2024修訂部編版七下語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題（含答案）

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試一、積累與運(yùn)用 （一）基礎(chǔ)知識(shí)1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．元?jiǎng)祝▁ūn）慷慨（kǎi）調(diào)羹（gēng）鮮為人知（xiǎn）B．選聘（pìn）籌劃（chóu）揩拭（kǎi）兀兀窮年（wù）C．彷徨（páng）署名（shǔ）絞肉（jiǎo）深?lèi)和唇^（è）D．涉獵（shè）通宵（xiāo）澎湃（bài）迥乎不同（jiǒng）2．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．潛心慣注心會(huì)神凝一反既往家喻戶(hù)曉 B．慷慨淋漓鍥而不舍婦儒皆知刮目相待 C．氣沖斗牛目不窺圓鋒芒畢露可歌可泣 D．瀝盡心血馬革裹尸雜亂無(wú)章不以為然3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．2019年9月17日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，授予申紀(jì)蘭“共和國(guó)勛章”，她是當(dāng)之無(wú)愧的。 B．學(xué)校“百花小劇院”最近編演的這部話劇《橋》，名稱(chēng)源于家喻戶(hù)曉的民間故事《牛郎織女》。 C．奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。 D．他雖然明明知道自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但仍舊不以為然。4.關(guān)于下列各句所用的修辭方法，分析正確的一項(xiàng)是（）（1）他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（2）“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。”“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”（3）杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)暇及此。A.排比引用對(duì)比B.比喻對(duì)比引用C.比喻對(duì)比對(duì)比D.排比引用引用5．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．楊振寧，美籍華裔理論物理學(xué)家，與李政道同獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為首次獲得此項(xiàng)殊榮的華人之一。 B．臧克家寫(xiě)的《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》這篇散文，雖只記述了聞一多先生的言行片段，但仍可以從中看到這位詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士的光輝形象。C．《回憶魯迅先生》是現(xiàn)代女作家蕭紅寫(xiě)的回憶錄，這篇散文讓讀者看到了魯迅先生溫和、平凡、開(kāi)朗的一面。 D．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，作者是北宋史學(xué)家司馬遷?！顿Y治通鑒》是一部編年體通史。（二）綜合實(shí)踐6.如圖是某校在開(kāi)展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)360名初中生“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)扇形圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)“追星對(duì)象”的調(diào)查情況，回答后面的問(wèn)題。（1）研究圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是什么？（3）你的偶像是誰(shuí)？請(qǐng)為自己的偶像寫(xiě)一段推薦語(yǔ)。（應(yīng)體現(xiàn)偶像事跡和精神，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于50字）二、閱讀與探究（一）課內(nèi)詩(shī)歌賞析7.閱讀《晚春》，完成下列題目晚春（韓愈）草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。請(qǐng)說(shuō)出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡(jiǎn)析其妙處。（2）請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景。（二）文段閱讀8．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】傅永，字脩期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書(shū)而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū)，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅脩期耳?！保ㄟx自《北史?傅永列傳》，有刪節(jié)）注①讓?zhuān)贺?zé)備。②露布：公開(kāi)的文告。（1）下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A.蒙辭以軍中多務(wù) 不辭而別B.自以為大有所益 精益求精C.自青州入魏，尋復(fù)南奔 尋根問(wèn)底D.涉獵經(jīng)史，兼有才干 品學(xué)兼優(yōu)（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。②有友人與之書(shū)而不能答。（3）根據(jù)文章的意思，用自己的話回答下列問(wèn)題。①傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書(shū)”？②呂蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)？（三）現(xiàn)代文閱讀9．閱讀下面文字，完成下列各題。追憶“天眼”之父南仁東9月25日是中國(guó)“天眼”竣工一周年的日子。已為“天眼”操勞二十多年的南仁東，卻沒(méi)等到這一天?！霸蹅円步ㄒ粋€(gè)吧”“咱們也建一個(gè)吧?！眹?guó)際上提出要建平方公里陣列望遠(yuǎn)鏡，時(shí)任中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)的南仁東則和幾位同仁一起提議，可根據(jù)我國(guó)國(guó)情，建造我們自己的大望遠(yuǎn)鏡。從這句話開(kāi)始，南仁東把自己與“天眼”牢牢綁在了一起。“這二十幾年，南老師沒(méi)干別的?！蹦先蕱|的學(xué)生甘恒謙說(shuō)，這些年，南仁東的努力程度常人難以想象。為了找到最滿(mǎn)意的地點(diǎn)，南仁東從幾百?gòu)堖b感地質(zhì)圖像里挑選出所有接近圓形的洼地，悶頭鉆進(jìn)貴州的大山里。他要拄著竹竿翻山越嶺，到現(xiàn)場(chǎng)去勘察，這個(gè)洼地合不合適，距離嘈雜的鬧市有多遠(yuǎn)?！澳菐啄昴侠蠋煄缀跆け榱水?dāng)?shù)厮械耐莸亍！备屎阒t說(shuō)，南仁東爬的山路連那里的農(nóng)民看了都搖頭。挑剔的南仁東最終相中了最圓的那個(gè)大坑——位于貴州平塘縣的大窩凼。然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大型射電望遠(yuǎn)鏡的設(shè)想。為了推動(dòng)工程立項(xiàng)，南仁東每次向相關(guān)部門(mén)匯報(bào)項(xiàng)目，都至少提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。他擔(dān)心因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒意外而遲到。那段時(shí)間，經(jīng)常需要寫(xiě)個(gè)三五千字的項(xiàng)目介紹，要得很急。南仁東就和同事一起在辦公室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影響項(xiàng)目的進(jìn)程。對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都了如指掌夜以繼日的付出，讓這個(gè)恢宏的望遠(yuǎn)鏡工程在南仁東的頭腦中逐漸成形。2007年，F(xiàn)AST終于正式立項(xiàng)。南仁東更拼命了。這個(gè)巨大的工程需要攻克太多難關(guān)，南仁東常常無(wú)暇顧及自己的身體。為了節(jié)省時(shí)間，中午他總是隨便吃點(diǎn)餅干、方便面完事。遇到特別有難度的事，南仁東會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉默不語(yǔ)。FAST開(kāi)始建造時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)，南仁東總能很快找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在?！澳侠蠋煂?duì)FAST是如此了解，從最初討論到每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，所有關(guān)鍵技術(shù)他都了如指掌。”岳友嶺說(shuō)。岳友嶺參與了FAST工程鋼索設(shè)計(jì)部分。FAST上的鋼索需要伸縮變形，這就需要計(jì)算鋼索的耐疲勞程度。岳友嶺記得，剛開(kāi)始大家根據(jù)FAST30年的壽命初步預(yù)估，鋼索需要承受約600萬(wàn)次拉伸。南仁東卻算出了另一個(gè)答案：200萬(wàn)次。后來(lái)大家經(jīng)過(guò)多次計(jì)算模擬，發(fā)現(xiàn)南仁東是對(duì)的，600萬(wàn)次的估計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出壽命所需，是不合理的。“鋼索應(yīng)該用什么樣的鋼，鋼索接頭部分用什么技術(shù)解決，用什么樣的工藝支撐FAST的外形，南老師都一清二楚?！痹烙褞X回憶。在設(shè)計(jì)FAST饋源艙時(shí)，最初有4個(gè)塔和6個(gè)塔等多種設(shè)想，但饋源艙的姿態(tài)調(diào)整一直不能滿(mǎn)足科研需求。南仁東曾提出，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有流體配重的饋源艙?！斑@是個(gè)非常好的構(gòu)想，需要極有創(chuàng)造力才行。很難有人想到，用這么簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)來(lái)應(yīng)對(duì)如此復(fù)雜的難題。”甘恒謙說(shuō)，雖然南仁東的提議因?yàn)檫^(guò)于超前而最終未被采用，但這件事讓他對(duì)南老師在工程方面的造詣佩服得五體投地。青絲熬成白發(fā)作為首席科學(xué)家，南仁東主導(dǎo)和參與了FAST的每個(gè)項(xiàng)目，帶領(lǐng)FAST渡過(guò)一次又一次危機(jī)。學(xué)生們知道，巨大的“天眼”里，飽含了南仁東的心血，更飽含了他的感情。在2016年9月FAST竣工儀式上，一段宣傳片介紹了FAST二十幾年來(lái)從無(wú)到有的歷程。岳友嶺從視頻中看到了南仁東二十多年前的照片，感慨萬(wàn)千：“南老師掛著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時(shí)，頭發(fā)和胡子還是黑的?！比缃?，世界上單口徑最大的射電望遠(yuǎn)鏡已向蒼穹睜開(kāi)“天眼”，而為它把青絲熬成白發(fā)的那個(gè)人，卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。也許，他只是太累了。也許，他只想化作星辰，與“天眼”長(zhǎng)伴?。?）仔細(xì)閱讀文章，說(shuō)說(shuō)“天眼”的建成經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程。提議→_______________→_______________→_______________→竣工（2）文中引用甘恒謙、岳友嶺的話，有什么作用？（3）賞析文中畫(huà)線的句子。南老師拄著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時(shí)，頭發(fā)和胡子還是黑的。（4）結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)南仁東具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。三、作文10．現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的人敬佩革命家，有的人敬佩科學(xué)家，有的人敬佩文學(xué)家；也有的人敬佩自己的親人、老師、同學(xué)……請(qǐng)以“給×××的一封信”為題目，以“我敬佩的人”為內(nèi)容寫(xiě)一封信，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)、暢談感悟。要求：（1）明確收信人×××，將題目“給×××的一封信”補(bǔ)充完整；（2）統(tǒng)一以“小華”為寫(xiě)信人，不得泄露考生個(gè)人及學(xué)校的相關(guān)信息；（3）不少于600字。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試答案題號(hào)12345答案ADDBD6.答案：（1）示例：初中生追星有很大的盲目性，以偶像派影視歌星為主。一些有真才實(shí)學(xué)的演員以及對(duì)人類(lèi)社會(huì)有過(guò)杰出貢獻(xiàn)的中外名人卻遭冷落。（2）示例：需要家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途。（3）鄧稼先，中國(guó)男兒，中國(guó)男兒，你將只手撐蒼天；碎首紅塵，燕然勒功，你把中華民族的強(qiáng)盛扛肩上。7.答案：（1）擬人，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。（2）柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。譯文：春天不久就將歸去，花草樹(shù)木想方設(shè)法挽留春天，一是爭(zhēng)奇斗艷，人間萬(wàn)紫千紅?？蓱z楊花榆錢(qián)，沒(méi)有艷麗姿色，只知漫天飛舞，好似片片雪花。8.答案：（1）D（2）①只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。②有個(gè)朋友給他寫(xiě)信，但是他卻不會(huì)回信。（3）①他遭叔父責(zé)備，受到刺激，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。②二人身份相同，都是武將，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的意義后都能刻苦學(xué)習(xí)，都有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)。答案：（1）選址、立項(xiàng)、建造。（2）甘恒謙是南仁東的學(xué)生，岳友嶺是南仁東的同事，他們對(duì)南仁東非常熟悉。引用他們的話，可以使文本內(nèi)容更有說(shuō)服力。甘恒謙說(shuō)的話“這二十幾年，南老師沒(méi)干別的。”“那幾年南老師幾乎踏遍了當(dāng)?shù)厮械耐莸??！北憩F(xiàn)了南仁東制造“天眼”的不易。岳友嶺說(shuō)的話“南老師對(duì)FAST是如此了解，從最初討論到每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，所有關(guān)鍵技術(shù)他都了如指掌。”“鋼索應(yīng)該用什么樣的鋼，鋼索接頭部分用什么技術(shù)解決，用什么樣的工藝支撐FAST的外形，南老師都一清二楚。”體現(xiàn)南仁東精益求精、迎難而上的可貴精神。（3）這是岳友嶺說(shuō)的話，是對(duì)他的語(yǔ)言描寫(xiě)。在天眼選址的時(shí)候，南仁東的頭發(fā)和胡子還是黑的，天眼建成以后，他卻身患重病，不治離世。通過(guò)對(duì)岳友嶺的語(yǔ)言描寫(xiě)，從側(cè)面表現(xiàn)了南仁東為造“天眼”付出的艱辛之大，表現(xiàn)了作者對(duì)南仁東的贊美與崇敬之情。（4）南仁東看到國(guó)際上有人提出要建平方公里陣列望遠(yuǎn)鏡，于是建議國(guó)家也建一個(gè)，可以看出他是一個(gè)敢為人先、胸有國(guó)家、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。根?jù)他為“天眼”選址的經(jīng)過(guò)和進(jìn)行前期準(zhǔn)備時(shí)“隨便吃點(diǎn)餅干、方便面完事”，可知他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的人。根據(jù)他“從最初討論到每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，所有關(guān)鍵技術(shù)他都了如指掌”，多次進(jìn)行計(jì)算模擬，可知他是一個(gè)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神的人。致敬最美逆行者敬愛(ài)的叔叔阿姨們：你們好！此刻，也許您正守護(hù)在一位位重癥患者身邊；此刻，也許您正在實(shí)驗(yàn)室里爭(zhēng)分奪秒地分離、研究新型冠狀病毒；此刻，也許您還沒(méi)來(lái)得及吃上一口熱飯喝上一口熱水已席地而睡。在這里，我要對(duì)你們表示崇高的敬意，你們堅(jiān)守在防疫一線，正與死神扳手腕，你們辛苦了。叔叔阿姨們，你們舍小家顧大家，過(guò)年回不了家，隔在我們與病毒之間，在防疫的過(guò)程中，一定會(huì)有危險(xiǎn)，請(qǐng)一定要保護(hù)好自己。在春晚一個(gè)沒(méi)有排練過(guò)的節(jié)目中，一句話深深地印在了我的心中：因?yàn)槭轻t(yī)護(hù)人員，穿上白大褂，就要演好自己的角色。是啊，正因?yàn)橛辛四銈儯覀儓?jiān)信疫情一定能得到控制。大家都說(shuō)你們是超級(jí)英雄，是的，你們沒(méi)有紅披風(fēng)，卻是大無(wú)畏的英雄！可是，我也深深地知道，你們也只是一個(gè)個(gè)普通人，是爸爸媽媽心疼關(guān)愛(ài)的孩子，是孩子們依賴(lài)牽掛的親人，更是家中的頂梁柱……但當(dāng)白大褂加身時(shí)，你們就義無(wú)反顧地成了最美的逆行者，也成了我們的定心丸！雖然今年不能像