長春開放大學專職輔導員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年長春開放大學專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育物質(zhì)關系B.教育經(jīng)濟關系C.教育社會關系D.教育思想關系【答案】：C2.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.道德權利C.自然權利D.法律權利【答案】：D3.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.文化素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】：ABCD4.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.科學研究B.社會服務C.培養(yǎng)人才D.開展教育【答案】：C5.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.3000人以上B.5000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】：A6.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.為人師表C.愛國守法D.教育教學【答案】：D7.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師威信C.教師角色D.教師人格【答案】：B8.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市場【答案】：D9.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.基本要求C.指導方法D.行為約束【答案】：D10.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教學監(jiān)控能力C.教學效能感D.教育機智【答案】：D11.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應B.南風效應C.超限效應D.自己人效應【答案】：B12.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.生涯規(guī)劃C.職業(yè)認同D.投身實踐【答案】：B13.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.微觀研究C.宏觀研究D.基礎研究【答案】：B14.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質(zhì)量B.高等教育的層次結構C.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學D.高等教育的程度結構【答案】：C15.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識C.專業(yè)信仰D.專業(yè)人格【答案】：D16.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育方法上B.德育原則上C.德育內(nèi)容上D.德育規(guī)律上【答案】：C17.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.興趣B.認知活動C.動機D.情緒【答案】：B18.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是（）A.道美B.形體美.C.表美D.風格美【答案】：A19.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度B.具有淵博的知識C.具有崇高的道德品質(zhì)D.具有正確的學生觀【答案】：A20.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是（）。A.廉潔從教B.愛崗敬業(yè)C.熱愛學生D.依法執(zhí)教【答案】：A21.某市教委在教師中作隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛心【答案】：B22.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在（）。A.民辦學校法人屬性的定位B.民辦學校的身份C.民辦教育非營利性質(zhì)D.分類管理【答案】：D23.大學校園精神文化的核心是（）。A.價值觀B.理想信念C.思想意識D.政治觀點【答案】：A24.結構主義課程理論的代表人物是（）A.郝欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】：C25.不屬于自由應答型試題的是（）。A.填充題B.多選題C.簡答題D.論述題【答案】：B26.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我學習B.自我控制C.自我指導D.自我認識【答案】：B27.現(xiàn)代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.華生C.弗洛伊德D.馮特【答案】：D28.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.核心C.主導D.重要【答案】：B29.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.不快不慢B.時快時慢C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D30.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有資格誰升學”B.“誰有能力誰升學”C.“誰能受益誰升學”D.“誰有意愿誰升學”【答案】：C31.教師的基本能力是（）A.研究能力B.教學能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：B32.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.普通人模式D.自我實現(xiàn)的人模式【答案】：D33.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育部門B.教育方法C.教育觀念D.教育環(huán)境【答案】：C34.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）。A.教師道德義務B.教師道德責任C.教師道德范疇D.教師道德公正【答案】：A35.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.顯性課程B.隱性課程C.公開課程D.學科課程【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.他律性與發(fā)展性B.專門性與高深性C.教育性與組織性D.服務性與倫理性E.合法性與自主性【答案】：BCDE37.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.效率的差別B.知識的差別C.洞察力的差別D.態(tài)度的差別【答案】：ABC38.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的空間更廣闊B.學習的內(nèi)容更專業(yè)C.學習的實踐應用性更強D.學習的自主性更強【答案】：ABCD39.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量B.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領導之間的關系C.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益D.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌【答案】：ABCD40.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.多落實C.常宣傳D.巧溝通E.勤警示【答案】：ABCD41.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.替代經(jīng)驗B.情緒喚醒C.自身成敗經(jīng)驗D.言語暗示【答案】：ABCD42.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義C.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。D.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABD43.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任C.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律【答案】：BD44.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段B.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：AC45.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責B.強化崗位規(guī)章制度C.強化職業(yè)觀念D.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價【答案】：ABC46.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.學術威信【答案】：BC47.注意的基本特征是（）A.指向性B.集中性C.概括性D.間接性【答案】：AB48.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.隨大流B.團伙斗毆C.球迷鬧事D.集體起哄【答案】：BCD49.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大C.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益D.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質(zhì)【答案】：AD50.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.服務者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.管理者角色E.教學者角色【答案】：ABE51.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：ABD52.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德是可以自控的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD53.廣義的課