第4課《一著驚海天》教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊

第4課《一著驚海天》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容第4課《一著驚海天》教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊

1.教材章節(jié)：第四課《一著驚海天》

2.內(nèi)容：本課選自統(tǒng)編版語文八年級上冊，主要講述了我國著名科學(xué)家錢學(xué)森的生平事跡，通過講述錢學(xué)森的愛國情懷和科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和科學(xué)探索精神。內(nèi)容包括錢學(xué)森的童年、留學(xué)經(jīng)歷、回國后的科研工作以及晚年生活等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，理解并認(rèn)同錢學(xué)森的愛國精神和科學(xué)追求。

2.提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)家的科研精神和創(chuàng)新意識。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，體會中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，通過分析錢學(xué)森的成長經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辯證思考。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解錢學(xué)森的愛國情懷和科學(xué)精神，把握文章的中心思想。

②分析錢學(xué)森的成長歷程，體會其如何克服困難，成就事業(yè)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①深入理解錢學(xué)森的愛國情感，將其與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

②探討錢學(xué)森的科研精神和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐科學(xué)精神。

②培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對文章內(nèi)容進(jìn)行多角度分析和評價。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版語文八年級上冊《一著驚海天》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與錢學(xué)森生平相關(guān)的圖片、視頻資料，以及科學(xué)探索和愛國主義教育的相關(guān)文章或書籍摘要。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，用于展示多媒體資源。

4.教室布置：布置教室，設(shè)立分組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進(jìn)行交流，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺，用于開展與科學(xué)探索相關(guān)的實(shí)踐活動。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-開場白：用一段簡短的演講引入，講述科學(xué)家對國家和社會的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)家錢學(xué)森的興趣。

-引導(dǎo)提問：提問學(xué)生對于科學(xué)家的了解，尤其是對錢學(xué)森的了解，引出本節(jié)課的主題。

-用時：2分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-錢學(xué)森生平介紹：簡要介紹錢學(xué)森的童年、留學(xué)經(jīng)歷、回國后的科研工作以及晚年生活，讓學(xué)生對錢學(xué)森有一個整體的了解。

-重點(diǎn)分析：分析錢學(xué)森的愛國情懷和科學(xué)精神，結(jié)合具體事例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

-科學(xué)探索精神：通過講述錢學(xué)森在科學(xué)研究中的創(chuàng)新精神和解決問題的方法，啟發(fā)學(xué)生思考如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐科學(xué)精神。

-用時：10分鐘

3.實(shí)踐活動

詳細(xì)內(nèi)容：

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行錢學(xué)森生平故事的角色扮演，讓學(xué)生身臨其境地感受錢學(xué)森的科研歷程和愛國情懷。

-情景模擬：設(shè)計模擬錢學(xué)森面臨困難時如何抉擇的情景，讓學(xué)生思考在類似情況下如何堅持自己的信念。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)：簡單介紹錢學(xué)森參與的科研實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

-用時：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：

-討論問題1：錢學(xué)森的愛國情懷對今天的我們有什么啟示？

舉例回答：學(xué)生可以回答錢學(xué)森的愛國精神讓我們明白，無論身處何地，都應(yīng)該為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

-討論問題2：錢學(xué)森在科研中遇到的困難有哪些？他是如何克服的？

舉例回答：學(xué)生可以回答錢學(xué)森在科研中遇到了語言障礙、設(shè)備短缺等問題，但他通過勤奮學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維克服了這些困難。

-討論問題3：如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐科學(xué)精神？

舉例回答：學(xué)生可以回答在學(xué)習(xí)上要勇于探索、敢于質(zhì)疑，在生活中要注重實(shí)踐、善于觀察，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)。

-用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)錢學(xué)森的愛國情懷和科學(xué)精神。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將錢學(xué)森的精神融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

-鼓勵學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-用時：5分鐘

總用時：32分鐘六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《錢學(xué)森傳》：這是一本詳細(xì)記載錢學(xué)森生平事跡的傳記，通過閱讀可以更深入地了解錢學(xué)森的科研成就和愛國情懷。

-《中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程》：這本書介紹了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括錢學(xué)森等科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)，有助于學(xué)生了解我國航天事業(yè)的成就。

-《科學(xué)家的故事》：這是一本收錄了多位科學(xué)家故事的書籍，通過閱讀可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)家們的精神品質(zhì)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解錢學(xué)森在科學(xué)研究和航天事業(yè)中的具體貢獻(xiàn)，如他在火箭技術(shù)、航天工程等方面的創(chuàng)新和突破。

-引導(dǎo)學(xué)生思考錢學(xué)森的科學(xué)精神和愛國情懷對當(dāng)代青年的啟示，如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中踐行這些精神。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注我國航天事業(yè)的發(fā)展，了解我國在航天領(lǐng)域的最新成就，如嫦娥探月工程、天問一號火星探測等。

3.組織學(xué)生參與實(shí)踐活動

-開展“航天科技知識競賽”，讓學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)航天知識，激發(fā)對航天科學(xué)的興趣。

-組織學(xué)生參觀航天博物館或科技館，實(shí)地了解航天科技的發(fā)展和應(yīng)用。

-設(shè)計“我的航天夢”主題作文或繪畫比賽，讓學(xué)生表達(dá)自己對航天事業(yè)的向往和期望。

4.建立學(xué)習(xí)小組，共同研究

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個與航天科技相關(guān)的課題進(jìn)行研究，如“航天材料的研究與應(yīng)用”、“航天器的發(fā)射與回收”等。

-每組學(xué)生通過查閱資料、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論等方式，共同完成課題研究，并制作成研究報告或展示PPT。

-邀請專家或教師進(jìn)行點(diǎn)評，分享研究成果，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.鼓勵學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動

-組織學(xué)生參加科技小發(fā)明、小制作比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的科技活動，如科普講座、科技展覽等，拓寬學(xué)生的科技視野。

-鼓勵學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，展示自己的科技創(chuàng)新成果，為我國科技事業(yè)培養(yǎng)后備力量。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《一著驚海天》，通過錢學(xué)森的故事，讓學(xué)生們了解了這位偉大科學(xué)家的愛國情懷和科學(xué)精神。下面，我想就這節(jié)課的教學(xué)過程和效果進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入新課的部分做得還不錯。我用了一段簡短的演講，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)家的興趣，然后通過提問的方式，讓他們思考自己對于科學(xué)家的了解，這樣的導(dǎo)入既吸引了學(xué)生的注意力，又引出了本節(jié)課的主題。

在講授新課的過程中，我嘗試了幾個不同的教學(xué)方法。比如，我通過講述錢學(xué)森的生平，讓學(xué)生們了解他的成長歷程和科研成就，這樣的講述讓他們對錢學(xué)森有了更深的認(rèn)識。我還結(jié)合了一些圖片和視頻資料，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。我覺得這些方法都挺有效的，學(xué)生們聽起來也比較投入。

在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了角色扮演、情景模擬和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動。學(xué)生們在參與這些活動的時候，表現(xiàn)得非常積極，他們的熱情和投入讓我感到很欣慰。特別是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，雖然有些難度，但學(xué)生們還是克服了困難，完成了實(shí)驗(yàn)操作。

在小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，讓學(xué)生們思考錢學(xué)森的愛國情懷、科學(xué)精神以及如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐這些精神。學(xué)生們討論得很熱烈，他們的回答也很有深度，這讓我看到了他們對知識的理解和運(yùn)用能力。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在討論時過于依賴同伴，缺乏獨(dú)立思考的能力；還有一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時不夠細(xì)心，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。這些問題都需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

針對教學(xué)中存在的問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

2.在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，確保他們能夠掌握正確的操作方法。

3.在課后，布置一些拓展閱讀作業(yè)，讓學(xué)生們繼續(xù)深入了解錢學(xué)森的故事和其他科學(xué)家的生平事跡。

4.定期組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。八、重點(diǎn)題型整理1.**人物評價題**

題型：請根據(jù)課文內(nèi)容，評價錢學(xué)森的愛國情懷和科學(xué)精神。

答案：錢學(xué)森是一位杰出的科學(xué)家，他的愛國情懷和科學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。他在美國取得博士學(xué)位后，毅然回國投身于國家的航天事業(yè)，為我國的火箭技術(shù)和航天工程做出了巨大貢獻(xiàn)。他的科學(xué)精神體現(xiàn)在他對科學(xué)的熱愛、對事業(yè)的執(zhí)著追求，以及在困難面前不屈不撓的精神。

2.**事件分析題**

題型：分析錢學(xué)森在回國后遇到的主要困難和他是如何克服的。

答案：錢學(xué)森在回國后遇到了許多困難，包括語言障礙、設(shè)備短缺、科研環(huán)境不佳等。但他通過勤奮學(xué)習(xí)和不斷探索，克服了這些困難。例如，他在美國學(xué)到的知識為他回國后開展工作奠定了基礎(chǔ)；他在科研中遇到的難題，通過不懈努力，最終找到了解決方案。

3.**觀點(diǎn)闡述題**

題型：闡述錢學(xué)森的愛國情懷對你有什么啟示？

答案：錢學(xué)森的愛國情懷告訴我，無論身處何地，都應(yīng)該為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。他的故事激勵我要熱愛自己的祖國，努力學(xué)習(xí)，為國家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

4.**對比分析題**

題型：比較錢學(xué)森在留學(xué)期間和回國后的不同經(jīng)歷，分析他的人生觀和價值觀的變化。

答案：在留學(xué)期間，錢學(xué)森專注于科學(xué)研究，追求個人的學(xué)術(shù)成就?；貒螅麑€人理想與國家需要相結(jié)合，致力于國家的航天事業(yè)。這種變化體現(xiàn)了錢學(xué)森的人生觀和價值觀的轉(zhuǎn)變，他從追求個人成就轉(zhuǎn)變?yōu)樽非髧液蜕鐣陌l(fā)展。

5.**開放式討論題**

題型：如果你是錢學(xué)森，在面臨國家需要和自身發(fā)展之間的選擇時，你會怎么做？請結(jié)合自己的理解進(jìn)行討論。

答案：如果我面臨這樣的選擇，我會像錢學(xué)森一樣，選擇為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)槲艺J(rèn)為，個人的價值在于對社會的貢獻(xiàn)。在國家和民族需要的時候，我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，用自己的知識和能力為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，這也是實(shí)現(xiàn)個人價值的重要途徑。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.錢學(xué)森生平事跡概述

①錢學(xué)森的童年背景

②留學(xué)美國的經(jīng)歷

③回國后的科研工作

④晚年生活與貢獻(xiàn)

2.錢學(xué)森的愛國情懷

①對祖國的深厚感情

②離開美國的決定

③對國家科技發(fā)展的貢獻(xiàn)

3.錢學(xué)森的科學(xué)精神

①對科學(xué)的熱愛

②創(chuàng)新精神和解決問題的能力

③對科研事業(yè)的執(zhí)著追求

4.錢學(xué)森的人生觀和價值觀

①個人理想與國家需要相結(jié)合

②對國家和社會的責(zé)任感

③對個人價值的追求

5.錢學(xué)森的故事對學(xué)生的啟示

①愛國主義精神的培養(yǎng)

②科學(xué)探索精神的激發(fā)

③價值觀的形成與塑造作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀課后推薦閱讀材料《錢學(xué)森傳》或《中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程》，并撰寫一篇讀書筆記，總結(jié)錢學(xué)森的主要貢獻(xiàn)和他對現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示。

-字?jǐn)?shù)要求：300字以上

-作業(yè)目的：幫助學(xué)生深入了解錢學(xué)森的生平和成就，提高閱讀理解能力。

2.設(shè)計一個關(guān)于錢學(xué)森的科普小講座，內(nèi)容包括錢學(xué)森的生平事跡、主要科研成果以及對后世的貢獻(xiàn)。

-形式要求：可以是PPT、手抄報或口頭報告

-作業(yè)目的：培養(yǎng)學(xué)生的信息整合能力和表達(dá)能力。

3.以“錢學(xué)森的科學(xué)精神對我的啟示”為題，寫一篇短文，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓茖W(xué)精神的理解。

-字?jǐn)?shù)要求：500字以上

-作業(yè)目的：引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)精神在個人成長中的重要性，提高寫作能力。

4.觀看與航天科技相關(guān)的紀(jì)錄片或電影，如《天宮一號》、《星際穿越》等，并撰寫觀后感。

-字?jǐn)?shù)要求：300字以上

-作業(yè)目的：拓寬學(xué)生的科技視野，提高觀察能力和寫作能力。

作業(yè)反饋：

1.及時批改學(xué)生的作業(yè)，確保每個學(xué)生的作業(yè)都能得到反饋。

2.對于讀書筆記，關(guān)注學(xué)生對錢學(xué)森生平和成就的理解，以及他們?nèi)绾螌㈠X學(xué)森的精神與自己的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。

3.對