一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第10課 愛(ài)心伴我長(zhǎng)大教學(xué)實(shí)錄 鄂教版

一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第10課愛(ài)心伴我長(zhǎng)大教學(xué)實(shí)錄鄂教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析一年?jí)道德與法治上冊(cè)第10課愛(ài)心伴我長(zhǎng)大教學(xué)實(shí)錄鄂教版。本課以愛(ài)心為主題，通過(guò)生活中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)愛(ài)心的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的情感，樹(shù)立同理心。

2.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在集體中互助合作。

3.提升學(xué)生道德判斷能力，形成正確的道德觀念。

4.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)愛(ài)心的能力，促進(jìn)人際交往和諧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解愛(ài)心的內(nèi)涵：通過(guò)實(shí)例和故事，使學(xué)生明白愛(ài)心是一種情感，是對(duì)他人的關(guān)心、尊重和幫助。

-認(rèn)識(shí)愛(ài)心的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛(ài)心對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性，以及它如何影響人際關(guān)系。

-學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)心：通過(guò)角色扮演和小組討論，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何用言語(yǔ)和行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)和對(duì)社會(huì)的愛(ài)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-情感共鳴：幫助學(xué)生理解并感受他人情感，尤其是那些情感表達(dá)不明顯的情境，如對(duì)陌生人的幫助。

-道德判斷：在復(fù)雜情境中，引導(dǎo)學(xué)生做出符合道德規(guī)范的判斷，例如在幫助他人時(shí)如何平衡個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任。

-實(shí)踐應(yīng)用：將愛(ài)心理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尋找機(jī)會(huì)去幫助他人，并在實(shí)踐中提升自我。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：鄂教版道德與法治課程資源庫(kù)

-信息化資源：愛(ài)心相關(guān)圖片、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)故事案例

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、情景模擬、故事講述五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段關(guān)于愛(ài)心傳遞的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中人物的行為體現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)。隨后，教師提問(wèn)：“你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要幫助的人嗎？你們是如何幫助他們呢？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引入新課《愛(ài)心伴我長(zhǎng)大》。

2.新課講授

-第一條：講解愛(ài)心的內(nèi)涵

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)PPT展示愛(ài)心圖片和愛(ài)心故事，引導(dǎo)學(xué)生理解愛(ài)心是一種情感，是對(duì)他人的關(guān)心、尊重和幫助。舉例說(shuō)明愛(ài)心在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的體現(xiàn)，如父母關(guān)愛(ài)孩子、同學(xué)之間互相幫助、志愿者服務(wù)社會(huì)等。

-第二條：分析愛(ài)心的重要性

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生討論愛(ài)心對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性。通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己或身邊人的愛(ài)心故事，進(jìn)一步體會(huì)愛(ài)心帶來(lái)的積極影響。

-第三條：學(xué)習(xí)表達(dá)愛(ài)心的方法

-詳細(xì)內(nèi)容：教師介紹幾種表達(dá)愛(ài)心的方法，如言語(yǔ)表達(dá)、行動(dòng)表達(dá)、寫(xiě)信、繪畫(huà)等。通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模擬在家庭、學(xué)校和社會(huì)中如何表達(dá)愛(ài)心。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：愛(ài)心傳遞游戲

-詳細(xì)內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心傳遞游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。游戲規(guī)則：每位學(xué)生拿到一張愛(ài)心卡片，上面寫(xiě)著需要幫助的人或事。學(xué)生需將卡片傳遞給認(rèn)為可以幫助的人，并說(shuō)明原因。

-第二條：愛(ài)心手抄報(bào)制作

-詳細(xì)內(nèi)容：教師布置制作愛(ài)心手抄報(bào)的任務(wù)，要求學(xué)生以“愛(ài)心伴我長(zhǎng)大”為主題，展示自己對(duì)愛(ài)心的理解和感悟。學(xué)生可以收集圖片、文字資料，發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行制作。

-第三條：愛(ài)心日記撰寫(xiě)

-詳細(xì)內(nèi)容：教師要求學(xué)生撰寫(xiě)愛(ài)心日記，記錄自己在生活中關(guān)愛(ài)他人、傳遞愛(ài)心的點(diǎn)滴。日記內(nèi)容可以包括愛(ài)心故事、感悟、反思等。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：愛(ài)心在家庭中的體現(xiàn)

-舉例回答：學(xué)生A分享了自己幫助父母做家務(wù)的經(jīng)歷，感受到了家人的關(guān)愛(ài)；學(xué)生B講述了父母關(guān)心自己學(xué)習(xí)的故事，體會(huì)到了家庭的溫暖。

-第二方面：愛(ài)心在學(xué)校中的體現(xiàn)

-舉例回答：學(xué)生C描述了同學(xué)之間互相幫助、共同進(jìn)步的情景；學(xué)生D分享了老師關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的故事，感受到了師生之間的深厚情誼。

-第三方面：愛(ài)心在社會(huì)中的體現(xiàn)

-舉例回答：學(xué)生E講述了參加志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷，感受到了幫助他人的快樂(lè)；學(xué)生F分享了為貧困地區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心的故事，體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任感。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛(ài)心的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中傳遞愛(ài)心。教師總結(jié)：“愛(ài)心是人與人之間最美好的情感，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)家人、朋友和社會(huì)，讓世界充滿(mǎn)溫暖?！?/p>

-用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.愛(ài)心的定義與內(nèi)涵

-愛(ài)心是一種情感，是對(duì)他人的關(guān)心、尊重和幫助。

-愛(ài)心包含同情、理解、關(guān)愛(ài)、支持等多種情感。

2.愛(ài)心的重要性

-對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性：愛(ài)心有助于形成良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

-對(duì)社會(huì)和諧的重要性：愛(ài)心是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，有助于增進(jìn)人與人之間的理解和信任。

-對(duì)人際關(guān)系的維護(hù)：愛(ài)心是維護(hù)良好人際關(guān)系的紐帶，有助于形成和諧的家庭、校園和社會(huì)環(huán)境。

3.愛(ài)心的表達(dá)方式

-言語(yǔ)表達(dá)：用溫馨的話(huà)語(yǔ)表達(dá)對(duì)家人、朋友的關(guān)心和愛(ài)意。

-行動(dòng)表達(dá)：通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，如幫助他人、關(guān)心弱勢(shì)群體等，傳遞愛(ài)心。

-物質(zhì)表達(dá)：贈(zèng)送禮物、捐款捐物等方式，表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。

-精神表達(dá)：鼓勵(lì)、支持他人，給予正面的精神力量。

4.愛(ài)心的實(shí)踐應(yīng)用

-在家庭中：關(guān)心家人，幫助家人解決困難，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。

-在學(xué)校中：關(guān)愛(ài)同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步，維護(hù)和諧的校園環(huán)境。

-在社會(huì)中：參與公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧。

5.愛(ài)心教育的方法

-通過(guò)故事、案例、角色扮演等形式，讓學(xué)生了解和感受愛(ài)心的內(nèi)涵。

-組織學(xué)生參與愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)愛(ài)心的價(jià)值。

-培養(yǎng)學(xué)生的同理心，引導(dǎo)他們站在他人的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

6.愛(ài)心與道德教育

-愛(ài)心是道德教育的重要內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

-通過(guò)愛(ài)心教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操。

7.愛(ài)心與心理健康

-愛(ài)心有助于提升個(gè)人的心理健康水平，使人更加樂(lè)觀、積極、自信。

-通過(guò)愛(ài)心教育，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)心理健康發(fā)展。

8.愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任

-愛(ài)心是社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。

-通過(guò)愛(ài)心教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，成為有責(zé)任感的公民。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言積極性，是否能夠主動(dòng)參與討論和活動(dòng)。

-專(zhuān)注度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注程度，是否能夠集中注意力聽(tīng)講和參與教學(xué)活動(dòng)。

-行為規(guī)范：檢查學(xué)生是否遵守課堂紀(jì)律，如是否按時(shí)上課、是否保持安靜等。

2.小組討論成果展示：

-合作精神：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度，是否能夠積極傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

-表達(dá)能力：觀察學(xué)生在小組討論中的表達(dá)是否清晰、有條理，是否能夠有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-創(chuàng)新思維：評(píng)估學(xué)生在討論中是否能夠提出新穎的觀點(diǎn)或解決方案。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握：通過(guò)隨堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)愛(ài)心定義、重要性、表達(dá)方式等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，如設(shè)計(jì)愛(ài)心傳遞活動(dòng)方案。

-判斷能力：評(píng)估學(xué)生在面對(duì)道德選擇時(shí)，是否能夠做出符合道德規(guī)范的判斷。

4.課后作業(yè)反饋：

-完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括手抄報(bào)、愛(ài)心日記等，是否按時(shí)提交。

-創(chuàng)意表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)意表現(xiàn)，如手抄報(bào)的設(shè)計(jì)是否富有創(chuàng)意，日記內(nèi)容是否真實(shí)感人。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)學(xué)生在課堂上的積極參與、正確回答問(wèn)題給予表?yè)P(yáng)，對(duì)注意力不集中或紀(jì)律問(wèn)題給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和提醒。

-針對(duì)小組討論：對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生在討論中的貢獻(xiàn)給予肯定，對(duì)參與度較低的學(xué)生鼓勵(lì)其積極參與，并提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：對(duì)測(cè)試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生分析原因，并提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。

-針對(duì)課后作業(yè)：對(duì)作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生給予正面評(píng)價(jià)，對(duì)作業(yè)存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其改進(jìn)。

-教師將定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略和方法。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①愛(ài)心的定義與內(nèi)涵

-愛(ài)心：對(duì)他人的關(guān)心、尊重和幫助

-同情、理解、關(guān)愛(ài)、支持

②愛(ài)心的重要性

-個(gè)人成長(zhǎng)：道德品質(zhì)、全面發(fā)展

-社會(huì)和諧：構(gòu)建和諧社會(huì)、增進(jìn)人與人之間的理解和信任

-人際關(guān)系：和諧的家庭、校園和社會(huì)環(huán)境

③愛(ài)心的表達(dá)方式

-言語(yǔ)表達(dá)：溫馨的話(huà)語(yǔ)

-行動(dòng)表達(dá)：實(shí)際行動(dòng)、幫助他人

-物質(zhì)表達(dá)：禮物、捐款

-精神表達(dá)：鼓勵(lì)、支持

④愛(ài)心的實(shí)踐應(yīng)用

-家庭：關(guān)心家人、幫助家人

-學(xué)校：關(guān)愛(ài)同學(xué)、維護(hù)校園環(huán)境

-社會(huì)：參與公益活動(dòng)、服務(wù)社會(huì)

⑤愛(ài)心教育的方法

-故事、案例、角色扮演

-愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)

-培養(yǎng)同理心

⑥愛(ài)心與道德教育

-道德教育的重要內(nèi)容

-樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)高尚的道德情操

⑦愛(ài)心與心理健康

-提升心理健康水平

-建立良好的人際關(guān)系

⑧愛(ài)心與社會(huì)責(zé)任

-社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)

-承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、成為有責(zé)任感的公民課后作業(yè)1.完成以下愛(ài)心手抄報(bào)，主題為“愛(ài)心伴我長(zhǎng)大”，要求設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)愛(ài)心在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的體現(xiàn)。

-答案：學(xué)生需設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，包括家庭中的愛(ài)心故事、學(xué)校中的互助行為、社會(huì)中的公益活動(dòng)等元素，展示愛(ài)心的多樣性和重要性。

2.撰寫(xiě)一篇題為“我心中的愛(ài)心故事”的日記，描述一次你幫助他人或被他人幫助的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

-答案：日記內(nèi)容應(yīng)包括具體事件、人物、場(chǎng)景以及個(gè)人感受，如：“今天在公交車(chē)上，我看到一位老人找不到回家的路，我主動(dòng)幫助他找到了目的地，他非常感激，我也感到很高興。”

3.設(shè)計(jì)一個(gè)愛(ài)心傳遞活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、活動(dòng)步驟和預(yù)期效果。

-答案：活動(dòng)方案示例：

-活動(dòng)目的：通過(guò)愛(ài)心傳遞活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的習(xí)慣。

-活動(dòng)形式：分組進(jìn)行，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)愛(ài)心傳遞任務(wù)，如為孤兒院兒童捐贈(zèng)玩具、為社區(qū)老人提供志愿服務(wù)等。

-活動(dòng)步驟：1.確定活動(dòng)主題和目標(biāo)；2.分組討論并確定活動(dòng)內(nèi)容；3.準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資；4.實(shí)施活動(dòng)；5.總結(jié)活動(dòng)成果。

-預(yù)期效果：讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)，培養(yǎng)愛(ài)心