5《一次比一次有進(jìn)步》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年培智語文六年級(jí)下冊

5《一次比一次有進(jìn)步》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年培智語文六年級(jí)下冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為《一次比一次有進(jìn)步》，選自2023-2024學(xué)年培智語文六年級(jí)下冊教材。內(nèi)容包括詞語積累、句子仿寫、段落理解和口語表達(dá)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)緊密相連。學(xué)生在低年級(jí)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過詞語和句子的基本知識(shí)，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行詞語積累、句子仿寫和段落理解，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化理解能力。通過詞語積累和句子仿寫，提升學(xué)生的語言表達(dá)準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性；通過段落理解和口語表達(dá)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維和口頭表達(dá)能力；同時(shí)，通過閱讀《一次比一次有進(jìn)步》這一篇課文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)成長與進(jìn)步的主題，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解《一次比一次有進(jìn)步》課文內(nèi)容，把握文章主題，能通過關(guān)鍵詞句感受主人公的成長與進(jìn)步。

②掌握詞語積累的方法，能夠正確運(yùn)用新學(xué)的詞語進(jìn)行句子仿寫，提高語言表達(dá)能力。

③學(xué)習(xí)段落結(jié)構(gòu)，理解段落間的邏輯關(guān)系，能夠仿照課文進(jìn)行段落寫作。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在理解“進(jìn)步”一詞的內(nèi)涵時(shí)，可能存在困難，需要教師引導(dǎo)他們通過具體事例來體會(huì)進(jìn)步的意義。

②學(xué)生在仿寫句子時(shí)，可能難以把握句式和語境的匹配，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和示范。

③學(xué)生在口頭表達(dá)時(shí)，可能存在語流不順暢、表達(dá)不清晰的問題，需要教師通過反復(fù)練習(xí)和反饋來幫助學(xué)生提高。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句，幫助學(xué)生掌握文章主題。

2.討論法：組織學(xué)生就“進(jìn)步”的含義進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，提高語言表達(dá)能力。

3.演示法：通過教師示范句子仿寫和段落寫作，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)寫作技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示課文內(nèi)容，豐富視覺體驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行詞語積累和句子仿寫的練習(xí)，提高練習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

3.互動(dòng)式教學(xué)：通過小組合作、角色扮演等形式，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.教師出示一幅描繪成長歷程的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考成長過程中可能遇到的挑戰(zhàn)和進(jìn)步。

2.提問：“你們在成長過程中有沒有遇到過類似的挑戰(zhàn)？是如何克服的？”

3.引出課題《一次比一次有進(jìn)步》，簡要介紹課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.教師講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句，如“一次比一次有進(jìn)步”的含義。

2.分析課文結(jié)構(gòu)，講解段落間的邏輯關(guān)系，幫助學(xué)生把握文章主題。

3.舉例說明如何運(yùn)用詞語積累和句子仿寫的方法，提高語言表達(dá)能力。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行詞語積累練習(xí)，每組挑選一個(gè)與成長相關(guān)的詞語，進(jìn)行句子仿寫。

2.教師巡視指導(dǎo)，對學(xué)生的句子進(jìn)行點(diǎn)評和修改。

3.學(xué)生展示自己的仿寫句子，全班進(jìn)行評價(jià)和反饋。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論話題：如何在日常生活中體現(xiàn)“一次比一次有進(jìn)步”的精神？

2.舉例回答：

①通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷努力提升自己。

②在面對困難時(shí)，不放棄，勇敢嘗試，最終取得成功。

③在與他人的交往中，學(xué)會(huì)傾聽、包容，共同進(jìn)步。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論成果，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步的重要性。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詞語積累、句子仿寫和段落寫作的重要性。

2.總結(jié)文章主題，讓學(xué)生體會(huì)成長與進(jìn)步的精神。

3.提出課后作業(yè)，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，記錄自己的成長點(diǎn)滴。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠正確理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯，如“進(jìn)步”、“挑戰(zhàn)”、“努力”等，并將其應(yīng)用到日常交流中。

-學(xué)生掌握了詞語積累的方法，能夠根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行有效的詞匯拓展，豐富了個(gè)人詞匯量。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了句子仿寫的基本技巧，能夠根據(jù)不同的語境和句式要求，創(chuàng)作出符合要求的句子。

2.能力提升方面：

-學(xué)生在閱讀理解方面有了顯著的提高，能夠把握文章的主旨和段落之間的關(guān)系。

-學(xué)生在口頭表達(dá)和書面表達(dá)方面得到了鍛煉，能夠更加流暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人意見，提高了合作交流的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，對“一次比一次有進(jìn)步”這一主題有了更深刻的理解，樹立了積極向上的生活態(tài)度。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到成長過程中遇到挑戰(zhàn)是正常的，學(xué)會(huì)了面對困難時(shí)不氣餒，勇于嘗試和堅(jiān)持。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中，能夠?qū)ⅰ斑M(jìn)步”的精神體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，如主動(dòng)學(xué)習(xí)、幫助他人等。

4.實(shí)踐應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如記錄自己的成長日記，反思自己的進(jìn)步和不足。

-學(xué)生在家庭作業(yè)和課外閱讀中，能夠主動(dòng)尋找與課文主題相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，能夠以積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自我提升。板書設(shè)計(jì)1.課文標(biāo)題：《一次比一次有進(jìn)步》

2.詞語積累：

①進(jìn)步

②挑戰(zhàn)

③努力

④成功

3.句子仿寫示例：

①原句：他一次比一次努力。

仿寫：她一次比一次認(rèn)真。

4.段落結(jié)構(gòu)分析：

①開頭段落：引出主題，介紹主人公。

②主體段落：描述主人公的進(jìn)步過程和遇到的挑戰(zhàn)。

③結(jié)尾段落：總結(jié)主人公的進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)“一次比一次有進(jìn)步”的精神。

5.文章主題：

①成長與進(jìn)步

②面對挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈

③積極向上的生活態(tài)度課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課文《一次比一次有進(jìn)步》的主題和意義。

2.總結(jié)學(xué)生在詞語積累、句子仿寫和段落理解方面的收獲。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行“一次比一次有進(jìn)步”的精神，不斷努力，積極面對挑戰(zhàn)。

當(dāng)堂檢測：

1.詞語填空：

-在成長的道路上，我們都會(huì)遇到各種各樣的______（挑戰(zhàn)），但只要我們______（努力），就一定能夠取得______（進(jìn)步）。

2.句子仿寫：

-原句：他一次比一次努力。

-仿寫：她一次比一次認(rèn)真。

3.段落理解：

-請根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話概括主人公在故事中的進(jìn)步過程。

4.應(yīng)用題：

-結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀闳绾卫斫狻耙淮伪纫淮斡羞M(jìn)步”的含義，并舉例說明你在某個(gè)方面是如何努力進(jìn)步的。

檢測目的：

-檢查學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高語言表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用