英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解(1)充分利用構(gòu)詞記憶法。學(xué)習(xí)一些常用的前綴、后綴和詞根。常見(jiàn)的詞綴有Un:unload,untie,unmask,unpack,unnerveDe:decode\code,construct\deconstruct,colonize\decolonize,centralize\decentralize,compose\decompose,compress\decompress,control\decontrol,increase\decreaseWise:像什么一般clockwise,counterclockwise,crosswise,crabwiseTrans:轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)移transport,transform,transplant橫跨，橫過(guò):transatlantic,transcontinentalUni:uniform,unisex,unilateral單邊的\bilateral雙邊的，unicornMono:monotony,monotone,monotonous,monosyllable,monopoly,monotheism,monologue,monolingual,monomania偏執(zhí)狂，monoplaneLike:childlike,godlike,womanlikeIsh:childish,womanish,boyish,grayish,reddish,Fore:foretell,forecast,foreground\background,forearm,foreleg\hindleg,Ex:ex-president,exwife,Heter:heterogeneous,heterosexual,Mal:maltreat,maladjusted,malnutritionOver\under:overestimate\underestimate,overvalue\undervalue,overstate\understate,overpay\underpay(2)聯(lián)想記憶法，由一個(gè)詞聯(lián)想到和它有關(guān)或無(wú)關(guān)的詞(Creed,credible,incredible,credulous,incredulous,creditLamb,mutton,pig,pork,ox,beef,(3)廣泛閱讀記憶法，“Toreadwell，youneedastrongvocabulary((Tobuildastrongvocabulary，youneedtoreadwel1(”(4)運(yùn)用歸納法，即把同一類詞歸納在一起，如把有關(guān)貨幣與金融的詞匯、文藝與體育的詞匯歸納在一起記憶。5)一般情況下，學(xué)生就要善于猜詞，要學(xué)會(huì)順藤摸瓜，通過(guò)構(gòu)詞、語(yǔ)法、定義namely,inotherwords,、同位similarly、對(duì)比、Insteadofeatingmeatformeals,avegetarianonly.Unlikecarnivores,vegetariansonlyeatvegetablesandeggand…formeals.因果、Becausetheyonlyeatvegetablesandeggsandmilkfortheirmeals,sotheyarecalledvegetarians.常識(shí)、上下文之間的邏輯關(guān)系等線索推斷詞義。因此，猜詞是應(yīng)用英語(yǔ)的重要能力。2)掌握重要聯(lián)詞的用法尤其注意轉(zhuǎn)折連詞如however,nevertheless,but,although，while，for(Forallyousay,Istilllikeher.Forallhismoney,heisunhappy.)等詞在句子中的作用原因:therefore,consequently,accordingly,forthisreason,owingto,dueto,asaresult,asaconsequence,hence,thanksto,oweto,thereasonfor…,Itfollowsthat,nowthat,seeingthat,haveaneffecton,attributeto歸因于為了提高閱讀速度首先應(yīng)抓住文章中的關(guān)鍵詞句。因?yàn)樗锹?lián)接上下文的紐帶，抓住關(guān)鍵句子也就是找出主題句，主題句是文章中用來(lái)概括大意的句子。主題句一般出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。當(dāng)然也有些文章沒(méi)有主題句，需要自己去歸納。主題句往往對(duì)全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，在閱讀中識(shí)別主題句，并準(zhǔn)確理解其意思，可以幫助我們了解作者的行文思路(分析文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，搞清楚各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系。有利于提高閱讀的速度和理解的準(zhǔn)確性。做好閱讀理解的另一個(gè)關(guān)鍵就是掌握文章中的長(zhǎng)難句，英語(yǔ)閱讀理解中一個(gè)英語(yǔ)句子之所以難以理解，有許多原因，其中一個(gè)主要原因是句子太長(zhǎng)或者句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。句子過(guò)長(zhǎng)或者復(fù)雜無(wú)非是該句除了主干之外還包含了一些附加部分，如插入語(yǔ)、同位語(yǔ)、分隔現(xiàn)象、各種從句或較長(zhǎng)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)等等。對(duì)于這樣的長(zhǎng)難句我們可以跳讀修飾成分，就把那些修飾性的詞語(yǔ)，比如，形容詞，定語(yǔ)從句給刪去再讀。審題1.找到題干中的關(guān)鍵詞，其中包括(When,where,who,what,which)2.到原文中找這些關(guān)鍵詞或是他們的同義詞3.仔細(xì)看含有這些關(guān)鍵詞的句子，或是前一句和后一句一、例證題例證題的標(biāo)志:題干中有example,case,illustration,exemplify時(shí)。例證題的解題方法1.Locatetheexemplification2.搜索該例證周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。3.例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是他的論點(diǎn)。注意:例證題的錯(cuò)誤答案通常是:就事論事。二、指代題1.到原文中找到出題的指代詞2.向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子(從最近點(diǎn)開(kāi)始找，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn))3.將找到的詞、詞組或句子的意思帶入替換該詞，看其意思是否通順。三、詞匯題1.locatetheword2.確定該詞的詞性3.從原文中該詞的前后幾句中找到與該詞具有相同詞性的詞，(一下找不到就再向下或向上找)，代入所給詞匯在文章中的位置，看語(yǔ)義是否合適4.找出選項(xiàng)中與替代詞相同或相近的選項(xiàng)四、句子理解題1.返回原文找到原句2.對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析，重點(diǎn)抓該句子的字面含義。若該句子的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意:局部含義是由整體決定的。3.一般說(shuō)來(lái)，選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同，只不過(guò)是用其他英語(yǔ)詞匯換種表達(dá)而已。4.錯(cuò)誤選項(xiàng):推得過(guò)遠(yuǎn)。五、推理題:最近原則推理題的標(biāo)志:learn,infer,imply,inform1.圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理2.依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。如果有一個(gè)選項(xiàng)的意思跟原文一模一樣，一般該選項(xiàng)是正確答案。推理題不是考察想象力，他實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉€(gè)點(diǎn)，如一個(gè)兩個(gè)點(diǎn)我們讀透了沒(méi)有。因此，不推的要比推的好，推得近的要比推的遠(yuǎn)的好3.推理題的最近原則:不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推的要比間接推的好。(原文的某句話換個(gè)說(shuō)法)六、主旨題主旨題的標(biāo)志:mainlyabout，mainlydiscuss，thebesttitle1.串線法:抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連成一個(gè)整體。2.注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，尤其是首段陷阱3.干擾項(xiàng)的特征:選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容4.逆向思維法:在兩個(gè)選項(xiàng)看上去都十分正確無(wú)法選擇時(shí)，試著從選項(xiàng)出發(fā)，想象一下如果自己以此為題寫(xiě)文章會(huì)有哪些內(nèi)容，然后把它和文章的內(nèi)容向比較，接近的即為正確選項(xiàng)。七、作者態(tài)度題:attitude1.掌握基本詞匯:like\dislike，love\detest，despise\admire,appreciatedisproveof\approveofembrace,hail,support,optimistic\pessimistic,romantic,\realistic,practical\impractical,feasible\infeasible,cynical,satire,