，但意思保持不變。六、古詩文默寫1.《登鸛雀樓》作者：王之渙白日依山盡，黃河入海流。解析：根據(jù)提示，完成詩句的默寫。2.《春曉