【道法】第一單元 珍惜青春時(shí)光練習(xí)課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)1．希望中學(xué)準(zhǔn)備開展一次生理健康講座活動(dòng)，下面最有可能是講座主題的是（

）A．青春期認(rèn)知能力 B．性的發(fā)育和成熟

C．我們的情感世界 D．自我意識(shí)的蘇醒B2．青春期是身體和心理發(fā)育的加速期。青春期（

）①生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量②我們精力充沛、思維敏捷③對(duì)成長充滿渴望④會(huì)產(chǎn)生心理矛盾和困惑A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④C3．如圖漫畫中的同學(xué)很苦惱，你給他的建議有（

）A．利用AI給自己變臉，在網(wǎng)絡(luò)世界找尋自信B．注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美C．無視他人看法，告訴自己“我最好看”D．回家和父母鬧一場，通過美容改變自己B4．七年級(jí)的小蕊在日記中寫道：“有時(shí)我具有‘初生牛犢不怕虎’的特點(diǎn)，但有時(shí)卻非常膽小。有時(shí)我不愿意對(duì)別人講心里話，但其實(shí)，我還是希望有人能理解我。”小蕊的日記體現(xiàn)出青春期的矛盾心理依次是（

）A．勇敢與怯懦、獨(dú)立與依賴B．勇敢與獨(dú)立、閉鎖與依賴C．勇敢與怯懦、閉鎖與開放D．獨(dú)立與依賴、閉鎖與開放C男女生理差異腦科學(xué)研究表明：男性喜歡運(yùn)用大腦中的灰質(zhì)思考，而女性則擅長用大腦中的白質(zhì)思考，這種差異導(dǎo)致了思考方式的不同。如男性在空間能力方面更優(yōu)異，而女性在語言表達(dá)等方面有更大優(yōu)勢。據(jù)此完成下面小題。5．此研究成果使你認(rèn)識(shí)到（

）①男女生理性別差異是與生俱來的②男生女生的社會(huì)分工不同③男女生思考方式雖有不同但是各有優(yōu)勢④思考方式的性別差異從青春期開始顯現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．除了上述差異，你認(rèn)為男女有“別”還表現(xiàn)在（

）①性格特征②智力水平③興趣愛好④道德品質(zhì)A．①② B．①③ C．②④ D．③④AB小茜在學(xué)校“心語小屋”交流平臺(tái)上寫下了自己的苦惱：“以前我不太愿意和男生打交道。從這學(xué)期開始，我變得愿意和男生說話，而且總想顯示自己，引起男生注意……”完成下面小題。7．小茜的青春期萌動(dòng)主要體現(xiàn)在（

）①有自我表現(xiàn)的欲望②更加在意自己的形象③被男生優(yōu)秀品質(zhì)吸引④渴望得到異性肯定A．①② B．①④ C．②④ D．③④8．你認(rèn)為心理老師給小茜的回復(fù)，不可能是（

）①這是青春期的正?，F(xiàn)象②男女生要保持距離，避免與異性交往③與異性交往需要做到內(nèi)心坦蕩、言談舉止得當(dāng)④男女生之間互相欣賞就能建立異性之間的友誼A．①② B．①④ C．②④ D．①③BC9．某班準(zhǔn)備成立學(xué)習(xí)互助小組，以下是兩位同學(xué)的對(duì)話：由此可見，小雅沒有認(rèn)識(shí)到（

）①與異性交往有助于把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力②男女生的思維方式受家庭環(huán)境的影響③與異性友好坦然地合作有助于共同成長④與異性交往可以增進(jìn)對(duì)異性的了解A．①② B．①④ C．②③ D．③④D10．德國著名作家歌德曾在《少年維特之煩惱》中寫道：“哪個(gè)少年不多情？哪個(gè)少女不懷春？”對(duì)此，下列理解正確的是（

）①萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象②對(duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往就是真正的愛情③要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性間的朦朧情感，理智處理④與異性交往應(yīng)注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③A11．在生物課上，小明同學(xué)向老師提出了一個(gè)有關(guān)性知識(shí)的疑問，但他的這一舉動(dòng)卻遭到不少同學(xué)的嘲笑。對(duì)此，你的看法是（

）A．我國是一個(gè)傳統(tǒng)的國家，性知識(shí)不適合在公共場合談?wù)揃．小明的提問能幫助青春期的學(xué)生解決所有困惑，促進(jìn)其成長C．關(guān)于性的知識(shí)學(xué)生自學(xué)就可以，不需要教師在課堂上講解D．我們應(yīng)該向小明同學(xué)學(xué)習(xí)，及時(shí)解決對(duì)性知識(shí)的困惑D12．面對(duì)性騷擾、性侵害，正確的自我保護(hù)小貼士有（

）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④D13．為有效預(yù)防未成年人性侵害違法犯罪的發(fā)生，某校組織民警深入轄區(qū)校園，開展預(yù)防性侵安全教育宣傳活動(dòng)。這有利于（

）①提高學(xué)生預(yù)防性騷擾和性侵害能力

②筑牢未成年人保護(hù)的法律體系③正確對(duì)待異性交往，加強(qiáng)自我保護(hù)

④懲治針對(duì)未成年人的違法行為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A14．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害、性騷擾。作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，應(yīng)該（

）A．嚴(yán)厲打擊和懲罰性騷擾的行為B．正視性別差異，保護(hù)自己身體隱私C．提高保護(hù)意識(shí)，不與異性成年人接觸D．忍氣吞聲，多從自身尋找問題B15．為了了解和體驗(yàn)自己的情緒，七（1）班楚楚同學(xué)記錄了自己一天情緒的變化曲線。根據(jù)下圖所示曲線，可以得出以下結(jié)論（

）①消極情緒終將給人帶來不良體驗(yàn)②情緒影響人的觀念和行動(dòng)③青少年的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，波動(dòng)大④情緒受多方面因素影響A．①② B．②③ C．③④ D．①④C16．中國是詩的國度，詩經(jīng)、楚辭、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲等等，為今人留下無數(shù)名篇，造就無比燦爛的中華詩歌文化。下列句子中，表現(xiàn)喜的是（

）①長江巨浪征人淚，一夜西風(fēng)共白頭②更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏③萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)④春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花A．①② B．①③ C．①④ D．②④D17．[新素材]安安在家收聽收看了中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)開幕會(huì)盛況。在收聽習(xí)近平總書記在大會(huì)上作的報(bào)告時(shí)，安安產(chǎn)生了復(fù)雜的情感體驗(yàn)。下面對(duì)此分析錯(cuò)誤的是（

）C18．下列與“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表達(dá)的情感一致的句子有（

）①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之A．①② B．②③ C．①④ D．③④C19．有人說：弱者任情緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制情緒。這句話啟示我們（

）A．掌握自己命運(yùn)，想發(fā)脾氣就發(fā)脾氣

B．情緒不能控制，不同的人情緒不同C．有效控制情緒，做自己情緒的主人

D．行為控制情緒，嚴(yán)重影響自我發(fā)展C20．每個(gè)人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，以下判斷正確的是（

）D21．某一天夜里12點(diǎn)，小林盼望的足球賽終于開始了。“好球！太棒了！”他興奮地叫著，跳著。上下樓的鄰居都被他吵醒了，很不開心。這警示我們（

）①情緒具有復(fù)雜性，難以控制②表達(dá)情緒時(shí)要注意關(guān)照他人的感受③我們的觀念和行動(dòng)都是由情緒決定的④要學(xué)會(huì)選擇合適的場合、用合理的方式表達(dá)情緒A．①② B．①③ C．②④ D．③④C22．小麗平時(shí)遇到一點(diǎn)兒困難就想要退縮，但在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，她被主人公的事跡深深震撼，認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中注意改正，最終獲得老師的表揚(yáng)。這體現(xiàn)出情感對(duì)我們的激勵(lì)過程是（

）①激發(fā)我們的積極情感體驗(yàn)②積極調(diào)整、端正自己的行為③影響我們的判斷和選擇A．①—②—③ B．②—①—③ C．②—③—① D．①—③—②D23．有個(gè)成語叫“通情達(dá)理”，就是說只有“通情”才能“達(dá)理”，只有在情感上互相溝通，所講的道理才能順理成章、沒有阻礙地進(jìn)入人的內(nèi)心。所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。”這告訴我們（

）A．深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知B．我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)C．情感是人基本的精神需求D．情感是短暫的，是被迫做出的表現(xiàn)A24．歷史是可貴的教科書，教會(huì)我們成長成才。韓信飽受胯下之辱，終成將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷慘遭殘酷之刑，成就《史記》……這些歷史事件啟示我們（

）①體驗(yàn)消極情感未必是壞事

②在生活中敢于接受挫折的考驗(yàn)③消極情感影響了生活質(zhì)量

④消極情感讓我們感受到了美好A．①② B．①③ C．②④ D．③④A25．冰雪同夢，亞洲同心。2月7日晚，第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在哈爾濱隆重開幕。在黑龍江省委教育工委、省教育廳的全面統(tǒng)籌下，來自全省高校的七千余名師生志愿者奔走在各個(gè)場館和服務(wù)場所，他們用飽滿的熱情和周到的服務(wù)給人帶來了溫暖與美好。這些志愿者（

）①總是被動(dòng)地受外部環(huán)境的影響②能消除現(xiàn)實(shí)生活中所有的負(fù)面情感③在不斷地創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)④在實(shí)踐中不斷提升自己的情感境界A．①② B．②③ C．①④ D．③④D1．[教材素材改編]【青春的煩惱】初中生強(qiáng)強(qiáng)遇到了如下煩惱，請(qǐng)你幫助他消除煩惱，愉快地生活。(1)上述兩則材料分別體現(xiàn)了青春期心理矛盾和困惑的哪些方面？(2)我們應(yīng)如何調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾？升入初中后，我不愿意對(duì)別人講心里話。但是，我還是希望有人能理我。我不喜歡爸爸媽媽管我太多，可是在遇到麻煩時(shí)，我還是想讓他們幫忙。(1)閉鎖與開放，獨(dú)立與依賴。(2)我們要積極面對(duì)青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。2.【我們的交往】中學(xué)生小俊在日記中寫到：“李美是我們班的班長，學(xué)習(xí)特別好，還特別樂意幫助同學(xué)。我有不明白的問題喜歡問她，她總是很熱情的為我解答，我總是找各種借口和機(jī)會(huì)與她單獨(dú)相處，比如一起討論學(xué)習(xí)問題、參加課外活動(dòng)等，而且相處時(shí)會(huì)顯得很開心、很投入。在教室里課間我也會(huì)經(jīng)常與她湊到一起聊天，但很多同學(xué)在背后指手畫腳，說我對(duì)她有意思，為了避免不必要的麻煩，我決定從此以后不再與她交往了。”小敏的日記：也不知為何，我最近喜歡和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，課堂上專注學(xué)習(xí)的身影，運(yùn)動(dòng)場上矯健的身姿...這一切的一切都令我動(dòng)心。我對(duì)他外關(guān)注，經(jīng)常不自覺地看向?qū)Ψ?，留意?duì)方的一舉一動(dòng)、喜怒哀樂，對(duì)對(duì)方的事情充滿好奇，有時(shí)我會(huì)不自主地想起他，無法安心學(xué)習(xí)，我這是怎么了，我很害怕，也很緊張……(1)小俊的做法可取嗎？為什么？(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)析小敏同學(xué)的行為。2．(1)不可取。①他沒有把握好與異性交往的尺度，也沒有正確認(rèn)識(shí)男女生交往的作用。②與異性交往可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。③與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。(2)①這是青春期的心理萌動(dòng)，是一種正?，F(xiàn)象；對(duì)異性的欣賞、對(duì)未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。②真正的愛情不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理?！疚覀兊某砷L】毛毛：昨天晚上我在電視上看到了關(guān)于性知識(shí)的視頻，我覺得自己懂得了一些關(guān)于性方面的“秘密”，我既激動(dòng)又害羞。君君：課下有的同學(xué)總是說一些關(guān)于性方面的不雅語言，我聽到后感覺不舒服，但是又不知道怎樣去做。小丹：在公交車上，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不停地往我和小倩身上擠，我們感到很害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過來，我和小倩不知所措。(3)隨著身體的發(fā)育，進(jìn)入青春期的我們逐漸走向了性成熟。請(qǐng)你幫助三個(gè)同學(xué)解決困惑。(3)①我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)。②我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。③我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。④與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。3．在關(guān)于“情緒”的議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師出示了以下圖片，組織學(xué)生進(jìn)行探究。(1)從情緒的角度看，漫畫一說明了什么？(2)請(qǐng)你運(yùn)用“學(xué)會(huì)管理情緒”的知識(shí)，為漫畫一中的人物提兩點(diǎn)建議，將故事發(fā)展成漫畫二中的結(jié)局。(1)①情緒會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)（或憤怒、焦慮等消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響）。②情緒受生活事件等因素的影響（或人的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很容易影響周圍的人）。③我們要管理好情緒，做情緒的主人。怎么做？(2)示例：①要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒，明確情緒背后的真實(shí)需要和現(xiàn)實(shí)原因。②要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，掌握注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等調(diào)節(jié)情緒的方法。③要學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒，考慮家人的感受。④要培養(yǎng)積極健康的情緒，給予家人更多的關(guān)心，與家人共享歡樂、分擔(dān)痛苦。4．【探析緣由】情感是藝術(shù)的重要緣起，明代戲劇家湯顯祖有“因情成夢、因夢成戲”之說，情感是許多故事發(fā)生發(fā)展的邏輯起