八年級歷史下冊 第五單元 國防建設(shè)與外交成就第15課 鋼鐵長城教學(xué)設(shè)計 新人教版

八年級歷史下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就第15課鋼鐵長城教學(xué)設(shè)計新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八年級歷史下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就第15課鋼鐵長城

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2023年4月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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同學(xué)們，今天咱們要一起走進(jìn)歷史課堂，探尋我國國防建設(shè)與外交成就的輝煌篇章。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第15課《鋼鐵長城》。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段精彩的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識，理解國防建設(shè)的重要性。

2.提升學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)民族自豪感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，學(xué)會從歷史事件中提煉觀點。

4.強(qiáng)化學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)識到維護(hù)國家安全的重要性。學(xué)情分析在八年級這個階段，學(xué)生們對歷史知識已經(jīng)有了一定的興趣，但他們對國防建設(shè)與外交成就的了解還較為淺顯。大部分學(xué)生對國家歷史的發(fā)展脈絡(luò)有基本的概念，但對于具體的歷史事件和人物，了解程度不一。學(xué)生們的知識儲備在歷史學(xué)科方面表現(xiàn)為：

1.**知識層次**：學(xué)生已具備一定的基礎(chǔ)知識，如了解我國近代史的大致輪廓，但對于國防建設(shè)與外交成就的細(xì)節(jié)了解有限，尤其是對于“鋼鐵長城”這一特定概念的歷史背景和意義。

2.**能力方面**：學(xué)生們的分析能力和批判性思維正在逐步發(fā)展，但運用歷史知識解決實際問題的能力還有待提高。

3.**素質(zhì)培養(yǎng)**：在八年級學(xué)生中，愛國主義情感逐漸形成，但具體到對國防建設(shè)和外交成就的情感認(rèn)同，需要通過具體事件和人物來激發(fā)。

4.**行為習(xí)慣**：學(xué)生們在課堂上通常能積極參與討論，但在獨立思考和自主學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生表現(xiàn)出依賴性。

5.**學(xué)習(xí)影響**：本課程的學(xué)習(xí)對于學(xué)生形成正確的國家觀念和民族認(rèn)同具有重要意義。通過學(xué)習(xí)國防建設(shè)與外交成就，有助于培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任感和使命感。

鑒于以上學(xué)情分析，本節(jié)課將結(jié)合具體歷史事件，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國防建設(shè)與外交成就的內(nèi)涵，同時培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和愛國情感。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、教學(xué)黑板

-課程平臺：學(xué)校歷史教學(xué)平臺

-信息化資源：歷史圖片、視頻資料、相關(guān)歷史文獻(xiàn)摘錄

-教學(xué)手段：課堂講解、小組討論、角色扮演、歷史地圖展示教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，我們今天要一起穿越回那個激情燃燒的歲月，探索我國國防建設(shè)的輝煌成就。請大家先思考一個問題：你們知道“鋼鐵長城”這個詞組嗎？它代表了什么？今天，我們就來揭開這個神秘的面紗，一起了解“鋼鐵長城”背后的故事。

二、新課講授（15分鐘）

1.**歷史背景介紹**（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會簡要介紹20世紀(jì)50年代我國國防建設(shè)的背景，包括國際形勢、國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)狀況等，讓學(xué)生們對這一時期的歷史背景有一個清晰的認(rèn)識。

2.**“鋼鐵長城”的含義**（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：接著，我會解釋“鋼鐵長城”這個概念，從軍事防御體系的角度，講解其在我國國防建設(shè)中的重要作用，以及它如何體現(xiàn)了我國人民的英勇和智慧。

3.**具體事件講解**（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：然后，我會選取幾個典型事件，如“抗美援朝戰(zhàn)爭”、“邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”等，詳細(xì)講解這些事件中我國國防力量的展現(xiàn)，以及這些事件對我國國防建設(shè)的影響。

三、實踐活動（10分鐘）

1.**觀看歷史視頻**（3分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：我會播放一段關(guān)于“鋼鐵長城”的歷史紀(jì)錄片，讓學(xué)生們直觀感受那個時代的國防建設(shè)成就。

2.**小組討論**（3分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：接下來，我會將學(xué)生分成小組，讓他們討論以下問題：

-“鋼鐵長城”在我國國防建設(shè)中的作用是什么？

-這些歷史事件對今天我國的國防建設(shè)有什么啟示？

-你認(rèn)為在新時代，我們應(yīng)該如何繼續(xù)加強(qiáng)國防建設(shè)？

3.**角色扮演**（4分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：我會讓學(xué)生扮演歷史上的英雄人物，如邱少云、黃繼光等，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生更加深入地了解這些英雄的事跡，感受他們的愛國精神。

四、學(xué)生小組討論（15分鐘）

1.**討論問題一**：舉例回答

-學(xué)生回答：“‘鋼鐵長城’在我國國防建設(shè)中的作用是捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，保護(hù)國家安全。”

-學(xué)生回答：“這些歷史事件告訴我們，國防建設(shè)是國家生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，我們要時刻保持警惕?！?/p>

2.**討論問題二**：舉例回答

-學(xué)生回答：“在新時代，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)國防科技研發(fā)，提高國防實力，同時加強(qiáng)國際交流，共同維護(hù)世界和平?！?/p>

-學(xué)生回答：“我們要繼承和發(fā)揚先輩們的愛國精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量?！?/p>

3.**討論問題三**：舉例回答

-學(xué)生回答：“通過角色扮演，我深刻感受到了英雄們的偉大，他們?yōu)閲液腿嗣窀冻隽司薮蟮臓奚覀儜?yīng)該向他們學(xué)習(xí)。”

-學(xué)生回答：“通過這個活動，我明白了愛國不僅僅是口號，更是要付諸行動，我們要為實現(xiàn)國防現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)。”

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：在課堂的最后，我會對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“鋼鐵長城”在我國國防建設(shè)中的重要性，并鼓勵學(xué)生們樹立正確的國家觀念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。同時，我會提醒學(xué)生們要關(guān)注國防建設(shè)，關(guān)心國家安全。

-**重點**：“鋼鐵長城”的內(nèi)涵及其在我國國防建設(shè)中的作用。

-**難點**：如何將歷史知識與現(xiàn)代國防建設(shè)相結(jié)合。知識點梳理1.**“鋼鐵長城”的提出與背景**

-“鋼鐵長城”的提出時間與背景

-國際形勢對國防建設(shè)的影響

-國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)狀況對國防建設(shè)的制約

2.**國防建設(shè)的具體措施**

-軍事工業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)代化

-部隊建設(shè)與人才培養(yǎng)

-防空、防化、防原子等方面的建設(shè)

3.**典型歷史事件與“鋼鐵長城”的關(guān)系**

-抗美援朝戰(zhàn)爭中的“鋼鐵長城”

-邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中的“鋼鐵長城”

-其他重要歷史事件中的國防建設(shè)

4.**“鋼鐵長城”在國防建設(shè)中的作用**

-維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整

-保護(hù)國家安全

-提升國際地位與影響力

5.**“鋼鐵長城”對現(xiàn)代國防建設(shè)的啟示**

-持續(xù)加強(qiáng)國防科技研發(fā)

-提高國防實力

-加強(qiáng)國際交流與合作

6.**新時代國防建設(shè)的重點**

-面向世界、面向未來，推進(jìn)國防現(xiàn)代化

-加強(qiáng)軍事創(chuàng)新，提高軍隊素質(zhì)

-增強(qiáng)全民國防觀念，全民參與國防建設(shè)

7.**學(xué)生應(yīng)具備的國防意識**

-樹立正確的國家觀念和民族認(rèn)同

-關(guān)注國防建設(shè)，關(guān)心國家安全

-增強(qiáng)愛國主義情感，為實現(xiàn)國防現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)教學(xué)評價1.**課堂評價**

-**提問方式**：通過課堂提問，檢驗學(xué)生對“鋼鐵長城”這一概念的理解程度，以及他們對相關(guān)歷史事件和人物的掌握情況。例如，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為‘鋼鐵長城’在國防建設(shè)中的主要作用是什么？”或“請舉例說明抗美援朝戰(zhàn)爭中‘鋼鐵長城’的具體體現(xiàn)?！?/p>

-**觀察方式**：在課堂討論和小組活動中，觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，評估他們的合作能力、表達(dá)能力和批判性思維能力。

-**測試方式**：設(shè)計隨堂小測驗，包括選擇題、判斷題和簡答題，以快速評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度。

**評價實施**：在課后及時整理學(xué)生的回答和表現(xiàn)，對于出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，并在下一節(jié)課中給予針對性的輔導(dǎo)。

2.**作業(yè)評價**

-**作業(yè)內(nèi)容**：布置與“鋼鐵長城”相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫小論文、繪制歷史地圖、制作時間軸等，以加深學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和記憶。

-**批改方式**：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意評價作業(yè)的完整性、正確性和創(chuàng)新性。

-**反饋方式**：在批改作業(yè)的同時，給予學(xué)生具體的反饋意見，鼓勵學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

**評價實施**：定期收集學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行批改和點評，并通過課堂分享優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

3.**形成性評價**

-**學(xué)生自評**：鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，如自我評價在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。

-**同伴互評**：組織學(xué)生進(jìn)行同伴互評，通過小組討論，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-**教師評價**：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、小組活動參與度等。

**評價實施**：在課程結(jié)束時，結(jié)合學(xué)生的自評、同伴互評和教師評價，給出學(xué)生的綜合評價，并制定個性化的學(xué)習(xí)建議。

4.**總結(jié)性評價**

-**期末考試**：通過期末考試，對學(xué)生在整個學(xué)期內(nèi)對“鋼鐵長城”相關(guān)知識的掌握情況進(jìn)行全面評估。

-**課程報告**：要求學(xué)生撰寫課程報告，總結(jié)本課程的學(xué)習(xí)心得和對“鋼鐵長城”的理解。

**評價實施**：在期末考試后，收集學(xué)生的課程報告，進(jìn)行評價，并對學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①“鋼鐵長城”的提出與背景

-重點知識點：20世紀(jì)50年代國際形勢、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)狀況

-關(guān)鍵詞：冷戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)

-重點句子：“鋼鐵長城”的提出是在冷戰(zhàn)背景下，為了應(yīng)對國際形勢的緊張和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的需要。

②國防建設(shè)的具體措施

-重點知識點：軍事工業(yè)發(fā)展、部隊建設(shè)、防空建設(shè)

-關(guān)鍵詞：兩彈一星、導(dǎo)彈部隊、人防工程

-重點句子：“通過發(fā)展軍事工業(yè)，我們成功研制出了原子彈、氫彈和導(dǎo)彈，建立了強(qiáng)大的導(dǎo)彈部隊?！?/p>

③典型歷史事件與“鋼鐵長城”的關(guān)系

-重點知識點：抗美援朝戰(zhàn)爭、邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)

-關(guān)鍵詞：志愿軍、英雄人物、保衛(wèi)國家

-重點句子：“在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍展現(xiàn)了‘鋼鐵長城’的精神，為保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整做出了巨大貢獻(xiàn)。”

④“鋼鐵長城”在國防建設(shè)中的作用

-重點知識點：維護(hù)國家主權(quán)、保護(hù)國家安全、提升國際地位

-關(guān)鍵詞：主權(quán)完整、國家安全、國際影響力

-重點句子：“‘鋼鐵長城’是我國國防建設(shè)的基石，它不僅維護(hù)了國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，還提升了我國的國際地位。”

⑤“鋼鐵長城”對現(xiàn)代國防建設(shè)的啟示

-重點知識點：國防科技研發(fā)、軍隊素質(zhì)提高、全民國防觀念

-關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新、軍事素質(zhì)、國防教育

-重點句子：“從‘鋼鐵長城’的建設(shè)中，我們得到的啟示是，必須持續(xù)加強(qiáng)國防科技研