五年級下冊第一單元知識積累

五年級下冊第一單元知識積累姓名：組號：1會認(rèn)的字篝火（gōu）瑞士（ruì）玷污（diàn）點綴（zhuì）逛街（guàng）碧波萬頃（qǐng）腮紅（sāi）虬枝（qiú）拴馬（shuān）無邊無垠（yín）收割（gē）蚱蜢（zhà）蚌殼（bàng）華僑（qiáo）下雨啰（luo）蓬萊（lái）撩動（liáo）秉性（bǐng）煙波浩渺（miǎo）旖旎（yǐnǐ）漣漪（yī）耘田（yún）晝夜（zhòu）櫻花（yīng）毛嘟嘟（dū）倭瓜（wō）啃食（kěn）手絹（juàn）眷戀（juàn）涼颼颼（sōu）碼頭（mǎ）幼稚（zhì）萌動（méng）鄭重（zhèng）巍峨雄奇（é）徘徊（páihuái）澄澈（chéngchè）2多音字晃huǎng（明晃晃）huàng（搖晃）（晃動）供gòng（口供（供認(rèn)）gōng（提供）（供給）燕yān（燕山）(燕趙大地)yàn（海燕）（燕窩）3會寫的字白晝耕耘螞蚱拔草榆樹瞎話鏟平瓢蟲嗡嗡叫桑樹破曉蝴蝶鋤頭割舍尾巴承擔(dān)拴住閑逛櫻花4形近字榆（榆樹）（榆錢）愉（愉快）（愉悅）拔（挺拔）（拔河）撥（點撥）（撥動）僑（華僑）（僑胞）橋（石橋）（拱橋）瓢（水瓢（瓢潑大雨）飄（飄搖）（迎風(fēng)飄揚）捐（捐贈）（捐款）絹（手絹）撤（撤退）（撤換）澈（清澈）（澄澈）5.字義、詞義晝出耘田夜績麻耘田：在田間除草。績麻：把麻搓成線。童孫未解供耕織解：理解，懂得。供：從事。也傍桑陰學(xué)種瓜傍：靠近。陰：樹蔭。稚子金盆脫曉冰稚子：幼小的孩子。金盆：一般指銅盆。忽作玻璃碎地聲玻璃：古代常指一種玉石。草滿池塘水滿陂陂：池岸。山銜落日浸寒漪漪：水中的波紋。短笛無腔信口吹腔：曲調(diào)。信口：隨口。6詞語聽寫瞎鬧鋤頭櫻桃承認(rèn)螞蚱蝴蝶蜻蜓榆樹隨意明晃晃圓滾滾胖乎乎毛嘟嘟?jīng)鲲`颼藍盈盈金燦燦紅彤彤巍峨雄奇碧波萬頃風(fēng)光旖旎美妙絕倫恍然大悟相映成趣煙波浩渺離鄉(xiāng)背井良辰美景樂此不疲頂天立地不厭其煩不可勝數(shù)無邊無垠頗負(fù)盛名能書善畫風(fēng)欺雪壓低頭折節(jié)7句子1.①亮:太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。②熱:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。分析：句①寫了“太陽光芒四射”的情景,通過人、蚯蚓蚓、蝙蝠的表現(xiàn)突出了“亮”的特點;句②寫了“八月酷暑”的情景,通過雞、狗、蟬的表現(xiàn)突出了“熱”的特點。它們都是先點明某個情景突出的特點,再描述體現(xiàn)這一特點的不同表現(xiàn)。仿寫：冷:冬天,天多冷。老人冷得只想躲進被窩,年輕人冷得縮著脖子,就連平日里活力四射的小孩,也冷得不愿意出門玩耍了。冷：冬天，天多冷。HYPERLINK"coco://sendMessage?ext={"s$wiki_link":"/wikiid/4496586688523841183"}&msg=%E5%B0%8F%E9%B8%9F"\t"/chat/_blank"小鳥冷得躲在巢里不敢出來，松鼠冷得縮在樹洞里直打哆嗦，人們冷得裹著厚厚的棉衣還覺得寒意透骨。靜：深夜，四周多靜。靜得能聽到自己的心跳聲，靜得能聽到鐘表滴答滴答的走動聲，靜得能聽到樹葉飄落的聲音。辣：這辣椒多辣。辣得嘴巴像著了火，辣得眼淚止不住地流，辣得喉嚨仿佛被針刺一般。忙：他多忙。忙得顧不上喝一口水，忙得沒有時間吃飯，忙得連手機消息都沒時間看。吵：集市上多吵。吵得聽不清旁邊人說話，吵得耳朵都快麻木了，吵得腦袋都嗡嗡作響?？欤嘿愜囁俣榷嗫臁？斓寐愤叺木拔锶玳W電般掠過，快得風(fēng)在耳邊呼呼作響，快得讓人感覺它瞬間就消失在視線盡頭。2.①在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在無邊無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮......對比之下,我感到這些廣闊世界的大月亮,無論如何比不上我那心愛的小月亮。②這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。③雖然姑爹小船是蓋的知識破舊的蓬，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……解析：這些句子在表達上的特點是：都運用了對比的手法，先列舉其他事物或場景的情況，然后將其與自己心中所念的事物進行對比，突出對后者的喜愛、懷念等情感。仿寫：在繁華熱鬧的北京王府井大街上，在充滿時尚氣息的上海南京路中，在絢麗多彩的香港銅鑼灣里，在車水馬龍的深圳東門老街，我都逛過街?！瓕Ρ戎拢腋械竭@些繁華都市的街道，無論如何比不上我家鄉(xiāng)那寧靜而又充滿煙火氣的小街。這里的蘋果再甜，也比不上老家院子里那棵蘋果樹上結(jié)的HYPERLINK"coco://sendMessage?ext={"s$wiki_link":"/wikiid/7190546426325647399"}&msg=%E8%8B%B9%E6%9E%9C"\t"/chat/_blank"蘋果。雖然公園里擺放的菊花造型精美，遠比不上爺爺在院子里種的菊花，可爺爺種的菊花仍然是那么鮮艷，那么惹人喜愛……10課文主題①《四時田園雜興》（其三十一）的作者是宋代詩人范成大，古詩展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時大人們忙著除草、搓麻線，孩子們在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜的情景，表現(xiàn)了兒童天真可愛的特點。②《稚子弄冰》的作者是宋代詩人楊萬里，全詩寫了幼童在嚴(yán)寒天氣弄冰玩耍、自得其樂的場景，表達出作者對孩子的喜愛之情。③《村晚》的作者是宋代詩人雷震，古詩展示了一幅饒有生活情趣的牧童騎牛晚歸圖，生動地表現(xiàn)出牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。④《祖父的園子》的作者是蕭紅。本文以兒童的視角描寫了園子里的景物，用第一人稱講述了“我”和祖父在園子里栽花、拔草、下種、溜土窩、鏟地、追蜻蜓等事件，表達了“我”對祖父深沉的熱愛與依戀，對童年園子中生活的深深懷念。⑤《月是故鄉(xiāng)明》一文中，作者季羨林以“月”為線索，回憶了在故鄉(xiāng)的童年生活和離開故鄉(xiāng)后在各地望月的經(jīng)歷，抒發(fā)了對童年和故鄉(xiāng)深深的懷念之情。⑥《梅花魂》一文中，作者回憶了童年時代的經(jīng)歷，表現(xiàn)了外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國的深情。課文題目“梅花魂”中的“魂”，不僅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的體現(xiàn)，也是外祖父漂泊海外、堅守愛國之情的寫照，更是中國人堅毅不屈的民族精神的象征。文中共寫了三件和梅花有關(guān)的事情。一是“我”不小心弄臟了墨梅圖，外祖父“訓(xùn)斥我母親”，小心修復(fù)圖畫，表現(xiàn)出墨梅圖在外祖父心中的重要地位。二是送“我”墨梅圖。在外祖父心目中，梅