高考語文二輪復習專題六文言文閱讀（一）練習（含解析）

專題六文言文閱讀（一）

考點14理解文言詞語5顆星

考點15概括內(nèi)容和觀點5顆星

考點18句式、翻譯5顆星

考試時間：150分鐘滿分：100分

說明：請將選擇題正確答案填寫在答題卡上，主觀題寫在答題紙上

一、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

【來源】【全國百強?！扛＝ㄊ「Ｖ莸谝恢袑W2017屆高三5月質(zhì)檢（最后一模）語文試題

王應麟，字伯厚，慶元府人,九歲通《六經(jīng)》，淳祐元年舉進士，從王野受學。調(diào)西安主薄，

民以年少易視之.輸賦后時°應麟白郡守.繩以法.遂守辦.丁父憂，服除.調(diào)揚州教授.

初，應麟登第，言曰：“今之事舉子業(yè)者，沽名譽，得則一切委棄，制度典故漫不省，非國

家所望于通儒?！庇谑情]門發(fā)憤，誓以博學宏辭科自見，假館閣竹讀之。寶佑四年中是科。

應麟與弟應鳳同日生，開慶元年亦中是科，詔褒渝之。帝御集英殿策士，召應麟覆考。考

第既上，帝欲易第七卷置其首。應麟讀之，乃頓首曰：“是卷古誼若龜鏡，忠肝如鐵石，臣

敢為得士賀?！彼煲缘谄呔頌槭走x。及唱名，乃文天祥也。召為太常博士，擢秘巾郎，俄兼

沂靖惠王府教授。彗星見，應詔極論執(zhí)政、侍從、臺諫之罪，積私財、行公田之害。度宗即

位，攝禮部郎官，草百官表。舊制，請聽政，四表已上。一夕入臨，宰臣諭旨增撰三表。應

麟操筆立就。丞相總護還。辭位表三道，使者立以俟，應麟從容授之。丞相驚服，即授兼禮

部郎官、兼直學士院。尋轉(zhuǎn)尚F兼給事中。左丞相留夢炎用徐囊為御史，擢江西制置使黃萬

石等，應膜繳奏日：“囊與夢炎同鄉(xiāng)，有私人之嫌，萬石粗戾無學，南昌失守，誤國罪大。

今方欲引以自助，善類為所搏噬者，必攜持而去。吳浚貪墨輕躁，豈宜用之？況夢炎舛令慢

諫，儻言弗敢告，今之實降者，多其任用之士。“疏再上,不報。出關俟命，再奏曰：“因危

急而紊紀綱，以偏見而嘯公議，臣封駁不行，與大臣異論，勢不當留。”疏入，又不報，遂

東歸。詔中使譚純德以翰林學士召，識者以為奪其要路，寵以清秩，非所以待賢者。應麟亦

力辭，后二十年卒。

（節(jié)選自《宋史?王應麟傳》）

1.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）考點15中

A.王應麟好學不輟。王應麟不認同一些人只把學問作為敲門磚的做法，他在考中進士后，

仍勤奮讀書.還借來館閣中的書閱讀。

B.王應麟體察圣意。王應麟受命參與策士的復試工作，因皇帝想把第七卷放在第一名，于

是王應僦I也大大夸贊了一番第七卷的作者。

C.王應麟敢于直言，彗星出現(xiàn)后，王應麟詳盡地論述執(zhí)政、侍從、臺諫的罪責：壬應麟也

曾嚴厲地批評左丞相留夢炎。

D.王應麟不戀權位。.王應麟任尚書兼任給事中時，奏疏數(shù)次呈上，皇帝都沒有答復，王應

麟辭官歸去。后來皇帝派人去召回他，他也沒有答應。

2.把文中畫橫線的句子翻譯戊現(xiàn)代漢語。（10分）考點18句式、翻譯

⑴民以年少易視之，輸賦后時。應麟白郡守，繩以法，遂立辦.

⑵況夢炎舛令慢諫，謊言弗敢告，今之賣降者，多其任用之士.

二、閱讀下面的文言文，完成下列各題。

【來源】山東省F1照市2017屆高三下學期第二次模擬考試語文試題

黃洽，字德潤，福州侯官人。隆興元年，以太學生試春官第二。授紹興府觀察判官。秩

滿，就錢選，除國子博士，繼為太常丞。請外，孝宗方垣精求治，曰：“黃洽厚德，方任以

事?！辈辉S。當對，奏三事：備事契若儲才，士卒當練其心，軍政必預為謀。上想然，洽徐

奏：愿戒飭州郡，毋煩擾以致寇，毋輕易以玩寇?？軘_而后定，傷根本多矣。除右正言，首

奏：”諫臣非具員，職在諫爭，朝政有用，所當盡言?！鄙弦嘁詾椴m士，許其盡言無隱。除侍

御史。會水旱頻仍，上特詔：“諸路奉行荒政不虔，差官按視安集。”洽亟奏：“使者一出，

官吏必須知畏。蘇常平［一司，所職何事?淮、浙、江東現(xiàn)有使，以五使分五路，尚慮不周知。

今遣一人於二三路。不過閱圖帳戶口多賓，地里遼邈，安能遍萬乎?若專?責常平,名正而職

舉，事分而察精。”上嘉納。除右諫議大夫，上方銳志肄武，治困諷諫，言：“《頤》之大象:

‘君子以慎言語，節(jié)飲食?！哉Z飲食猶連節(jié)之，況其他乎?凡筋力喘息之間，一有過差，

皆非所以養(yǎng)其身也。”上曰：“卿言無非仁義忠孝，可為萬世臣子之法，朕常念之°”除御史

中丞。時潭州奏強盜罪不至死應配者坐加役流②，有旨具議。洽曰：“強盜異他盜，以其故為

也。若止髡役，三年之后，圈檻一弛，猱突③四出，善良受害，可勝數(shù)耶?況役時必去防閑之

具，走逸結合，患尤甚薦。”上深然之。光宗受禪，特詔言事，奏用人之論。后屢乞歸田，

方未得請也，人勸之治第，洽曰：“百書生，蒙拔擢至此，未有以報國，而先營私乎?使善一

旦罪去，猶有先人敝廬可庇風雨，夫募何憂。”慶元二年致仕。六年七月薨，贈金紫光祿大

夫。

（節(jié)選自《宋史?黃治傳》）

【注】①常平：指提舉常平司，宋官署名。掌常平倉、免役、市易、河渡、水利等事。②加

役流：于流放的本刑外，加罰勞役。③稀突：像野豬受驚而亂奔。比喻人的橫沖直撞，流竄

侵擾。

3.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）考點14中

A.孝宗方萬精求治厲：振奮

B.朝政有吻，所當盡言闕：缺失

C.上亦以為強士端：正直

D.況役時必去防閑之具去：離開

4.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分］考點15概括內(nèi)容和觀點中

A.黃洽任太常丞時請求京外任職，皇上正全力治國，認為他品德高尚，正要委以重任，因

而沒有答應他的請求。

B.水旱之年，皇帝想派使臣到各地巡視安撫，黃洽認為應專門責成常平司去巡視.安撫，皇

上采納了他的建議。

C.黃洽任御史中丞時，漳州上奏將罪不至死、應刺配邊疆的強盜改判為流放加勞役，他認

為應該施以髡刑或服勞役。

D.黃洽屢次請求告老還鄉(xiāng)還未獲準時，有人勸他營造府第，他認為不必如此，有先人的破

舊房子就足以遮風擋雨。

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）考點18中

⑴今遣一人兼二三路。不過閱圖帳戶口多寡，地里遼邈，安能遍歷乎？

⑵吾書生，蒙拔擢至此，未有以報國，而先營私乎？

三、閱讀下而的文言文，完成下列各題。

【來源】四川省宜賓市南溪區(qū)第二中學校2016-2017學年高三卜.學期期中考試語文試題

何真，字邦佐，東莞人。少英偉，好書劍。元至正初，為河源縣務副使，轉(zhuǎn)淡水場管勾，

棄官歸。元末盜起，真聚眾保鄉(xiāng)里。十四年，縣人王成、陳仲玉作亂，真赴告元帥府。帥受

賂，反捕其。逃居龍岡，舉兵攻成，不克。久之，惠州人王仲剛與叛將黃常據(jù)惠。真擊走常,

殺仲剛。以功授惠陽路同知、廣東都元帥，守惠州。海寇邵宗愚陷廣州。其以兵破走之，更

其城。擢廣東分省參政，尋擢右丞。贛州熊天瑞引舟師數(shù)萬欲圖其，真迎之胥江。天大雷雨，

折天瑞舟橘，擊走之。廣人賴以完。先是真再攻成，誅仲玉而成卒固守。二十六年，復圍成,

募擒成者，予鈔十千。成奴縛成以出。

真予之鈔。緣海叛者皆降。時中原大亂，嶺表隔絕，有勸真效尉佗故事者，不聽。

屢遣使由海道貢方物于朝.累進資德大夫、行省左丞.洪武元年，太祖命廖永忠為征南將軍，

帥舟師取廣東。永忠至福州，以書諭其，遂航海趨潮州。師既至，其遣都事劉克佐詣軍門上

印章，籍所部郡縣戶口兵糧，奉表以降。永忠聞于朝，賜詔褒真日：“朕惟古之豪杰，保境

安民，以待有德。若竇融李勘之屬，擁兵據(jù)險，角立群雄間，豐真主不屈此，漢唐名臣于今

未見。爾其連數(shù)郡之眾，乃不煩一兵，保境來歸，雖竇、李奚讓焉J永忠抵東莞，真帥官

屬迎勞，遂奉詔入朝。擢江西行省參知政事，且諭之日：''天下分爭，所謂豪杰有三：易亂

為治者，上也；保民達變，知所歸者，次也：負固偷安，身死不悔，斯其下矣。卿輸誠納土,

不逆顏行，可謂識時務者。”其頓首謝。在官頗著聲望，尤喜儒術，讀書綴文。已，轉(zhuǎn)山東

參政。四年命還廣東，收集舊卒。事竣，仍蒞山東。九年致仕.

（選自《明史?何真?zhèn)鳌?，有刪改）

【注】尉佗，公元前218年，奉秦始皇命令征嶺南，略定南越。秦亡后，漢高祖封其為南越

王。

6.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）考點14易

A.舉兵攻成，不克克：取勝B.其迎之有江迎：迎接

C.易亂為滄者，上也治：安定D.卿輸誠納士，不座顏行逆：抗拒

7.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）考點15中

A.何真從小喜歡讀書，又善擊劍，有正義感。元末盜賊蜂起，他因此棄它返鄉(xiāng)，組織地方

武裝，保衛(wèi)鄉(xiāng)里。

B.何真有智謀，善作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。他擊敗黃常，收復惠州：擊敗海寇邵宗愚，收復廣州：

擊敗熊天瑞，保全了廣州。

C.何真忠于朝廷元朝末年，中原大亂，他雖用兵嶺南，依然不辭路遠，屢次進貢于朝廷，

官至資德大夫、行省左丞。

D.何真識大局，不愚忠。他深知元朝大勢已去，為讓他治下的廣東免于戰(zhàn)亂，百姓得以安

定的生活，主動歸順明太祖。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）考點18卷

（1）爾其連數(shù)郡之眾，乃不煩一兵，保境來歸，雖竇、李奚讓焉？

（2）回朕車以復路兮，及行迷之未遠。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。

四、閱讀下而的文言文，完成下面小題。

【來源】【仝國區(qū)級聯(lián)考】廣東省揭陽市“五校聯(lián)考”二模語文試題

揚州督同將軍梁公，解組鄉(xiāng)居，日攜棋酒，游林丘間。會九日登高，與客弈，忽有一人

來，逡巡局側，耽玩不去。視之，目面寒儉，懸鶉結焉，然意態(tài)溫雅，有文士風。公禮之,

乃坐。亦殊掘謙。公指棋謂曰：“先生當必善此，何勿與客對壘？”其人遜謝移時，始即局。

局終而負，枇慢懊熱，若磅已。又著又負，益憤慚。酌之以酒，亦不飲,惟曳客弈。自晨

至于日戾，不遑沒溺。

方以一子爭路，兩互喋聒，忽書生離席悚立，神色慘沮。少間，屈膝向公座，敗顆乞救。

公駭疑，起扶之日：“戲耳，何至是？”書生曰：“乞付囑圉人.勿縛小生頸」公又異之，

問：“圉人誰？”口：“馬成」先是，公圉役馬成者，走無常，十數(shù)日一入幽冥，攝牒作勾

役。公以書生言異，遂使人往視成，則僵臥己二日矣。公乃叱成不得無禮，瞥然間，書生即

地而滅，公嘆咤良久，乃悟其鬼。

越日，馬成寤，公召詰之。成臼：“書生湖襄人，癖嗜弈，產(chǎn)蕩盡。父憂之，閉置齋中。

輒逾垣出，竊引空處，與弈者狎。父聞說詈，終不可制止，/假電囊恨而死。閻摩王以書生

不德，促其年壽，罰入餓鬼獄，于今七年矣。會東岳鳳樓成,卜牒諸府，征文人作碑記。王

出之獄中，使應召自贖。不意中道遷延，大愆限期。岳帝使直曹問罪于王，王怒，使小人輩

羅搜之。前承主人命，故無敢以縹繼系之。”公問：“今日作何狀？”臼：“仍付獄吏，永無

生期矣。”公嘆日：“癖之誤人也如是夫！”

異史氏曰：“見弈遂忘其死：及其死也，見弈又忘其生。非其所欲有甚于生者戰(zhàn)？然癖

嗜如此，尚未獲一高著，徒令九泉下，有長死不生之弈鬼也?？砂б苍眨?/p>

9.對卜列句子中加點的字的解釋，不正確的一項是（3分）考點14易

A.畬九日登高，與客弈會：相約

B.神情懊熱，若不自。Q：停止

C.父憤悒壁恨而死赍：懷著

D.故未敢以縹納系之系：捆綁

10.對下列語句的分析，不正確的一項是（3分）考點14中

A,父憂之，閉置齋中“憂”：意動用法

B.的之以酒，亦不飲倒裝句

C.癖之誤人也如是夫判斷句

D.公禮之，乃坐“禮”：名詞作動詞

11.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）考點15點中

A.書生愛棋成癖，家產(chǎn)蕩盡，父親氣死，他也不知悔改，最后被閻王減了壽數(shù)，罰進餓鬼

獄。

B.書生雖然酷愛下棋，但棋藝不精，與揚州督同將軍梁公的客人下棋時，屢戰(zhàn)屢敗，最后

只好跪地求饒。

C.梁公對書生以禮相待，起初以為他只是個愛好下棋的窮書生，直到他“即地而滅”后，

梁公才漸漸明白他原來是鬼。

D.書生在陰間時本來有個贖罪轉(zhuǎn)生的機會，可他沉迷弈棋，誤了給東岳泰山風樓寫碑記的

期限，最后落得個永世不得超生的下場。

12.翻譯句子：閻摩王以書生不德，促其年壽，罰入餓鬼獄，于今七年矣。（7分）考點18中

五、閱讀下面的文言文，完成10T3題。

【來源】【全國百強?！筷兾髑S陵中學2017屆高三（重點班）下學期考前模擬（-）語文

試題

扈蒙，字日用，幽州安次人。曾祖洋，涿州別駕。祖智周，盧龍軍節(jié)度推官。父曾，內(nèi)

園使。蒙少能文，晉天福中，舉進士，入漢為鄂縣主簿。趙思維叛，遣郭從義討之?？たh吏

供給皆戌服趨事，蒙冠服褒博，舉止舒緩，從義頗訝之。轉(zhuǎn)運逆李谷謂H：“蒙文學名流，

不習吏事。”遂不之問。

周廣順中，扈蒙知制浩。蒙從弟載時為翰林學士，兄弟并掌內(nèi)外制，時號“二扈”。

宋初，由中書舍人遷翰林學士，坐請托于同年仇華，翔為太子左贊善大夫，稍遷左補闕，掌

大名市征。開寶五年，連知貢舉。六年，復知制誥，充史館修堂。七年，蒙上書言：“昔唐

文宗每召大臣論事，必命人執(zhí)筆立于殿側，以紀時政，依《文宗實錄》稍為詳備。至后唐明

宗，亦命端明殿學士以及樞密直學士輪修日歷，送史官。近來此事都廢，帝王言動，莫得而

書。緣宰相以漏泄為虞，昧于直播，史官疏遠，何得與聞。望自今凡有裁制之官，優(yōu)恤之

言，發(fā)自宸衷、可書筒策者，并委宰臣及參知政事每月輪知抄錄，以備史官撰集?！睆闹?/p>

即以參知政事盧多遜典其事。

九年正月，蒙上《圣功頌》，以述太祖受禪、平一天下之功，其詞夸麗，有詔褒之。其后

為盧多遜所惡，出知江陵府。

太宗即位，召拜中書舍人，旋夏翰林學士。太平興國四年，從征太原還，轉(zhuǎn)戶部侍郎，

加承旨。雍熙三年，被疾，以工部尚書致仕。未幾,卒，年七十二。贈右仆射。

自張昭、竇儀卒，典章儀注，多蒙所刊定。初，太祖受周禪，追尊四廟，親郊，以宣祖配天。

及太宗即位，禮官以為舜郊轡，商郊冥，周郊后稷，王業(yè)所因興也。若漢高之太公，光武之

南頓君，雖有帝父之尊，而無預配天之祭。故自太平興國三年、六年再郊，并以太祖配，于

禮為允。太宗將東封，蒙定議曰：“嚴父莫大于配天，請以宜祖配天自雍熙元年罷封禪為

郊祀，遂行其禮，識者非之。

蒙性沉厚，不言人是非，好釋典，不喜殺，縉紳稱善人。多著述，有《鰲山集》行于世。

（《宋史?列傳第二十八》，有節(jié)選）

13.下列對原文內(nèi)容理解與分析不正確的一項是（3分）考點15中

A.扈蒙出身官宦世家，自小文才顯露，先中進士，后任鄂縣主簿：但此時的他還只是一文

學名流，對官場吏事不夠練達，以至于怠慢了郭從義。

B.扈蒙為官幾起幾落。宋太祖時由中書舍人升為翰林學士，卻因曾請托同年仇華而被貶，

后又一路升遷成為重臣：不過后來還是遭人憎惡而出京都。

C.太宗即位后，貶為江陵府知府的雇蒙被召回朝，先后任中書舍人、翰林學士、戶部侍郎

等職，去世后還被追贈右仆射。

D.宋太宗時，有禮官援引先例，主張?zhí)谝蕴媾湎砑漓肷咸?，扈蒙對此贊同，并勸說太

宗罷封禪，改行以太祖配享祭天的禮儀，但此舉遭眾人非議。

14.將卜.列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）考點18中

（1）郡縣吏供給皆戌服趨事，蒙冠服褒博，舉止舒緩，從義頗訝之。

（2）太平興國四年，從征太原還，轉(zhuǎn)戶部侍郎，加承旨。雍熙三年，被疾，以工部尚書致

仕。

六、閱讀下而的文言文，完成F列小題。

【來源】【全國百強?！亢幽鲜?017屆高三高考（全國1卷）診斷卷（A）語文試題

丘崇字宗卿，江陰軍人。隆興元年桂I，為建康府觀察推官。遷太常博上，出知秀州華

亭縣。捍海堰廢且百年，成潮歲大入，壞并海田，蘇、湖皆被其害。崇至?？?，訪遺址已淪

沒，乃奏創(chuàng)筑，三月堰成，三州舄鹵復為良田。除直秘閣，入奏內(nèi)殿，因論陽中折閱，請公

私出內(nèi)，并以錢會各半為定法。詔行其言，天下便之。召除戶部郎中，被命接伴金國賀生辰

使。金歷九月晦，與《統(tǒng)天歷》不合，定接使者以恩意，乃徐告以南北歷法異同，合從會慶

節(jié)正日隨班上壽。金使初難之，卒屈服。坐奉即位，擢四川安氏制置使兼知成都府。崇素以

吳氏世掌兵為慮，奏曰：“臣人口后，吳挺脫至死亡，兵權不口:復付其子。臣請得便宜撫定

諸軍，以俟朝命?！蓖λ?崇印奏：“乞選他將代之，挺長子曦勿令奔喪，起復知和州?！背?/p>

廷命張詔代挺，遂革世將之患。其后，韓使胄復以兵權付曦，峻叛，識者乃服崇先見。韓院

胄招以見，出奏疏幾二千言示崇，蓋北伐議也，知崇平日主復仇，冀可與共功名。崇曰：“中

原淪陷且百年，在我固不可一日而忘也，然兵交勝負未可知。此必有夸誕貪進之人，攘臂以

僥幸萬一，宜亟斥絕，不然必誤國矣?！鄙滩可袝?、江淮宣撫使。金人擁眾自渦口犯淮南，

或勸崇棄廬、和州為守江計，崇日：“棄淮則與敵共長江之險矣。吾當與淮南俱存亡。”益增

兵為防。倔省誅，改江、淮制置大使兼知建康府。淮南運司招輯邊民二萬，月制不繼，公肆

剽劫，崇乃隨所屯，分隸守臣節(jié)制。其西峰則揀刺為御前武定軍，以三萬人為額，分為六軍，

余汰歸農(nóng)，自是月省錢二十八萬緡，米三萬四千石。武定既成軍伍，淮西賴其力。以病丐歸，

拜同知樞密院事。卒，謚忠定。

（節(jié)選自《宋史?丘崇傳》，有刪改）

15.卜列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）考點15點中

A.丘崇盡職盡責，造福百姓。他修建防護堤，治理了咸潮災害，使三州鹽鹵地變成了良田：

他就紙幣折算、使用提出了建議，施行后天卜.人都感到方便。

B.丘崇眼光敏銳，謀事深遠。他任職四川時，果斷命令張詔代替已去世的吳挺的職務，革

除了隱患。后來，韓倔又把兵權交給吳家，果然發(fā)生叛亂。

C.左崇主張北伐，反對冒進。他從來沒有忘記中原淪陷的恥辱，心懷恢復中原之志，但他

堅決反對夸大貪功好進的做法，認為心存僥幸就會貽誤國家。

D.丘崇沉毅堅定，行事有方。面對金人進犯，他不肯拋棄淮河，要和淮南共存亡，增兵作

為防備：他改編隊伍，解決糧餉問題，增強了軍隊戰(zhàn)斗力。

16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）臣入蜀后，吳挺脫至死亡，兵權不可復付其子。臣請得便宜撫定諸軍，以俟朝命。

（2）淮南運司招輯邊民二萬，月康不繼，公肆剽劫，崇乃隨所屯，分隸守臣節(jié)制。

七、閱讀下面的文言文，完成10~13題。

【來源】2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考點18中

謝弘微，陳郡陽夏人也。父甩，武昌太守。從叔峻，司空琰第二子也，無后，以弘微為

嗣。弘微本名密，犯所繼內(nèi)諱，故以宇勺。童幼時，精神端審，時然后言。所繼叔父混名知

人，見而異之，謂思曰：“此兒深中夙敏，方成佳器。有子如此，足矣。"弘微家素貧儉，

而所繼豐泰，唯受書數(shù)千卷，遣財?shù)撝?，一不關豫。混風格高峻，少所交納，唯與族子靈運、

瞻、曜、弘微并以文義賞會。嘗共宴處，居在烏衣巷，故謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富，弘

微每以約言服之，混特所敬貴，號約微子。義熙八年，混以劉毅黨見誅，妻晉陵公主以混家

事委之弘微。弘微經(jīng)紀生業(yè)，事若在公，一錢尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晉陵公主降

為東鄉(xiāng)君。自混亡，至是九載，而室宇修整，倉縻充盈，門徒業(yè)使，不異平日，田疇墾辟，

有加于舊，中外姻親，道俗義舊，入門莫不嘆息，或為之涕流，感弘微之義也，性嚴正，舉

止必循禮度，事繼親之黨，恭謹過常。太祖鎮(zhèn)江陵，弘微為文學。呼臨去職。居喪以孝稱，

服闋逾年，菜蔬不改。兄曜歷御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食枳時，哀戚過禮，服雖除，

猶不啖魚肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，舉世莫及也。弘微口不言人短長，而曜

好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語亂之。九年，東鄉(xiāng)君懿，資財銀萬，園宅十余所，奴

僮猶有數(shù)百人°弘微一無所取，白以超攀昔葬。曰：“親戚爭財，為鄙之甚。今分多共少，

不至有乏，身死之后，豈復見關。”十年，卒，時年四十二，上甚痛惜之，使二衛(wèi)千人營畢

葬事，追贈太常。（節(jié)選自《宋書?謝弘微傳》）

17.卜列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分））考點15中

A.弘微出繼從叔，一心只愛讀書。他是陳郡陽夏人，從叔謝峻將他作為后嗣。新家比

原來家庭富有，但他只是接受數(shù)千卷書籍，其余財物全不留意。

B.弘微簡言服眾，此舉受到重視，他參與集會，常與子弟們詩文唱和，住在烏衣巷，

稱為烏衣之游：又極有文才口才，收到叔父謝混賞識，稱為微子。

C.弘微為人審慎，治業(yè)井井有條。謝混去世以后，他掌管產(chǎn)業(yè)，猶如替公家辦事，賬

目分明：九年以后，多個方面得到很大發(fā)展，人們見后無不感嘆。

D.弘微事兄如父，臨財清正廉潔。他對謝曜感情極深，謝曜去世，他哀戚過禮，除孝

后仍不食葷腥。東鄉(xiāng)君死，留下巨萬資財、園宅，他一無所取。

18.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）考點18中

（1）性嚴正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭漁過常。

（2）而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語亂之。

參考答案

1.B

2.（1）百姓因為他年輕而輕視他，繳納賦稅延誤了期限。王應麟稟告太守，根據(jù)法令制裁

他們，百姓于是立即繳納了賦稅，（“易〃“白”“繩”各1分，句意2分）（2）況且留夢炎違

背命令，輕視諫言，正直的言論沒人敢稟告朝廷，現(xiàn)在的賣國投降的人，多是他信任重用的

官員“舛““慢”“說”各1分.句意2分）

【解析】

1.試題分析：讀了第七卷后，王應麟認為其作者乃忠義之士，事實印證了他的判斷。這說

明王應麟惹眼如炬。

2.試題分析：注意重點詞語“易”“白”“繩”“舛”“慢”“說”的翻譯。

參考譯文：

王應麟，字伯厚，是慶元府人,九歲時通曉《六經(jīng)》，淳祐元年考中進士，跟著王野學習。調(diào)

任西安主簿，百姓因為他年輕而輕視他，繳納賦稅延誤了期限。王應麟索告太守，根據(jù)法令

制裁他們。百姓于是立即繳納了賦稅。遭逢父親的喪事，守喪期滿，調(diào)任揚州教授。當初，

王應麟應試考中，說：“現(xiàn)在的從事科舉考試的人，為的是撈取名譽，一旦考中就放棄一切

學習，制度、典故全都不懂。這不符合國家對學識淵博的儒者的期望?！庇谑情]門勤奮讀書，

發(fā)誓憑借博學宏辭科顯露自己，借來館閣中的書閱讀。寶祐四生考中博學宏辭科。應麟與弟

應鳳同一天出生，弟弟開慶元年也考中這一科，皇帝下詔褒獎他們?；实塾H自在集英殿策問

士人，召來應麟?yún)⑴c復試工作。考核評定的等第已經(jīng)呈上，皇帝想改把第七卷放在第一名。

應麟讀完文聿后，就磕頭說：“這一份卷子中流露的古賢人之區(qū)義如龜和鏡子（龜鏡，龜可

卜吉兇，鏡能別美丑，因以比喻可供人對照學習的榜樣或引以為戒的教訓。）一般可供入學

習，忠義之心如同鐵和石頭，臣敢為皇上得到國士而祝賀?！庇谑蔷桶训谄呔碜鳛榈谝幻?/p>

選。等唱名時，（才知道）那人是文天祥。王應麟被召見擔任太常博士，被提升為秘書郎，

不久又兼任沂靖惠王府教授。彗星出現(xiàn)，王應麟接受詔令深刻地論述執(zhí)政、侍從、臺諫的

罪責，枳聚個人財產(chǎn)、賣斷公田的危害。度宗登上帝位，王應麟代理禮部郎官，起草百官

表。依照舊制，百官要請求皇有親自處理政務，四份奏表已經(jīng)呈上。一晚王應麟入宮（哭靈）,

宰臣傳達詔令要求增加撰寫三奏表，王應麟拿起筆立即寫成。丞相統(tǒng)領大軍回朝，需要三

道辭去位子的奏表，使者站著等候，王應麟不慌不忙寫好交給他。丞相驚嘆佩服，立即授予

他兼任禮部郎官、兼任直學士院的職務。不久轉(zhuǎn)尚書，兼任給事中。左丞相留夢炎任用徐囊

作御史，提拔江西制置使黃萬石等人，王應麟封還奏章（繳奏：給事中行使職權，駁正制敕

之違失而封還章奏）說：“徐囊與留夢炎是同鄉(xiāng)，有重用私人的嫌疑，萬石粗魯暴戾，不學

無術，南昌失守，他誤國的罪責頗大。現(xiàn)在留夢炎正想著任用他們以輔助自己，被他們搏擊

吞噬（搏噬：搏擊吞噬，喻打擊陷害）的有德之士，一定會相互扶持著離開。吳浚貪污輕躁，

難道應該任用他們嗎？況且留夢炎違背命令，輕視諫言，正直的言論沒人敢告訴他，現(xiàn)在賣

國投降的人，大多是他信任重用的‘白'員奏疏兩次呈上，皇帝都沒有有答復。王應麟出關

等候命令，再次上奏說：“我因為情況危急而擾亂法紀，因為持有偏見而違逆大家的議論，

臣的封駁（封駁：封還皇帝失宜詔令，駁正臣下奏章違誤）不好，跟大臣持不同的論點，依

情勢不應當留下?！弊嗍杌噬希实塾譀]有答復，王應麟于是向東歸去?；实巯略t讓中使譚

純德拿翰林學士的職位召見王應麟，有見地的人認為這是奪去他顯要地位，而拿清貴的官

職寵信他，這并不是對待賢能的人的好法子。應麟也極力推辭，二十年后去世。

3.D

4.C

【解析】

3.試題分析：本題主要考查文言詞語的意思。D項“況役時必去防閑之具”的“去”，結合

內(nèi)容“圈檻一弛，稀突四出”分析，應該是除去的意思。

4.試題分析：本題考查學生對文本內(nèi)容的理解。C項“他認為應該施以髡刑或服勞役”錯。

原文”若止髡役，三年之后，……患尤甚焉?！币馑际恰叭绻皇菍λ麄兪┮憎招袒蚍谝?

三年之后……禍害就特別大了?！?/p>

5.翻譯見譯文。

現(xiàn)在派一個人兼管二三路，他不過看看圖冊賬目戶口多少，地域遼闊道路遙遠，怎么能處處

走得到呢？

我是個書生，蒙恩被提拔到這個位置，沒有什么用來報效國家的，卻怎么能先謀求私利呢？

參考譯文：

黃洽字德潤，福州侯官人。隆興元年，他以太學生的身份參加禮部考試獲得第二名。授予紹

興府觀察判官。任期結束，參加鏗選，授予國子監(jiān)博士，繼而又擔任太常丞。請求調(diào)外地就

職，孝宗正振奮精神謀求治理好國家，說：''黃洽品德高尚，正要委派他做事。”不予準許。

臨到覲見時，黃洽上奏三件事：籌備戰(zhàn)事不如儲備人才，對士兵應訓練他們的精神意志，軍

政大事必須預先做好謀劃?；噬虾荏@訝，黃洽慢慢地上奏：希垠（陛下）告誡各州郡，不要

攪擾百姓而招致強盜賊人，不要隨意改變（政令）而導致消極詆抗。盜賊擾亂之后再平定，

損傷國家的根本就太大了。授任右正言，他首先上奏：“諫臣不是處理具體事務的官員，他

的職責在于直言規(guī)勸（使人改正過錯），朝廷政事有什么缺失，都是應當亳無保留地直言

皇上也認為他是正直之士，準許他竭盡其言不需隱諱。授任侍御史。適逢水旱災害接連不斷,

皇上特地下詔：''各路實行救荒政策不夠虔誠，需要派官員巡視安撫?！秉S治急忙上奏：“使

者一旦派出，地方官吏必定知道敬畏。那常平司一個機構，所擔負的職責是什么呢？淮、浙、

江東現(xiàn)在已有使臣，把五個使臣分作五路巡視，還恐怕不能全面了解。現(xiàn)在派一個人兼管二

三路，他不過看看國冊賬目戶口多少，地域遼闊道路遙遠，怎么能處處走得到呢？假如專門

責成常平司去做，名正言順地履行職責，事情分明了觀察也更精到。”皇上贊許并采納了他

的建議。授任右諫議大夫。當時皇上正在意志堅定地練習武力，黃治就委婉勸諫，進言：”《頤

卦》的卦象說：'君子以慎言語，節(jié)飲食」言語飲食還要謹慎節(jié)制，更何況其他的呢？大凡

身體筋力呼吸之間，一旦有一點過失差錯，都不是修養(yǎng)自己身心的做法?！被噬险f：“你所說

的沒有不是仁義忠孝的，可以作為萬世萬代臣子的法則，我常常思考這些話?！笔谌斡分?/p>

丞。當時漳州上奏罪行不夠處死而應刺配邊疆的強盜判罪為加役流，有圣旨命令此事具體商

議。黃洽說：“強盜不同于其他的盜賊，因為他們是故意犯罪的。如果只是（對他們）施以

髡刑或服勞役，三年以后，禁錮一打開，他們將橫沖直撞、四面奔出，到時候善良的人遭受

禍害，可以數(shù)得過來嗎？何況（罪犯）服役時一定要除去防備和禁阻（逃跑）的刑具，（一

旦）逃走后聚集在一起，禍害就特別大了。”皇上認為他說的對。光宗即位，專門下詔讓他

進言國事，他上奏了用人的主張。后來他屢次請求告老還鄉(xiāng)，當還沒有獲得準許時，別人勸

他營造府第，黃洽說：“我是個書生，蒙恩被提拔到這個位置，沒有什么用來報效國家的，

卻怎么能先謀求私利呢？假若我一旦因獲罪而離職，還有先人的破舊房子可以遮風擋雨，我

還擔憂什么」慶元二年退休。六年七月逝世，追贈金紫光祿大夫。

6.B

7.A

8.（1）你何真聯(lián)合數(shù)郡民眾，竟然沒有煩勞一兵一卒，保全境域來歸順，即使竇融李勖也

不及你。

⑵掉轉(zhuǎn)我的車子返回原路，趁著迷路還不算遠。再加高我高高的帽子，再加長我長長的佩帶。

【解析】

6.試題分析：本題主要考查理解常見文言實詞在文中的含義。B項“其迎之胥江”的“迎”,

應解釋為“迎擊”。

7.試題分析：本題考查對文章內(nèi)容理解并概括的能力，A項，元末盜賊蜂起并非他棄官的

原因。

8.試題分析：本題主要考查理解并翻譯文中的句子。（1）“爾”譯為你，“連”譯為聯(lián)合，

“乃”譯為竟然，“雖”譯為即使。（2）“回”譯為掉轉(zhuǎn)，“岌岌”譯為高高的，“高余冠之岌

岌兮，長余佩之陸離”（定語后置句）。

參考譯文：

何其，宇邦佐，東莞人。少年英俊奇?zhèn)ィ米x書舞劍。元至正初年，任河源縣務副使，轉(zhuǎn)

任淡水場管勾，棄官歸鄉(xiāng)。元末盜賊四起，何真聚眾保衛(wèi)家鄉(xiāng),至正十四年，同縣人王成、

陳仲玉作亂，何真到元帥府告發(fā)。元帥受賄，反而逮捕何真。何真逃跑，率部眾占據(jù)泥岡，

發(fā)兵攻打王成，沒能取勝。過了很久，惠州人王仲剛與叛將黃常據(jù)守惠州。何真趕走黃常，

殺死王仲剛，困功績授予惠陽路同知、廣東都元帥，鎮(zhèn)守惠州。?？苌圩谟薰ハ輳V州。何真

率兵打敗趕走他，收復廣州，因而擢升廣東分省參政，不久擢升右丞。贛州熊天瑞率水軍幾

萬人圖謀對付何真，何真在胥江迎戰(zhàn)。天降大雷雨，打斷熊天瑞船上的桅桿，何真打敗趕走

他。廣州人靠何其得以保全。在此之前，何真兩次攻打王成，討伐陳仲玉而王成兵士堅守，

至正二十六年，又圍攻王成，招募能擒獲王成的人，獎給鈔幣十千。王成的奴仆綁縛王成出

城。何真就給他鈔幣。沿海叛亂者都投降。當時中原大亂，嶺外（與中原）交通隔絕，有人

勸何真效仿尉佗舊事。（他）沒有聽從。多次派使者由海道向朝廷貢奉上產(chǎn)。枳功遷升至資

德大夫、行省左丞。洪武元年，太祖任命廖永忠為征南將軍，率水軍攻取廣州。廖永忠到福

州，用書信告諭何真，于是航海直驅(qū)潮州。軍隊到后，何真派都事劉克佐到軍營門獻上印章,

登記所屬郡縣戶口兵根，奉上書表投降。廖永忠上報于朝廷，太祖賜詔書褒獎何真說：“朕

想到古代的豪杰，保衛(wèi)境域，安撫民眾，以期待有德的人。像竇融李劫之類，率兵據(jù)險，卓

然立于群雄之間，不是真主不屈服，這些漢唐名臣，如今沒有見到。你何真聯(lián)合數(shù)郡民眾，

竟然沒有煩勞一兵一卒，保全境域興歸順，即使竇融李劫也不及你。”廖永忠抵達東莞，何

直率官員屬吏迎接慰勞，于是奉詔入朝。太祖擢升何真為江西行省參政知事，并且告諭他說:

“天卜紛爭，所說的豪杰有三種。改變亂世為治世的，是上等。保護民眾通曉事物變化、知

道歸順誰的，是二等。依恃險阻，茍且偷安，丟了性命也不悔悟的，這是下等。你誠心歸附，

不抵拒王師，可稱得上識時務者?！焙握婵念^致謝。居官聲望頗為顯著，尤其喜好儒家學說,

讀書作文。不久，轉(zhuǎn)任山東參政。洪武四年，命他返回廣東，收容集合以前的兵士。事畢，

仍治理山東。洪武九年，辭去官職。

9.A

10.C

11.B

12.閻王因為書生品行不端，減了他的壽數(shù)，罰他進餓鬼獄，到今天已經(jīng)七年了。

解析：

11.B書生跪在梁公而前是乞求梁公叫勾魂使馬夫不要用繩索捆他的脖子，而非因為輸棋“跪

地求饒:

9.試題分析：本題考查的是文言文的實詞理解類試題，考生要注意結合文段內(nèi)容理解文言

實詞，可以運用代入法和組詞法理解選項中的實詞的意義,將選項中的詞義代入看是否通順,

A會，適逢。

點睛：文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容,課標卷近幾年有加大難得的趨勢，

考的詞語一般在課本中沒有出現(xiàn)，要求學生根據(jù)文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭

配是否得當，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時注意通假字、詞類活用、古

今異義、一詞多義等。

10.試題分析：本題考查的是對特殊句式和詞類活用綜合考查的一類題目，考生要注意把握

常見的句式特點，詞類活用要注意明確古今意思。C是感嘆句。

11.試題分析：B.書生雖然酷愛下棋，但棋藝不精，與揚州督同將軍梁公的客人下棋時，

屢戰(zhàn)屢敗，最后只好跪地求饒，書生跪在梁公面前是乞求梁公叫勾魂使馬夫不要用繩索捆他

的脖子，而非因為輸棋“跪地求饒”。

12.試題分析：本題考直文言文翻譯，考生在答題的時候要注意認真研讀文本，翻譯時抓住

關鍵詞，篩選文意時立足對原文的把握和理解。

13.D

14.（1）州縣提供給養(yǎng)的它吏都身穿軍服趕去事奉，扈蒙（卻）衣帽寬大，舉動緩慢，郭從義

對此感到驚訝。（“供給”、“趨事”、“冠服褒博”、“訝”及句義，共5分）⑵太平興國四年,

跟隨國君出征太原返回，轉(zhuǎn)任戶部侍郎，加官承旨。雍熙三年，生病，以工部尚書身份退休

回家。（“從征”、“加承旨”、“被疾”、“致仕”及句義，共5分）

【解析】

13.試題分析：扈蒙說：“尊敬父親沒有比配享祭天更大的，請以宣祖配享祭天。”“有見

識的人”非難這種做法。

14.試題分析：注意重點詞語“供給”“趨事”“冠服褒博”“訝”“從征”“加承旨”“被疾”

“致仕”的翻譯。

參考譯文：

扈蒙，字日用，幽州安次人。曾祖扈洋，為涿州別駕。祖父扈智周，為盧龍軍節(jié)度推官。父

親雇曾，為內(nèi)國使。扈蒙年少時能寫文章，后晉天福年間，舉為進士，入后漢為鄂縣主簿。

趙思維叛亂，朝廷派遣郭從義討伐他。州縣提供給養(yǎng)的宜吏都身穿軍服趕去事奉，扈蒙（卻）

衣帽寬大，舉動緩慢，郭從義對此感到驚訝.轉(zhuǎn)運使李谷對郭從義說：“庖蒙是文學名流，

不熟悉吏事」郭從義于是沒有追究他。

后周廣順年間，扈蒙（擔任）知制誥。扈蒙堂弟扈載當時為翰林學士，兄弟一起掌管內(nèi)外詔令

文書，當時號稱“二扈

宋初，扈蒙由中書舍人升為翰林學士，因為曾請托同年進士仇化，貶為太子左贊善大夫，后

官位漸升，做到了左補闕，掌管大名市征。開寶五年，接連主持貢舉科考。六年，又任知制

誥，充史館修撰。七年，扈蒙上書說：“過去唐文宗每次召見大臣議論政事，必定命人執(zhí)筆

站立在殿旁來記錄時政，所以《文宗實錄》稍微詳備。到了后唐明宗，也命令端明殿學士以

及樞密直學士輪流寫日歷，移送史官。近來這事都被廢除，帝王的言語行動，沒能寫下來。

因為宰相以泄露（朝政）為憂，使（朝廷政議的）宣揚傳播不明，史宜被疏遠，哪里能夠參與并

知曉（這些）呢？希望從現(xiàn)在起凡有裁決之事，體恤的言辭，發(fā)與帝王的心意、可寫下來的，

一同委托宰相和參知政事每月輪流主持抄錄，以備史官撰述收集?！保ńㄑ裕┍徊杉{，（朝廷）

就讓參知政事盧多遜主管這件事。

九年正月，扈蒙獻上《圣功頌》，陳述太祖接受禪讓、平定統(tǒng)一天下的功業(yè)，文訶夸張華麗，

皇上詔令表揚他。此后扈蒙被盧多遜憎惡，出京為江陵府知府.

太宗即位，召回為中書舍人，隨即又為翰林學士。太平興國四年，跟隨皇上出征太原返回，

轉(zhuǎn)任戶部侍郎，加官承旨。雍熙三年，生病，以工部尚書退休回家。不久，去世，享年七十

二歲。贈官右仆射。

自從張昭、竇儀死后，典章禮儀制度，大多由扈蒙校定。當初，太祖接受后周禪讓，為祖宗

四廟追加尊號，親自到郊外祭天，以宣祖配享上天。到太宗即位，禮官以為舜祭天以轡配享，

商以冥配享，周以后稷配享，帝王的基業(yè)因此興盛。像漢高祖的太公，光武帝的南頓君，雖

然有帝王父親的尊貴，但沒有配享祭祀上天。所以，從太平興國三年、六年兩次到郊外祭天，

都以太祖配享，對于禮是允當?shù)?。太宗將要封禪，扈蒙議論說：“尊敬父親沒有比配享祭天

更大的，清以宣祖配享祭天?！睆挠何踉昶鹜Ｖ狗舛U改為到郊外祭天，就舉行他（所主張）

的禮儀，有見識的人非難這種做法。

扈蒙性格深沉忠厚，不說他人的是非，喜歡佛經(jīng)，不喜歡殺生，士大夫稱他為善人。著述很

多，有《鰲山集》流行于世。

15.B（“果斷命令張詔代替已去世的吳挺的職務”錯，是朝廷任命的）

16.（1）臣到四川后,吳挺如果死了，兵權不可以再交給他的兒子。臣請求見機行事?lián)岫ú?/p>

隊,來等待朝廷的命令。（關鍵詞“脫”“便宜”“俟”的翻譯各1分，大意2分）（2）淮南運

司招募收錄了邊疆居民兩萬人，每月軍餉發(fā)不出，（土丘）公然肆行搶劫。丘崇就以駐地為

依據(jù)，將他們分別隸屬當?shù)氐闹菘な爻脊茌?。（關鍵詞“招輯”“公肆”隸”的翻譯各1分，

大意2分）

參考譯文

丘密字宗卿，江陰軍人。隆興元年進士，任建康府觀察推官。遷舄太常博士，出朝舄秀

州華亭縣知縣。沿海防護堤廢棄將近一百年，咸海潮水每年洶涌上岸，損壞海邊田地，蘇州、

湖州都受到災害。丘定到海口，尋訪海堤舊址已經(jīng)淹沒不見，于是上奏創(chuàng)建修筑，叁個月海

堤就修成了，叁州的鹽鹵地又成舄良田。授任直秘閣、平江府知府，入朝在內(nèi)殿上奏，因而

談論紙幣的折算，請求公家或私人的支出收入，都用銅錢會子每種各半作舄定法。下詔實行

他的建議，天下人都感到方便。

舄吉州知州，召入授任戶部郎中，遷舄樞密院檢詳文字。接受任命舄接待陪同金國賀生

辰使。金國歷法九月晦日，和《統(tǒng)天歷》不相符，丘塞接待使者有良好的態(tài)度，就慢慢告訴

他南北歷法有所不同，應該在會慶皆的正規(guī)日子里隨朝班祝壽。金使開始對此感到舄難，最

后屈從了。孝宗高興地對丘密睨：”來使聽從命令完成典禮回去，是你的功勞

光宗即位，召見應對，授任太常少卿兼權工部侍郎，進升舄戶部侍郎，提升煥章閣直學士、

四川安撫制置使兼成都府知府。丘密素來把吳氏幾代執(zhí)掌兵權作舄憂慮，上朝辭行，上奏就:

“臣到四川以后，吳挺如果死了，兵權不可以再交給他的兒子。臣請