2015年遼寧省錦州市中考化學試題（解析）

第1頁（共1頁）2015年遼寧省錦州市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，共16分．1-8小題每小題1分；9-12題每小題1分，每小題只有一個選項符合題意）1．【分析】A、根據(jù)化學的定義和用途判斷．B、根據(jù)化學的作用判斷．C、根據(jù)化學的特點分析．D、綠色食品是指綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品．【解答】解：A、利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，所以正確。B、化學為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，化學在科學中發(fā)揮著越來越重要的作用；合理利用化學，可防止環(huán)境惡化，故說法錯誤。C、化學是以實驗研究為基礎(chǔ)的科學，所以錯誤。D、綠色食品中一定含有化學物質(zhì)；所以錯誤。故選：A?！军c評】化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，我們研究物質(zhì)的目的是為了應用，了解化學的用途有利于培養(yǎng)學習興趣，提高社會責任感．2．【分析】根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行解答．【解答】解：當元素符號前面加上數(shù)字就只表示幾個這樣的原子，故2N表示2個氮原子；故選：B?！军c評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目難度較易．3．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥【解答】解：A、NH4HCO3中含氮元素，屬于氮肥，故A錯；B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故B錯；C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故C錯；D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故D正確。故選：D。【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查，只有同學們了解了化肥的種類即可作對此題．4．【分析】根據(jù)合金的定義與特點進行解答．合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金概念有三個特點：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬．【解答】解：A、生鐵是鐵碳合金；B、氧化鐵是氧化物，屬于純凈物，不屬于合金；C、青銅是銅錫合金；D、焊錫是合金；故選：B?！军c評】本題主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個特點要記牢；本考點基礎(chǔ)性強，比較好把握5．【分析】根據(jù)磨砂處理是讓化學器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法，一般來說儲存化學藥品的容器都要磨砂進行分析．【解答】解：A、廣口瓶用來裝固體藥品，需要磨砂處理，不符合題意，故A錯誤；B、滴瓶的滴管與瓶子之間必須接合緊密，需要進行磨砂處理，不符合題意，故B錯誤；C、集氣瓶用來收集氣體和儲存氣體，在集氣瓶上面周圍經(jīng)過了磨砂處理，容易使毛玻璃片與它密封，不符合題意，故C錯誤；D、試管通常用作少量藥品的反應容器，不需要磨砂處理，符合題意，故D正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握常見化學儀器的名稱、用途、使用注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．6．【分析】根據(jù)反應的微觀示意圖及微粒的變化，分析原子、分子的變化，參加反應的兩種分子的個數(shù)比；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等。【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：A、由反應的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知，此反應有單質(zhì)生成。故A說法正確；B、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，原子在化學變化中是不可分的，故B說法錯誤C、由反應的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知，此反應有兩種新物質(zhì)生成，故C說法錯誤；D、由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1．故D說法錯誤。故選：A。【點評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。7．【分析】環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等?！窘獯稹拷猓孩俪喑笔撬械牡⒘自貪舛冗^大造成的水污染，會導致藻類瘋長，引起水中缺氧，水生生物大量死亡，與環(huán)境污染有關(guān)。②酸雨是大量排放SO2等酸性氣體造成的大氣污染，與環(huán)境污染有關(guān)。③PM2.5是指大氣中含有的直徑為2.5微米的固體顆粒物，PM2.5超標與環(huán)境污染有關(guān)。④大脖子病是由于缺碘造成的甲狀腺腫大，與環(huán)境污染無關(guān)。⑤臭氧空洞是氟里昂等排放到空氣中形成的，與環(huán)境污染有關(guān)。故④與環(huán)境污染無關(guān)。故選：C?！军c評】本題難度不大，環(huán)境污染問題是中考考查的熱點之一，了解常見環(huán)境污染、形成的原因即可正確解答本題。8．【分析】A、根據(jù)氫氣的密度分析判斷；B、根據(jù)甲烷是相對分子質(zhì)量和有機物的定義分析判斷；C、根據(jù)人體中的水分占到人體重的70%分析判斷；D、根據(jù)地殼中元素的含量分析判斷．【解答】解：A、氫氣的密度小，是密度最小的氣體，正確；B、甲烷是相對分子質(zhì)量最小的有機物，正確；C、人體中的水占到人體重的70%，所以水是人體中含量最多的物質(zhì)正確；D、地殼中的元素含量居前五位的依次是氧硅鋁鐵鈣，所以含量最高的金屬元素是鋁不是鐵，錯誤；故選：D。【點評】化學之最知識是推斷題的題眼，是解推斷題的基礎(chǔ)條件，應用廣、用途大，也是考查熱點，要熟練記憶9．【分析】根據(jù)對比實驗是指只允許一種變量，其它條件相同的實驗進行解答。【解答】解：A、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗；B、二氧化碳和與水、氫氧化鈉都反應，通過實驗對比塑料瓶變癟的程度說明二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應；所以屬于對比實驗；C、研究空氣中氧氣含量是利用紅磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗；D、研究催化劑影響化學反應速度，在雙氧水濃度相同的情況下，利用有無催化劑的情況下，觀察氧氣放出速率的快慢，所以利用了對比實驗的原理。故選：C?！军c評】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實驗的設(shè)計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實驗能驗證出什么結(jié)論。10．【分析】甲廠的廢水PH＝13，因此甲廠的廢水呈堿性，則甲廠中一定含有氫氧根離子，結(jié)合復分解反應的實質(zhì)在溶液中若離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，則離子不能共存進行分析?！窘獯稹拷猓杭讖S的廢水PH＝13，甲廠的廢水呈堿性，則甲廠中一定含有氫氧根離子，鐵離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，故鐵離子不能在甲廠，應該在乙廠；銀離子與氫氧根離子不能共存，故銀離子不能在甲廠，應該在乙廠；氯離子不能與銀離子共存，故氯離子在甲廠，甲廠含有的陰離子為氯離子和氫氧根離子，故還含有陽離子鉀離子，因此甲廠含有的離子為：K+、Cl﹣、OH﹣；故選：C?！军c評】本題考查了常見離子的共存問題，完成此題，可以依據(jù)復分解反應的實質(zhì)進行，要求同學們熟記常見的酸堿鹽在水中的溶解性，以便靈活應用。11．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、Cu在空氣中灼燒生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、CO2能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應，應在進行干燥，否則會引入新的雜質(zhì)水蒸氣，故選項所采取的方法錯誤。C、NaCl能與過量AgNO3溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：A。【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．12．【分析】根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應前瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約是50%，當氧氣的體積分數(shù)低于一定值時，蠟燭無法燃燒，據(jù)此結(jié)合題意、質(zhì)量守恒定律進行分析判斷即可．【解答】解：①起始階段氧氣含量高于空氣中氧氣的含量，蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈，說法正確；②反應是在密閉容器中進行，因此燃燒過程中，瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變，說法正確；③蠟燭熄滅是由于瓶內(nèi)氧氣濃度過低，說法正確；④若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個數(shù)相等，水是液體，因此反應后瓶內(nèi)氣體總質(zhì)量應該減少，說法錯誤；故選：B。【點評】本題考查了蠟燭的燃燒，完成此題，可以依據(jù)蠟燭燃燒的實質(zhì)結(jié)合圖示進行．二、填空題（本大題共4個小題，每空1分，共18分）13．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．【解答】解：（1）石墨質(zhì)軟、深灰色，可用作制鉛筆芯，故填：B．（2）小蘇打受熱易分解，是發(fā)酵粉的主要成分，故填D．（3）活性炭有吸附性，可用于去除冰箱異味，故填A．（4）生石灰易與水反應，常用作作食品干燥劑，故填C．【點評】本題的難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可分析解答．14．【分析】（1）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)解答；（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素；最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì)解答；（3）根據(jù)化學式的寫法解答?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，35＝2+8+18+x，x＝7；（2）質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知B、C兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同。最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì)。Br粒子的最外層電子數(shù)為7，與其相同的是D；（3）Br最外層電子數(shù)是7，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子。鎂最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故溴化鎂的化學式為：MgBr2。答案：（1）7；（2）BC；D；（3）MgBr2【點評】本題難度不大，考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。15．【分析】（1）根據(jù)蔬菜富含維生素，牛奶富含蛋白質(zhì)，大米富含糖類，雞肉富含蛋白質(zhì)進行分析；（2）根據(jù)加鈣牛奶中的“鈣”是指鈣元素進行分析；（3）根據(jù)塑料屬于合成材料，不銹鋼屬于金屬材料，棉布屬于天然纖維，陶瓷屬于無機非金屬材料進行分析；（4）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能于酸反應生成二氧化碳進行分析；（5）根據(jù)洗潔精對油污有乳化作用進行分析；（6）根據(jù)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，可清除肉屑、菜葉等造成的堵塞進行分析．【解答】解：（1）蔬菜富含維生素，牛奶富含蛋白質(zhì)，大米富含糖類，雞肉富含蛋白質(zhì)，所以能提供大量維生素的是：A；（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指鈣元素；（3）塑料屬于合成材料，不銹鋼屬于金屬材料，棉布屬于天然纖維，陶瓷屬于無機非金屬材料，所以主要材料屬于天然纖維的是：C；（4）水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能于酸反應生成二氧化碳，所以廚房中能用來除去水壺中水垢（主要成分CaCO3）的物質(zhì)是食醋；（5）洗潔精對油污有乳化作用；（6）氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，可清除肉屑、菜葉等造成的堵塞．故答案為：（1）A；（2）元素；（3）C；（4）食醋；（5）乳化作用；（6）腐蝕性．【點評】化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點，在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際．16．【分析】根據(jù)某固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可以：①查出該物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②判斷出該物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等．【解答】解：（1）據(jù)圖可以看出，P點是A和B溶解度曲線的交點，表示在t2℃時甲和乙的溶解度相等，故填：t2℃時甲和乙的溶解度相等．（2）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是30g，故向100g水中加入20gA物質(zhì)，充分攪拌后，所得溶液的質(zhì)量是120g，故填：120．（3）A的溶解度受溫度影響變化明顯，故從A、B的混合物中，提純A的最好方法是降溫結(jié)晶，故填：降溫結(jié)晶．（4）C的溶解度隨溫度的升高而減小，將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，①可以采用升溫的方法，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不一定增加，錯誤；②若是增加溶質(zhì)，正確溶質(zhì)C的質(zhì)量分數(shù)增大，正確；③若是降溫的方法，則溶液的質(zhì)量可能不變，正確；④溶液中水的質(zhì)量不一定減少，錯誤．故填：②③．【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的作用，根據(jù)溶解度曲線可以解決什么問題，從而加深學生對固體溶解度概念的理解，培養(yǎng)學生靈活的運用有關(guān)溶解度的知識的能力．三、簡答題（本大題共4小題，共18分）17．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答即可．【解答】解：（1）非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動吸煙，是因為煙氣中含有的分子是在不斷地運動的，向四周擴散，使非吸煙者被動吸入二手煙而危害健康．（2）鋼軌主要成分是鐵，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，夏天鋼軌間的縫隙變小，是因為夏天溫度高，鐵原子間的間隔變大．故答案為：（1）分子是在不斷地運動的；（2）夏天溫度高，鐵原子間的間隔變大．【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．18．【分析】（1）氮氣本身不具有可燃性，N2是空氣的主要組成部分，液態(tài)氮的沸點為﹣195.8℃，遠低于常溫，因此利用液態(tài)氮的汽化來驅(qū)動機車；（2）根據(jù)空氣中氮氣的含量及液氮蒸汽機的原理分析；（3）根據(jù)液氮不易儲存制取難度大分析．【解答】解：（1）液氮蒸汽機是利用液態(tài)氮的沸點為﹣195.8℃，液氮氣化時吸收熱量，體積膨脹而驅(qū)動機車轉(zhuǎn)動；故D正確；（2）氮氣在空氣中的含量約中78%，來源廣泛，原料充足；液氮蒸汽機排放的是氮氣，因上不會造成環(huán)境污染；故答案為：氮氣在空氣中的含量大，原料充足；液氮蒸汽機不會造成環(huán)境污染；（3）液氮的沸點很低，不易儲存且制取難度大，故答案為：液氮的沸點很低，不易儲存；制取難度大，能否找到經(jīng)濟的制取方法．【點評】本題關(guān)鍵弄明白液氮蒸汽機原理，液氮溫度低，遠低于常溫，易氣化吸熱，體積膨脹驅(qū)動機車轉(zhuǎn)動．19．【分析】（1）環(huán)境保護是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境．只要符合該理念的做法都是正確的；（2）根據(jù)可燃性氣體的驗純分析；根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可；（3）根據(jù)燃燒的條件及燃氣泄漏時采取的措施分析．【解答】解：（1）A、使用節(jié)能燈泡，有助于節(jié)能減排，有利于全球能源可持續(xù)發(fā)展．B、加大石油進口，減少國內(nèi)原油開采，不會減少對空氣及環(huán)境的污染，無助于全球能源可持續(xù)發(fā)展．C、用秸稈制秸稈燃氣，能廢物利用，清潔污染小，利于環(huán)境保護．有利于全球能源可持續(xù)發(fā)展．D、開發(fā)使用太陽能、風能、生物能等清潔能源，風能、太陽能是清潔能源，在使用過程對自然界沒有污染，并且可以減少對電的消耗，可以節(jié)約很多電能，有利于全球能源可持續(xù)發(fā)展．故選：B（2）可燃性氣體在點燃前都要進行驗純，以防爆炸；氫氣燃燒生成水，其化學方程式為：2H2+O22H2O．故答案為：檢驗氫氣的純度；2H2+O22H2O．（3）煤場將大煤堆分散成若干個小煤堆，是為了能把煤堆中積累的熱量及時散發(fā)出去，防止因溫度升高達到煤的著火點而發(fā)生自燃；當發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，應采取的措施立即關(guān)閉閥門，然后開窗通風，故答案為：及時散發(fā)熱量，使溫度達不到煤的著火點，從而破壞燃燒條件；BC．【點評】本題考查能源的利用，可燃性氣體的驗純，化學方程式的書寫，燃燒的條件等知識點，基礎(chǔ)性較強．20．【分析】根據(jù)A～F為初中化學常見的六種物質(zhì)，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理，所以B、E是鹽酸、碳酸鈣，A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥，所以A、C是銨態(tài)氮肥和堿，A、B、D含相同的陰離子，所以A是氯化銨，B是鹽酸，E是碳酸鈣，C是氫氧化鈣，鹽酸會轉(zhuǎn)化成D，D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是氯化鈣，碳酸鈣會轉(zhuǎn)化成F，F(xiàn)會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，所以F是氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．【解答】解：（1）A～F為初中化學常見的六種物質(zhì)，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理，所以B、E是鹽酸、碳酸鈣，A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥，所以A、C是銨態(tài)氮肥和堿，A、B、D含相同的陰離子，所以A是氯化銨，B是鹽酸，E是碳酸鈣，C是氫氧化鈣，鹽酸會轉(zhuǎn)化成D，D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是氯化鈣，碳酸鈣會轉(zhuǎn)化成F，F(xiàn)會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，所以F是氧化鈣，經(jīng)過驗證，推導正確，所以B是鹽酸，F(xiàn)是CaO；（2）通過推導可知，C是氫氧化鈣，可以用來改良酸性土壤；（3）A→C的反應是氫氧化鈣和氯化銨反應生成氯化鈣、水和氨氣，化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+H2O+2NH3↑，D→E的反應是氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl，基本反應類型屬于復分解反應．故答案為：（1）鹽酸，CaO；（2）改良酸性土壤；（3）2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+H2O+2NH3↑，CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl，復分解．【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．四、實驗與探究題（本大題共3小題，共20分）21．【分析】（1）根據(jù)配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液需要的儀器進行分析；（2）根據(jù)使用量筒時的就近原則進行分析；（3）根據(jù)天平指針偏左，說明氯化鈉多了，需要減少氯化鈉的質(zhì)量進行分析；（4）根據(jù)導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的原因是溶質(zhì)變少，或溶劑增多進行解答?！窘獯稹拷猓海?）配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液需要的儀器除燒杯、量筒、膠頭滴管和細口瓶外，還必須用到的玻璃儀器是玻璃棒；（2）使用量筒時的就近原則，所以實驗中應選用規(guī)格為100mL的量筒；（3）稱量NaCl時，若天平指針偏左，應進行的操作是：減少氯化鈉的質(zhì)量；（4）①砝碼和氯化鈉放錯托盤，物體質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，可能會導致溶質(zhì)質(zhì)量減少，所以“可能”會使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低；②加使用了生銹的砝碼，會使溶質(zhì)的質(zhì)量增大，所以會使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高；③量取水時，始終仰視凹液面最低處，會使水的質(zhì)量增大，所以會使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低；④裝瓶保存時，有溶液灑落，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小。故選：③。故答案為：（1）玻璃棒；（2）100；（3）減少氯化鈉的質(zhì)量；（4）③。【點評】學生應熟練掌握一些常用儀器的使用，并熟練掌握進行配制溶液的操作。22．【分析】錐形瓶是常用的反應容器，檢驗裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是：讓長頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部，加水形成液封，關(guān)閉玻璃閥門，向長頸漏斗內(nèi)加水，過一會觀察液面不再下降，證明裝置嚴密；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥．從制取氧氣后的剩余物氯化鉀和二氧化錳的混合物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥；如果用注射器替換裝置B中的長頸漏斗，優(yōu)點是：可以控制反應的速度、節(jié)約藥品等．【解答】解：（1）錐形瓶是常用的反應容器，故答案為：錐形瓶；（2）檢驗裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是：讓長頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部，加水形成液封，關(guān)閉玻璃閥門，向長頸漏斗內(nèi)加水，過一會觀察液面不再下降，證明裝置嚴密；故答案為：讓長頸漏斗的下端伸到錐形瓶的底部，加水形成液封，關(guān)閉玻璃閥門，向長頸漏斗內(nèi)加水，過一會觀察液面不再下降，證明裝置嚴密；（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；從制取氧氣后的剩余物氯化鉀和二氧化錳的混合物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥；故答案為：A；C；2KClO32KCl+3O2↑；洗滌；（4）如果用注射器替換裝置B中的長頸漏斗，優(yōu)點是：可以控制反應的速度、節(jié)約藥品等；故答案為：可以控制反應的速度；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和混合物的分離等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．23．【分析】根據(jù)已有的鐵絲燃燒的現(xiàn)象結(jié)合鐵的性質(zhì)進行分析解答，鐵能與氧氣反應生成四氧化三鐵，鐵能與鹽酸反應生成氫氣，根據(jù)反應物和生成物書寫反應的化學方程式，據(jù)此解答．【解答】解：活動一：設(shè)計實驗要注意控制變量，保證鐵絲的直徑相同；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，根據(jù)表格提供的數(shù)字可以看出，鐵絲中的含碳量越高，火星越明顯，故填：0.20，3Fe+2O2Fe3O4，含碳量越高，火星越明顯；拓展延伸：用排水法收集一瓶體積分數(shù)為90%的氧氣，預先應向