微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教案

封面

教案

()

課程名稱微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

授課對象_______________________________

授課教師_______________________________

職稱/職務(wù)______________________________

系部_______________________________

教研室(實(shí)驗(yàn)室)____________________________

教務(wù)處制

教案（首頁）

課程課程編碼

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)總計(jì)：36學(xué)時(shí)

名稱學(xué)分2

講課：36學(xué)時(shí)

類別必修課（J）選修課（）理論課（V）實(shí)踐課（）實(shí)驗(yàn)：0學(xué)時(shí)

任課

王會龍職稱講師上機(jī)：0學(xué)時(shí)

教師

授

課

對

象專業(yè)班級：市場營銷0801、0802共2個(gè)班

教材：高鴻業(yè)主編，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀），中國人民大學(xué)出版社，2008年第四版；

基

本參考書目：

教

材

[1]《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程》（第五版），尹伯成，上海人民出版社，2007年

主

和

參

要[2]《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，宋承先，復(fù)旦大學(xué)出版社，2007年

資

考[3]《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，N.GregoryMankiw,北京大學(xué)出版社，2006年

米[4]《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，JosephE.Stigligz,中匡人民大學(xué)出版社，2005年

教學(xué)目的：

通過本課程的教學(xué)活動，使學(xué)生掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論知識知框架體系，

運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析方法（供求分析、邊際分析、成本收益分析和博弈論

分析等），了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿理論（博弈論、信息不對稱理論、尋租理論等）

的研究進(jìn)展，并學(xué)會通過對身邊發(fā)生經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察與思考，分析和解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)

教學(xué)

濟(jì)問題。

基本要求：

目的

（1）仔細(xì)閱讀教材，并認(rèn)真完成教材中復(fù)習(xí)思考練習(xí)題、作業(yè)，閱讀有關(guān)經(jīng)

要求典經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍、雜志、報(bào)紙和網(wǎng)站；

（2）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，尊敬老師，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言；

（3）用心觀察、思考現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，具備分析和解決實(shí)際問題

的能力，學(xué)以致用，活學(xué)活用。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要理論包括均衡價(jià)格理論，消費(fèi)者行為理論，生產(chǎn)者行

教學(xué)

為理論，市場理論，分配理論，一般均衡理論，福利經(jīng)濟(jì)學(xué)以及微觀經(jīng)濟(jì)政策等，

重占八、、其中心理論是價(jià)格理論。

通過數(shù)學(xué)分析和圖形分析理解微觀經(jīng)濟(jì)理論是教學(xué)的難點(diǎn)。通過案例分析引

難點(diǎn)

導(dǎo)學(xué)生思考并解決實(shí)際問題。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教案

授課時(shí)間第六、七、八周，星期四，第3、4節(jié)

課次3

（2009年9月）

授課方式課時(shí)

理論課J口討論課口實(shí)踐課口習(xí)題課口其他口6

（請打J）安排

教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）

第三章消費(fèi)者行為理論

教學(xué)目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）

通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)地了解消費(fèi)者行為理論的基本知識利基本體系，掌握基數(shù)效

和序數(shù)效用理論的基本內(nèi)容和分析方法，學(xué)會運(yùn)用圖形分析消費(fèi)者均衡理論。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：邊際效用分析、無差異曲線分析、邊際效用遞減規(guī)律。

難點(diǎn)：消費(fèi)者均衡的含義及均衡條件，價(jià)格變動影響的兩種效應(yīng)。

教學(xué)手段、方法：（手段通常由實(shí)物講解、模型講解等；方法通常有討論法、講授法等。要求在“教

學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)”具體位置進(jìn)行提示性標(biāo)注）

采用多媒體課件教學(xué)手段，實(shí)施“問題導(dǎo)向式”的教學(xué)方式，開篇引用現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活

中的實(shí)際案例進(jìn)行開篇導(dǎo)讀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過數(shù)學(xué)模型（圖形、導(dǎo)數(shù)）分析消

費(fèi)者均衡，提高大家分析和解決問題的能力。

參考資料

網(wǎng)絡(luò)財(cái)經(jīng)報(bào)導(dǎo)、教學(xué)案例、經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。

作業(yè)

從邊際效用和無差異曲線兩種方法分別分析消費(fèi)者均衡以及均衡變動分析。課后布置

學(xué)生查閱近年浙江省城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民“恩格爾系數(shù)”的變化趨勢，并進(jìn)行分析。

課后消費(fèi)者均衡習(xí)題講解和分析。

課后小結(jié)

通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生對消費(fèi)者行為理論有較全面和深入的理解，了解效用、邊際效用、

無差異曲線、消費(fèi)者均衡等相關(guān)概念。掌握消費(fèi)者均衡及其變動的分析方法（學(xué)會作圖分

析）；掌握價(jià)格變動的收入和替代效應(yīng)。

2

教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)板書或旁注

課前導(dǎo)讀：

介紹最新財(cái)經(jīng)新聞（居民消費(fèi)現(xiàn)狀，CPI等），引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用消費(fèi)者

引導(dǎo)學(xué)生

行為理論知識分析（5分鐘）。

參與互動討論

案例導(dǎo)入：

引入經(jīng)濟(jì)學(xué)小故事，提出本章研窕的問題。

教授內(nèi)容：

3.1消費(fèi)者行為與效用

（1）效用概念

消費(fèi)者消費(fèi)產(chǎn)品或勞務(wù)所獲得的滿足程度。一種商品對消費(fèi)者是否

具有效用，取決于消費(fèi)者是否有消費(fèi)這種商品的欲望，以及這種商品是

否具有滿足消費(fèi)者的欲望的能力。消費(fèi)者行

（2）基數(shù)效用論與序數(shù)效用論為與效用，追求

基數(shù)效用論者認(rèn)為，效用如同長度、重量等概念一樣，可以具體衡效用最大化；

量并加總求和，具體的效用量之間的比較是有意義的?；鶖?shù)效用論采用

的是邊際效用分析方法。

序數(shù)效用論者認(rèn)為，效用的大小是無法具體衡量的，效用之間的比

較只能通過順序或等級即用序數(shù)（第一、第二、第三……）來表示°序數(shù)效

用論采用的是無差異曲線分析方法。

3.2邊際效用分析

（I）邊際效用概念

邊際效用是指消費(fèi)者在一定時(shí)間內(nèi)增加一單位商品的消費(fèi)所得到的掌握邊際

效用和總效用

效用量的增量。相應(yīng)的邊際效用函數(shù)為：關(guān)系；

MU='TU（O）（3.1）

AQ

當(dāng)商品的增加量趨于無窮小，即AQfO時(shí)有：

“A7V（2）dTU（Q）

MU=rlim---------=........—（3.2）

△QTO\QdQ

3

教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)板書或旁注

(2)邊際效用遞減規(guī)律

邊際效用遞減規(guī)律是指在一定時(shí)間內(nèi)，在其他商品的消費(fèi)數(shù)量保持

不變的條件下，隨著消費(fèi)者對某種商品消費(fèi)量的增加，消費(fèi)者從該商品

連續(xù)增加的每一消費(fèi)單位中所得到的效用增量即邊際效用是遞減的。

MU曲線因邊際效用遞減規(guī)律而成為向右下方傾斜的，相應(yīng)地，TU

曲線則隨著MU的變動而呈現(xiàn)先上升后下降的變動特點(diǎn)?？偨Y(jié)MU與TU

的關(guān)系：

通過圖形

當(dāng)MU>()時(shí)，TU上升

分析和數(shù)學(xué)證

當(dāng)MUVO時(shí)，TU下降明剖析總效用

和邊際效用之

當(dāng)MU=O是。TU達(dá)極大值。

間的內(nèi)在關(guān)系。

從數(shù)學(xué)意義上講，如果效用曲線是連續(xù)的，則每一消費(fèi)量上的邊際

效用值就是總效用曲線上相應(yīng)的點(diǎn)的斜率。

(3)消費(fèi)者均衡

消費(fèi)者均衡是研究某個(gè)消費(fèi)者如何把有限的貨幣收入分配在各種商

品的購買中以獲得最大的效用。也可以說，它是研究單個(gè)消費(fèi)者在既定

收入下實(shí)現(xiàn)效用最大化的均衡條件。

消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)均衡條件是：如果消費(fèi)者的貨幣收入水平是固定的，市

場上各種商品的價(jià)格是已知的，那么，消費(fèi)者應(yīng)使自己花費(fèi)在各種商品舉例說明

消費(fèi)者均衡的

購買上的最后一元錢所帶來的邊際效用相等?；蛘哒f，消費(fèi)者應(yīng)該使自形成，以及如何

己所購買的各種商品的邊際效用與價(jià)格之比相等。實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的

均衡。

假定：消費(fèi)者用既定的收入I購買n種商品，Pl,P2,…,Pn分別為

n種商品的既定的價(jià)格，入為不變的貨幣的邊際效用。以Xi,X2,…,Xn

分別為n種商品的既定的數(shù)量，MUi,MU2,…,MUn分別為n種商品的

既定的邊際效用，則上述的消費(fèi)者效用最大化的均衡條件可以用公式表

示為：

運(yùn)用反證

PiX]+P2X2+...PrXn=I(3.3)法剖析消費(fèi)者

不均衡時(shí)如何

MU.MU,MU”

——L=——-=...=——-=X(3.4)進(jìn)行調(diào)整。

P\鳥吃

4

教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)板書或旁注

(4)需求曲線的推導(dǎo)

基數(shù)效用論以MU遞減規(guī)律以及在此基礎(chǔ)上的效用最大化均衡條件

為基礎(chǔ)推導(dǎo)需求曲線。

因?yàn)樯唐返男枨髢r(jià)格是指消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)對一定量的某種商品需求曲線

所愿意支付的價(jià)格，它取決于商品的邊際效用。(MU越高，愿意支付的向右卜方傾斜

取決與邊際效

價(jià)格越高)而由于商品的MU具有遞減規(guī)律，所以，隨著商品消費(fèi)量的用遞減規(guī)律。

增加，在貨幣的邊際效序不變的條件下，商品的需求價(jià)格是下降的，即

Qd與P反方向變動。

(5)消費(fèi)者剩余

消費(fèi)者剩余：消費(fèi)者愿意對某商品支付的價(jià)格與實(shí)際支付的價(jià)格之

間的差額，或者說，是消費(fèi)者消費(fèi)某種一定量商品所獲得的總效用與為

此花費(fèi)的貨幣的總效用的差額。

結(jié)合圖形

和例題分析消

費(fèi)者剩余的計(jì)

算過程。

圖3—1消費(fèi)者剩余

消費(fèi)者剩余也可以用數(shù)學(xué)公式來表示。令反需求函數(shù)pd=f(Q),價(jià)格

為Po時(shí)的消費(fèi)者的需求量為Qo,則消費(fèi)者剩余為：

CS=。/(QW0/。。(3.5)

5

教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)板書或旁注

3.3無差異曲線分析

(1)消費(fèi)者的偏好與無差異曲線

無差異曲線是用來表示消費(fèi)者偏好相同的兩種商品的所有組合點(diǎn)。

或者說，它是表示能給消費(fèi)者帶來相同的效用水平或滿足程度的兩種商

品的所有組合點(diǎn)的軌跡。與無差異曲線相對應(yīng)的效用函數(shù)為

U=f(Xi，XD=U0(3.6)闡述無差

異曲線圖形的

式中Xi,X2分別為商品1和商品2的數(shù)量；Uo是常數(shù)，表示某個(gè)效

涵義及其特點(diǎn)。

用水平。

無差異曲線的特點(diǎn)：

第一，離原點(diǎn)越遠(yuǎn)的無差異曲線代表的效用水平越高。

第二，在同一坐標(biāo)平面上的任何兩條無差異曲線不會相交。

第三，一條無差異曲線上任一點(diǎn)的“邊際替代率”(斜率)為負(fù)，因

此無差異曲線是從左上方向右下方傾斜的。

第四，在無差異曲線上，“邊際替代率”的絕對值有遞減傾向，因此

無差異曲線是凸向原點(diǎn)的。

商品的邊際替代率：

在維持效用水平不變的前提下，消費(fèi)者增加一單位某種商品的消費(fèi)

數(shù)量時(shí)所需要的放棄的另一種商品的消費(fèi)數(shù)量，被稱為商品的邊際替代

率。商品1對商品2的邊際替代率的定義公式為：

AX

MRS=--^-(3.7)

.2△A?

通過圖形

分析邊際替代

MRS、,=lim-------=---------(3.8)率及其計(jì)算。

…AX,dX,

無差異曲線上某一點(diǎn)的邊際替代率就是無差異曲線在該點(diǎn)的斜率的

絕對值。

商品的邊際替代率遞減規(guī)律：商品的邊

際替代率遞減

商品的邊際替代率遞減規(guī)律的內(nèi)容：在維持效用水平不變的前提下，

規(guī)律與邊際效

隨著一種商品的消費(fèi)數(shù)量的連續(xù)增加，消費(fèi)者為得到每一單位的這種商用遞減規(guī)律之

品所需要放棄的另一種商品的消費(fèi)數(shù)量是遞減的。間的關(guān)系。

6

教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)板書或旁注

邊際替代率與邊際效用的關(guān)系：

任意兩商品的邊際替代率等于該兩種商品的邊際效用之比。即通過數(shù)學(xué)

公式證明邊際

「=^~(3.9)

MRS替代率與邊際

12MU

2效用的關(guān)系。

(2)預(yù)算線

預(yù)算線乂稱為預(yù)算約束線、消費(fèi)可能線和價(jià)格線。預(yù)算線表示在一

定的消費(fèi)者收入和商品價(jià)格條件下，消費(fèi)者的全部收入所能購買到的最

大組合的兩種商品的數(shù)量。

假定以I表示消費(fèi)者的既定收入，兩種商品分別為Xi和X2,商品價(jià)

格分別為P和P2。那么，相應(yīng)的預(yù)算線等式為：

通過預(yù)算

PiXl+P2X2=/(3.10)

線圖形分析預(yù)

此外，也可將(3.10)式可以改寫成如下形式：算線涵義及其

變動幾種情況。

X2=-X^T(3U)

預(yù)算線移動的四種情況分析。

(3)消費(fèi)者均衡