統(tǒng)編版中考語文40篇古詩詞曲閱讀練習(xí)題及答案全套（七八九年級(jí)全）

第第頁統(tǒng)編版中考語文40篇古詩詞曲閱讀練習(xí)題及答案全套（七八九年級(jí)全）七年級(jí)上冊(cè)(一)觀滄?！疚膶W(xué)常識(shí)】本詩是一首樂府詩。作者_(dá)_曹操__，字孟德，____東漢末____政治家、軍事家、詩人。代表作有詩歌《蒿里行》《龜雖壽》《短歌行》等。這首詩蒼涼中有慷慨，是“建安風(fēng)骨”的代表作。【知識(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)臨：到達(dá)，登上。(2)何：多么。(3)澹澹：水波蕩漾的樣子。(4)竦峙：聳立。(5)若：好像。(6)星漢：銀河?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，徐州)下列分析正確的一項(xiàng)是(C)A.“東臨碣石，以觀滄海”兩句，交代了觀海的地點(diǎn)，起得平穩(wěn)而質(zhì)樸?！芭R”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下幾句皆由此展開，具體寫登山之所見所思。B.“水何澹澹，山島竦峙”兩句，從俯視的角度總寫看到的景象，接下來四句則由遠(yuǎn)及近，動(dòng)靜結(jié)合地描繪了山島的蓬勃生機(jī)和大海的蒼茫遼闊。C.詩中的兩個(gè)“若”字，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，以奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表達(dá)了詩人闊大的胸懷。D.全詩借景抒情，情景交融。登臨碣石山，詩人心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國憂民之情巧妙地融會(huì)在一起。【解析】本題考查詩歌的內(nèi)容和寫作手法。A項(xiàng)中應(yīng)為“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇；B項(xiàng)中“由遠(yuǎn)及近”這個(gè)說法不對(duì)，都是近景；D項(xiàng)中應(yīng)為詩歌把眼前的景色和自己的雄心壯志融合在一起，而不是“歷史興衰之感、憂國憂民之情”。2.下列對(duì)詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(C)A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢(shì)不凡。B.“水何澹澹，山島竦峙”用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。C.詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造出悲涼傷感的意境。D.本詩寓情于景，體現(xiàn)了詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷?！窘馕觥吭姼桦m寫秋景，但抒發(fā)了詩人渴望統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄心壯志，并無悲涼傷感的意境。故選C。3.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了怎樣的景象？請(qǐng)簡要分析。大海吞吐日月星辰，景象壯麗。4.(2019，唐山路南區(qū)質(zhì)檢一改編)【甲】觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！疽摇垦汩T太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。(1)下列對(duì)這兩首詩的理解不正確的一項(xiàng)是(B)A.甲詩是詩人北征烏桓途中登高而作，以宏觀視角觀看天地大海，場(chǎng)面宏大。B.甲詩中“水何澹?！泵鑼懥舜蠛５慕埃谷烁械胶＿吘吧膲邀惗嘧?。C.“雁門太守行”是樂府曲名，詩人借它寫了這首以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景和主題的抒情詩。D.乙詩構(gòu)思大膽，把一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)集中在一晝夜時(shí)間里表現(xiàn)，突現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦。【解析】本題考查詩歌內(nèi)容的理解。B項(xiàng)中“水何澹?！笔沁h(yuǎn)觀，寫出了滄海的整體風(fēng)貌，而不是“大海的近景”。(2)這兩首詩畫線句在抒情方式上有什么不同？請(qǐng)簡要分析。甲詩畫線句借助奇特而豐富的想象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏偉的抱負(fù)。乙詩結(jié)尾運(yùn)用典故，直接抒寫了全體將士忘身報(bào)國的決心。【解析】本題考查抒情方式。抒情方式有兩種，一種是直接抒情，一種是間接抒情。這兩首詩都是運(yùn)用了間接抒情，但又有所不同，《觀滄?！方柚胂蟮木拔锸闱?，《雁門太守行》借助典故抒情。(二)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄【文學(xué)常識(shí)】本詩是一首七言絕句，簡稱“七絕”。作者是__李白__，字___太白__，號(hào)____青蓮居士____，__唐__代偉大的____浪漫主義____詩人，有“___詩仙___”之稱。這首詩就是他為好友____王昌齡____貶官而作的。王昌齡是唐代著名的____邊塞____詩人?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞左遷：降職。【突破訓(xùn)練】1.(2019，淮安)(1)本詩首句寫“楊花”和“子規(guī)”，有哪些作用？“楊花落盡子規(guī)啼”，首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，用漂泊不定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，又含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)；融情入景，表達(dá)詩人的關(guān)切和同情；既點(diǎn)明題目，又為下兩句抒情做鋪墊?！窘馕觥勘绢}考查詩歌的意象?！皸罨ā焙汀白右?guī)”在詩歌中既是一種特有的詩歌意象，表達(dá)了某種特定的意思和情感，另一方面也描寫了環(huán)境，所以應(yīng)該從兩個(gè)角度綜合作答。(2)《唐宋詩醇》評(píng)價(jià)李白詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有“語近情遙”之妙，本詩三、四句也有這樣的特點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＿@里既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮同情，對(duì)好友長途跋涉的擔(dān)憂，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關(guān)懷，是陪伴友人一路前行的一片安慰深情?！窘馕觥勘绢}考查詩歌的寫作手法，難度系數(shù)較高。要結(jié)合題干例句理解“語近情遙”的意思，即語言淺顯，但感情深厚。詩歌的三、四句明白如話，但“寄”“愁心”“直到”等詞語，蘊(yùn)含了作者對(duì)友人的同情、擔(dān)心、思念等豐富的情感。2.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A.古時(shí)尊右卑左，故稱貶官為“左遷”。B.詩歌首句寫景，次句言事，后兩句抒情。C.朗讀“聞道龍標(biāo)過五溪”時(shí)，要重讀“過五溪”，“過五溪”可見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難，讀時(shí)要傳達(dá)出詩人為朋友的不幸而悲傷的感情。D.詩歌后兩句想象奇特，將明月人格化。李白和王昌齡一樣，都不得志，所以李白把“愁心”寄給身處夜郎的友人。【解析】詩人要將“愁心”寄給友人，不是因?yàn)槎硕疾坏弥?，而是因?yàn)樵娙寺牭接讶送醪g被貶謫到遙遠(yuǎn)的龍標(biāo)，深深地?fù)?dān)憂友人，牽掛友人。故選D。(三)次北固山下【文學(xué)常識(shí)】本詩是一首五言律詩，律詩的四聯(lián)，各有一個(gè)特定的名稱：第一、二句叫首聯(lián)，第三、四句叫頷聯(lián)，第五、六句叫頸聯(lián)，第七、八句叫尾聯(lián)。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗，首聯(lián)和尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。本詩作者_(dá)_王灣__，__唐__代詩人?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)次：停宿。(2)客路：旅人前行的路?！就黄朴?xùn)練】1.明代胡應(yīng)麟在《詩藪·內(nèi)編》里說，本詩頸聯(lián)“形容景物，妙絕千古”，你能從煉字上說說它妙在哪里嗎？妙在詩中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者積極、樂觀、向上的思想感情。并且用“生”“入”兩字使之?dāng)M人化，富有情趣?！窘馕觥勘绢}既考查了詩句的賞析，又考查了文學(xué)常識(shí)。這是一首律詩，頸聯(lián)為詩歌的第五、六句。2.這首詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，來到北固山下，看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起，舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn)，生發(fā)了____寄回家鄉(xiāng)的書信何時(shí)才能送達(dá)____的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽，問候家鄉(xiāng)的親人。3.(2019，廊坊安次區(qū)二模改編)【甲】次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！疽摇恳褂昙谋本龁枤w期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。(1)下列對(duì)這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(A)A.甲、乙兩首詩的作者都是唐代詩人，乙詩屬于七言律詩，甲詩屬于五言絕句。B.乙詩首句流露出詩人離別之苦、思念之切，次句敘寫詩人身居的環(huán)境和心情。C.甲詩中“客路”指作者要去的路，“青山”即題目中的“北固山”。D.甲、乙兩詩都屬于借景抒情的好詩，都抒發(fā)了在外游子的思家念鄉(xiāng)之情?！窘馕觥勘绢}考查詩歌文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容理解。A項(xiàng)中甲詩是五言律詩，乙詩是七言絕句。最為簡單的區(qū)分方式是，律詩是八句，而絕句只有四句。要注意的是，律詩和絕句都是近體詩。(2)展開聯(lián)想和想象，用生動(dòng)的語言描繪甲詩畫線句呈現(xiàn)的景象。示例：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因此變得開闊起來，順風(fēng)行船，船上的一張帆高高懸掛，小船行駛得很快。【解析】本題考查詩歌畫面。要在直譯的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下句，加入恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，以增加畫面感。(四)天凈沙·秋思【文學(xué)常識(shí)】這是一首元散曲，為元散曲中的小令?！疤靸羯场笔莀___曲牌名____，“秋思”是題目。作者_(dá)_馬致遠(yuǎn)__，號(hào)東籬，一說字千里，元代著名戲曲作家、散曲家，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。這首《天凈沙·秋思》被譽(yù)為“秋思之祖”?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞思：思緒?！就黄朴?xùn)練】1.下列對(duì)這首曲賞析有誤的一項(xiàng)是(C)A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B.“夕陽西下”點(diǎn)明了特定時(shí)間，與首句的“昏”相呼應(yīng)。C.“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D.這首曲運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一?！窘馕觥勘绢}考查文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容理解?！靶蛄魉思摇背尸F(xiàn)清雅、安適的景象，以樂景襯哀情，反襯作者的羈旅之苦、思鄉(xiāng)之情，因而是使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。2.請(qǐng)用生動(dòng)的語言描述“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。在蕭瑟的秋風(fēng)中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨(dú)行?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解，主要是詩歌大意的理解。注意“用生動(dòng)的語言”，所以不能只是簡單翻譯，還要有生動(dòng)的描寫。3.本曲與《漁家傲(塞下秋來風(fēng)景異)》皆以“秋思”為題，請(qǐng)指出它們所表達(dá)的“秋思”有何不同。《天凈沙·秋思》表達(dá)的“秋思”是天涯淪落人的孤寂愁苦之情(羈旅之愁)。《漁家傲·秋思》表達(dá)的“秋思”是身處邊塞的征人之情：既有建功立業(yè)的情懷，又有功業(yè)難成、有家難歸的愁緒?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌情感的把握。抓住詩歌的關(guān)鍵句有利于把握詩歌主旨?！短靸羯场で锼肌分械摹皵嗄c人在天涯”表明了游子思鄉(xiāng)之情；《漁家傲·秋思》中的“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”則表明詩人戍守邊塞，功業(yè)難成、有家難回的愁緒。(五)夜雨寄北【文學(xué)常識(shí)】本詩是一首七言絕句。作者_(dá)_李商隱__，字__義山__，號(hào)玉谿生，__唐__代詩人。他與詩人杜牧并稱“小李杜”?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞卻話：回頭說，追述。【突破訓(xùn)練】1.下列對(duì)詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A.《夜雨寄北》是唐代詩人李商隱寫給遠(yuǎn)在長安的妻子的一首七言絕句。B.“君問歸期未有期”寫出對(duì)方詢問詩人歸期，詩人予以回答，一問一答，語言簡括。C.《夜雨寄北》第三句寫出自己當(dāng)前的苦況，第四句轉(zhuǎn)寫自己回鄉(xiāng)與親友相聚的情景。D.《夜雨寄北》這首詩構(gòu)思新巧，跌宕有致，言淺意深，語短情長，具有含蓄的力量?！窘馕觥勘绢}考查詩歌文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容理解?！暗谒木滢D(zhuǎn)寫自己回鄉(xiāng)與親友相聚的情景”的理解是錯(cuò)誤的，“卻話巴山夜雨時(shí)”是虛寫未來的情景，是想象。2.簡析詩中“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字的妙處?！皾q”用字準(zhǔn)確，富有動(dòng)態(tài)感?！皾q”字既寫出巴山雨水注入秋池的景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人愁思的深重?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌詞語的賞析?！皾q”是“升高”的意思，為讀者展現(xiàn)了一幅巴山雨水注入秋池的動(dòng)態(tài)美景，又形象地將詩人的羈旅之愁與思友之情表達(dá)出來。3.請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪詩歌三、四句所展現(xiàn)的畫面。示例：幾年后，詩人和妻子終于重逢，在西窗前秉燭夜談，一邊剪著燭花，一邊回憶著當(dāng)年在巴山雨夜的所見所感，互相傾訴著對(duì)彼此的濃濃思念之情。(意思對(duì)即可)【解析】本題考查描繪詩句畫面。答題時(shí)，我們要在理解詩詞的基礎(chǔ)上，發(fā)揮合理的想象，調(diào)動(dòng)平時(shí)的積累，然后根據(jù)詩詞原句提供的信息，用生動(dòng)形象的語言把詩句描繪的場(chǎng)景再現(xiàn)出來。七年級(jí)下冊(cè)(一)木蘭詩【文學(xué)常識(shí)】本詩選自《____樂府詩集____》(北宋郭茂倩編)，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌?！赌咎m詩》和《孔雀東南飛》一起，并稱為“____樂府雙璧____”?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)唯：只。(2)市鞍馬：買鞍馬。(3)旦：早晨。(4)朔：北方。(5)百千強(qiáng)：有余。(6)傍地走：跑?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，唐山路北區(qū)三模)(1)下列對(duì)有關(guān)詩句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A.“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。B.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍營的生活。C.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實(shí)寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。D.“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)?！窘馕觥勘绢}考查分析詩歌的語言特點(diǎn)和表達(dá)技巧。C項(xiàng)中，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”使用互文手法，虛寫將軍和壯士共同拼死作戰(zhàn)，有人戰(zhàn)死，有人戰(zhàn)后歸來的情景。(2)“可汗問所欲”時(shí)，木蘭表達(dá)了什么心愿？請(qǐng)用自己的話概括。不做官，即刻還鄉(xiāng)的愿望?！窘馕觥勘绢}考查理解作者表達(dá)的思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度。先從原詩句找到信息，即“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，再用自己的語言概括即可。2.賞析“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”的妙處。運(yùn)用動(dòng)作描寫(或：排比的修辭手法)，通過寫木蘭回鄉(xiāng)后的一連串動(dòng)作，寫出木蘭對(duì)故居的親切感受和對(duì)女兒裝束的喜愛，表達(dá)了木蘭歸來后的喜悅之情?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。應(yīng)先找準(zhǔn)賞析的角度，可以從修辭的角度賞析，也可以從人物描寫的角度賞析，然后進(jìn)行具體賞析。3.結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？運(yùn)用比喻的修辭，以雙兔奔跑難辨雄雌，比喻木蘭女扮男裝代父從軍卻未被發(fā)現(xiàn)，贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。用雙兔一起奔跑，難以辨認(rèn)雄雌，來比喻木蘭身為女子在男子們的隊(duì)伍中征戰(zhàn)多年卻未被發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)了她的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。(二)登幽州臺(tái)歌【文學(xué)常識(shí)】《登幽州臺(tái)歌》的作者是__陳子昂__，__唐__代文學(xué)家。【知識(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)愴然：悲傷的樣子。(2)涕：眼淚?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，曲靖)(1)對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是(B)A.這首短詩，表現(xiàn)了詩人懷才不遇、寂寞無奈的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力。B.“前不見古人，后不見來者?！边@里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。C.第三句登樓眺望，寫出空間遼闊，詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。D.全詩句法長短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，具有韻律美?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解和寫作手法。B項(xiàng)中，“古人”指的是古代那些能禮賢下士的賢明君主。(2)此詩是一首吊古傷今的生命悲歌。請(qǐng)賞析詩中的“獨(dú)”字。示例：獨(dú)：獨(dú)自，詩中有孤獨(dú)之意?？v觀古今，尋遍天地，報(bào)國無門，懷才不遇，體現(xiàn)詩人理想破滅，孤寂郁悶的心情。(言之有理即可)【解析】本題從煉字角度考查詩句賞析。要注意該字在詩歌內(nèi)容和情感表達(dá)上的重要作用。2.(2019，石家莊43中終模)【甲】登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！【乙】黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(1)甲詩中，詩人為什么“獨(dú)愴然而涕下”？詩人生不逢時(shí)，懷才不遇，又由這種遭遇想到了天地悠悠，生命短促，宇宙無窮而人生有限?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解。這需要在復(fù)習(xí)時(shí)，熟練掌握詩歌情感。(2)下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A.甲詩中“前不見古人，后不見來者”，意思是前代明君已成為歷史，后世自當(dāng)有明君賢士出現(xiàn)，卻無緣相見。B.乙詩前兩聯(lián)，以神話傳說起筆，增添了黃鶴樓的神異色彩。兩個(gè)“空”字，悵惘之情昭然可見。C.乙詩的頸聯(lián)，寫登樓所見明麗之景，和煦的陽光下，漢陽平野中樹木蔥翠；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵。D.兩首詩都是借景抒情，乙詩以夕陽西下江面煙波浩渺之景，寄寓了詩人遠(yuǎn)離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解。D項(xiàng)“兩首詩都是借景抒情”的說法錯(cuò)誤。《登幽州臺(tái)歌》并沒有描寫詩人所見景物，而是直接抒發(fā)了登上幽州臺(tái)的感受。(三)望岳【文學(xué)常識(shí)】這是一首古體詩。作者_(dá)_杜甫__，字__子美__，自稱____少陵野老____，__唐__代偉大的____現(xiàn)實(shí)主義____詩人，與李白合稱“____李杜_(tái)___”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫被后人稱為“___詩圣___”，其詩反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“____詩史____”。【知識(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)鐘：聚集。(2)陰陽：古人以山北水南為陰，山南水北為陽。(3)蕩胸：心胸震蕩。(4)眥(zì)：眼眶。(5)會(huì)當(dāng)：終當(dāng)，終要?！就黄朴?xùn)練】1.描述頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”呈現(xiàn)的畫面。山中的云氣，層出不窮，在胸中蕩漾；定睛凝望，鳥兒飛歸，眼眶也似乎要裂開。2.品味頷聯(lián)中“鐘”字或“割”字的妙處?！扮姟弊质蔷奂猓\(yùn)用擬人手法，寫大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，將神奇和秀麗的景色聚集于泰山，表現(xiàn)了泰山神奇秀麗的特點(diǎn)?！案睢弊质翘┥椒指钐焐?，描繪了泰山將天色分割、山北山南昏曉分明的畫面，突出了泰山遮天蔽日的形象。3.下列對(duì)詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A.一、二句以設(shè)問引出下文。句中的“岱宗”指泰山，下句用一望無際的青翠之色表現(xiàn)泰山綿延不盡之勢(shì)。B.三、四句的上句用虛筆寫泰山的神奇秀麗，下句實(shí)寫山之兩面明暗分明，直接表現(xiàn)泰山高大雄偉的氣勢(shì)。C.七、八句寫盼望登頂之情。“會(huì)當(dāng)”意為“終要”，寫詩人由望岳產(chǎn)生登岳的想法，似寫登山，實(shí)為明志。D.全詩緊扣“望”字來寫，贊美泰山神奇秀美的景色和高大雄偉的氣勢(shì)，透露出詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解和寫作手法。B項(xiàng)中，下句通過寫山南山北的明暗不同，間接表現(xiàn)泰山的高大雄偉。4.有詩評(píng)，讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)《望岳》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的理解，解讀杜甫的“心胸氣魄”。杜甫的“心胸氣魄”在他青年時(shí)期是胸懷天下、俯視一切的雄心和氣概；在他經(jīng)歷“安史之亂”后，則表現(xiàn)為推己及人、憂國憂民的博大胸襟。兩者一脈相通，后者是前者的發(fā)展和升華?！窘馕觥勘绢}考查詩人形象和情感，綜合度比較高。要分別抓住兩首詩中最能體現(xiàn)詩人胸懷的句子——“會(huì)當(dāng)凌絕頂”和“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”進(jìn)行分析。(四)登飛來峰【文學(xué)常識(shí)】這是一首七言絕句。作者_(dá)_王安石__，__北宋__時(shí)期著名的政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)尋：古代長度單位。八尺(一說七尺)為一尋。(2)緣：因?yàn)椤！就黄朴?xùn)練】1.(2019，襄陽)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句蘊(yùn)含著深刻的哲理，請(qǐng)簡要說明。詩句寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理。比喻“掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象迷惑”?！窘馕觥勘绢}考查詩句的哲理?！案≡啤庇髦讣傧螅白罡邔印庇髦刚J(rèn)識(shí)的高度。根據(jù)喻義就容易明確詩句哲理。2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。3.對(duì)王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是(D)A.“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C.詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。【解析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。本詩借景說理，體現(xiàn)了詩人的高瞻遠(yuǎn)矚，不怕困難，勇往直前的理想和抱負(fù)，并無歸隱山野的消極情緒。(五)游山西村【文學(xué)常識(shí)】這是一首七言律詩，簡稱“七律”。作者_(dá)__陸游___，字___務(wù)觀___，號(hào)___放翁___，___南宋___愛國詩人?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)足雞豚：指菜肴豐足。足，足夠，豐盛。豚，小豬，詩中指豬肉。(2)無時(shí)：沒有固定的時(shí)間，即隨時(shí)?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，石家莊新華區(qū)質(zhì)檢)(1)下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A.這是南宋詩人陸游寫的一首七言律詩，全詩圍繞“游”字展開，抒發(fā)悠閑愜意之情。B.首聯(lián)以勸說的口吻寫農(nóng)家的待客情意，間接抒發(fā)做客感受。C.頸聯(lián)描摹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗畫卷，用祭社公(土地神)的活動(dòng)，來表達(dá)豐收后的喜悅之情。D.尾聯(lián)“無時(shí)”意思為隨時(shí)，表達(dá)詩人對(duì)農(nóng)村自然風(fēng)光、淳樸民風(fēng)的熱愛與贊美?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解。C項(xiàng)中，“春社”活動(dòng)是為了祈求豐收，而不是慶祝豐收。(2)請(qǐng)賞析頷聯(lián)中的“暗”“明”兩字好在哪里。①“暗”突出了綠柳的繁茂蔭濃，“明”突出了鮮花的嬌艷明麗；②寫出了農(nóng)村優(yōu)美的自然景色；③寫景中蘊(yùn)含哲理，比喻困境中往往蘊(yùn)含著希望。2.本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個(gè)方面描寫山西村的？頷聯(lián)從自然環(huán)境和地理形勢(shì)寫山西村，頸聯(lián)從祭祀活動(dòng)和風(fēng)土人情寫山西村。(六)己亥雜詩(其五)【文學(xué)常識(shí)】這是一首七言絕句。作者是__龔自珍__，__清__代思想家、文學(xué)家?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞落紅：落花?！就黄朴?xùn)練】1.試分析首句寫“白日斜”的作用。運(yùn)用環(huán)境描寫(點(diǎn)明時(shí)間)，寫出了夕陽西下，黃昏將至的景象，渲染了日暮窮途的氛圍，烘托了詩人心中的無限離愁。【解析】本題考查詩句賞析，先確定賞析角度為環(huán)境描寫，再進(jìn)行具體分析即可。2.你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？示例：這兩句詩以“落紅”和“春泥”為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國家前途和命運(yùn)的思想感情；這兩句詩語言生動(dòng)形象，內(nèi)容蘊(yùn)含哲理，格調(diào)昂揚(yáng)向上。【解析】本題是變相考查句子賞析。句子的妙處，也就是該句廣為傳誦的原因。3.下列對(duì)這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是(D)A.詩的第一、二句真實(shí)地反映了詩人當(dāng)日復(fù)雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。B.詩的第三、四句從落花到春泥展開聯(lián)想，將詩人的時(shí)代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神。C.詩中用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉(zhuǎn)折，使整首詩從離愁中解脫出來。D.全詩表達(dá)的思想和陶淵明《飲酒(其五)》所表達(dá)的厭惡官場(chǎng)、歸隱田園的遁世思想相同?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解?！都汉ルs詩(其五)》表達(dá)了詩人自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家前途命運(yùn)的情懷，是一種積極入世的思想，而不是遁世思想。(七)泊秦淮【文學(xué)常識(shí)】這是一首七言絕句。作者_(dá)__杜牧___，字__牧之__，__唐__代文學(xué)家，他與__李商隱__并稱“小李杜”。【知識(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)泊：停泊。(2)商女：歌女。【突破訓(xùn)練】1.下列對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是(D)A.首句寫景，二句敘事、寫景連用。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”“亡國恨”“猶唱后庭花”做鋪墊。B.詩中描繪秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。C.全詩表現(xiàn)詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)注和憂慮，語言清新洗練，化用典故，是唐詩絕句中的優(yōu)秀詩篇。D.商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》靡靡之音，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感慨。【解析】本題考查內(nèi)容理解?！芭辛怂挠字蔁o知”的說法是錯(cuò)誤的。作者借陳后主因追求荒淫享樂終至亡國的歷史，表現(xiàn)的是對(duì)那些只知尋歡作樂、不以國事為重的統(tǒng)治者的憤慨以及對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。2.描述“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”兩句詩的畫面。煙霧和月光籠罩著寒冷的水面和沙灘，夜晚船停泊在秦淮河上的酒家附近?！窘馕觥勘绢}考查詩句畫面。要在直接翻譯的基礎(chǔ)上加入生動(dòng)的描寫。這兩句詩運(yùn)用了互文的寫法，在描述畫面時(shí)一定要注意全面、準(zhǔn)確。3.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”采用了什么表現(xiàn)方法？簡要分析它表達(dá)了詩人怎樣的情感。借用典故。__借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，表達(dá)了詩人對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析。先確定賞析角度為用典，再具體分析即可。(八)相見歡【文學(xué)常識(shí)】這是一首詞。作者是南唐后主__李煜__，他精書法，善繪畫，通音律，詩和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高，被稱為“千古詞帝”。【突破訓(xùn)練】1.賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地將殘?jiān)卤茸饔胥^，渲染孤寂凄涼的環(huán)境；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢(shì)。【解析】本題考查詩句賞析。具體的考查角度為煉字，但是要注意該句中“鉤”字作為喻體和環(huán)境描寫中的重要意象的作用。2.下列對(duì)《相見歡》鑒賞不正確的一項(xiàng)是(C)A.這首詞對(duì)“離愁”做了真切、深刻的描寫，感情深切自然，語言樸實(shí)，成為千古傳誦的名篇。B.“無言獨(dú)上西樓”讓我們看到了一個(gè)“斯人獨(dú)憔悴”的孤影?？上胍娖淙颂幘持录牛木持挆l，為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。C.“寂寞梧桐深院鎖清秋”點(diǎn)明季節(jié)是秋天，“寂寞”者是“梧桐深院”，被“鎖”者是“清秋”，使人愁而更愁。D.“剪不斷，理還亂”用來形容人內(nèi)心的煩亂，或形容某些事難以處理解決?！皠e是一般滋味”用來形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受。【解析】本題考查詩歌內(nèi)容理解。樹本無寂寞之感，是因?yàn)樽髡叩男木臣拍?；清秋也無法鎖住，被鎖的是作者自身。所以這句應(yīng)是借環(huán)境來寫作者自己的。3.“剪不斷，理還亂，是離愁”被譽(yù)為寫“愁”的千古名句，請(qǐng)從修辭角度賞析。運(yùn)用比喻的修辭手法，把離愁比作亂絲，讓抽象的情感形象化，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的去國離鄉(xiāng)之苦。(或：這是暗喻，喻體為絲線，本體是“離愁”，這就使抽象的離愁形象化了。)【解析】本題考查詩句賞析。注意題干已經(jīng)明確賞析的角度為修辭手法。找出修辭手法為比喻后，再具體分析即可。八年級(jí)上冊(cè)(一)黃鶴樓【文學(xué)常識(shí)】本詩是一首七言律詩。作者是__唐__代詩人____崔顥____?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)川：平川、原野。(2)歷歷：分明的樣子。(3)萋萋：草木茂盛的樣子?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，石家莊49中模擬)(1)下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。B.后四句寫昔人乘鶴所見，由渺不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢(shì)波瀾起伏。C.尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云流水，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容的理解和寫作手法。詩歌后四句實(shí)寫詩人登上黃鶴樓的所見所感，而不是昔人乘鶴所見。(2)請(qǐng)展開想象，用生動(dòng)的語言描述頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，碧綠的芳草覆蓋著鸚鵡洲。【解析】本題考查詩歌大意。除了要展開想象外，還應(yīng)注意題干中“頸聯(lián)”這一律詩常識(shí)：頸聯(lián)指律詩的第三聯(lián)。2.本詩的首聯(lián)、頷聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？寂寞、惆悵的心情。3.下列分析不正確的一項(xiàng)是(B)A.前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個(gè)“空”字分別突出空間的虛無和時(shí)間的邈遠(yuǎn)。B.頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連天的衰草凄清荒蕪。C.尾聯(lián)借景抒情，以夕陽西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩人遠(yuǎn)離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問自答的方式更強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人孤獨(dú)空寂之情。D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解和寫作手法。“芳草萋萋鸚鵡洲”并不是“連天的衰草凄清荒蕪”，而是指草木茂盛。(二)使至塞上【文學(xué)常識(shí)】本詩是一首五言律詩。作者_(dá)_王維__，字摩詰，號(hào)摩詰居士，盛唐時(shí)期的著名詩人，____山水田園____派代表詩人，被稱為“詩佛”。蘇軾評(píng)價(jià)其詩歌“詩中有畫，畫中有詩”?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)征蓬：飄飛的蓬草，古詩中常用來比喻遠(yuǎn)行之人。(2)長河：指黃河?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，河北中考預(yù)測(cè)卷三)(1)下列對(duì)本詩說法不正確的一項(xiàng)是(B)A.這首詩作于王維被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出塞赴邊途中，詩題“使至塞上”中“使”的意思是出使。B.首聯(lián)中的“屬國”指典屬國，這里指負(fù)責(zé)少數(shù)民族事務(wù)的官員。C.頷聯(lián)的朗讀節(jié)奏可以這樣劃分：征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。D.頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，詩人抓住典型景物“沙漠”“烽煙”“黃河”“落日”進(jìn)行刻畫，境界闊大，氣象雄渾?！窘馕觥渴茁?lián)中的“屬國”指典屬國，漢代稱負(fù)責(zé)少數(shù)民族事務(wù)的官員為典屬國，詩人在這里借指自己出使邊塞的使者身份。(2)這首詩中詩人的思想感情有著怎樣的變化？詩人由于被排擠出朝廷而產(chǎn)生孤獨(dú)、悲傷之情，后來在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華而產(chǎn)生慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷?！窘馕觥勘绢}考查詩歌情感。抓住詩句中的關(guān)鍵詞，有利于把握詩歌情感。首聯(lián)中的“單車”“過居延”，頷聯(lián)中的“征蓬”“歸雁”，可見詩人受到排擠的孤獨(dú)；頸聯(lián)的景象壯闊，可見詩人情感的慷慨；尾聯(lián)的“在燕然”可見詩人心情的豁達(dá)。2.(2019，益陽)(1)下列對(duì)這首詩的解說不正確的一項(xiàng)是(D)A.首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時(shí)輕車簡從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。B.頷聯(lián)以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達(dá)了自己內(nèi)心的激憤和抑郁。C.頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。D.尾聯(lián)寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達(dá)了作者對(duì)都護(hù)沒有前來拜見自己的不滿。【解析】本題考查詩歌內(nèi)容理解和寫作手法。尾聯(lián)并沒有表達(dá)詩人的不滿，而是顯露出被壯闊的大漠景象感染后的豁達(dá)。(2)《而庵說唐詩》評(píng)價(jià)本詩時(shí)說：“‘大漠’‘長河’聯(lián)，獨(dú)絕千古。”請(qǐng)仔細(xì)品讀頸聯(lián)，完成下面的題目。①請(qǐng)用自己的話簡要描述該聯(lián)的畫面。示例：浩瀚無邊的沙漠上，一縷孤煙扶搖直上，直插云霄；蒼茫暮靄中，滔滔河水綿延千里，一輪紅日在水天相接的地平線上緩緩下沉。②請(qǐng)從語言和表現(xiàn)手法兩個(gè)方面賞析其“獨(dú)絕”之處。語言：“直”表現(xiàn)孤煙之高，于荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉，寫出了塞上景色蒼涼雄渾的特點(diǎn)；“圓”表現(xiàn)落日之低、之圓，寫出景色壯闊、溫暖的特點(diǎn)。__表現(xiàn)手法：寓情于景(情景交融)，詩人以傳神的筆墨刻畫出了神奇的塞外風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的情感?！窘馕觥勘绢}考查詩歌大意和寫作手法。第①題，描述畫面時(shí)要加入適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，語言要生動(dòng)。第②題，從語言角度賞析，大多是對(duì)傳神的字，進(jìn)行煉字；詩歌中常見的表現(xiàn)手法有：情與景的關(guān)系，包括借景抒情、寓情于景、情景交融、情因景生、融情于景；動(dòng)與靜的關(guān)系，包括化靜為動(dòng)、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合；虛與實(shí)的關(guān)系，包括化虛為實(shí)、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合；其他，如對(duì)比襯托(反襯、烘托)、用典、聯(lián)想、夸張、托物言志等。(三)錢塘湖春行【文學(xué)常識(shí)】這是一首七言律詩。作者_(dá)_白居易__，字__樂天__，晚年號(hào)____香山居士____，__唐__代詩人。錢塘湖，即杭州____西湖____。【知識(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)初：剛剛。(2)暖樹：向陽的樹。【突破訓(xùn)練】1.下列對(duì)本詩理解不正確的一項(xiàng)是(C)A.本詩精選了水面初平、早鶯暖樹、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。B.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”與本詩的意境一致。C.本詩流露出詩人喜愛之中隱含的惋惜之情。D.尾聯(lián)中“行不足”說明詩人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解?！巴锵е椤钡恼f法錯(cuò)誤，本詩表達(dá)了詩人對(duì)于春天來臨的喜悅之情。2.詩歌講究煉字，請(qǐng)品味頸聯(lián)中“亂”“淺”的妙處?！皝y”字形象地描繪出春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷的景象；“淺”字生動(dòng)地描繪出初春小草剛剛抽出嫩芽的情態(tài)，突出春草生機(jī)盎然的特點(diǎn)。3.本詩通過描寫西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩人____喜悅(對(duì)西湖美景喜愛)______的感情。尤其是“____行不足____”三個(gè)字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解和詩歌情感。除了要在復(fù)習(xí)時(shí)牢記詩歌情感外，還要注意審題。比如“三個(gè)字”“直抒胸臆”都對(duì)答案有了明確的要求。4.這首詩處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描繪得生意盎然。請(qǐng)從頷聯(lián)中選擇一個(gè)體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語加以說明。示例一：“早鶯”——初春時(shí)飛來的鶯，爭(zhēng)著飛落到暖樹上，表明鳥兒為避春寒而棲于初春的暖枝，體現(xiàn)了季節(jié)特征。(或：“早鶯”——鶯是春的歌手，都爭(zhēng)著飛到向陽的樹上一展歌喉，體現(xiàn)了季節(jié)特征。)__示例二：“新燕”——似曾相識(shí)的燕子飛回來了，這是初春的信號(hào)，體現(xiàn)了季節(jié)特征。(或：“新燕”——燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。)【解析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容和詩歌語言的準(zhǔn)確理解，問題設(shè)置靈活。注意審題，“初春”規(guī)定了角度，“頷聯(lián)”規(guī)定了范圍，“一個(gè)”規(guī)定了數(shù)量。(四)飲酒(其五)【文學(xué)常識(shí)】《飲酒(其五)》是一首五言古詩。作者_(dá)__陶淵明___，一名__潛__，字____元亮____，自號(hào)“____五柳先生____”，世稱“____靖節(jié)先生____”，____東晉____著名詩人?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)結(jié)廬：建造房舍。(2)人境：喧囂擾攘的塵世。(3)爾：如此，這樣。(4)悠然：閑適淡泊的樣子?！就黄朴?xùn)練】1.“悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩人怎樣的心境？恬淡、閑適的心境?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩句的理解。本句以客觀景物的描寫襯托出了詩人閑適的心情?！坝迫弧毙蜗蟮貙懗隽嗽娙诉h(yuǎn)離世俗后心靈的恬淡、閑適和無所求。2.下列對(duì)本詩賞析有誤的一項(xiàng)是(C)A.這首詩賦予菊以特殊的意蘊(yùn)，以“采菊”表現(xiàn)詩人熱愛自然的情趣。B.“此中有真意”中的“真”即是人的自然本性。C.“欲辨已忘言”表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)。D.本詩語言清新自然，情、景、理渾然一體?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌的理解能力。“欲辨已忘言”一句的準(zhǔn)確理解是：(這里邊有人生的真意)想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達(dá)。詩人在大自然的啟迪下，已領(lǐng)悟到人生的真意，又何須用語言表達(dá)。C項(xiàng)中的“迷惘狀態(tài)”表述有誤。3.請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。示例：太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴?！窘馕觥勘绢}考查詩句畫面。要注意表意正確，且有描繪性的語言，不能只是簡單翻譯。4.下列對(duì)這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是(A)A.此詩是詩人歸隱田園后寫的一首抒情小詩，其中“心遠(yuǎn)”二字指詩人心中遠(yuǎn)離草廬。B.“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩人悠閑自得、與世無爭(zhēng)的情懷。C.“山氣日夕佳”一句起承上啟下的作用，緊承上句，點(diǎn)明南山的暮景，引出下句的飛鳥結(jié)伴歸林。D.此詩融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而質(zhì)樸的美?！窘馕觥俊靶倪h(yuǎn)”指的是居住在草廬中，遠(yuǎn)離世俗，而不是遠(yuǎn)離草廬。(五)春望【文學(xué)常識(shí)】本詩是一首五言律詩。作者_(dá)_杜甫__，字__子美__，__唐__代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被后人稱為“____詩圣____”，其詩被稱為“____詩史____”?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)國：國都。(2)烽火：古時(shí)邊防報(bào)警的煙火。這里借指戰(zhàn)事。(3)渾：簡直。(4)勝：能夠承受、禁得起?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，海南)(1)“烽火連三月，家書抵萬金”中的“__連三月__”三個(gè)字，寫出了戰(zhàn)亂時(shí)間之長；“抵萬金”形容家書珍貴，表達(dá)了作者_(dá)_對(duì)家鄉(xiāng)和親人強(qiáng)烈思念__的思想感情?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容和情感。注意第二個(gè)空，要求填寫“家書抵萬金”一句的情感，而非整首詩的情感。(2)“國破山河在，城春草木深”這一名句有何妙處？請(qǐng)簡要賞析。國都淪陷而山河依舊，春天來臨卻荒草滿目，這種反差強(qiáng)烈的景物描寫手法，痛徹地表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的思想感情?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析。找到詩歌的寫作手法：描寫出景物的反差。然后進(jìn)行相應(yīng)的分析。2.(2019，綏化改編)《望岳》和《春望》兩首詩是杜甫在人生的兩個(gè)不同階段所寫，而當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境也截然不同，所以兩首詩的內(nèi)容和風(fēng)格相差很大。請(qǐng)你分別寫出這兩首詩表達(dá)的思想情感?！锻馈繁憩F(xiàn)了不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、積極進(jìn)取的精神，《春望》表達(dá)了憂國傷時(shí)、念家悲己的感情?！窘馕觥勘绢}考查詩歌的情感。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確掌握詩歌情感。(六)雁門太守行【文學(xué)常識(shí)】這是一首古體詩。“雁門太守行”是古樂府舊題。作者是__李賀__，字__長吉__，__唐__代著名詩人?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞玉龍：指寶劍?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，石家莊橋西區(qū)質(zhì)檢)(1)請(qǐng)用自己的語言描繪“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展現(xiàn)的畫面。示例：時(shí)值深秋，號(hào)角聲嗚嗚咽咽響起來，充斥整個(gè)天空，鏖戰(zhàn)從白天持續(xù)到夜晚，晚霞映照戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在邊塞大地上，呈現(xiàn)出一片紫紅色?！窘馕觥勘绢}考查詩句畫面。要在正確表意的基礎(chǔ)上，加入生動(dòng)的描寫，不能簡單翻譯。(2)有人評(píng)價(jià)李賀的詩作“善于運(yùn)用新奇濃重的色彩，使畫面鮮明，形成強(qiáng)烈對(duì)比”。請(qǐng)結(jié)合“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”兩句分析他詩作的這一特點(diǎn)及表達(dá)效果。“黑云、金鱗”運(yùn)用新奇濃重的色彩，使畫面對(duì)比鮮明，寫出了敵軍壓境的危急形勢(shì)和守軍將士嚴(yán)陣以待的英雄氣概?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析。注意題干已經(jīng)給定賞析角度，要從“新奇濃重的色彩”和對(duì)比手法的角度進(jìn)行賞析。2.(2019，石家莊43中質(zhì)檢改編)(1)本詩尾聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，在表達(dá)情感上有什么特點(diǎn)？結(jié)尾用燕昭王黃金臺(tái)置千金招攬賢才的典故，表達(dá)了將士們誓死殺敵、報(bào)效朝廷的愛國熱情。(2)下列說法有誤的一項(xiàng)是(D)A.“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)事。B.首聯(lián)“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”寫景也是寫事，渲染戰(zhàn)前敵軍壓境。C.詩人構(gòu)思大膽，把一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)高度集中在一個(gè)晝夜的時(shí)間里加以表現(xiàn)。本詩共寫了三個(gè)畫面，分別是白天，敵軍壓境，守軍嚴(yán)陣以待；黃昏，激戰(zhàn)后的慘烈；夜里，官軍出其不意地襲擊敵人。D.“塞上燕脂凝夜紫”一句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷，再現(xiàn)了將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)面。【解析】本題考查詩歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法。D項(xiàng)“塞上燕脂凝夜紫”一句只從視覺角度進(jìn)行描寫，沒有從聽覺角度進(jìn)行描寫。3.(2019，唐山豐潤區(qū)二模)“秋”在古代詩歌中具有豐富的文化內(nèi)涵。詩人或借秋的蕭索表現(xiàn)愁緒，或借秋的活力表現(xiàn)朝氣……下列詩句中，與《雁門太守行》中“秋意”最相近的一項(xiàng)是(D)A.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。B.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。C.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。D.寒下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！窘馕觥勘绢}考查詩歌意象。《雁門太守行》中的“秋”的意象是悲壯豪邁的。A項(xiàng)出自《夜雨寄北》，“秋”是因思念而愁苦的；B項(xiàng)出自《秋詞》，“秋”是樂觀積極的；C項(xiàng)出自《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，“秋”是因貧苦而憂愁的；D項(xiàng)出自《漁家傲·秋思》，“秋”也是悲壯豪邁的。(七)赤壁【文學(xué)常識(shí)】從體裁看，這是一首絕句；從內(nèi)容看，這是一首詠史詩。作者_(dá)_杜牧__，字___牧之___，__晚唐__詩人，與李商隱并稱“小李杜”?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)銷：銷蝕。(2)將：拿，取?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，淄博改編)下列說法有誤的一項(xiàng)是(A)A.這是一首詠史詩。詩中的“銅雀”即銅雀臺(tái)，是周瑜的休閑行樂之處。B.詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運(yùn)來折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。C.三、四句假設(shè)東風(fēng)不助周瑜，二喬定會(huì)被曹操鎖進(jìn)銅雀臺(tái)，由此表達(dá)了作者的歷史興亡之感。D.整首詩尺幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時(shí)蘊(yùn)含著作者憂國憂民的情懷?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解。A項(xiàng)“銅雀”是曹操的休閑行樂之處。2.閱讀下面詩歌，回答問題?！炯住砍啾谡坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！疽摇坎辞鼗礋熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。(1)古人作詩喜歡“用典”，使表達(dá)含蓄、委婉、典雅，上面兩首詩都運(yùn)用了典故。甲詩中的“東風(fēng)”在古詩詞中一般是春風(fēng)之意，在本詩中具體指____火燒赤壁(赤壁之戰(zhàn))____(歷史事件)。乙詩中的“后庭花”為南朝陳后主所作，后世多稱之為____亡國之音____。(2)下列對(duì)這兩首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A.這兩首詠史詩均為唐代杜牧所作，他和李商隱合稱為“小李杜”。甲詩中的“周郎”指三國時(shí)期吳國的大都督周瑜。B.甲詩中詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，暗示了自己也生逢盛世，得以展現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。C.乙詩中“夜泊秦淮”四字為上一句的景色點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)，使之更具有典型意義，同時(shí)也照應(yīng)了詩題?！敖萍摇比钟忠鱿挛牡膬?nèi)容，也由此才觸動(dòng)了詩人的情懷。D.乙詩中，末句的“隔江”承“亡國恨”故事而來，看似在批評(píng)“商女”，實(shí)際上是批判不顧國事艱難、只顧自己享樂的上層人物。【解析】甲詩是借周瑜的事，表現(xiàn)自己懷才不遇的悲憤抑郁。故選B。(八)漁家傲【文學(xué)常識(shí)】“漁家傲”是詞牌名。本詞作者_(dá)_李清照__，號(hào)__易安居士__，宋代女詞人。這首詞是記夢(mèng)之作?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)星河：銀河。(2)殷勤：情意懇切。(3)報(bào)：回答?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，河北中考預(yù)測(cè)卷一)(1)下列對(duì)詞的內(nèi)容理解或詞的寫法賞析有誤的一項(xiàng)是(B)A.這首詞是記夢(mèng)之作，把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，把《離騷》《逍遙游》以至神話傳說譜入詞中，構(gòu)成氣度恢宏、格調(diào)雄奇的意境，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。B.作者自認(rèn)為是有“驚人句”的才女，但她并未就此滿足，還有更大的人生追求，那就是去傳說中三座仙山上過幸福生活。C.“我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”寫作者在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶。著一“謾”字，流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。D.“九萬里風(fēng)鵬正舉”借鵬摶九天的風(fēng)力將蓬舟吹到三山，表達(dá)了作者對(duì)理想境界的追求和向往。【解析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。作者自認(rèn)為是有“驚人句”的才女，但懷才不遇，對(duì)現(xiàn)實(shí)苦悶不滿，借去“三山”的傳說表達(dá)對(duì)理想生活的追求。(2)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語言描繪“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”所展現(xiàn)的畫面。示例：天上云海茫茫，那團(tuán)團(tuán)的白云像奔涌的波濤撲面而來，又和拂曉的霧氣連成一片，眼前如白色帷幕飄飛纏繞，如夢(mèng)似幻。而透過云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀河中波濤洶涌，像要使整條河翻轉(zhuǎn)過來似的。河中許許多多帆船在滾滾的大浪中顛撲，風(fēng)帆舞動(dòng)，此起彼伏，讓人眼花繚亂?！窘馕觥勘绢}考查詩句畫面。表述要正確，尤其是注意“星河”的意思是“銀河”。還要加上生動(dòng)的描寫。2.(2019，張家口二模)(1)下列對(duì)這首詞有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(C)A.“天接云濤連曉霧”寫天上翻騰的云像涌起的波濤，與清晨彌漫的霧相連相接的美景。B.“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”寫銀河涌動(dòng)，好像要倒轉(zhuǎn)過來，許許多多的船帆在狂風(fēng)中搖擺起舞。C.“學(xué)詩謾有驚人句”寫詞人自幼學(xué)詩，但少有佳句，沒到“語不驚人死不休”的境界。D.“九萬里風(fēng)鵬正舉”化用《莊子》中的名句，表明詞人希望能像大鵬一樣盡情地施展才能?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解?！吧儆屑丫洹闭f法錯(cuò)誤，“謾有”是“空有”的意思，寫出了詩人懷才不遇之感和社會(huì)動(dòng)亂、文章無用的慨嘆；另外，“沒到‘語不驚人死不休’的境界”理解也有誤。(2)這首詞中哪兩個(gè)字巧妙銜接上下片，使之一氣呵成？請(qǐng)找出并寫下來。問、報(bào)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。詩歌上片借“問”字，寫天帝問話；下片借“報(bào)”字，寫詞人對(duì)答，兩片之間緊密相連。(九)浣溪沙【文學(xué)常識(shí)】“浣溪沙”是___詞牌名___。本詞作者_(dá)_晏殊__，字__同叔__，__北宋__政治家、文學(xué)家。其詞語言婉麗，音韻和諧，意境清晰?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞香徑：鋪滿香花的小路?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，昆明)請(qǐng)具體分析“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊”中作者的情感變化?！盎淙ァ北磉_(dá)了作者對(duì)春花消逝的憐惜和無力挽回的無奈之情；而歸來的燕子似乎給作者帶來一絲喜悅；但物是人非，作者獨(dú)自徘徊于“香徑”，越發(fā)孤寂傷感?！窘馕觥勘绢}考查作者情感。除了在復(fù)習(xí)中應(yīng)牢記詩歌主旨外，也要抓關(guān)鍵詞?！盁o可奈何”表現(xiàn)了詩人的無奈、惋惜，“似曾相識(shí)”表現(xiàn)了詩人的一絲喜悅，“獨(dú)”寫出了詩人的孤獨(dú)寂寞。2.“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字用得極妙，請(qǐng)加以賞析。“獨(dú)”字寫出了詞人獨(dú)處時(shí)的寂寞，伴著蕭條的春色和眼前時(shí)光的流逝，生出無限的悲涼，突出了詞人的凄涼寂寞之感?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)字詞的賞析?！蔼?dú)”為“獨(dú)自”或“孤獨(dú)”之意，是詞人憂郁情懷的寫照?！蔼?dú)徘徊”，完全沉浸在對(duì)往事、故人的思念之中，更道出了詞人孤寂之深，傷感之重。八年級(jí)下冊(cè)(一)關(guān)雎【文學(xué)常識(shí)】本詩選自《詩經(jīng)·周南》。《詩經(jīng)》又名《____詩____》或《__詩三百__》。它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從____西周____到____春秋____時(shí)期的詩歌__305__篇。這些詩歌分為___風(fēng)___、___雅_(tái)__、___頌___三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的民歌；“雅”是宮廷音樂；“頌”是宗廟祭祀樂歌?！对娊?jīng)》中主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。賦是直陳其事，比是借物譬喻，興是托物起興。風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”?！对娊?jīng)》是儒家經(jīng)典“五經(jīng)”之一，也是我國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)洲：水中的陸地。(2)窈窕：文靜美好的樣子。(3)淑女：善良美好的女子。淑，美、美好。(4)好逑：好的配偶。(5)寤寐：這里指日日夜夜。寤，醒時(shí)。寐，睡時(shí)?！就黄朴?xùn)練】1.本詩寫一個(gè)男子對(duì)美好女子的愛慕追求?？煞譃椋篲_思慕__、__追求__、__迎娶__三個(gè)部分?！窘馕觥勘绢}側(cè)重考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。著重于“敘事”，我們從詩中可以清晰地看到小伙子從愛上“窈窕淑女”到追求她，追求不到又在幻想中得到她這樣一條線索。2.下列對(duì)《關(guān)雎》理解不正確的一項(xiàng)是(D)A.開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運(yùn)用。B.“流之”“采之”“芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時(shí)勤勞靈巧的姿態(tài)。C.“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫出了男子追求女子沒有達(dá)到目的時(shí)苦悶、焦灼的心情。D.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。D項(xiàng)“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”所表現(xiàn)的主人公應(yīng)是男子，不是“窈窕淑女”。(二)蒹葭【文學(xué)常識(shí)】《蒹葭》選自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》，是一首愛情詩?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)蒼蒼：茂盛的樣子。(2)溯洄(sùhuí)：逆流而上。洄，逆流。(3)溯游從之：跟隨、追尋。(4)萋萋：茂盛的樣子。(5)未已：停止。(6)涘(sì)：水邊。【突破訓(xùn)練】1.請(qǐng)解釋這首詩中“所謂伊人，在水一方”兩句。主人公追尋的那個(gè)人，在河的那一邊。(意思對(duì)即可)【解析】本題考查對(duì)詩句意思的理解。做此題時(shí)，抓住重點(diǎn)詞，將古詩翻譯成現(xiàn)代漢語，再梳理成文意通暢的句子即可。這句詩的重點(diǎn)詞有：伊人，那個(gè)人，指所思慕的對(duì)象；水，指河；一方，那一邊。2.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A.這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B.這首詩三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C.這首詩運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無盡的情感，委婉動(dòng)人。D.這首詩表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒?！窘馕觥窟@首詩表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神，但并沒有絕望的情緒。故選D。(三)送杜少府之任蜀州【文學(xué)常識(shí)】這首詩的作者_(dá)_王勃__是__唐__朝初年詩人，他與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。【知識(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)送杜少府之任蜀州：到，往。(2)輔：輔衛(wèi)。(3)五津：這里指代蜀州。津，渡口?！就黄朴?xùn)練】1.詩中的“宦游”“無為”是什么意思？宦游：出外做官。無為：無須，不必。2.(2019，北京)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨君(一作‘隨風(fēng)’)直到夜郎西”，與本詩的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表現(xiàn)的都是對(duì)朋友的深厚情誼。請(qǐng)你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要說明兩位詩人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用寄情于景和擬人的手法。作者借“明月”寄托自己對(duì)友人的思念，體現(xiàn)了對(duì)友人的憂慮、關(guān)切、同情和不舍?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)友誼不受時(shí)間、空間的限制，抒發(fā)作者樂觀豁達(dá)的情感?！窘馕觥勘绢}考查詩歌的寫作手法，問法靈活。寫作手法眾多，這里從修辭的角度作答，比較清晰簡易。(四)茅屋為秋風(fēng)所破歌【文學(xué)常識(shí)】這是一首歌行體古詩，作者_(dá)_杜甫__，字__子美__，唐代偉大的__現(xiàn)實(shí)主義__詩人，后人稱之為“__詩圣__”，其詩被稱為“詩史”?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)俄頃：一會(huì)兒。(2)衾(qīn)：被子。(3)突兀(wù)：高聳的樣子。【突破訓(xùn)練】1.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。B.詩人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨(dú)自嘆息。C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。D.這首詩最后一段運(yùn)用敘述、抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟(jì)世情懷?！窘馕觥吭姼枳詈笠欢芜\(yùn)用了抒情、議論的表達(dá)方式，前三段主要運(yùn)用了記敘、描寫的表達(dá)方式。2.請(qǐng)對(duì)這首詩中“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”三句進(jìn)行簡要賞析。這三句主要運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，通過“飛”“渡”“灑”“掛”“飄轉(zhuǎn)”組成了一幅幅鮮明的圖畫，生動(dòng)形象地寫出暴風(fēng)對(duì)茅屋的肆虐，表現(xiàn)出作者生活處境的艱難以及焦灼苦悶的心情。(五)賣炭翁【文學(xué)常識(shí)】《賣炭翁》是一首“新樂府”，是唐代詩人__白居易__創(chuàng)作的組詩《新樂府》五十首中的第三十二首。詩人有自注云：“《賣炭翁》，____苦宮市也____?！薄局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)薪：木柴。(2)蒼蒼：灰白。(3)營：謀求。(4)翩翩：輕快的樣子。(5)直：同“值”，價(jià)錢?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，唐山路北區(qū)一模)(1)下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A.這是一首敘事詩，反映了宮市給百姓造成的痛苦，表達(dá)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。B.“牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。C.“把”“稱”“叱”“牽”，幾個(gè)簡潔而有力的動(dòng)詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。D.“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜”是舍不得的意思，寫出了老人的無可奈何和百般不舍?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容的理解?！芭＠损嚾找迅摺辈皇恰爸苯印睂戀u炭翁雪地趕車行走整個(gè)過程的，而是從側(cè)面描寫賣炭翁雪地趕車的艱辛的。(2)請(qǐng)對(duì)“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”進(jìn)行簡要賞析。這兩句運(yùn)用了心理描寫，細(xì)致刻畫了賣炭翁在寒冷的天氣中穿著單薄的衣服卻希望天氣更寒冷的矛盾心理?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析。首先要明確賞析的角度為心理描寫，其次要關(guān)注詩句中賣炭翁的矛盾心理。2.展開想象，用生動(dòng)的語言描繪“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”呈現(xiàn)的畫面。示例：夜里，天空飄起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，城外的積雪足足有一尺來厚。一大早，老翁就駕著牛拉的炭車碾軋著冰凍的車轍，吱吱呀呀地往集市上趕去?！窘馕觥勘绢}考查詩句畫面。要在表意準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，加入生動(dòng)的描寫，不能簡單翻譯。3.請(qǐng)對(duì)這首詩中的“翩翩”進(jìn)行賞析。“翩翩”的意思是輕快的樣子。這里表現(xiàn)了宮使得意忘形、驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的形象形成了鮮明的對(duì)比，揭露了唐代宮市的罪惡?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析。題干中已經(jīng)明確了賞析的角度是煉字，要注意的是“翩翩”二字不僅寫出了宮使的形象，更是和賣炭翁的形象形成對(duì)比，突出了諷刺的意味。九年級(jí)上冊(cè)(一)行路難(其一)【文學(xué)常識(shí)】行路難，樂府古題。作者是__李白__，唐代著名浪漫主義詩人，與杜甫并稱“李杜”?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)金樽：盛酒的器具。(2)羞：同“饈”，美味的食物。(3)直：同“值”，價(jià)值。(4)投箸：丟下筷子。箸，筷子。(5)會(huì)有時(shí)：終將。(6)濟(jì)：渡。【突破訓(xùn)練】1.(2019，通遼)下列對(duì)這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A.開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。B.“欲渡”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C.“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。D.末尾兩句是全詩的最強(qiáng)音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信。【解析】本題考查詩歌內(nèi)容理解?！伴e來”兩句的兩個(gè)典故表達(dá)了詩人對(duì)仕途從政仍然保有希望的心理。2.(2019，石家莊28中二模)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！行路難(其一)金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(1)下列對(duì)這兩首詩詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(A)A.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”營造了激烈雄壯的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。B.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”表明詞人的最高理想是忠君報(bào)國、建功立業(yè)。C.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”以夸張的筆法營造歡樂的宴飲氣氛，反襯出詩人面對(duì)美酒佳肴，卻停杯投箸，拔劍四顧的迷惘痛苦之情。D.“行路難，行路難，多歧路，今安在？”用短句和反復(fù)的修辭，唱出無窮的憂慮，焦灼不安的心聲?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解?！鞍税倮锓主庀轮?，五十弦翻塞外聲”兩句詩分別描述了在軍營中與部下分食酒食，聽樂器演奏出塞外的曲子兩件事。(2)這兩首詩詞的結(jié)尾句在抒情方式上有什么不同？請(qǐng)做簡要分析。第一首直抒胸臆，抒發(fā)了詞人壯志難酬的悲憤，渴望建功立業(yè)的豪情。第二首用典抒情，抒發(fā)了詩人積極進(jìn)取、樂觀自信的人生態(tài)度?！窘馕觥勘绢}考查寫作手法。抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種。間接抒情可以是借景抒情，也可以是借用典故來抒情。(二)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)【文學(xué)常識(shí)】這是古代酬贈(zèng)詩中的名篇，是七言律詩。作者是____劉禹錫____，____唐____代著名文學(xué)家。題目中的“樂天”指的是____白居易____?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞長：增長，振作。【突破訓(xùn)練】1.(2019，十堰)下列對(duì)詩歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是(B)A.這首詩是作者寫給白居易的回贈(zèng)之作，曲折地表達(dá)了詩人遭受政敵打擊，長期遠(yuǎn)貶異地的憤慨不平的心情。B.一、二句回首往事，抒發(fā)感慨并點(diǎn)明酬答題意。從空間和時(shí)間的角度，寫出詩人貶謫請(qǐng)地之偏，貶謫時(shí)間之久。C.三、四句運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)回歸之后的感受?！奥劦奄x”表達(dá)懷念友人之情，“爛柯人”抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。D.“長精神”即振作精神，表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解。一二句沒有點(diǎn)明酬答題意。2.老師請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楸驹婎i聯(lián)配插畫，下面兩種設(shè)計(jì)你會(huì)選擇哪一種？請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容和作者情感說明理由。設(shè)計(jì)一：將“沉舟”“病樹”居中突出，將“千帆過”“萬木春”畫得邈遠(yuǎn)。設(shè)計(jì)二：將“沉舟”“病樹”置于畫面一角，用明亮的色彩渲染“千帆過”“萬木春”的景象。選擇設(shè)計(jì)二：本句寫出了沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭(zhēng)春之景；詩人借此表達(dá)自己面對(duì)挫折(仕宦升沉、世事變遷)樂觀豁達(dá)的精神，所以選擇設(shè)計(jì)二。【解析】本題變相考查詩歌內(nèi)容理解，問法靈活。要準(zhǔn)確理解詩歌的內(nèi)容，同時(shí)要明了詩句所蘊(yùn)含的情感。(三)水調(diào)歌頭【文學(xué)常識(shí)】這首詞中的“水調(diào)歌頭”是__詞牌名__。作者是____蘇軾____，字____子瞻____，自號(hào)____東坡居士____，宋代文學(xué)家，唐宋八大家之一?！疤扑伟舜蠹摇奔错n愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、曾鞏、王安石。【知識(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)宮闕：宮殿。(2)不勝：經(jīng)受不住。(3)何似：哪里比得上。(4)低綺戶：雕花的門窗。(5)嬋娟：本意指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，河北)下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A.詞前小序交代了寫作的時(shí)間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。B.詞人把酒問天，寫出了對(duì)宇宙和人生的疑惑，也表達(dá)了對(duì)明月的贊美和向往。C.詞人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)出對(duì)人間生活的厭棄。D.“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓”表面寫對(duì)明月的埋怨，實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解。該句表達(dá)了詩人對(duì)人間生活的熱愛。2.這首詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”為什么歷來為人們所稱道？①這兩句詞的意思是說：但愿人們彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。②體現(xiàn)了作者不羈的才情與超脫達(dá)觀的個(gè)性，很好地化解了人們分別時(shí)的苦悶與惆悵，表明情意相通不受時(shí)空阻隔，由對(duì)兄弟的思念轉(zhuǎn)為對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。③想象豐富，富有浪漫色彩，使得詞的意境豪放而闊大，蘊(yùn)含的情懷樂觀而曠達(dá)。【解析】本題考查詩句賞析。要注意該句寓意及所體現(xiàn)的詩人的獨(dú)特氣質(zhì)。(四)無題【文學(xué)常識(shí)】這是一首七言律詩。作者是____李商隱____，號(hào)玉谿生，又號(hào)樊南生，唐代詩人，與杜牧合稱“小李杜”?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞云鬢：指年輕女子的秀發(fā)?！就黄朴?xùn)練】1.請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”。運(yùn)用襯托(借景抒情)的手法，用“相見難”襯托“別亦難”，用百花凋零的暮春之景渲染離別的凄涼氛圍，表現(xiàn)出了離別時(shí)的難舍難分的痛苦之情?！窘馕觥勘绢}考查詩句的表現(xiàn)手法。一般先指出手法，然后結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析，最后點(diǎn)出感情。這里既寫自然環(huán)境，用以渲染凄涼的氛圍，又烘托了人物的悲苦心情，物我交融。2.下列對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是(D)A.“相見時(shí)難別亦難”中第一個(gè)“難”是指相會(huì)困難，第二個(gè)“難”是指離別的痛苦。B.首聯(lián)借春光將盡的特點(diǎn)進(jìn)一步渲染了別離的氣氛，烘托出了主人公痛苦難堪的心情。C.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是千古傳承的名句，“絲”與“思”諧音，以“蠟淚”喻相思之淚，是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。D.尾聯(lián)借神話故事進(jìn)一步表達(dá)相互關(guān)切和思念之情。青鳥是神話中的信使，因?qū)Ψ骄幼≥^遠(yuǎn)，無法經(jīng)常見面，只能希望有人前去傳信，透露出一種深深的無奈之情?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與分析。尾聯(lián)具有夢(mèng)幻般的神話色彩，體現(xiàn)的是殷切的期盼，是美好的設(shè)想：但愿青鳥頻頻傳遞相思情。D項(xiàng)與之不符。3.李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個(gè)題目嗎？請(qǐng)寫下你擬的詩題。相思(思念、愁思、離情、別思、傷別等)【解析】本題變相考查詩歌內(nèi)容和情感，問法靈活。題目可以扣住詩歌內(nèi)容，也可以扣住詩歌情感。4.請(qǐng)說說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”成為千古名句的原因。運(yùn)用比喻和雙關(guān)的手法，表達(dá)了詩人對(duì)愛情的至死不渝，現(xiàn)在多歌頌鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析。詩句成為千古名句的原因可以是多方面的，作答時(shí)可以選擇比較容易把握的角度，如修辭的角度。九年級(jí)下冊(cè)(一)漁家傲·秋思【文學(xué)常識(shí)】這是一首宋詞，其中“____漁家傲____”是詞牌名，“__秋思__”是題目。作者_(dá)_范仲淹__，字希文，北宋思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)衡陽雁去：即“雁去衡陽”，為符合格律而倒置。秋季北雁南飛，傳說至湖南衡陽城南的回雁峰而止。(2)邊聲：邊塞特有的聲音，如大風(fēng)、羌笛、馬嘶的聲音。(3)千嶂：層巒疊嶂。嶂，直立似屏障的山峰。(4)征夫：出征的士兵。【突破訓(xùn)練】1.下列對(duì)這首詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)A.漁家傲，詞牌名，這首詞是作者在戍守西北邊疆期間的感懷之作。B.詞的上片描寫塞下秋景。開頭一句“塞下秋來風(fēng)景異”點(diǎn)明季節(jié)是秋天。C.“千嶂里，長煙落日孤城閉”，傍晚，坐落在崇山峻嶺間的孤城便關(guān)閉了城門，這與內(nèi)地華燈初上的景象迥然不同。D.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”表現(xiàn)了將士們對(duì)戍邊生活的怨恨之情?！窘馕觥窟@兩句表現(xiàn)了將士們思念親人又渴望在邊塞建功立業(yè)的矛盾心理，并沒有怨恨之意。2.這首詞的上下片分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？上片側(cè)重描寫，下片側(cè)重抒情。__表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成(壯志難酬)的哀傷，有凄清悲涼之感，也含蓄地表達(dá)了他對(duì)朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣之情。3.品析“濁酒一杯家萬里”一句中“一杯”和“萬里”的妙處。簡單的兩個(gè)數(shù)量詞，巧妙地連在一起，形成了懸殊的對(duì)比，鮮活地勾畫出邊疆將士想要借一杯濁酒消解鄉(xiāng)愁，卻因家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在萬里之外，而且不知?dú)w期何時(shí)，鄉(xiāng)愁反而更濃的情形。(二)江城子·密州出獵【文學(xué)常識(shí)】這是一首豪放派宋詞，“江城子”是____詞牌名____，“密州出獵”是____題目____。作者是__宋__朝的文學(xué)家____蘇軾____，他是___豪放_(tái)__詞派的代表，與____辛棄疾____并稱“蘇辛”，唐宋八大家之一?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)聊：姑且，暫且。(2)狂：豪情。(3)尚：還。(4)微霜：稍白。(5)會(huì)：終將?！就黄朴?xùn)練】1.(2019，唐山豐南區(qū)二模)(1)這首詞在寫法上最具特色的是運(yùn)用典故抒發(fā)感情，其中這些典故涉及作者心目中的兩位英雄人物，他們是____孫權(quán)____、____魏尚____?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩句內(nèi)容的理解。孫權(quán)曾騎馬射虎，馮唐曾持符節(jié)赦免魏尚。(2)以首句中的“狂”字為例，簡要分析這首詞“豪放”的特點(diǎn)?！翱瘛弊譃槿ㄏ潞婪诺幕{(diào)。上片主要寫打獵這一特殊場(chǎng)合下詞人舉止神態(tài)之“狂”，下片由實(shí)而虛，進(jìn)一步寫詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)希望得到朝廷重用，殺敵衛(wèi)國的壯志豪情?！窘馕觥勘绢}考查詩歌的藝術(shù)風(fēng)格。豪放的風(fēng)格包括詩歌的內(nèi)容、語言和情感。從這三方面分析即可。(3)這首詞和他的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)所表達(dá)的思想感情是否一致？為什么？不一致。__《江城子·密州出獵》表達(dá)了作者渴望被重用，殺敵衛(wèi)國的壯志豪情；而《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿與無限熱愛。2.(2019，河南)請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。將拉開的弓箭比作滿月，(或：運(yùn)用“射天狼”的典故)，表達(dá)了作者欲馳騁沙場(chǎng)、殺敵報(bào)國(或：報(bào)效國家、建功立業(yè))的強(qiáng)烈愿望?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析。該句運(yùn)用了兩種手法，一種是比喻的修辭手法，一種是用典的寫作手法，按照題干，任選一個(gè)角度作答即可。(三)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之【文學(xué)常識(shí)】這首詞中“破陣子”是詞牌名，“____為陳同甫賦壯詞以寄之____”是題目。這首詞的作者是南宋著名的愛國詞人____辛棄疾____。該詞是作者失意閑居江西上饒時(shí)所作。陳同甫是辛棄疾的好友?！百x”指寫作，“壯詞”指雄壯的詞?！局R(shí)積累】1.重點(diǎn)解詞(1)八百里：指牛，這里泛指酒食。(2)麾下：軍旗下面，指部下。(3)炙：烤熟的肉食。(4)翻：演奏。(5)沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。(6)了卻：了結(jié)，完成。(7)天下事：這里指收復(fù)北方失地的國家大事。【突破訓(xùn)練】1.(2019，石家莊長安區(qū)質(zhì)檢)(1)下列關(guān)于這首詞表述不正確的一項(xiàng)是(D)A.“破陣子”是詞牌名，這是辛棄疾寄給他的朋友陳同甫的一首詞。B.開篇第一句，將“挑”與“看”兩個(gè)動(dòng)作，冠以“醉里”二字，使筆觸由外在形象的刻畫透入到主人公的內(nèi)心世界。C.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”是兩個(gè)對(duì)仗極工、又極其雄健的句子，突出地表現(xiàn)了雄壯的軍容，表現(xiàn)了將軍及士兵們高昂的戰(zhàn)斗情緒。D.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中這個(gè)“秋”字用得極好，既點(diǎn)明了季節(jié)，又渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的悲涼氣氛?！窘馕觥勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解?！扒铩弊炙秩镜膽?zhàn)爭(zhēng)氣氛是悲壯的，而不是悲涼。(2)“可憐白發(fā)生”一句與標(biāo)題中的“壯詞”是否矛盾，請(qǐng)做簡要分析。不矛盾，這一句也是壯語，只是它已變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁和憤慨。(意思對(duì)即可)【解析】本題考查詩歌內(nèi)容理解，也考查了詩歌的情感，綜合性較高。解題的關(guān)鍵在于要明了“壯”，不僅僅是豪壯，還有悲壯。2.(2019，石家莊27中一模)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！(1)下列對(duì)這兩首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A.這兩首詞都表達(dá)了詞人渴望征戰(zhàn)沙場(chǎng)、殺敵報(bào)國的豪情壯志，