水平四第二部分第五章《頭頂球》實(shí)踐課分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024 八年級(jí) （人教版）

水平四第二部分第五章《頭頂球》實(shí)踐課分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)----2023-2024八年級(jí)（人教版）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課為《頭頂球》實(shí)踐課，選自人教版八年級(jí)體育教材。內(nèi)容主要包括頭頂球的基本技術(shù)動(dòng)作，包括頂球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)、頂球時(shí)的身體協(xié)調(diào)和頂球后的落地動(dòng)作。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生掌握頭頂球的基本技巧，提高學(xué)生的足球技能水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康核心素養(yǎng)，包括運(yùn)動(dòng)技能、健康行為和體育品德。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)頭頂球技術(shù)，提升運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，培養(yǎng)健康行為中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；同時(shí)，通過(guò)遵守規(guī)則和尊重他人，培養(yǎng)學(xué)生的體育品德。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：頭頂球技術(shù)的正確姿勢(shì)和時(shí)機(jī)把握。

難點(diǎn)：頂球時(shí)的身體協(xié)調(diào)性和控制力。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)示范、分解動(dòng)作展示，強(qiáng)調(diào)頂球前的身體準(zhǔn)備姿勢(shì)和頂球時(shí)的時(shí)機(jī)把握。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，如頂球前定位練習(xí)，頂球時(shí)機(jī)模擬練習(xí)，以及頂球力量和角度控制練習(xí)，幫助學(xué)生逐步提高協(xié)調(diào)性和控制力。

3.突破策略：分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的方法。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：足球場(chǎng)地、足球、標(biāo)志桶、秒表、錄音筆。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：足球技術(shù)動(dòng)作視頻、頭頂球教學(xué)課件。

4.教學(xué)手段：示范講解、分組練習(xí)、游戲化教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

1.教師與學(xué)生互動(dòng)：同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)足球技能中的《頭頂球》這一部分。頭頂球在足球比賽中是一種非常重要的技術(shù)，它可以幫助球隊(duì)在進(jìn)攻和防守中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。那么，大家知道頭頂球的基本動(dòng)作要領(lǐng)嗎？

2.學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)，簡(jiǎn)要描述頭頂球的基本動(dòng)作。

3.教師總結(jié)：很好，大家已經(jīng)對(duì)頭頂球有了初步的了解。接下來(lái)，我們將通過(guò)一系列的練習(xí)，深入探討頭頂球的技術(shù)要領(lǐng)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，包括慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)等，確保學(xué)生在接下來(lái)的練習(xí)中不會(huì)受傷。

2.學(xué)生跟隨教師進(jìn)行熱身活動(dòng)，提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。

三、基本技術(shù)講解與示范

1.教師講解頭頂球的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括頂球前的站位、觸球時(shí)機(jī)、身體協(xié)調(diào)等。

2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，并嘗試模仿教師示范的動(dòng)作。

四、實(shí)踐練習(xí)

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組進(jìn)行頭頂球的基本技術(shù)練習(xí)。

2.教師巡回指導(dǎo)：教師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

3.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，反復(fù)練習(xí)頭頂球的基本技術(shù)。

五、游戲化教學(xué)

1.教師設(shè)計(jì)頭頂球游戲，如“頭頂球接力賽”、“頭頂球射門(mén)”等，讓學(xué)生在游戲中提高頭頂球技能。

2.學(xué)生積極參與游戲，享受學(xué)習(xí)過(guò)程。

六、總結(jié)與評(píng)價(jià)

1.教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了頭頂球的基本技術(shù)要領(lǐng)，大家掌握得怎么樣？

2.學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

七、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)頭頂球的基本技術(shù)要領(lǐng)。

2.學(xué)生跟隨教師回顧，加深對(duì)頭頂球技術(shù)的理解。

八、課后作業(yè)

1.教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人或朋友進(jìn)行頭頂球練習(xí)，鞏固所學(xué)技術(shù)。

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，提高頭頂球技能。

九、教學(xué)反思

1.教師反思：本節(jié)課的教學(xué)效果如何？學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否遇到了困難？如何改進(jìn)教學(xué)方法？

2.教師根據(jù)反思，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹足球運(yùn)動(dòng)的歷史淵源，包括足球的起源、演變過(guò)程以及在不同國(guó)家和地區(qū)的流行情況。

-足球規(guī)則解讀：詳細(xì)講解足球比賽中的規(guī)則，如越位、犯規(guī)、黃牌、紅牌等，幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則。

-足球戰(zhàn)術(shù)分析：介紹足球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、定位球戰(zhàn)術(shù)等，幫助學(xué)生提升戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

-足球明星故事：分享足球歷史上著名的球星故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解足球運(yùn)動(dòng)的魅力。

-足球健身知識(shí)：介紹足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求，以及如何通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法提高足球技能。

2.拓展建議：

-閱讀足球相關(guān)書(shū)籍和資料，如《足球規(guī)則詳解》、《足球戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練》等，拓寬知識(shí)面。

-觀看足球比賽和教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)球星們的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的足球活動(dòng)，與其他同學(xué)切磋技藝，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-建議學(xué)生關(guān)注足球新聞，了解國(guó)內(nèi)外足球賽事的最新動(dòng)態(tài)。

-在家中或戶(hù)外進(jìn)行足球技能訓(xùn)練，如頭頂球、傳球、射門(mén)等，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與足球社團(tuán)或俱樂(lè)部，與志同道合的朋友一起分享足球的快樂(lè)。

-建議學(xué)生參加足球比賽，鍛煉心理素質(zhì)，提高應(yīng)對(duì)比賽的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與足球裁判培訓(xùn)，學(xué)習(xí)足球規(guī)則和裁判技巧，提升自己的足球素養(yǎng)。

-建議學(xué)生關(guān)注足球教練的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)足球訓(xùn)練方法和教學(xué)技巧。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《足球技術(shù)解析》一書(shū)，選擇與頭頂球技術(shù)相關(guān)的章節(jié)進(jìn)行閱讀，深入了解頭頂球的技巧和訓(xùn)練方法。

-視頻資源：《足球教學(xué)系列之頭頂球技巧》視頻，觀看專(zhuān)業(yè)教練對(duì)頭頂球技術(shù)的詳細(xì)講解和示范。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后利用家庭或?qū)W校圖書(shū)館資源，自主閱讀《足球技術(shù)解析》一書(shū)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)頭頂球的技術(shù)細(xì)節(jié)和訓(xùn)練方法。

-學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)或?qū)W校的教學(xué)資源，觀看《足球教學(xué)系列之頭頂球技巧》視頻，跟隨視頻中的教練進(jìn)行自我訓(xùn)練。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己在練習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，包括動(dòng)作的準(zhǔn)確性、身體協(xié)調(diào)性的提升以及練習(xí)后的感受。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行課后討論，分享閱讀和觀看視頻后的收獲，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以通過(guò)繪制頭頂球技術(shù)動(dòng)作圖解或制作思維導(dǎo)圖，幫助自己更好地理解和記憶頭頂球的技術(shù)要領(lǐng)。

-教師建議學(xué)生在家中或戶(hù)外找到合適的練習(xí)場(chǎng)地，如公園、足球場(chǎng)或空曠的草地，進(jìn)行頭頂球的實(shí)踐練習(xí)。

-學(xué)生在練習(xí)時(shí)要注意安全，避免在沒(méi)有教練指導(dǎo)的情況下進(jìn)行高強(qiáng)度或危險(xiǎn)的動(dòng)作。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭足球活動(dòng)，與家人一起練習(xí)頭頂球，增進(jìn)家庭成員間的感情，同時(shí)提高自己的技術(shù)水平。

-教師可以提供一些在線學(xué)習(xí)資源，如足球教學(xué)網(wǎng)站、體育教育論壇等，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和討論使用。

-學(xué)生在遇到疑問(wèn)時(shí)，可以及時(shí)向教師請(qǐng)教，或通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。八、教學(xué)反思與總結(jié)親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《頭頂球》這一課，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)回顧一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，以及我在教學(xué)中的心得和思考。

首先，我覺(jué)得今天的教學(xué)過(guò)程總體上是順利的。從導(dǎo)入環(huán)節(jié)開(kāi)始，我就通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，讓大家對(duì)頭頂球有了初步的認(rèn)識(shí)。在講解和示范過(guò)程中，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓大家能夠清晰地理解頭頂球的技術(shù)要領(lǐng)。

在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，我看到了大家積極參與的態(tài)度，這讓我感到非常欣慰。每個(gè)學(xué)生都在努力地練習(xí)，有的同學(xué)進(jìn)步很快，有的同學(xué)則需要更多的指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

比如，有些同學(xué)在頂球時(shí)，身體協(xié)調(diào)性不夠，導(dǎo)致頂球不準(zhǔn)確。對(duì)此，我在課后會(huì)找時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)技術(shù)。另外，還有一些同學(xué)在練習(xí)中過(guò)于追求力量，而忽視了技巧的重要性。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)技術(shù)的講解和示范，讓學(xué)生明白技巧才是提高足球技能的關(guān)鍵。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律整體良好，但個(gè)別學(xué)生還是存在注意力不集中的情況。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，嘗試引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在參與中提高注意力。

至于教學(xué)效果，我認(rèn)為是不錯(cuò)的。大部分同學(xué)都能掌握頭頂球的基本技術(shù)，有的同學(xué)甚至能夠在游戲中靈活運(yùn)用。在情感態(tài)度方面，同學(xué)們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和參與熱情都有了明顯提升。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，課堂練習(xí)的時(shí)間比較緊張，有些同學(xué)可能沒(méi)有充分的時(shí)間去練習(xí)和掌握技術(shù)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間去練習(xí)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)在練習(xí)時(shí)，對(duì)錯(cuò)誤的糾正不夠重視。為了提高學(xué)生的自我糾錯(cuò)能力，我會(huì)在課后布置一些針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會(huì)自我檢查和糾正。

最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，足球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。希望你們能夠在學(xué)習(xí)足球的過(guò)程中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、鍛煉意志品質(zhì)，同時(shí)也享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。讓我們一起加油，為了夢(mèng)想，為了更好的自己！內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-頭頂球的基本技術(shù)動(dòng)作

-頂球前的站位和準(zhǔn)備姿勢(shì)

-頂球時(shí)的身體協(xié)調(diào)和觸球時(shí)機(jī)

-頂球后的