小學社會主義核心價值觀活動實施方案

小學社會主義核心價值觀活動實施方案?一、指導思想以黨的教育方針為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以豐富多彩的活動為載體，引導廣大師生積極參與，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、活動目標1.讓學生深刻理解社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，增強對社會主義核心價值觀的認知認同。2.通過開展各類活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、行為習慣和社會責任感，促進學生全面發(fā)展。3.在學校營造積極踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍，形成良好的校風、教風和學風。

三、活動內(nèi)容與安排（一）宣傳教育活動1.主題升旗儀式每周一舉行以社會主義核心價值觀為主題的升旗儀式，由學生代表進行國旗下講話，闡述社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，激發(fā)學生的愛國情感和踐行意識。2.校園文化布置在校園內(nèi)設置社會主義核心價值觀宣傳欄、文化墻、標語牌等，通過圖文并茂的形式展示社會主義核心價值觀的內(nèi)容，讓學生隨時隨地受到熏陶。3.主題班會各班級定期召開以社會主義核心價值觀為主題的班會，組織學生開展討論、演講、朗誦等活動，引導學生深入理解社會主義核心價值觀，并結(jié)合自身實際談如何踐行。4.紅領巾廣播利用紅領巾廣播時間，開設"社會主義核心價值觀"專題欄目，宣傳社會主義核心價值觀的相關(guān)知識和先進事跡，傳播正能量。

（二）實踐活動1.志愿服務活動組織學生參加社區(qū)志愿服務活動，如關(guān)愛孤寡老人、環(huán)保行動、文明交通勸導等，讓學生在實踐中體驗幫助他人的快樂，增強社會責任感。2.主題實踐活動結(jié)合重要節(jié)日和紀念日，開展形式多樣的主題實踐活動。如在清明節(jié)組織學生祭掃烈士墓，緬懷革命先烈；在教師節(jié)開展感恩教師活動，培養(yǎng)學生尊師重教的良好品德；在國慶節(jié)開展愛國主義教育活動，激發(fā)學生的愛國熱情。3.社團活動依托學校社團組織，開展與社會主義核心價值觀相關(guān)的社團活動。如書法社團開展書寫社會主義核心價值觀書法作品活動，美術(shù)社團開展繪畫創(chuàng)作活動，音樂社團開展演唱愛國歌曲活動等，通過藝術(shù)形式弘揚社會主義核心價值觀。

（三）學科滲透活動1.語文教學在語文教學中，通過講解課文、開展閱讀活動等方式，引導學生感悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。如學習革命題材的課文，讓學生感受革命先輩的愛國精神和奉獻精神；開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生在誦讀中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。2.數(shù)學教學結(jié)合數(shù)學教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和科學精神。如在教學中引導學生遵守數(shù)學運算規(guī)則，培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；通過數(shù)學問題解決，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。3.品德與社會教學品德與社會課程是培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀的主陣地。教師要深入挖掘教材中的教育資源，結(jié)合學生的生活實際，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。4.其他學科其他學科教師也要結(jié)合學科特點，將社會主義核心價值觀滲透到教學中。如科學課培養(yǎng)學生的探索精神和環(huán)保意識；音樂課培養(yǎng)學生的審美情趣和愛國情感；體育課培養(yǎng)學生的團隊合作精神和堅強意志品質(zhì)等。

四、活動要求1.提高認識，加強領導學校要充分認識開展社會主義核心價值觀活動的重要意義，成立以校長為組長的活動領導小組，制定詳細的活動方案，確保活動有序開展。2.精心組織，注重實效各部門、各班級要按照活動方案的要求，精心組織各項活動，注重活動的針對性和實效性。要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進活動形式和內(nèi)容，提高活動質(zhì)量。3.廣泛宣傳，營造氛圍要充分利用校園網(wǎng)、校報、微信公眾號等宣傳平臺，廣泛宣傳活動開展情況，營造濃厚的活動氛圍。要及時發(fā)現(xiàn)和宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型，發(fā)揮榜樣的示范引領作用。4.強化考核，確保落實學校將把社會主義核心價值觀活動開展情況納入班級考核和教師績效考核體系，對活動開展成效顯著的班級和個人進行表彰獎勵，對工作不力的進行通報批評，確?；顒痈黜椚蝿章涞綄嵦?。

五、活動實施步驟（一）準備階段（[具體時間區(qū)間1]）1.成立活動領導小組，制定活動實施方案。2.開展宣傳動員工作，營造活動氛圍。3.組織教師學習社會主義核心價值觀相關(guān)內(nèi)容，明確活動要求。

（二）實施階段（[具體時間區(qū)間2]）1.按照活動方案，全面開展宣傳教育、實踐活動和學科滲透活動。2.定期組織活動交流和研討，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進活動形式和內(nèi)容。3.加強對活動開展情況的監(jiān)督檢查，確?；顒佑行蛲七M。

（三）總結(jié)階段（[具體時間區(qū)間3]）1.各班級、各部門對活動開展情況進行總結(jié)，形成書面材料。2.學校召開活動總結(jié)表彰大會，對活動中表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰獎勵。3.總結(jié)活動經(jīng)驗，探索建立長效機制，推動社會主義核心價值觀教育常態(tài)化、制度化。

六、活動保障1.人員保障成立由校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人和班主任為成員的活動領導小組，明確分工，責任到人，確?；顒禹樌_展。2.經(jīng)費保障學校安排專項經(jīng)費用于社會主義核心價值觀活動的開展，如宣傳資料制作、活動場地布置、表彰獎勵等，為活動提供有力的經(jīng)費支持。3.時間保障合理安排教學時間和課余時間，確保各項活動能夠有序開展。各班級要將社會主義核心價值觀教育納入班級工作計劃，保證每周有一定的時間用于開展相關(guān)活動。

七、活動預期效果通過開展社會主義核心價值觀活動，預期在以下幾個方面取得明顯效果：1.學生對社會主義核心價值觀的認知水平顯著提高，能夠準確理解和背誦社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。2.學生的道德品質(zhì)和行為習慣得到明顯改善，形成良好的文明素養(yǎng)和社會公德，在校園內(nèi)外展現(xiàn)出積極向上的精神風貌。3.學校形成濃厚的社會主義核心價值觀教育氛圍，校風、教風和學風進一步優(yōu)化，為學生的成長成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。4.學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系更加緊密，形成教育合力，共同推動社會主義核心價值觀教育深入開展。

八、活動案例展示案例一："我心中的社會主義核心價值觀"繪畫比賽1.活動目的通過繪畫比賽的形式，激發(fā)學生對社會主義核心價值觀的理解和表達，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，增強學生對社會主義核心價值觀的認知認同。2.活動過程學校美術(shù)組教師提前制定比賽主題和要求，明確以"我心中的社會主義核心價值觀"為主題，鼓勵學生用畫筆描繪出自己對社會主義核心價值觀的理解和感悟。各班級組織學生積極參與比賽，學生們發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作出一幅幅生動形象的繪畫作品。美術(shù)組教師對參賽作品進行評選，評選出一、二、三等獎若干名，并在校園內(nèi)進行展覽。3.活動效果此次繪畫比賽共收到學生作品[X]幅，作品內(nèi)容豐富多樣，形式新穎獨特。通過展覽，讓更多的學生直觀地感受到了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，激發(fā)了學生的學習興趣和參與熱情。學生們在創(chuàng)作過程中，深入思考社會主義核心價值觀的意義，將自己的理解融入到作品中，不僅提高了繪畫水平，也增強了對社會主義核心價值觀的理解和認同。

案例二："關(guān)愛孤寡老人"志愿服務活動1.活動目的組織學生參加關(guān)愛孤寡老人志愿服務活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和關(guān)愛他人的意識，讓學生在實踐中體驗幫助他人的快樂，踐行社會主義核心價值觀中的友善精神。2.活動過程學校與社區(qū)聯(lián)系，確定了幾位孤寡老人作為服務對象。各班級成立志愿服務小組，利用周末時間前往老人家中開展志愿服務活動。志愿服務活動內(nèi)容包括為老人打掃房間、陪老人聊天、為老人表演節(jié)目等。3.活動效果通過這次志愿服務活動，學生們深刻體會到了孤寡老人生活的不易，增強了關(guān)愛他人的意識。許多學生表示，今后要更加關(guān)心身邊的老人，為他們做更多的力所能及的事情。老人們對學生們的到來非常高興，感受到了社會的關(guān)愛和溫暖。學生們的善舉也得到了社區(qū)居民的一致好評，進一步弘揚了社會主義核心價值觀中的友善精神。

九、活動總結(jié)與反思通過開展社會主義核心價值觀活動，學校在學生教育方面取得了一定的成效。學生對社會主義核心價值觀有了更深入的理解，道德品質(zhì)和行為習慣得到了明顯改善，校園文化氛圍更加濃厚。然而，在活動開展過程中，也存在一些不足之處。例如，部分活動的形式還不夠新穎，對學生的