青島版一年級上冊數(shù)學(xué)教案完整版

青島版一年級上冊數(shù)學(xué)教案完整版?一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、加減法運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、解決問題的能力，以及初步的數(shù)學(xué)思維。3.使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感受樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)20以內(nèi)數(shù)的順序、大小比較。20以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法及應(yīng)用。2.難點(diǎn)理解加減法的含義，能正確運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高解題靈活性。

三、教學(xué)方法講授法、演示法、討論法、練習(xí)法相結(jié)合。

四、教學(xué)過程

第一單元：快樂的校園10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1.信息窗1：校園里的15各數(shù)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識15各數(shù)，理解數(shù)的含義。學(xué)習(xí)數(shù)的順序和大小比較。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示校園圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖中的事物，引出15各數(shù)。講授新課：利用計(jì)數(shù)器依次撥出15各數(shù)，讓學(xué)生直觀感受數(shù)的形成；通過數(shù)手指、數(shù)小棒等方式加深學(xué)生對數(shù)的理解；引導(dǎo)學(xué)生觀察直尺上15的順序，進(jìn)行大小比較。鞏固練習(xí)：讓學(xué)生用學(xué)具擺出15各數(shù)，同桌互相檢查；完成課本上的練習(xí)題，如圈出正確的數(shù)、比較大小等。課堂小結(jié)：回顧15各數(shù)的認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)數(shù)的順序和大小比較方法。2.信息窗2：校園里的0教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識0，理解0的含義。掌握0在不同情境中的意義。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示小鳥飛走、盤子里沒有蘋果等情境圖，引出0。講授新課：講解0表示一個(gè)也沒有的含義；通過直尺上0的位置，讓學(xué)生理解0還可以表示起點(diǎn)；舉例說明0在生活中的其他應(yīng)用。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如填0、判斷對錯(cuò)等；讓學(xué)生說一說生活中見到0的地方。課堂小結(jié)：總結(jié)0的含義和作用。3.信息窗3：校園里的610各數(shù)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識610各數(shù)，掌握數(shù)的組成。比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示校園里610個(gè)事物的圖片，引入610各數(shù)。講授新課：利用計(jì)數(shù)器認(rèn)識610各數(shù)；通過擺小棒學(xué)習(xí)數(shù)的組成，如6可以分成1和5、2和4等；用數(shù)軸比較610各數(shù)的大小。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如寫出610的相鄰數(shù)、比較大小等；小組活動(dòng)，用學(xué)具擺一擺610的組成。課堂小結(jié)：回顧610各數(shù)的認(rèn)識和組成，強(qiáng)調(diào)大小比較方法。

第二單元：媽媽的小幫手分類與比較1.信息窗1：分類教學(xué)內(nèi)容理解分類的意義，掌握分類的方法。能按不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示媽媽整理房間的圖片，引出分類。講授新課：講解分類的概念，讓學(xué)生觀察圖片中的物品，說說可以怎樣分類；引導(dǎo)學(xué)生按不同標(biāo)準(zhǔn)分類，如按顏色、形狀、用途等；展示分類結(jié)果，讓學(xué)生交流分類的方法和理由。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如給動(dòng)物分類、給水果分類等；讓學(xué)生在教室里找一找可以分類的物品，并進(jìn)行分類。課堂小結(jié)：總結(jié)分類的方法和意義，強(qiáng)調(diào)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。2.信息窗2：比較教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識長短、高矮、大小、輕重等比較概念。掌握比較的方法，能正確比較物體的長短、高矮、大小、輕重。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示兩個(gè)不同長度的物體、兩個(gè)不同身高的小朋友等圖片，引出比較。講授新課：講解比較長短、高矮、大小、輕重的方法，如用一端對齊比較長短，站在同一平面比較高矮等；讓學(xué)生親自比較學(xué)具的長短、大小、輕重，感受比較的過程。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如比較線段長短、比較物體輕重等；讓學(xué)生比較教室里的物體，說說比較結(jié)果。課堂小結(jié)：回顧比較的方法和概念，強(qiáng)調(diào)比較時(shí)要注意的事項(xiàng)。

第三單元：走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法1.信息窗1：加法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容理解加法的含義。學(xué)習(xí)加法算式的讀寫和計(jì)算方法。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示花果山的圖片，引出猴子吃桃子的情境。講授新課：通過猴子吃桃子的情境，講解加法的含義，即把兩個(gè)或多個(gè)部分合起來；用計(jì)數(shù)器演示加法運(yùn)算過程，寫出加法算式；引導(dǎo)學(xué)生理解加法算式中各部分的名稱。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如看圖列加法算式、擺一擺算加法等；讓學(xué)生說一說生活中能用加法解決的問題。課堂小結(jié)：總結(jié)加法的含義和計(jì)算方法，強(qiáng)調(diào)加法在生活中的應(yīng)用。2.信息窗2：有關(guān)0的加法教學(xué)內(nèi)容理解0加幾的加法運(yùn)算。掌握0在加法運(yùn)算中的特性。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示小鳥飛進(jìn)鳥窩的情境圖，引出0加幾的加法。講授新課：講解0加幾等于幾的道理，即一個(gè)數(shù)加上0還得這個(gè)數(shù)；通過實(shí)例讓學(xué)生理解0在加法中的特性。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如0+3=、5+0=等；讓學(xué)生說一說生活中0加幾的例子。課堂小結(jié)：總結(jié)0在加法運(yùn)算中的特性。3.信息窗3：減法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容理解減法的含義。學(xué)習(xí)減法算式的讀寫和計(jì)算方法。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示猴子分桃子后剩下桃子的情境，引出減法。講授新課：講解減法的含義，即從一個(gè)數(shù)里去掉一部分，求剩下的部分；用計(jì)數(shù)器演示減法運(yùn)算過程，寫出減法算式；引導(dǎo)學(xué)生理解減法算式中各部分的名稱。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如看圖列減法算式、擺一擺算減法等；讓學(xué)生說一說生活中能用減法解決的問題。課堂小結(jié)：總結(jié)減法的含義和計(jì)算方法，強(qiáng)調(diào)減法與加法的關(guān)系。4.信息窗4：有關(guān)0的減法教學(xué)內(nèi)容理解幾減0的減法運(yùn)算。掌握0在減法運(yùn)算中的特性。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示盤子里有幾個(gè)蘋果，拿走0個(gè)后還剩幾個(gè)的情境圖，引出幾減0的減法。講授新課：講解幾減0等于幾的道理，即一個(gè)數(shù)減去0還得這個(gè)數(shù)；通過實(shí)例讓學(xué)生理解0在減法中的特性。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如50=、80=等；讓學(xué)生說一說生活中幾減0的例子。課堂小結(jié)：總結(jié)0在減法運(yùn)算中的特性。5.信息窗5：6、7減幾教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)6、7減幾的減法運(yùn)算。掌握6、7減幾的計(jì)算方法。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示摘桃子的情境圖，引出6、7減幾的減法。講授新課：通過擺小棒、想加法算減法等方法學(xué)習(xí)6、7減幾的計(jì)算；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如62=、73=等；進(jìn)行加減法口算練習(xí)。課堂小結(jié)：回顧6、7減幾的計(jì)算方法。6.信息窗6：8、9減幾教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)8、9減幾的減法運(yùn)算。掌握8、9減幾的計(jì)算方法。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示分氣球的情境圖，引出8、9減幾的減法。講授新課：用多種方法計(jì)算8、9減幾，如畫圖、數(shù)的組成等；讓學(xué)生熟練掌握計(jì)算方法。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如85=、94=等；進(jìn)行加減法混合練習(xí)。課堂小結(jié)：總結(jié)8、9減幾的計(jì)算方法。7.信息窗7：10減幾教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)10減幾的減法運(yùn)算。掌握10減幾的計(jì)算方法。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示摘蘋果的情境圖，引出10減幾的減法。講授新課：利用數(shù)的組成、想加法算減法等方法計(jì)算10減幾；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如103=、107=等；進(jìn)行加減法綜合練習(xí)。課堂小結(jié)：回顧10減幾的計(jì)算方法。

第四單元：有趣的游戲圖形與位置1.信息窗1：認(rèn)識圖形教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形。了解立體圖形的特征。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示各種玩具和物品的圖片，引出立體圖形。講授新課：讓學(xué)生觀察實(shí)物，直觀感受長方體、正方體、圓柱、球的形狀；講解它們的特征，如長方體有六個(gè)面、正方體六個(gè)面都相等、圓柱上下一樣粗等；通過摸一摸、滾一滾等活動(dòng)加深學(xué)生對圖形特征的認(rèn)識。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如判斷圖形、給圖形分類等；讓學(xué)生在教室里找一找立體圖形。課堂小結(jié)：回顧立體圖形的名稱和特征。2.信息窗2：圖形的拼搭教學(xué)內(nèi)容用立體圖形進(jìn)行拼搭。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手能力。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示用立體圖形拼搭的作品圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。講授新課：讓學(xué)生用長方體、正方體、圓柱、球等圖形進(jìn)行拼搭，發(fā)揮想象力；引導(dǎo)學(xué)生交流拼搭的方法和創(chuàng)意。鞏固練習(xí)：小組活動(dòng)，用立體圖形拼出不同的造型；展示并介紹自己的作品。課堂小結(jié)：總結(jié)圖形拼搭的方法和樂趣，強(qiáng)調(diào)空間觀念的培養(yǎng)。3.信息窗3：位置教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識上下、前后、左右等位置關(guān)系。能正確描述物體的位置。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示教室里同學(xué)們的座位圖，引出位置關(guān)系。講授新課：講解上下、前后、左右的概念，通過舉例讓學(xué)生理解；讓學(xué)生說一說自己座位的位置關(guān)系，如我的前面是[同學(xué)名字]，我的左邊是窗戶等。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如圈出正確的位置、按要求擺放物品等；進(jìn)行位置關(guān)系的互動(dòng)游戲。課堂小結(jié)：回顧位置關(guān)系的描述方法。

第五單元：海鷗回來了1120各數(shù)的認(rèn)識1.信息窗1：1120各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識1120各數(shù)，理解數(shù)的組成。掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示海鷗飛回海邊的情境圖，引出1120各數(shù)。講授新課：利用計(jì)數(shù)器認(rèn)識1120各數(shù)，理解數(shù)的組成，如11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成；通過直尺讓學(xué)生掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，進(jìn)行大小比較。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如寫出1120的相鄰數(shù)、比較大小等；用小棒擺出1120各數(shù)。課堂小結(jié)：回顧1120各數(shù)的認(rèn)識和組成，強(qiáng)調(diào)數(shù)的順序和大小比較方法。2.信息窗2：1120各數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)1120各數(shù)的寫法。規(guī)范書寫數(shù)字。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示正確和錯(cuò)誤的數(shù)字寫法圖片，引出數(shù)字書寫。講授新課：講解1120各數(shù)的寫法，如先寫十位上的數(shù)字，再寫個(gè)位上的數(shù)字；示范書寫過程，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范。鞏固練習(xí)：學(xué)生在練習(xí)本上書寫1120各數(shù)，同桌互相檢查；完成課本上的書寫練習(xí)題。課堂小結(jié)：總結(jié)1120各數(shù)的書寫要點(diǎn)。

第六單元：誰的手兒巧認(rèn)識圖形1.信息窗1：認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形。了解平面圖形的特征。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示用平面圖形拼成的各種圖案，引出平面圖形。講授新課：讓學(xué)生觀察實(shí)物和圖片，認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓；講解它們的特征，如長方形對邊相等、正方形四條邊都相等、三角形有三條邊等；通過折一折、比一比等活動(dòng)加深學(xué)生對圖形特征的認(rèn)識。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如判斷圖形、給圖形分類等；讓學(xué)生在生活中找一找平面圖形。課堂小結(jié)：回顧平面圖形的名稱和特征。

第七單元：小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)的進(jìn)位加法1.信息窗1：9加幾教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)9加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算。掌握9加幾的計(jì)算方法。教學(xué)過程情境導(dǎo)入：展示運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步比賽的情境圖，引出9加幾的加法。講授新課：通過擺小棒、湊十法等方法學(xué)習(xí)9加幾的計(jì)算，如9+4=，把4分成1和3，9和1湊成10，10加3等于13；引導(dǎo)學(xué)生理解湊十法的算理。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，如9+2=、9+7=等；進(jìn)行9加幾的口算練習(xí)。課堂小結(jié)：回顧9加幾的計(jì)