王君《我的叔叔于勒》課堂教學(xué)實錄

王君《我的叔叔于勒》課堂教學(xué)實錄?一、課堂導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》。在上課之前，我先給大家講一個小故事。有這樣一個家庭，父母有兩個兒子。大兒子勤勞善良，努力工作，把家庭照顧得很好；小兒子卻游手好閑，不務(wù)正業(yè)，還經(jīng)常向家里要錢。后來小兒子去了遠(yuǎn)方，很長時間沒有消息。突然有一天，家里收到一封信，信上說小兒子在外面發(fā)了大財，要回來報答家人。于是，全家人都對小兒子的歸來充滿了期待，生活也因此發(fā)生了很大的變化。同學(xué)們，你們能猜到這個小兒子回來后，這個家庭會發(fā)生什么故事嗎？

生1：我覺得全家人可能會非常熱情地迎接他，然后一起過上好日子。生2：說不定小兒子回來后又變回了原來那個游手好閑的樣子，家里又會陷入混亂。

師：大家的猜測都很有意思。那今天我們就來看看莫泊桑筆下的這個家庭，在面對類似情況時，到底發(fā)生了怎樣的故事。莫泊桑是世界短篇小說巨匠，他的作品常常以小見大，揭示深刻的社會問題。讓我們一起翻開課本，走進(jìn)《我的叔叔于勒》。

二、初讀課文，整體感知師：請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考并回答問題：這篇小說圍繞于勒寫了哪些事？可以按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來梳理。

（學(xué)生自由朗讀課文，教師巡視指導(dǎo)）

師：哪位同學(xué)愿意分享一下你梳理的內(nèi)容？

生3：故事的開端是菲利普一家盼望于勒歸來，因為于勒在信中說自己發(fā)了財，會回來照顧家人。發(fā)展部分是他們準(zhǔn)備去哲爾賽島旅行，在船上遇到了一個賣牡蠣的人，發(fā)現(xiàn)竟然是于勒。高潮就是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。結(jié)局是他們匆匆離開，躲避于勒。

師：非常好，梳理得很清晰。那誰能概括一下菲利普夫婦對于勒的態(tài)度前后有怎樣的變化呢？

生4：開始的時候，他們把于勒當(dāng)作全家的希望，非常期待他回來；后來發(fā)現(xiàn)于勒變成了一個窮困潦倒的賣牡蠣的人，就立刻變得厭惡、嫌棄。

師：沒錯。那是什么原因?qū)е铝怂麄儜B(tài)度的轉(zhuǎn)變呢？

生5：因為于勒從一個有錢的人變成了窮人，不能再給他們帶來財富和好處了。

師：很好，看來大家對課文的主要內(nèi)容已經(jīng)有了初步的理解。接下來，我們深入探討一下這些問題。

三、人物形象分析師：我們先來看看菲利普夫婦這兩個人物形象。請同學(xué)們找出文中描寫菲利普夫婦語言、動作、神態(tài)的句子，體會他們的性格特點。

（學(xué)生快速瀏覽課文，圈畫相關(guān)句子）

生6："我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。"從這里可以看出父親看到于勒時很慌張，說明他很害怕于勒會影響到自己的生活。

師：分析得很準(zhǔn)確。那還有哪些地方體現(xiàn)了菲利普夫婦的性格特點呢？

生7："母親也常常說：'只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。'"這里表現(xiàn)出母親對于勒的期待，很勢利，只看重于勒能帶來的財富。

師：對，母親的話把她那種對金錢的渴望和對財富的崇拜展現(xiàn)得淋漓盡致。那再看看菲利普夫婦對于勒稱呼的變化，這又能反映出什么呢？

生8：剛開始叫于勒是"好心的于勒""有辦法的人"，后來變成了"這個賊""這個流氓"，稱呼的變化說明他們對于勒的態(tài)度從期待到厭惡，完全是因為于勒的貧富變化，突出了他們的自私和冷酷。

師：非常棒！通過對這些細(xì)節(jié)的分析，我們看到了菲利普夫婦虛偽、自私、貪婪、冷酷的性格特點。那于勒又是一個怎樣的人呢？

生9：我覺得于勒開始的時候是一個想通過自己努力改變生活的人，他去美洲闖蕩，給家人寫信說發(fā)了財，說明他有一定的野心和勇氣。但后來變得窮困潦倒，只能靠賣牡蠣為生，很可憐。

師：嗯，于勒的經(jīng)歷確實很復(fù)雜。他曾經(jīng)也是一個充滿希望的人，但在資本主義社會的浪潮中，最終還是淪為了窮人。那小說中還有一個人物"我"，大家覺得"我"是一個怎樣的人呢？

生10："我"是一個比較純真、善良的孩子。比如當(dāng)父母對于勒態(tài)度轉(zhuǎn)變時，"我"還把自己的半個法郎給了于勒叔叔，說明"我"沒有受到父母那種金錢至上觀念的影響。

師：沒錯，"我"與菲利普夫婦形成了鮮明的對比，"我"的純真善良更凸顯了菲利普夫婦的丑惡嘴臉。

四、主題探究師：同學(xué)們，我們分析了小說中的人物形象，那大家思考一下，作者通過這個故事想要表達(dá)什么樣的主題呢？

生11：我覺得是在批判資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，菲利普夫婦就是因為于勒的貧富變化而改變態(tài)度，太現(xiàn)實了。

師：很準(zhǔn)確。在資本主義社會里，金錢成為了衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，親情、友情都被金錢所扭曲。那除此之外，還有其他的主題體現(xiàn)嗎？

生12：我覺得也反映了小人物在社會中的無奈和悲哀。于勒從一個有希望的人變成窮人，菲利普夫婦也因為生活的壓力，不得不改變對于勒的態(tài)度，他們都很無奈。

師：對，你看得很深刻。小說通過描寫這些小人物的命運(yùn)，展現(xiàn)了資本主義社會的黑暗和殘酷，以及小人物在這種社會環(huán)境下的掙扎。

五、情節(jié)分析與寫作特色師：我們再來看看小說的情節(jié)。同學(xué)們，小說中有很多伏筆和照應(yīng)，大家能找出來嗎？

生13：比如前面提到于勒去美洲后很長時間沒有消息，后來突然來信說發(fā)了財，這里就為后面于勒的真實情況形成了反差，是一個伏筆。還有后面菲利普夫婦在船上看到于勒時的驚慌，其實前面父親看到賣牡蠣的人的動作神態(tài)描寫也有伏筆。

師：非常好，你找得很仔細(xì)。伏筆的運(yùn)用讓小說情節(jié)更加曲折，引人入勝。那小說在寫作上還有哪些特色呢？

生14：語言很生動形象，比如描寫菲利普夫婦的神態(tài)和動作，讓讀者好像能親眼看到一樣。

師：沒錯，莫泊桑的語言簡潔明快、準(zhǔn)確生動，寥寥幾筆就能把人物刻畫得栩栩如生。還有嗎？

生15：小說以小見大，通過菲利普一家對于勒態(tài)度的變化，反映了整個社會的大問題。

師：對，以小見大是莫泊桑小說的重要特色之一。通過一個家庭的故事，展現(xiàn)了資本主義社會的種種弊端。

六、拓展延伸師：同學(xué)們，《我的叔叔于勒》所反映的金錢至上的社會現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中也有很多體現(xiàn)。大家能聯(lián)系實際，說一說身邊類似的事情嗎？

生16：有些人為了錢可以放棄自己的道德底線，比如一些商家為了賺錢賣假貨。生17：還有一些人在交朋友的時候，會先看對方有沒有錢，沒錢就不跟人家來往。

師：大家說得都很對。那面對這種金錢至上的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢？

生18：我們要樹立正確的價值觀，不能只看重金錢，還要注重親情、友情和道德。生19：要努力提升自己，靠自己的勞動去創(chuàng)造財富，而不是一味地追求不勞而獲。

師：非常好，同學(xué)們都有很深刻的思考。希望大家在以后的生活中，能夠堅守自己的原則，不被金錢所迷惑。

七、課堂小結(jié)師：今天我們一起學(xué)習(xí)了《我的叔叔于勒》，通過分析人物形象、探究主題、分析情節(jié)和寫作特色，我們深刻感受到了莫泊桑小說的魅力。小說揭示了資本主義社會金錢至上的丑惡本質(zhì)，同時也展現(xiàn)了小人物的無奈和悲哀。希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些道理，樹立正確的價值觀。課后請大家完成