陳佳慧《哲學(xué)與人生》教案

陳佳慧《哲學(xué)與人生》教案?一、課程基本信息1.課程名稱：哲學(xué)與人生2.授課教師：陳佳慧3.授課對象：[具體年級和班級]4.課程類型：思想政治類基礎(chǔ)課程5.學(xué)分/學(xué)時：[X]學(xué)分，[16]學(xué)時6.課程目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生了解哲學(xué)的基本概念、基本問題和主要流派，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維能力。幫助學(xué)生理解哲學(xué)與人生的關(guān)系，運(yùn)用哲學(xué)的方法思考人生問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性成長，為其未來的人生道路提供有益的指導(dǎo)。

二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排

第一講：哲學(xué)導(dǎo)論（2學(xué)時）1.哲學(xué)是什么哲學(xué)的定義：通過講解不同哲學(xué)家對哲學(xué)的定義，引導(dǎo)學(xué)生思考哲學(xué)的本質(zhì)。例如，亞里士多德認(rèn)為哲學(xué)是"尋求最高原因的基本原理"，讓學(xué)生理解哲學(xué)是對世界本質(zhì)、人生意義等根本性問題的探索。哲學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系：對比哲學(xué)與自然科學(xué)、社會科學(xué)的研究對象和方法，如哲學(xué)關(guān)注普遍規(guī)律，自然科學(xué)研究具體自然現(xiàn)象；哲學(xué)通過思辨，自然科學(xué)依靠實(shí)驗(yàn)等。使學(xué)生明白哲學(xué)在人類知識體系中的獨(dú)特地位。2.哲學(xué)的基本問題思維與存在的關(guān)系問題：詳細(xì)闡述思維和存在何者為第一性的問題，即唯物主義與唯心主義的分歧；以及思維和存在是否具有同一性的問題，即可知論與不可知論的區(qū)別。結(jié)合實(shí)例，如古代哲學(xué)家對世界本原是物質(zhì)還是精神的探討，幫助學(xué)生理解這一基本問題的內(nèi)涵。哲學(xué)基本問題的意義：說明哲學(xué)基本問題貫穿哲學(xué)發(fā)展始終，是劃分哲學(xué)派別的標(biāo)準(zhǔn)，對人們的生活和實(shí)踐具有重要指導(dǎo)意義。引導(dǎo)學(xué)生思考在日常生活中如何依據(jù)對哲學(xué)基本問題的理解來認(rèn)識世界和處理問題。

第二講：中國哲學(xué)智慧（2學(xué)時）1.儒家思想孔子的思想：介紹孔子的"仁""禮"觀念。"仁"是一種高尚的道德境界和人際關(guān)愛，通過講述孔子與弟子的故事，如顏回"一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂"體現(xiàn)"仁"的品質(zhì)；"禮"強(qiáng)調(diào)社會秩序和規(guī)范。分析儒家思想對個人修養(yǎng)和社會和諧的積極影響。孟子的思想：講解孟子的"性善論"，以"四端說"（惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心）為例，說明人天生具有善良的本性。同時介紹孟子的"仁政"思想及其在歷史上的意義和局限性。2.道家思想老子的思想：闡述老子的"道"的概念，"道"是宇宙萬物的本原和規(guī)律。介紹老子的辯證法思想，如福禍相依、有無相生等觀點(diǎn)。通過分析"塞翁失馬"的故事，讓學(xué)生體會道家思想中的辯證智慧。莊子的思想：介紹莊子追求精神自由的思想，以莊子拒絕出仕、逍遙于天地之間的故事為例，說明莊子對世俗功名利祿的超脫態(tài)度。講解莊子的齊物論，引導(dǎo)學(xué)生理解萬物平等、超越差別看待世界的觀念。

第三講：西方哲學(xué)智慧（2學(xué)時）1.古希臘哲學(xué)泰勒斯與水本原說：講述泰勒斯認(rèn)為水是萬物本原的觀點(diǎn)，這是西方哲學(xué)對世界本原探索的開端。分析其意義在于打破了神話世界觀，開啟了理性思考的先河。蘇格拉底的哲學(xué)貢獻(xiàn)：介紹蘇格拉底的"認(rèn)識你自己"和"美德即知識"的思想。通過蘇格拉底與他人對話探討道德問題的案例，如關(guān)于正義、勇敢等概念的追問，讓學(xué)生感受蘇格拉底的哲學(xué)方法和對道德倫理的關(guān)注。2.近代西方哲學(xué)笛卡爾的"我思故我在"：講解笛卡爾懷疑一切后，發(fā)現(xiàn)唯一不能懷疑的是自己在思考，從而得出"我思故我在"的著名命題。分析其在哲學(xué)史上的轉(zhuǎn)折意義，以及對主體性確立的重要作用?？档碌呐姓軐W(xué)：介紹康德對人類認(rèn)識能力的批判，即探討人類能夠認(rèn)識什么、應(yīng)該做什么、可以希望什么等問題。講解康德的道德律令，如"要只按照你同時認(rèn)為也能成為普遍規(guī)律的準(zhǔn)則去行動"，引導(dǎo)學(xué)生思考道德的普遍性和自主性。

第四講：馬克思主義哲學(xué)（2學(xué)時）1.馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生社會背景：介紹19世紀(jì)歐洲資本主義社會的基本矛盾，如貧富分化加劇、經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻發(fā)等，說明這些矛盾促使馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生。理論來源：闡述馬克思主義哲學(xué)批判繼承了德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和英法空想社會主義的優(yōu)秀成果，如黑格爾辯證法的合理內(nèi)核和費(fèi)爾巴哈唯物主義的基本內(nèi)核等。2.馬克思主義哲學(xué)的基本特征辯證唯物主義：講解辯證唯物主義的物質(zhì)觀、意識觀和辯證法。物質(zhì)觀強(qiáng)調(diào)物質(zhì)是世界的本原，意識是物質(zhì)的產(chǎn)物和反映；辯證法揭示了事物的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展規(guī)律。通過舉例說明，如自然界中生態(tài)系統(tǒng)的相互聯(lián)系、社會發(fā)展的階段演進(jìn)等。歷史唯物主義：介紹歷史唯物主義關(guān)于社會存在決定社會意識、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系原理。分析歷史唯物主義對正確認(rèn)識社會歷史發(fā)展規(guī)律和推動社會進(jìn)步的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這一原理分析社會現(xiàn)象。

第五講：哲學(xué)與人生的思考（2學(xué)時）1.人生的本質(zhì)與意義人生本質(zhì)的探討：引導(dǎo)學(xué)生思考人生是什么，從哲學(xué)角度分析人生是一個不斷實(shí)踐、發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的過程。通過講述一些杰出人物的人生經(jīng)歷，如科學(xué)家為追求真理不懈努力、慈善家為幫助他人奉獻(xiàn)一生等，啟發(fā)學(xué)生思考人生的價值所在。人生意義的追尋：探討人生意義是主觀賦予還是客觀存在的問題。鼓勵學(xué)生分享自己對人生意義的初步理解，然后從哲學(xué)的不同視角進(jìn)行分析和引導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找屬于自己的人生意義。2.哲學(xué)思維與人生選擇運(yùn)用哲學(xué)思維分析問題：介紹哲學(xué)思維的特點(diǎn)，如批判性思維、邏輯性思維等。通過實(shí)際案例，如面對職業(yè)選擇、道德困境等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)思維進(jìn)行分析，權(quán)衡利弊，做出合理選擇。以哲學(xué)智慧指導(dǎo)人生實(shí)踐：講解如何將哲學(xué)的智慧融入日常生活，如用辯證的眼光看待挫折與成功、用發(fā)展的觀點(diǎn)規(guī)劃未來等。鼓勵學(xué)生在今后的人生道路上，不斷運(yùn)用哲學(xué)思維反思自己的行為和選擇，提升人生境界。

第六講：價值觀與人生追求（2學(xué)時）1.價值觀概述價值觀的含義：解釋價值觀是人們關(guān)于價值的根本看法和態(tài)度，包括對事物價值的評價標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。通過列舉不同社會群體的價值觀差異，如消費(fèi)主義價值觀、環(huán)保主義價值觀等，讓學(xué)生理解價值觀的多樣性。價值觀的形成與作用：分析價值觀形成的影響因素，如家庭、社會文化、教育等。介紹價值觀對個人行為選擇、人生目標(biāo)確定的導(dǎo)向作用，以及對社會風(fēng)氣和文化發(fā)展的重要影響。2.樹立正確的價值觀正確價值觀的標(biāo)準(zhǔn)：講解正確價值觀應(yīng)符合社會發(fā)展規(guī)律、符合最廣大人民的根本利益。以社會主義核心價值觀為例，詳細(xì)闡述其內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)學(xué)生理解并認(rèn)同這一正確的價值導(dǎo)向。在實(shí)踐中踐行正確價值觀：組織學(xué)生討論如何在學(xué)習(xí)、生活和未來工作中踐行社會主義核心價值觀，鼓勵學(xué)生從身邊小事做起，如誠實(shí)守信、關(guān)愛他人、積極參與社會公益活動等，將正確價值觀內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。

第七講：理想與信念（2學(xué)時）1.理想與人生理想的內(nèi)涵與分類：介紹理想是人們對未來美好生活的向往和追求，包括社會理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想等。通過舉例說明不同類型理想的特點(diǎn)和作用，如周恩來總理"為中華之崛起而讀書"體現(xiàn)了偉大的社會理想。理想對人生的重要意義：分析理想為人生提供目標(biāo)和動力，引導(dǎo)學(xué)生思考沒有理想的人生將陷入迷茫和無所適從。以一些成功人士為例，講述他們?nèi)绾卧诶硐氲闹敢驴朔щy，實(shí)現(xiàn)人生價值。2.信念與堅(jiān)持信念的力量：解釋信念是人們堅(jiān)信不移的觀念和態(tài)度，具有強(qiáng)大的精神支撐作用。通過講述革命先烈堅(jiān)定信念、為理想奮斗犧牲的故事，如方志敏在獄中堅(jiān)守共產(chǎn)主義信念，展現(xiàn)信念的巨大力量。如何堅(jiān)定信念并堅(jiān)持追求理想：引導(dǎo)學(xué)生思考在追求理想的過程中可能遇到的困難和挫折，以及如何保持堅(jiān)定信念。介紹一些培養(yǎng)和堅(jiān)定信念的方法，如學(xué)習(xí)知識、自我激勵、與志同道合者交流等，鼓勵學(xué)生在人生道路上堅(jiān)守理想信念，不斷前行。

第八講：哲學(xué)與人生的總結(jié)與展望（2學(xué)時）1.課程總結(jié)回顧課程內(nèi)容：帶領(lǐng)學(xué)生回顧本學(xué)期所學(xué)的哲學(xué)知識，包括中國哲學(xué)、西方哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)的主要觀點(diǎn)，以及哲學(xué)與人生各個方面的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)哲學(xué)對人生思考和價值塑造的重要性。總結(jié)學(xué)習(xí)收獲：組織學(xué)生分享本學(xué)期學(xué)習(xí)哲學(xué)與人生課程的收獲和體會，如思維方式的轉(zhuǎn)變、對人生意義的新認(rèn)識等。教師對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，進(jìn)一步深化學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。2.人生展望鼓勵學(xué)生用哲學(xué)智慧規(guī)劃未來：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識，對自己未來的人生進(jìn)行規(guī)劃。思考如何以積極樂觀的態(tài)度面對人生挑戰(zhàn)，如何在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中堅(jiān)守正確的價值觀和人生理想。強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)哲學(xué)的意義：鼓勵學(xué)生在今后的生活中繼續(xù)關(guān)注哲學(xué)，不斷汲取哲學(xué)智慧，提升自身素養(yǎng)。哲學(xué)是一門永無止境的學(xué)問，它將伴隨學(xué)生一生，為其人生道路提供源源不斷的指引和力量。

三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解哲學(xué)的基本概念、原理和發(fā)展脈絡(luò)，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。2.案例分析法：通過實(shí)際案例分析，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)思維解決問題，加深對哲學(xué)與人生關(guān)系的理解。3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論人生問題，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流和碰撞，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和獨(dú)立思考能力。4.啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問、引導(dǎo)學(xué)生思考等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維能力。

四、考核方式1.平時成績（40%）課堂表現(xiàn)（20%）：包括出勤情況、課堂參與度、回答問題的積極性等。作業(yè)完成情況（20%）：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如哲學(xué)小論文、案例分析報(bào)告等，考察學(xué)生對知識的掌握和運(yùn)用能力。2.期末考試（60%）：采用閉卷考試形式，考查學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)哲學(xué)知識的理解、記憶和綜合運(yùn)用能力，以及對哲學(xué)與人生關(guān)系的思考深度。

五、教學(xué)資源1.教材：選用[具體教材名稱]作為主要教材，教材內(nèi)容涵蓋哲學(xué)的基本原理、主要流派以及哲學(xué)與人生的關(guān)系等方面，具有系統(tǒng)性和權(quán)威性。2.參考書籍：推薦相關(guān)哲學(xué)著作和通俗讀物，如《蘇菲的世界》《中國哲學(xué)簡史》《西方哲學(xué)史》等，供學(xué)生課后拓展閱讀，加深對哲學(xué)知識的理解。3.多媒體資源：制作教學(xué)課件，包含文字、圖片、視頻等多種元素，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。收集與哲學(xué)和人生相關(guān)的視頻資料，如哲學(xué)講座、人物傳記紀(jì)錄片等，在課堂上適時播放，幫助學(xué)生更好地理解抽象的哲學(xué)概念和理論。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

|周次|教學(xué)內(nèi)容|學(xué)時|教學(xué)方法||::|::|::|::||1|哲學(xué)導(dǎo)論|2|講授法、啟發(fā)式教學(xué)法||2|中國哲學(xué)智慧|2|講授法、案例分析法||3|西方哲學(xué)智慧|2|講授法、小組討論法||4|馬克思主義哲學(xué)|2|講授法、案例分析法||5|哲學(xué)與人生的思考|2|講授法、啟發(fā)式教學(xué)法||6|價值觀與人生追求|2|講授法、小組討論法||7|理想與信念|2|講授法、案例分析法||8|哲學(xué)與人生的總結(jié)與