數(shù)學(xué)教案《1和許多》

數(shù)學(xué)教案《1和許多》?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓幼兒能區(qū)別"1"和"許多"，并理解"1"和"許多"的關(guān)系。能夠正確點(diǎn)數(shù)110的數(shù)量，并能用相應(yīng)的數(shù)字表示。引導(dǎo)幼兒感知"1"個(gè)物體和"許多"個(gè)物體，知道許多可以分成若干個(gè)1，若干個(gè)1合起來(lái)就是許多。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)游戲、操作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和動(dòng)手能力。鼓勵(lì)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的敏感性。幫助幼兒建立初步的數(shù)概念，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解"1"和"許多"的含義，知道它們之間的關(guān)系。正確點(diǎn)數(shù)110的數(shù)量，并能用數(shù)字表示。2.教學(xué)難點(diǎn)讓幼兒理解許多可以分成若干個(gè)1，若干個(gè)1合起來(lái)就是許多。引導(dǎo)幼兒在生活中運(yùn)用"1"和"許多"的概念，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法通過(guò)實(shí)物、圖片、多媒體等直觀教具，讓幼兒直接觀察和感受"1"和"許多"的概念，幫助幼兒更好地理解和掌握知識(shí)。2.游戲教學(xué)法設(shè)計(jì)各種有趣的游戲，如"找朋友""送餅干"等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，增加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。3.操作法提供豐富的操作材料，如積木、珠子、卡片等，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)"1"和"許多"的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已具備一些簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，能從1數(shù)到10。幼兒對(duì)生活中的數(shù)量有一定的感知，如家里有幾口人、自己有幾個(gè)玩具等。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種數(shù)量為1和許多的實(shí)物，如1個(gè)蘋果、許多個(gè)蘋果；1本書(shū)、許多本書(shū)；1朵花、許多朵花等。數(shù)字卡片110。積木、珠子、雪花片等操作材料若干。多媒體課件，內(nèi)容包括"1和許多"的動(dòng)畫(huà)故事、圖片等。游戲道具：如頭飾、籃子、餅干模型等。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）1.播放歌曲《我有一雙小小手》，幼兒跟隨音樂(lè)一起做動(dòng)作。2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的小手有幾只，引出"1"的概念。

（二）感知"1"和"許多"（7分鐘）1.教師出示一個(gè)蘋果，問(wèn)幼兒："這是什么？有幾個(gè)蘋果？"引導(dǎo)幼兒回答："這是一個(gè)蘋果。"教師總結(jié)："一個(gè)就是1。"2.教師再出示許多個(gè)蘋果，問(wèn)幼兒："現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？"引導(dǎo)幼兒回答："有許多個(gè)蘋果。"教師強(qiáng)調(diào)："許多就是很多很多。"3.讓幼兒觀察教室里的物品，說(shuō)一說(shuō)哪些是1個(gè)，哪些是許多個(gè)。如："教室里有1張桌子，許多把椅子。""有1個(gè)老師，許多個(gè)小朋友。"等等。

（三）理解"1"和"許多"的關(guān)系（8分鐘）1.教師將許多個(gè)蘋果放在一起，然后一個(gè)一個(gè)地拿出來(lái)，放在另一個(gè)盤子里，同時(shí)引導(dǎo)幼兒一起數(shù)："1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)......"讓幼兒感知許多可以分成若干個(gè)1。2.教師再將分開(kāi)的蘋果一個(gè)一個(gè)地放回原來(lái)的盤子里，問(wèn)幼兒："現(xiàn)在盤子里有多少個(gè)蘋果？"引導(dǎo)幼兒回答："有許多個(gè)蘋果。"教師總結(jié)："若干個(gè)1合起來(lái)就是許多。"3.進(jìn)行游戲"變變變"：教師拿出一個(gè)盒子，里面裝著許多顆糖果，然后一顆一顆地拿出來(lái)，放在桌子上，問(wèn)幼兒："現(xiàn)在桌子上有多少顆糖果？"幼兒回答后，教師再將糖果一顆一顆地放回盒子里，問(wèn)幼兒："盒子里現(xiàn)在有多少顆糖果？"通過(guò)這個(gè)游戲，讓幼兒進(jìn)一步理解"1"和"許多"的關(guān)系。

（四）點(diǎn)數(shù)110（8分鐘）1.教師出示數(shù)字卡片110，教幼兒認(rèn)讀?？梢酝ㄟ^(guò)兒歌的形式幫助幼兒記憶："1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽(tīng)聲音，4像小旗隨風(fēng)飄，5像鉤子掛半空，6像哨子吹一吹，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一道，9像勺子能盛飯，10像油條加雞蛋。"2.教師拿出10個(gè)積木，讓幼兒一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)完后問(wèn)幼兒："一共有多少個(gè)積木？"引導(dǎo)幼兒回答："10個(gè)積木。"然后讓幼兒找出數(shù)字卡片10，放在積木旁邊。3.教師再?gòu)?0個(gè)積木中拿走幾個(gè)，讓幼兒數(shù)一數(shù)還剩下幾個(gè)積木，并找出相應(yīng)的數(shù)字卡片。通過(guò)這樣的操作，讓幼兒鞏固點(diǎn)數(shù)110的數(shù)量，并能用數(shù)字表示。

（五）游戲活動(dòng)（12分鐘）1.游戲一：找朋友準(zhǔn)備：數(shù)字卡片110，頭飾（數(shù)量為1和許多）。玩法：將幼兒分成若干組，每組10人左右。給每個(gè)幼兒戴上頭飾，頭飾上分別寫有數(shù)字110或者畫(huà)有1個(gè)物體和許多個(gè)物體的圖案。教師說(shuō)："數(shù)字1的朋友在哪里？"戴數(shù)字1頭飾的幼兒要迅速站出來(lái)，說(shuō)："我在這里，我是數(shù)字1。"然后教師說(shuō)："數(shù)字1的朋友是1個(gè)物體的好朋友，快去找找吧！"戴1個(gè)物體圖案頭飾的幼兒要找到戴數(shù)字1頭飾的幼兒，手拉手站在一起。游戲繼續(xù)進(jìn)行，讓幼兒找出數(shù)字210的朋友，以及1個(gè)物體和許多個(gè)物體圖案頭飾之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。目的：通過(guò)游戲，讓幼兒進(jìn)一步理解數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及"1"和"許多"的概念。2.游戲二：送餅干準(zhǔn)備：餅干模型若干，籃子10個(gè)，數(shù)字卡片110。玩法：在教室的一端擺放10個(gè)籃子，每個(gè)籃子上標(biāo)有數(shù)字110。另一端放著許多餅干模型。請(qǐng)幼兒扮演小廚師，將餅干一個(gè)一個(gè)地送到對(duì)應(yīng)的籃子里，送完后，數(shù)一數(shù)每個(gè)籃子里有多少塊餅干，并找出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在籃子旁邊。目的：鍛煉幼兒的點(diǎn)數(shù)能力和動(dòng)手操作能力，讓幼兒在游戲中鞏固對(duì)數(shù)字110的認(rèn)識(shí)，以及"1"和"許多"的關(guān)系。

（六）操作活動(dòng)（10分鐘）1.給每個(gè)幼兒發(fā)放一份操作材料，如積木、珠子、雪花片等。2.讓幼兒用操作材料擺一擺，先擺出1個(gè)物體，然后再擺出許多個(gè)物體，如1個(gè)積木和許多個(gè)積木、1顆珠子和許多顆珠子等。3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己擺的是什么，是1個(gè)還是許多個(gè)。4.讓幼兒將許多個(gè)物體分成若干個(gè)1，再將若干個(gè)1合起來(lái)變成許多個(gè)物體，通過(guò)實(shí)際操作，進(jìn)一步理解"1"和"許多"的關(guān)系。

（七）總結(jié)部分（2分鐘）1.與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)："今天我們學(xué)習(xí)了什么？什么是1？什么是許多？1和許多有什么關(guān)系？"引導(dǎo)幼兒回答。2.對(duì)幼兒在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

六、教學(xué)延伸1.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)哪些東西是1個(gè)，哪些東西是許多個(gè)，如"家里有1臺(tái)電視，許多張椅子""小區(qū)里有1個(gè)滑梯，許多棵樹(shù)"等。2.讓幼兒回家后，和家長(zhǎng)一起玩"1和許多"的游戲，如家長(zhǎng)說(shuō)："請(qǐng)你給我拿1個(gè)蘋果。"幼兒去拿；家長(zhǎng)再說(shuō)："請(qǐng)你給我拿許多個(gè)橘子。"幼兒去拿。通過(guò)親子游戲，鞏固幼兒對(duì)"1"和"許多"的理解。3.在區(qū)角活動(dòng)中，投放更多與"1"和"許多"相關(guān)的材料，如拼圖、卡片、玩具等，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行操作和游戲，進(jìn)一步加深對(duì)"1"和"許多"的認(rèn)識(shí)。

七、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)"1"和"許多"的概念有了初步的理解，能夠正確區(qū)分1個(gè)物體和許多個(gè)物體，并知道許多可以分成若干個(gè)1，若干個(gè)1合起來(lái)就是許多。在教學(xué)過(guò)程中，采用了直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法和操作法等多種教學(xué)方法，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。游戲活動(dòng)和操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)，也讓幼兒積極參與其中，鍛煉了幼兒的觀察力、注意力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如在個(gè)別