山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級體育 第八周第24課時教學(xué)設(shè)計

山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級體育第八周第24課時教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級體育第八周第24課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖嗨，親愛的同學(xué)們，這節(jié)課我們要一起探索的是體育課中的“籃球基本技術(shù)”。今天，我要帶你們走進籃球的世界，感受運動的魅力。我們不僅僅是要學(xué)習(xí)籃球的技巧，更重要的是通過這項運動，培養(yǎng)你們的團隊協(xié)作精神，增強體質(zhì)，讓你們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過籃球基本技術(shù)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。學(xué)生們將通過實踐學(xué)習(xí)籃球技能，提升身體素質(zhì)，同時學(xué)會尊重對手、遵守規(guī)則，培養(yǎng)團隊協(xié)作和公平競爭的意識。此外，通過體育活動，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，培養(yǎng)終身鍛煉的習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正確掌握籃球基本站立姿勢和腳步移動技巧，如原地運球、轉(zhuǎn)身運球等。

②理解并實踐籃球基本戰(zhàn)術(shù)配合，如傳接球、擋拆等，提高團隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點，

①籃球基本技術(shù)的協(xié)調(diào)性與靈活性，如行進間運球時如何保持平衡和方向。

②在對抗中運用籃球技巧，如何在防守壓力下完成準(zhǔn)確傳球或投籃。

③培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，使學(xué)生在實際比賽中能夠靈活運用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級體育》教材，包含籃球基本技術(shù)的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球教學(xué)視頻、動作分解圖片，以及籃球規(guī)則講解的圖表。

3.實驗器材：籃球、球架、秒表等，保證學(xué)生能夠進行實際操作和練習(xí)。

4.教室布置：劃分出練習(xí)區(qū)域和理論講解區(qū)，確保每個學(xué)生都有足夠的空間進行練習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課鈴響，同學(xué)們進入教室，我以熱情的問候開始：“大家好，今天我們要一起探索籃球這項充滿活力的運動。你們準(zhǔn)備好了嗎？”接著，我會展示一張籃球明星的照片，提問：“同學(xué)們，你們知道這位明星是誰嗎？他/她為什么這么受歡迎？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引入籃球運動的話題。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①首先，我會簡要介紹籃球運動的發(fā)展歷程和在我國的影響力，讓學(xué)生對籃球有更全面的了解。

②接著，我會講解籃球基本站立姿勢和腳步移動技巧，通過示范和分解動作，讓學(xué)生掌握正確的動作要領(lǐng)。

③最后，我會講解籃球基本戰(zhàn)術(shù)配合，如傳接球、擋拆等，強調(diào)團隊協(xié)作的重要性。

3.實踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生分組進行原地運球練習(xí)，我巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

②學(xué)生進行行進間運球練習(xí)，我觀察學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性，給予個別指導(dǎo)。

③學(xué)生分組進行傳接球練習(xí)，我強調(diào)傳球時機和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

①如何在防守壓力下完成準(zhǔn)確傳球？

-學(xué)生回答：保持冷靜，觀察防守隊員的位置，選擇合適的傳球路線。

②如何提高籃球基本技術(shù)的協(xié)調(diào)性與靈活性？

-學(xué)生回答：多練習(xí)，加強身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高動作的熟練度。

③如何在比賽中靈活運用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)？

-學(xué)生回答：根據(jù)比賽情況，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些籃球基本技術(shù)？你們覺得哪些地方最難？有什么收獲？”然后，我會對學(xué)生的回答進行總結(jié)，強調(diào)本節(jié)課的重點和難點，如籃球基本站立姿勢、腳步移動技巧和團隊協(xié)作等。最后，我會鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球技能。

用時：45分鐘

備注：在教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，確保每位學(xué)生都能掌握籃球基本技術(shù)。同時，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和體育品德，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過一系列的實踐活動和理論講解，取得了以下顯著的效果：

1.技能掌握方面：

-學(xué)生能夠正確地掌握籃球的基本站立姿勢，如正確的持球手型和站立姿態(tài)，這為后續(xù)動作的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

-通過實際操作，學(xué)生們學(xué)會了原地運球、轉(zhuǎn)身運球等基本技術(shù)，提高了球性控制能力，為比賽中的實戰(zhàn)打下了良好的基礎(chǔ)。

-在傳接球練習(xí)中，學(xué)生能夠理解并運用擋拆戰(zhàn)術(shù)，提高了傳球準(zhǔn)確性和團隊配合能力。

2.身體素質(zhì)方面：

-通過籃球運動的練習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了顯著提升，包括速度、力量、耐力和靈活性。

-學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性在行進間運球和變換方向中得到了鍛煉，提高了身體協(xié)調(diào)性。

3.團隊協(xié)作方面：

-學(xué)生在小組討論和實踐活動中學(xué)到了如何在團隊中有效溝通和協(xié)作，這有助于他們在日常生活中也培養(yǎng)合作精神。

-通過團隊合作完成練習(xí)任務(wù)，學(xué)生體驗到了團隊成功的重要性，增強了集體榮譽感。

4.心理素質(zhì)方面：

-學(xué)生在面對挑戰(zhàn)和困難時，學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，保持冷靜，增強了抗壓能力。

-在比賽中，學(xué)生們學(xué)會了如何處理失敗，從錯誤中吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)了堅韌不拔的精神。

5.知識認(rèn)知方面：

-學(xué)生對籃球運動的歷史、規(guī)則和基本戰(zhàn)術(shù)有了更深入的了解，這有助于他們在觀看比賽或進行自我訓(xùn)練時能更好地理解和應(yīng)用。

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠識別不同籃球技術(shù)的應(yīng)用場景，提高了運動智慧。

6.安全意識方面：

-學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會了如何避免運動損傷，了解到了安全運動的重要性。

-通過教練的指導(dǎo)和自我保護意識的提高，學(xué)生在運動中的安全得到了保障。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解籃球基本技術(shù)時，我嘗試將情境教學(xué)融入其中，比如模擬比賽場景，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也讓他們更快地掌握了技術(shù)要領(lǐng)。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，幫助學(xué)生直觀地理解籃球動作的細(xì)節(jié)，這種直觀的教學(xué)方式對于理解復(fù)雜的籃球技術(shù)非常有幫助。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的籃球基礎(chǔ)差異較大，有的學(xué)生動作不規(guī)范，有的學(xué)生則對籃球運動的興趣不高。這導(dǎo)致在統(tǒng)一的教學(xué)進度下，部分學(xué)生可能跟不上。

2.實踐活動時間不足：由于課堂時間有限，學(xué)生在實踐活動中得到指導(dǎo)的時間相對較少，這影響了他們對技術(shù)的掌握程度。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂觀察和期末考試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評價方式較為單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進措施（三）

1.針對學(xué)生基礎(chǔ)差異，可以實施分層教學(xué)。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以提供更高難度的練習(xí)；對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，則提供更多基礎(chǔ)動作的練習(xí)和指導(dǎo)。

2.優(yōu)化實踐活動安排，增加實踐時間?？梢酝ㄟ^調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，減少理論講解時間，讓更多時間用于實踐操作，確保每個學(xué)生都有足夠的練習(xí)機會。

3.豐富評價方式，采用多元化的評價手段。除了課堂觀察和期末考試，還可以加入學(xué)生自評、互評和過程性評價，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時給予反饋。此外，可以引入家長評價，讓家長參與到學(xué)生的評價過程中，共同促進學(xué)生的成長。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球基本技術(shù)動作要領(lǐng)

-重點知識點：正確的持球手型、站立姿勢、腳步移動技巧。

-重點詞句：手型要穩(wěn)定，肘部微屈，腳步輕快靈活。

②籃球基本戰(zhàn)術(shù)配合

-重點知識點：傳接球技巧、擋拆配合、進攻與防守轉(zhuǎn)換。

-重點詞句：傳球要準(zhǔn)確，擋拆要到位，進攻要有節(jié)奏。

③學(xué)生實踐與團隊協(xié)作

-重點知識點：實踐操作中的團隊協(xié)作、溝通與配合。

-重點詞句：團隊協(xié)作是關(guān)鍵，溝通順暢，配合默契。

④教學(xué)評價與反饋

-重點知識點：多元化的評價方式、及時反饋的重要性。

-重點詞句：評價要全面，反饋要及時，促進學(xué)生學(xué)習(xí)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：請學(xué)生根據(jù)教材中的籃球基本技術(shù)動作要領(lǐng)，獨立完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)動作。

2.家庭練習(xí)：要求學(xué)生在家與家長一起進行籃球基本技術(shù)的練習(xí)，如原地運球、轉(zhuǎn)身運球等，每次練習(xí)不少于10分鐘。

3.觀看教學(xué)視頻：讓學(xué)生觀看教材配套的教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試模仿視頻中的動作。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：在學(xué)生提交作業(yè)后，我會盡快進行批改，確保每位學(xué)生的作業(yè)都能得到及時的反饋。

2.問題指出：在批改過程中，我會認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)，指出他們在動作要領(lǐng)、技術(shù)細(xì)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)配合方面存在的問題。

3.改進建議：針對學(xué)生作業(yè)中的問題，我會給出具體的改進建議，如調(diào)整持球