教師與留守兒童家長的聯(lián)系制度

教師與留守兒童家長的聯(lián)系制度?一、制度目的隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留守兒童群體日益龐大。為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，形成教育合力，關(guān)注留守兒童的健康成長，特制定本教師與留守兒童家長的聯(lián)系制度，確保教師能夠及時、有效地與留守兒童家長溝通交流，共同促進(jìn)留守兒童全面發(fā)展。

二、適用范圍本制度適用于本校全體教師與本校留守兒童家長之間的聯(lián)系溝通。

三、聯(lián)系原則1.及時性原則教師要及時向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時及時了解家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，對家長反映的問題要及時給予回應(yīng)和解決。2.全面性原則聯(lián)系內(nèi)容應(yīng)涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)、品德、心理、身體等各個方面，全面關(guān)注留守兒童的成長狀況，為家長提供全面、準(zhǔn)確的信息。3.主動性原則教師要主動與留守兒童家長建立聯(lián)系，積極承擔(dān)起溝通橋梁的作用，定期與家長交流，不能等待家長主動聯(lián)系。4.保密性原則對于學(xué)生及其家庭的隱私信息，教師要嚴(yán)格保密，不得泄露，維護(hù)學(xué)生和家長的權(quán)益。

四、聯(lián)系內(nèi)容1.學(xué)生學(xué)習(xí)情況定期向家長反饋學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等學(xué)習(xí)方面的信息。與家長共同探討適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。告知家長學(xué)校近期的教學(xué)活動安排，如考試、競賽、課外拓展等，鼓勵家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生參與。2.學(xué)生品德表現(xiàn)及時向家長反映學(xué)生在學(xué)校的品德行為，如遵守紀(jì)律、與同學(xué)相處、尊敬師長等方面的情況。關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。對于學(xué)生的良好品德行為給予肯定和表揚，鼓勵家長在家中繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)。3.學(xué)生心理健康狀況觀察學(xué)生在學(xué)校的情緒變化、行為表現(xiàn)等，了解學(xué)生是否存在心理問題。與家長分享一些心理健康教育的知識和方法，幫助家長關(guān)注學(xué)生的心理健康。對于發(fā)現(xiàn)有心理困擾的學(xué)生，及時與家長協(xié)商采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施，如心理輔導(dǎo)、家校聯(lián)合關(guān)愛等。4.學(xué)生身體狀況關(guān)注學(xué)生在校期間的身體狀況，如是否有疾病、受傷等情況，及時告知家長。提醒家長關(guān)注學(xué)生的身體健康，合理安排學(xué)生的飲食、作息，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。對于有特殊身體狀況的學(xué)生，與家長溝通學(xué)校相應(yīng)的照顧措施和注意事項。5.學(xué)校教育教學(xué)工作聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，包括課程設(shè)置、教學(xué)方法、教師教學(xué)水平等方面。向家長介紹學(xué)校的教育教學(xué)改革措施和發(fā)展規(guī)劃，爭取家長的理解和支持。邀請家長參與學(xué)校組織的教育教學(xué)活動，如家長開放日、親子活動等，增進(jìn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解。

五、聯(lián)系方式1.電話聯(lián)系教師要定期與留守兒童家長進(jìn)行電話溝通，一般每周至少一次。在學(xué)生出現(xiàn)特殊情況，如生病、情緒異常、學(xué)習(xí)成績大幅波動等時，要及時與家長電話聯(lián)系告知情況。記錄好每次電話溝通的內(nèi)容，包括時間、通話對象、主要交流事項等。2.微信（或其他即時通訊工具）聯(lián)系建立班級留守兒童家長微信群（或其他合適的即時通訊群組），方便教師與家長隨時溝通交流。及時在群里發(fā)布學(xué)生在校的相關(guān)信息，如作業(yè)通知、活動安排、學(xué)生表現(xiàn)照片或視頻等。對于一些需要及時告知家長的重要事項，優(yōu)先通過微信等即時通訊工具發(fā)布，并進(jìn)行簡要說明。鼓勵家長在群里分享學(xué)生在家的情況，與教師和其他家長互動交流。教師要及時回復(fù)家長的信息，解答疑問。3.家訪每學(xué)期教師要對所負(fù)責(zé)的留守兒童家庭進(jìn)行至少一次家訪。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，了解學(xué)生家庭基本情況、家長教育方式等，確定家訪重點內(nèi)容。家訪過程中要與家長面對面深入交流，全面了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，向家長反饋學(xué)生在校情況，共同商討教育策略。認(rèn)真填寫家訪記錄，記錄家訪時間、地點、家長及學(xué)生情況、交流內(nèi)容、達(dá)成共識等信息。4.家長會定期召開家長會，一般每學(xué)期不少于兩次。在家長會上，向全體留守兒童家長通報學(xué)校整體工作情況、學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況等。針對留守兒童教育問題，組織專題討論或培訓(xùn)，提高家長對留守兒童教育的重視程度和教育能力。安排互動環(huán)節(jié)，鼓勵家長發(fā)言，聽取家長的意見和建議，解答家長關(guān)心的問題。5.家長學(xué)校舉辦家長學(xué)?；顒樱埥逃龑＜?、心理咨詢師等為留守兒童家長開展專題講座。講座內(nèi)容涵蓋家庭教育方法、心理健康教育、親子溝通技巧等方面，幫助家長提升教育素養(yǎng)。鼓勵家長積極參加家長學(xué)?；顒?，每次活動后組織家長交流學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)家長之間的相互學(xué)習(xí)和共同成長。

六、聯(lián)系流程1.信息收集與整理開學(xué)初，班主任及各科任課教師對班級留守兒童信息進(jìn)行全面收集，包括學(xué)生基本情況、家庭聯(lián)系方式、家長教育背景等。將收集到的信息進(jìn)行整理歸檔，建立留守兒童信息檔案，為后續(xù)的聯(lián)系工作提供基礎(chǔ)。2.制定聯(lián)系計劃根據(jù)班級留守兒童數(shù)量和實際情況，教師制定個人聯(lián)系計劃，明確不同聯(lián)系方式的實施時間、頻率和重點內(nèi)容。將聯(lián)系計劃納入個人工作計劃安排中，并確保按計劃有序開展與留守兒童家長的聯(lián)系工作。3.實施聯(lián)系工作按照聯(lián)系計劃，通過電話、微信、家訪、家長會、家長學(xué)校等方式與留守兒童家長進(jìn)行聯(lián)系溝通。在聯(lián)系過程中，教師要認(rèn)真記錄交流內(nèi)容，及時總結(jié)分析學(xué)生存在的問題及家長的意見建議。對于家長提出的問題和需求，能夠當(dāng)場解答或處理的要及時解決；不能當(dāng)場解決的，要做好記錄，并在規(guī)定時間內(nèi)給予回復(fù)和處理。4.反饋與跟蹤將學(xué)生在校情況及時反饋給家長后，跟蹤了解家長對反饋信息的反應(yīng)以及在家中采取的教育措施和效果。根據(jù)家長反饋和跟蹤情況，對聯(lián)系工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，確保聯(lián)系工作的有效性。定期對留守兒童的綜合情況進(jìn)行分析評估，總結(jié)聯(lián)系工作經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教育教學(xué)策略和家校合作方式。

七、教師職責(zé)1.主動溝通積極主動與留守兒童家長建立聯(lián)系，保持密切的溝通頻率，按照聯(lián)系制度要求定期開展聯(lián)系工作。關(guān)心留守兒童的生活和學(xué)習(xí)狀況，主動了解家長在教育孩子過程中遇到的困難和問題，提供必要的幫助和支持。2.準(zhǔn)確反饋客觀、準(zhǔn)確地向家長反饋學(xué)生在校的各種情況，不夸大、不縮小，讓家長全面了解學(xué)生的真實表現(xiàn)。對于學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步要及時給予肯定和表揚，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和家長的教育動力；對于學(xué)生存在的問題要誠懇地與家長交流，共同商討解決辦法。3.認(rèn)真傾聽耐心傾聽家長的意見和建議，尊重家長的教育觀念和方式，不輕易批評指責(zé)。對于家長反映的合理訴求和問題，要認(rèn)真記錄并及時向?qū)W校相關(guān)部門反饋，協(xié)調(diào)解決。4.指導(dǎo)協(xié)助利用自身的教育專業(yè)知識，為家長提供科學(xué)的教育方法和建議，幫助家長提高教育水平。協(xié)助家長做好學(xué)生的心理健康教育和品德培養(yǎng)工作，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時給予心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)。5.信息保密嚴(yán)格遵守保密原則，保護(hù)學(xué)生及其家庭的隱私信息，不得將學(xué)生的個人隱私和家庭敏感信息泄露給無關(guān)人員。

八、家長職責(zé)1.積極配合主動與教師保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生在校情況，積極配合教師開展教育教學(xué)工作。按照教師的要求，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.如實反饋向教師如實反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，包括學(xué)生的興趣愛好、行為習(xí)慣、情緒變化等，以便教師全面了解學(xué)生。對于學(xué)生在家中出現(xiàn)的問題和困難，及時告知教師，共同探討解決方案。3.參與教育積極參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動，如家長會、家長學(xué)校、親子活動等，不斷學(xué)習(xí)教育知識，提升教育能力。關(guān)注學(xué)生的心理健康和品德發(fā)展，與教師密切配合，共同做好學(xué)生的思想教育工作。4.尊重教師尊重教師的工作，理解教師的教育方式和工作安排，不輕易對教師的工作提出不合理要求。與教師保持良好的溝通態(tài)度，遇到問題通過合理渠道與教師協(xié)商解決，共同維護(hù)良好的家校關(guān)系。

九、監(jiān)督與考核1.學(xué)校監(jiān)督學(xué)校成立專門的家校聯(lián)系工作監(jiān)督小組，定期對教師與留守兒童家長的聯(lián)系工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。檢查內(nèi)容包括聯(lián)系記錄的完整性、聯(lián)系方式的執(zhí)行情況、家長反饋意見的處理情況等。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時向教師提出整改意見，并跟蹤整改落實情況。2.家長評價每學(xué)期末，通過問卷調(diào)查、家長座談會等方式，征求留守兒童家長對教師聯(lián)系工作的評價意見。家長評價內(nèi)容包括教師聯(lián)系的及時性、溝通內(nèi)容的有效性、對家長意見的重視程度等方面。將家長評價結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)之一。3.考核結(jié)果運用根據(jù)學(xué)校監(jiān)督和家長評價結(jié)果，對教師與留守兒童家長聯(lián)系工作進(jìn)行考核。對于聯(lián)系工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、效果顯著的教師，在績效考核、評優(yōu)評先等方面給予優(yōu)先考慮。對于聯(lián)系工作落實不到位的教師，進(jìn)行督促整改；情節(jié)嚴(yán)重的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

十、制度調(diào)整與完善1.定期評估學(xué)校每學(xué)年對本聯(lián)系制度的實施效果進(jìn)行全面評估，分析制度在執(zhí)行過程中存在的問題和不足之處。2.適時調(diào)整根據(jù)評估結(jié)果和實際工作需要，適時對聯(lián)系制度進(jìn)行調(diào)整和完善。調(diào)整內(nèi)容包括聯(lián)系方式、聯(lián)系頻率、職責(zé)要求、監(jiān)督考核機(jī)制等方面，確保制度的科學(xué)性和有效性。3.征求意見在制度調(diào)整完善過程中，廣泛征求教師、留守兒童家長以