吉林地區(qū)歷年中考作文題與審題指導（2002-2020）

吉林地區(qū)歷年中考作文試題與審題指導（2002—2020）目錄2020年吉林省中考作文題 22020年吉林長春中考作文題 42019年吉林省中考作文題 52019年吉林長春中考作文題 72018年吉林省中考作文題 82018年吉林長春中考作文題 112017年吉林省中考作文題 132017年吉林長春中考作文題 142016年吉林省中考作文題 152016年吉林長春中考作文題 162015年吉林省中考作文題 162015年吉林長春中考作文題 182014年吉林省中考作文題 192014年吉林長春中考作文題 202013年吉林省中考作文題 202013年吉林長春中考作文題 212012年吉林省中考作文題 212012年吉林長春中考作文題 222011年吉林省中考作文題 232011年吉林長春中考作文題 232010年吉林省中考作文題 242010年吉林長春中考作文題 242009年吉林省中考作文題 252009年吉林長春中考作文題 252008年吉林省中考作文題 262008年吉林長春中考作文題 282007年吉林省中考作文題 282007年吉林長春中考作文題 292006年吉林省中考作文題 302006年吉林長春中考作文題 302005年吉林省中考作文題 312005年吉林長春中考作文題 312004年吉林省中考作文題 312004年吉林長春中考作文題 322003年吉林省中考作文題 332002年吉林省中考作文題 33

2020年吉林省中考作文題【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）教育里的愛作文（2）品讀《謹言箴》，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。謹言箴曾國藩 大意；巧言悅?cè)耍詳_其身。 花言巧語取悅他人，煩擾自身。閑言送日，亦攪女神。 閑言碎語打發(fā)日子，攪亂心神。解人不夸，夸者不解。 有見識的人不驕傲自大，夸夸其談的人見識短淺。道聽途說，智笑愚駭。 傳播沒有根據(jù)的聽聞，聰明的人會笑話你被驚擾欺騙。駭者終明，謂女賈欺。 受驚擾的人最終明白（真相），認為你在兜售謊言。笑者鄙女，雖矢猶疑。 笑話你的人鄙視你，即使你發(fā)了誓愿仍會被懷疑。尤悔既叢，銘以自攻。 過失與悔恨已經(jīng)太多了，（于是）寫下銘文警誠自己。銘而復蹈，嗟女既耄。 （等到）寫下了銘文再去實行（時），可嘆你已年老了。（選自《續(xù)古文觀止》）讀過這則材料，你會發(fā)現(xiàn)，這里有許多觀點值得深思，對青少年的成長有豐富的啟示。比如，在生活中，應該有思想，不驕做自大；有判斷力，不道聽途說；有作為，不虛度時光；有錯誤要及時改正……作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學校名。（6）行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格?！久}特點】與全國各地爭奇斗艷的命題形式相比，吉林省一直保持著穩(wěn)定的作文命題方式——選題作文：一篇命題作文＋一篇材料作文。2015年是“《春嫩不懼寒》+以‘責任擔當’為主題的材料作文”，2016年是“《最美的時光》＋以‘執(zhí)著信念’為主題的材料作文”，2017年是“《節(jié)日》＋以‘樂觀向上’為主題的材料作文”，2018年是“《家》＋以‘抓住機遇，厚積薄發(fā)’為主題的材料作文”，2019年是“《鄰居》＋以‘家國情懷’為主題的材料作文”。這種命題方式，給考生創(chuàng)造了廣闊的寫作空間，考生可以在考場上大膽選擇自己擅長的題目和文體，自由抒寫真情實感。《教育里的愛》這個題目，引導學生關(guān)注學校生活和家庭生活，檢驗學生對生活的觀察和感受能力。和2019年的《鄰居》、2018年的《家》、2017年的《節(jié)日》在寫作內(nèi)容上有明顯的不同；在材料作文方面，2019年試題給出的是梁啟超、毛澤東、周恩來的三篇詩文，材料的主題與“青春、理想、志向、責任、擔當、愛國、獻身”等有關(guān)?！緦忣}】作文一是命題作文，題目是偏正短語，核心是“愛”?！敖逃狈譃榧彝?、學校和社會教育，涵蓋學生生活的方方面面，因此取材范圍很廣，有利于學生自由而有創(chuàng)意地表達。接受“教育”。如果把“教育”看作動詞，可以寫一寫那些讓自己受到教育的人和故事。比如媽媽碎碎念中的教育、爸爸惜言如金的教育、姥爺傳統(tǒng)樸素的教育等。創(chuàng)新一點來說，家里的其他生命，如小孩子又帶給你怎樣的教育（忠誠、純潔、善良等）。此外，老師、同學、鄰居、社會好心人與你的經(jīng)歷有哪些交集，留下怎樣的激勵或啟迪。還可以把“教育”看作名詞，寫老師兢兢業(yè)業(yè)的奉獻、嚴謹治學的培養(yǎng)、對學生的理解尊重和關(guān)懷，描述教育界的感人故事，體現(xiàn)新時代靈魂工程師的高尚。如果能從廣義的角度去看“教育”，那么人類文明的傳承，追求智慧、公正、自由、希望和愛的精神價值，一本書、一部影視作品的教育力量，當下平等教育、素質(zhì)教育等與時俱進的教育改革也值得說說。挖掘“真愛”?！皭邸笨梢杂尚〖按?，親人之愛的溫馨，師生之愛的真摯，社會好心人之愛的無私等，還有動物和人之間無言而心有靈犀的愛。還可以寫對民族、對祖國的大愛。無論怎樣選材，都要表達真情。關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活、熱愛生活，就能調(diào)動心中的愛，體會人間真情。作文二是材料作文。讀過這則材料，你會發(fā)現(xiàn)，這里有許多觀點值得深思，對青少年的成長有豐富的啟示。比如，在生活中，應該有思想，不驕傲自大;有判斷力，不道聽途說;有作為，不虛度時光;有錯誤要及時改正。箴是我國古代一種特有的文體，用于規(guī)勸他人或警示自己。曾國藩仿寫《五箴》，本次材料選自其中的第四箴《謹言箴》。材料文白相佐，這都是一種包裝，也是一道小小的審題障礙，最直接的方式是按照提示語來決定具體的寫作方向。議論文的觀點盡量從正面立意：不能巧言——推誠相見，不欺騙別人;不能閑言——珍惜時光，有所作為;不能夸言——眼光高遠，但又腳踏實地;不聽謠言——明辨是非，善識謠言;不必銘言——有錯就改，善莫大焉。找到感觸點，迅速邁出作文的第一步，調(diào)動充分的論據(jù)，運用多種論證方法，讓作文具有思想性、說服力?！緦懽魉悸贰俊督逃锏膼邸肥且粋€“短語”式題目，“教育里的愛”伴隨著我們成長，帶給我們?nèi)松膯⑹?，給予我們前進的動力。生活中給予我們“教育”的人很多，老師、父母、親人、朋友、同學，甚至陌生人都曾給予過我們“教育”和“愛”，但這種“教育”里是否有“愛”，這份“愛”里是否蘊含著“教育”？如果“教育”里沒有“愛”抑或“愛”里沒有“教育”，就不能彰顯我們文章的主題。所以，我們一定要把“愛”置于“教育”之中，或者讓“教育”之中體現(xiàn)“愛”，這樣文章的主旨就很鮮明了。1、從父母（親人）的角度寫?！拔摇辈粫Y貌待客、“我”不懂勤儉節(jié)約、“我”不會隨機應變……父母在“我”犯錯誤、做錯事時適時給予“我”教育。父母的教育里的愛讓“我”學會成長。2．從老師的角度寫。“我”遇到難題不知所措、“我”在接力比賽中不會合作、“我”在班級勞動中拈輕怕重……老師在“我”需要幫助時給予“我”教育，老師的教育里的愛助“我”修煉品行。3．從朋友的角度寫?！拔摇痹诩w活動時畏首畏尾、“我”不愿參加志愿服務、“我”性格孤傲不愿與同學交流……朋友在“我”處于尷尬處境時給予“我”教育和幫助，朋友的教育里的愛讓“我”更加優(yōu)秀。4．從陌生人的角度寫?！拔摇痹诼眯型局忻允Х较?、“我”在外出比賽時遺落物品、“我”在公共汽車上讓座被嘲諷……陌生人挺身而出，助“我”走出困境，陌生人教育里的愛鞭策“我”感悟人生。材料作文試題給出了曾國藩的64字《謹言箴》，為了便于考生理解，給出了全文釋義。材料之后，命題者給出了恰當提示，提示考生從獨立、謙遜、奮發(fā)、有作為、珍惜時光、有錯就改等角度展開寫作。寫作時，可以從記敘的角度入手、寫自己或身邊的某個人成長中“謙虛而不驕傲自大”“珍惜時光”“有錯就改”的往事?？梢砸宰h論為主要表達方式，闡釋“做人要有思想，不可驕傲自大”“做一個有判斷力的人”“莫讓時光虛度”等觀點……行文中選擇其中一個角度即可，不必面面俱到。1．以“人生需要判斷力”為論點，論證判斷力對一個人成功的意義何在。選取古今中外名人在事業(yè)上因判斷力而成功的事例作為論據(jù)，如魯迅棄醫(yī)從文、畫家齊白石五易畫風、布魯諾接受并發(fā)展哥白尼的日新學說……結(jié)尾重申論點：是判斷力成就了無數(shù)成功者的精彩人生。2．以電視節(jié)目訪談的形式完成作文。訪談對象為初中學生，訪談的話題是《謹言箴》這篇文章，讓他們就“《謹言箴》帶給我的啟示”發(fā)表自己的看法，如知錯就改、思想明確、不驕傲自大的品行以及珍惜時光、奮發(fā)有為、獨立自主的品質(zhì)等，從而深人暢談當代青年在言和行等方面所應具有的精神。3．以童話的形式完成作文。賦予《謹言箴》以生命，讓《謹言箴》以自述的方式，傾訴在生活中看到的“因缺少判斷力而道聽途說的人”所受到的欺騙的事實或描述用閑言碎語打發(fā)日子的人、夸夸其談的人、用花言巧語取悅他人的人、浪費時間的人的眾生相，最后得出結(jié)論：一定謹言慎行。4．以演講稿的形式完成作文。面對即將到來的中考，作為學生會成員，通過演講的形式鼓勵全體初三畢業(yè)生，在未來的生活道路上，不要驕傲自大，不要虛度光陰，要有自己的思想，要有判斷力，要有所作為，更要知錯就改?！究紙龅檬А拷衲昝}作文和材料作文的難度都不大，不少考生寫出了具有真情實感的好文章。從閱卷實際看、有兩點應該引起高度重視：認識失誤影響得分?！督逃锏膼邸穼忣}難度不大，多數(shù)學生能根據(jù)自己的生活實際選取一次受教育的經(jīng)歷來寫。但有部分考生沒有把“教育”和“愛”有機融合，沒有在文中體現(xiàn)出教育中的“愛”；還有的考生只寫到了老師、父母對自己的愛，而忽略了“教育”。材料作文主題模糊。材料作文要求考生抓住材料中感悟最深的一點完成作文，有些考生從所給材料中歸納出“切莫驕傲自大”“做一個有判斷力的人”“請學會謹言慎行”“有錯誤要及時改正”等多個寫作角度，在文章中一一體現(xiàn)，平均用墨，這就使得文章的主題難以鮮明地表現(xiàn)出來。2020年吉林長春中考作文題【作文原題】以下作文，任選其一作文（1）題目：我家的中國味兒作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。2020年5月5日，我國近地軌道運載能力最大的火箭長征五號B．搭載新一代載人飛船試驗船。成功首飛。5月8日，新一代載人飛船試驗船返回艙成功降落在預定區(qū)域。試驗任務圓滿成功。然而，就在今年3月16日和4月9日，中國航天發(fā)射卻兩次遭遇失利，航天人集中會戰(zhàn)，分析問題，驗證試驗，最終找到了失利的根本原因。有成功，也會有失利，高風險的航天事業(yè)是這樣。生活中同樣如此，遇到問題，正視問題，著手解決問題，才是正確的選擇。以上材料引發(fā)了你怎樣的感情和思考？請自擬題目，寫一篇文章。作文要求：（1）表達真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）認真書寫，力求工整，美觀。（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。（5）不少于600字。【題目一分析】本篇作文考查命題作文的寫作。《我家的中國味兒》，實際上考查的目的是讓學生回歸家庭，回歸生活，立足家庭來思考中國的文化、中國風、中國元素。所以這里邊的中國味兒，大家不要狹隘地理解為舌尖上的味兒，不要狹隘地理解為滋味兒，當然它包含著磁味兒，比如說東北的腌酸菜、殺豬菜，這就是東北舌尖上的中國味兒。那么除了這個，實際上可以按照衣、食、住、行的角度來思考，或者選擇其中某一個方面來寫，都是可以的，比如說從穿衣來看，旗袍，唐裝，甚至漢服，這都是中國味兒；那么住的，有的設計或者是裝修風格，是古典的中國傳統(tǒng)的特點；還有一些有中國味兒的活動，比如說中秋賞月，吟詩，元宵觀燈、猜燈謎等等，有的家庭一家人都愿意參與這樣的活動，這都可以是“我家的中國味兒”。寫這篇作文，選擇自己最擅長的文體來寫，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，完成這篇作文的寫作?！绢}目二分析】本篇作文考查材料作文的寫作。2020年5月5日的發(fā)射成功，是眾多航天人員在前兩次失敗后，正視問題，解決問題的結(jié)果，正是他們正視了這兩次的失敗，堅持“遇到問題，正視問題，著手解決問題”的精神，才最終迎來了第三次的成功。生活中的我們也應該這樣，在我們失敗的時候不要氣餒，要找出失敗的原因，并找出解決的辦法，只有正視失敗，正視失利，從中總結(jié)經(jīng)驗并吸取教訓，這樣才能取得最后的成功。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：正視失??；在失敗中找原因，是必須的成功之道；失敗是成功之母等。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的生活、學習經(jīng)歷，完成這篇作文的寫作。2019年吉林省中考作文題【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）鄰居作文（2）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強?！簡⒊毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。——毛澤東大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2）文體不限。(4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。(5）行款格式規(guī)范。(6）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名?！驹}特點】題目一是命題作文題，引導考生關(guān)注家庭生活之外的人和事，檢驗考生對生活的觀察和感受能力。寫作時，要選取與“鄰居”發(fā)生的令你印象深刻的事來突出主題。事實上，在我們生活的這個世界上，“鄰居”無處不在：和我們所在的班級相鄰的另一個或兩個班級，就是我們班級的“鄰居”；學校旁邊的一家工廠就是我們學校的“鄰居”；朝鮮、日本、韓國、俄羅斯等國家是我們中國的鄰居。如果把相鄰的班級作為“鄰居”來寫，可以寫兩個班之間的競爭與合作，突出兩個班級的共同進步。如果把國家作為“鄰居”來寫，可以寫“鄰居”之間的相互促進、共同發(fā)展，體現(xiàn)對兩個國家友好關(guān)系的美好祝愿。題目二是材料作文題，根據(jù)材料，考生可以在青春、理想、志向、責任、擔當、愛國、獻身等方面展開寫作。考生可以從記敘的角度人手，寫自己或身邊的某個人樹立遠大志向、勇于擔當責任，為實現(xiàn)自己的遠大志向不懈追求的故事。也可以以演講稿的形式，從現(xiàn)實出發(fā)，結(jié)合幾位歷史人物的言論和事跡，號召廣大青年行動起來，擔負起時代賦予的重任。還可以寫成訪談節(jié)目的形式，以“歷史名人”為背景，以“大家言論”為話題，訪談幾位中學生，讓他們就“理想”“責任”“愛國”等話題發(fā)表自己的看法，談當代青年應該具有的精神。還可以以議論為主要表達方式，闡述“青年人要樹立遠大的理想”“好男兒志在四方”“愛國是每個人的責任”等觀點?！舅悸芬c】題目一是命題作文題，“鄰居”這個題目交代了寫作對象。我們的“鄰居”，可能是幸福美滿的三口之家，可能是四世同堂的和諧大家庭；可能和“我”家相處得很融治，可能和“我”家形同陌路?！班従印睙o處不在，和我們所在班級相鄰的另一個或兩個班級，就是我們班級的“鄰居”；我們學校旁邊的一家工廠就是我們學校的“鄰居”；朝鮮、日本、韓國、俄羅斯等國家是我們中國的“鄰居”。如果選擇這幾個方面來寫，立意會顯得更加高遠。但無論選擇哪個方面，都應該體現(xiàn)和諧、融洽的主題。題目二是材料作文題。試題給出了梁啟超、毛澤東、周恩來的三則詩文作為材料，從不同的角度給學生以啟發(fā)，主題鮮明，極具家國情懷，體現(xiàn)了青春、理想、志向、責任、擔當、愛國、獻身等主題。寫作時，可以從記敘的角度人手，寫自己或身邊的人樹立遠大志向、勇于擔當責任的故事；也可以以演講稿的形式，結(jié)合幾位歷史人物的言行，號召廣大青年行動起來，擔負起時代賦予的重任。寫作時選擇其中一個角度即可，不必面面俱到?！绢}目一構(gòu)思角度提示】1．感恩報恩。比如寫父母長期打工在外，鄰居奶奶如何關(guān)心你的生活如何照顧你的起居、你與她建立了怎樣的感情等?？蓪懗捎洈⑽?，表達你的感激之情。2．一方有難，八方支援。比如寫你的鄰居里有人患重病，街坊鄰里是如何幫助他家籌集資金、渡過難關(guān)的?？蓪懗捎洈⑽?，贊美文明、和睦、友好的鄰里關(guān)系?！绢}目二構(gòu)思角度提示】1．青春底色。比如你從小抱負遠大，心氣很高，學習成績一直名列前茅，卻突然遭遇某種不測，致使成績一落千丈，所以你痛苦，你掙扎。這時，你想到了毛澤東的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還”，你又重整旗鼓，振作精神，投入到學習生活中，終于有所收獲?？蓪懗捎洈⑽?，描寫你的轉(zhuǎn)變發(fā)生的過程。2．青春的征程。比如緊扣“青春”做文章，分別從挑戰(zhàn)自我、不懼困難、追逐夢想或其他方面表達自己對理想抱負的理解以及踐行理想抱負的經(jīng)歷和感受，有選擇地把三位革命家的名言融入你的作文之中?？蓪懗裳葜v稿，抒發(fā)你的感慨之情?！绢}目一思路要點】1，寫我家的“鄰居”“我”家的鄰居，可能是一家人，也可能是幾家人。在爸爸的帶動下，“我”家和鄰居家相處得非常融洽。誰家有了困難，鄰居們都主動伸出援助之手，絕不袖手旁觀?？梢跃唧w敘述幾件事情：某家老人突然生病急需用錢，鄰居們一會兒就湊夠了住院費；“我”放學回家因忘帶鑰匙而進不去家門，鄰居們紛紛邀請“我”去他們家吃晚飯；端午節(jié)到來，幾家人相約一起外出旅行……2．寫班級的“鄰居”“我”的班主任是數(shù)學老師，他還教另一個班。老師經(jīng)常在一個班表揚另一個班，結(jié)果兩個鄰居班之間掀起了“比學趕幫”的熱潮。大家在課程學習、班級管理、體育競賽、文娛活動等各方面都互相學習、互相幫助、互相競爭，有效地促進了班級的進步，使兩個班都成為學校的優(yōu)秀班級。3．寫學校的“鄰居”學校旁邊原來有個游戲廳，這個鄰居讓學校里的很多學生逮上了網(wǎng)絡游戲。學校意識到游戲廳給學生帶來的危害，多次出面交涉。終于，游戲廳變成了書屋。課余時間學生們經(jīng)常到書屋看書、買書，漸漸地，學生們喜歡學習了，成績提高了，學校也變成了文明校園。4．寫國家的“鄰居”中國是禮儀之邦，對我國的鄰居——韓國、朝鮮、日本等國家。我們一直真誠伸出援助之手。尤其是習近平總書記提出的““構(gòu)建人類命運共同體＂的倡議在國內(nèi)外都引起了極大反響。中國愿意在追求本國利益的同時兼顧他國利益，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。世界上相鄰的國家之間都是鄰居關(guān)系，鄰居友好會促進世界繁榮。【題目二思路要點】1．以“理想，成功的基石”為論點，論證崇高的理想對于個人成功的意義選取古今中外名人樹立遠大理想，經(jīng)過不懈努力走向成功的事例，如愛迪生從小就有極強的好奇心，喜歡自己搞發(fā)明，后來經(jīng)過刻苦的鉆研終于成為“發(fā)明大王”；莫扎特五歲立下成為音樂家的理想，并最終實現(xiàn)夙愿；巴雷尼定下自己的奮斗目標——成為成功的醫(yī)學者，他一直致力于耳科神經(jīng)學的研究，終于登上諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領(lǐng)獎臺……這些事例可以充分論證這一論點；偉大的理想能夠激發(fā)人的斗志，促使人走向成功。2．以電視節(jié)目訪談的形式完成作文訪談對象為初中學生，訪談的話題是“愛國”，讓他們就“愛國，從我做起”發(fā)表自己的看法，如從小樹立遠大理想、勇于承擔責任、敢于擔當、甘愿為國家無私奉獻等，從而深入暢談當代青年應該具有的精神。3．以童話的形式完成作文以雄鷹和青蛙為童話的主人公來設計情節(jié)。雄鷹志向遠大，想要翱翔于藍天，為實現(xiàn)這個夢想，經(jīng)歷了艱苦的磨礪，終于在天際自由飛翔；而青蛙滿足于一并之見，沒有遠大的理想，不思進取，最終只能坐井觀天。4．以演講稿的形式完成作文面對即將到來的中考，作為校學生會成員，通過演講的形式鼓勵全體初三畢業(yè)生樹立遠大理想，在未來的高中生活中刻苦鉆研、頑強拼搏，爭取早日投身于祖國建設之中，努力實現(xiàn)自已的人生價值。2019年吉林長春中考作文題【作文原題】以下作文，任選其一作文（1）題目：聽，那動人的聲音作文（2）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。傳統(tǒng)節(jié)日活動形式多種多樣，這些活動率富善我們的生活，構(gòu)建著整個民族的共同記憶。清明節(jié)：祭祀祖先、郊野踏青、放風箏、畫彩安……端午節(jié)：吃粽子、插艾葉、纏五彩線、賽龍舟……春節(jié)：貼春聯(lián)、吃團圓飯、放秋炮。拜年、發(fā)微信紅包…………時代在發(fā)展，有些傳統(tǒng)節(jié)日的活動形式也在悄悄地發(fā)生著變化，但傳統(tǒng)節(jié)日所承載的傳統(tǒng)文化一直被珍視，中華民族的文化傳承從未間斷，文化自信也愈加堅定。以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟，請自擬題目，寫一篇文章。作文要求：（1） 表達真情實感；（2） 文體不限，詩歌除外；（3） 認真書寫，力求工整、美觀；（4） 文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（5） 不少于600字。【專家評題】其關(guān)鍵在于“動人”二字，這“動人”是“使人感動或震動”的意思?？梢允谴騽尤诵牡穆曇簦部梢允怯|動心靈的聲音，強調(diào)情感體驗和成長感悟。所以，這種聲音，可以是使人快樂的聲音，也可以是使人悲傷的聲音。這篇作文也要關(guān)注“聲音”細節(jié)，其范圍是非常廣的，但是要寫感動你的聲音，要給這種聲音設置一個產(chǎn)生的情境，細致描寫這個產(chǎn)生聲音的情境，才能感動人。這就需要用些細膩的情節(jié)來體現(xiàn)。所以，這個題目貼近考生生活，對于考生來說是非常好發(fā)揮的，每個考生都有可寫的地方【寫作指導】這篇文章可以實寫聲音，也可以虛寫聲音。大的，比如外界的聲音:小的，比如內(nèi)心的聲音，包括個人內(nèi)心渴求以及身邊美好的生活給自己帶來的影響等。具體來說，可以寫來自家庭生活的聲音。比如說平時自己的生活，溫暖的親情，關(guān)懷的聲音，甚至是媽媽、爸爸給孩子炒菜的聲音、倒水的聲音等。校園生活的聲音，比如老師的可嚀、考試誓師大會，甚至是最后一節(jié)課的聲音。也可以是精神世界的聲音，比如書籍、文字、理想抱負等，能夠觸動心靈的召喚，例如大國工匠、感動中國人物等。文體上，記敘文是首選，材料充分就寫一件事、一種聲音，如果不夠充分，也可以寫幾件事，但是要歸結(jié)為一類聲音。2018年吉林省中考作文題【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。作文(1)題目：家作文(2)閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長大。從蝌蚪到青蛙，可能轉(zhuǎn)身并不需要華麗，但一定需要徹底。即使能生活在岸上，也不要永遠留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠留在水里。冬天來了，它也需要蜷伏一個冬季；但春天來了，它一定會發(fā)出自己的聲音。作文要求：(1)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2)文體不限。(3)不少于500字。(4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名?！驹}特點】：題目一是命題作文，關(guān)注的是考生的思想和情感世界，檢驗考生對生活的觀察和感受能力。寫作時，一定要選取能體現(xiàn)家的溫馨與美好的事情來突出文章的主題。事實上，在我們生活的這個世界上，“家”無處不在，我們學習的班級是我們成長的“家”，我們生活的中國也是我們的“家”。寫自己的班級這個“家”，要重點體現(xiàn)“家”的團結(jié)、和諧、友愛：寫中國這個“家”，要重點表現(xiàn)“家”的昌盛、繁榮、強大?！緦懽髦笇А?018年吉林省與全國各地爭奇斗艷的命題形式相比，保持著穩(wěn)定的作文命題方式——一篇命題作文+一篇材料作文。由學生任選其一作文，兼顧了開放性、人文性，便于各個層次的學生從不同角度來展示才情。兩個題目都十分貼近現(xiàn)實，貼近生活，引導學生關(guān)注社會，體驗家庭生活帶來的思考，便于考生展示自我個性，書寫獨特體驗；同時，題目充滿了強烈的人文情懷，讓考生朝著真善美前行，保持健康積極的精神狀態(tài)?？傊@是很人性化的一種作文命題思路。作文（1）“家”是命題作文。小到個人的家庭，大到可愛的校園、美麗的家鄉(xiāng)、溫馨的集體、親愛的祖國……，這些都可稱之為“家”。這個題目易激發(fā)考生的真情實感，便于考生挖掘身邊的生活細節(jié)，接地氣，有人氣。寫作思路有以下幾種：1.從小家構(gòu)思。如寫一個溫馨的家。父母的一些嘮叨，一段教誨，或者是自己為父母泡茶、捶背、揉肩等等?；?qū)懠彝コ蓡T的相親相愛，讓人感受到家的溫暖?；?qū)懸粋€不同尋常的家。某位考生的媽媽因患細胞瘤，癱瘓在床上，考生的作文表現(xiàn)了晚輩對長輩的孝順，突出了中華民族的傳統(tǒng)美德。2.從大家著手。以小見大，突出“家”的內(nèi)涵。在寫作內(nèi)容上，不必固定在一個個具體的“家”上，我們完全可以拋開“家”的固定含義，拓寬視野，突破常規(guī)，將可愛的校園、美麗的家鄉(xiāng)、溫馨的集體、親愛的祖國納入“家”的范疇。3.反彈琵琶。家往往是溫馨的、幸福的，可是有的家并不幸福，充滿辛酸和苦辣。作文（2）是典型的給材料作文。寫作前需讀懂材料，全面把握材料的中心內(nèi)涵。從“由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長大”可以歸納出“不斷自我改正，才能進步”。從“轉(zhuǎn)身”歸納出“改變”：勇于改變自己，不斷實踐，努力進取。從“即使能生活在岸上，也不要永遠留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠留在水里”可以歸納出“創(chuàng)造新的天地，迎接挑戰(zhàn)”。從“冬天來了，它也需要蜷伏一個冬季；但春天來了，它一定會發(fā)出自己的聲音”可以歸納出“有所作為，成功屬于有準備的人”。誤區(qū)一：主題單一?！都摇愤@篇文章要側(cè)重于敘事，表現(xiàn)親情：寫集體的事要表現(xiàn)友情、師生情、同學情；寫國家的事，要表現(xiàn)真情、互助情?？傊?，“愛”是文章的主旋律，要體現(xiàn)愛與家的關(guān)系。誤區(qū)二：選材單一。寫家庭生活的作文，仍有部分考生缺乏對生活的觀察，素材匱乏，只寫了一些雷同的老題材，缺乏深層次的思考，導致文章流于形式，毫無亮點。誤區(qū)三：立意偏差。材料作文所提供的材料往往會出現(xiàn)多個寫作角度，但考生不能因為自己積累的素材少而在一篇文章中涉及多個角度。比如作文（2），有的考生選擇了“成長、能力、才能”等多個角度，這些立意都脫離了材料內(nèi)容及含意的范圍，立意不準確。作文（2）是典型的給材料作文。寫作前需讀懂材料，全面把握材料的中心內(nèi)涵。從“由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能長大”可以歸納出“不斷自我改正，才能進步”。從“轉(zhuǎn)身”歸納出“改變”：勇于改變自己，不斷實踐，努力進取。從“即使能生活在岸上，也不要永遠留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠留在水里”可以歸納出“創(chuàng)造新的天地，迎接挑戰(zhàn)”。從“冬天來了，它也需要蜷伏一個冬季；但春天來了，它一定會發(fā)出自己的聲音”可以歸納出“有所作為，成功屬于有準備的人”?！绢}目一文題解析】家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空。兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉。在這里，洋溢看濃濃的師生之情，朋友之誼……提到“家”這個話題，總是令人感到熟悉而親。與“家”有關(guān)的內(nèi)容很多，家中的人、事、物，都可以作為寫作題材。寫作時，我們應當選取生活中的真實場景，讓手中的筆飽蘸濃情去記述，去描繪，去贊美。具體來說，應該從以下幾點入手：精于選材。選材要緊緊圍繞親情，立足現(xiàn)實生活，力求真實而有個性，可寫家中的溫暖和歡樂，一家人的其樂融融；可寫家中老照片的故事，一件珍貴物品的來歷；也可以寫家庭的小小波折，親人之間的誤會和矛盾；等等。值得一提的是，要避開寫父母如何雨中送傘、帶自己看病這樣的陳舊情節(jié)，盡量尋找富有個性的事例來詮釋親情的可貴，展現(xiàn)家的溫馨。創(chuàng)意構(gòu)思?？梢試@同一情感選擇幾件相關(guān)事例來抒發(fā)親情，例如寫一篇題為“家的溫暖”的作文，就可以選取“奶奶為我做棉襖”“媽媽關(guān)愛的目光”“爸爸有淚不輕彈”等情節(jié)，從寫人敘事中融入情感，抒發(fā)“我”對家人的熱愛之情。為了使行文顯得波瀾起伏，避免平鋪直敘，除了常用的順敘手法，還可以采用倒敘和插敘。此外，可用題記、后記、小標題、畫外音等別具一格的形式，使文章在結(jié)構(gòu)上顯得新穎別致。手法多樣?？梢圆蹲缴钪姓鎸嵍值湫偷募毠?jié)，從平凡小事中折射人物的情感，于點滴中見真情；可以運用抒情的方式，通過寫人、敘事、繪景來抒發(fā)內(nèi)心情感，使文章含蓄雋永，余味悠長，引發(fā)豐富的聯(lián)想。例如寫題為“家有‘一寶’”的作文，就可以借用家中某件具有特殊意義的物品，像一支鋼筆、一本詩集、一個花瓶等，交代來歷并賦予其深層含義，揭示物件中所凝聚的真摯情感，讓讀者感受到家庭的溫馨、親情的可貴?！绢}目一思路要點】1．寫“我”生活的家從“我”生活的小家選材，寫“我”生活在一個拮據(jù)的家庭。父親常年外出打工，母親照顧爺爺奶奶和“我”，一家人雖然清貧、簡樸，但生活得快樂、幸福?？梢詫懜赣H一次打工回來，和一家人給爺爺過生日的情景，通過父親或爺爺?shù)脑挕吧钤谶@個家里，我感到幸?！眮睃c明文章的主題。2．寫“班級”這個家初中三年，“我”一直生活在班級這個“家”中，老師就像父母，同學就像兄弟姐妹。每一天，這個“家”里都會發(fā)生感人的故事；每一天，這個“家”里都會傳出笑聲與歌聲；每一天，這個“家”的成員都會取得進步、獲得成功……,3．寫“國家”這個家先寫我們每個人的“家”，再寫我們的國家。通過對小家的衣食住行等多角度的描寫，來展現(xiàn)小家在精神風貌和經(jīng)濟收入等方面的變化，突出國家日新月異的變化，從而表達對祖國大家庭的贊美之情。這種寫法要求考生有較強的觀察力和感悟力，最好在結(jié)尾加入自己深層次的思考。4．寫特殊情境的“家”因為參加某個活動，“我”和幾個同學臨時組成了一個“家”，我們同舟共濟，眾志成城，克服了很多困難，終于獲得了成功?！拔摇钡募沂前雮€“家”，父親意外去世繼父的到來讓這個“家”又充滿了快樂。盡管“我”一開始不想接受他，但后來他用實際行動感化了“我”,“我”的家又成了一個完整的家。【題目二原題特點】：題目二是材料作文。根據(jù)材料，考生可以在“成長、做事、立志、探索、機遇”等方面展開寫作。考生可以從記敘的角度入手，寫自己或身邊的某個人成長中“蛻變”的往事、勇于開拓而獲得成功的故事或善于把握機會、展示自我的經(jīng)歷；也可以發(fā)揮合理的想象，以童話的形式，以蝌蚪或青蛙為主人公，描寫蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程?！绢}目二思路要點】1．以“人生要勇于開拓進取，才能走向成功”為論點選取古今中外名人在事業(yè)上勇于開拓進取的事例作為論據(jù)，如畫家齊白石五易畫風、布魯諾接受并發(fā)展哥白尼的日心學說、鄭板橋把畫竹技巧滲透在書法中獨創(chuàng)“板橋體”……結(jié)尾重申論點；開拓進取成就了無數(shù)成功者的精彩人生。2．以電視節(jié)目訪談的形式完成作文訪談對象為初中學生，訪談的話題是“青蛙”，讓他們就“青蛙的精神與品質(zhì)”發(fā)表自己的看法，如勇于蛻變、不墨守成規(guī)以及厚積薄發(fā)、勇于開拓、創(chuàng)新等，從而深入暢談當代青年所應具有的精神。3．以童話的形式完成作文賦予青蛙以生命，讓青蛙以自述的方式，傾訴自己由蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程，表明自己善于改變、適時展現(xiàn)才華的品質(zhì)。文中可以運用細節(jié)描寫，展現(xiàn)蝌蚪在變?yōu)榍嗤艿倪^程中質(zhì)疑自己、挑戰(zhàn)自己的過程。4．以演講稿的形式完成作文面對即將到來的中考，通過演講的形式鼓勵全體初三畢業(yè)生，發(fā)揚“青蛙精神”——經(jīng)過三年的磨煉與積累，到了展示才華的時刻，不要再蜷伏在黑暗中，要做在春天敢于發(fā)出聲音的青蛙，努力實現(xiàn)自己人生的夢想。2018年吉林長春中考作文題【作文原題】以下文題，任選其一。文題（1）題目：有你的地方就有風景作文（2）題目：閱讀下面材料，自擬題目，寫一篇文章。每個前進的時代都有英雄，每個向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng)。一代代英雄人物身上閃耀著堅守理想、挑戰(zhàn)困難、勇于擔當、敢于勝利的精神光輝，這些精神在英雄的血脈中流淌，陪伴著他們一路前行。請在這些英雄精神中選擇你感受最深的一點，寫出你的理解和感受。作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（5）不少于600字。【文題解析】2018年吉林中考作文題目是《有你的地方就有風景》，如果讓您寫這個題目的作文，您會有哪些思路呢？對于《有你的地方就有風景》這一作文題目，應該如何把握？如何“立意”？作文題目體現(xiàn)兩個關(guān)鍵詞“風景”和“你”“有你的地方就有風景”，是一個貼近考生生活、強調(diào)情感體驗的好文題?！蹦玫竭@個作文題目，考生們基本沒有審題障礙，不易寫跑題，素材也是從自身生活中尋找。文題兩個關(guān)鍵詞是“風景”和“你”?！帮L景”，意指人生旅途中那些給予“我”溫暖和美好記憶的場景和瞬間;而“你”，則是這時光場景中的主角，陪伴我左右，影響我心靈，照亮我成長。這個“你”可以是父母、師長、朋友，也可以是一位走進你心靈的文化名人，“你”的外延很大，除了人物，甚至可以是一種感受至深的物件，一種傳統(tǒng)習俗文化，甚至是一種美好的道德品質(zhì)?！帮L景”可以是一處，也可以是成長階段中的多處，寫作時一定要注意“情”與“景”交融，如果在“感”的基礎上能寫出深刻的成長領(lǐng)悟來，就是上佳之作了。寫作時要注重細描場景，渲染情感，表現(xiàn)文采！今年的作文題目很寬給了考生無限的想象空間和發(fā)揮空間如何把握《有你的地方就有風景》這一作文題目？中正平和、出題嚴謹，這個題目給了考生無限的想象空間和發(fā)揮空間，適合于擅長不同素材的考生，今年的作文題目出得非常好。題目中，“有你的地方就有風景”這個“你”到底是誰？他可以是一個人也可以是一個‘非人’?？梢园阉唧w化到某一個人的身上，也可以具體化到某一個物的身上，還可以把它抽象到精神、品質(zhì)、理想等等，這些都可以。所以說這個題目給了孩子無限的發(fā)揮空間，讓很多孩子都有話可說，而且文體也比較寬泛。再看“風景”二字?！翱础L景’看的是一個考生的立意，就是看在他心中什么是風景，所以說最后‘風景’二字反而是他的個性所在?！苯衲甑恼Z文作文題目出的很寬泛，給考生們很多答題的空間?！舅悸芬c】這是一道沒有引導材料的命題作文題，審題時需要認真分析標題中的關(guān)鍵詞語，把握其中的內(nèi)涵，吃透題目的顯性和隱性要求，然后結(jié)合自己的生活實際，選取素材，確定立意，構(gòu)思成文。標題是一個短語，“有……就有……”的句式，強調(diào)了“你”和“風景”二者之間的關(guān)系，前者存在的意義與價值決定了后者的意義與價值。“你”的指向范圍非常寬泛，包括三個層面。第一，可以是具體的人，可以是今人，也可以是古人。如朝夕相處的父母、師長、朋友、抗洪搶險的武警戰(zhàn)士、頂風冒雨的快遞員、推心置腹的網(wǎng)友、神交已久的文化名人等。第二，可以是具體的物，如書籍、樹木等。第三，可以是抽象的精神、品質(zhì)、理想、人格等，如博愛、寬容、慈悲、堅強……但無論“你”是誰，一定是能夠助力自己成長、照亮自己的成長道路的那一個，具體化到某一個人、某一種物或某一種精神品質(zhì)上，文章立意的大致方向就基本確定了?！帮L景”意指人生旅途中那些給予自己溫暖和美好記憶的場景或瞬間，可以是一處，也可以是幾處，需要挖掘出其中的美好，綜合運用敘事、抒情、議論幾種表達方式，力求“情”與“景”交融，寫透人生感悟?！帮L景”最能體現(xiàn)文章立意，同樣的所見所聞，不同的人會有不同的所思所感。對“風景”的理解可以采用反向思維，“逢大必小，逢小必大”，大人物大事件里藏著小情懷，小人物身上藏著大境界，這樣就能寫出個性。【構(gòu)思角度提示】1．有古典詩詞的地方就有風景。古典詩詞中有各種美麗的景致，如山村風光、水離鳥、邊塞風云等，這些風景或優(yōu)美，或?qū)庫o，或悲壯，透過時光隧道，我們今人也可以領(lǐng)略。有的詩詞中也蘊含深刻的哲理，如蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰”、朱熹的“為有源頭活水來”等，也都是風景。2．有畫家的地方就有風景。凡?高的《向日葵》、徐悲鴻的《奔馬圖》、張擇端的《清明上河圖》……畫家的筆下處處是風景。3．有姥姥的地方就有風景。姥姥家的小院里蔬菜齊全，從春到秋，風景不斷；院墻外的某塊空地被姥姥種上了花，河邊被姥姥種上了樹。4．有善良的地方就有風景。交警幫助小女孩安全地過了馬路，小女孩轉(zhuǎn)身，向交警叔叔敬了少先隊隊禮。2017年吉林省中考作文題【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）《現(xiàn)代漢語詞典》中關(guān)于“節(jié)日”的解釋：①紀念日②傳統(tǒng)的慶祝或祭祀的日子。請以“過節(jié)”為題寫一篇文章。作文（2）閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。爬山虎和春天一起發(fā)芽的除了三月就是爬山虎爬山虎是最富個性的植物和種族看它柔嫩的藤蔓，透紅的卷須無論風雨，無論云霧眼睛總是盯著前方不需云梯，不要纜索總是橫著肩膀向上，不停半步攀登，攀登，攀登仿佛攀登就是它生活的全部是要騰上九天剪取云霞是要躥上夜空采摘珍珠……—摘自李瑛《春天的故事《組詩》》作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感（2）處詩歌外，其他文體不限（3）不少于500字（4）文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美觀（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學校名【思路要點】從命題形式來看，吉林省的中考作文多年來一直都是“ニ選一”，一道是命題作文題，另一道是材料作文題。穩(wěn)定的命題形式，有利于考生明確考試的指向要求，在平時的備考中能有針對性地進行訓練，做到臨陣不慌?！岸x一”的形式，有利于考生根據(jù)自身情況選擇擅長的題目，自由抒發(fā)真情實感。作文（1）有一段引導材料，用的是《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，告訴考生節(jié)日”究竟指的是什么。題目的審題難度不大，但寫作時需要注意兩點:一是不能單純?nèi)懩硞€節(jié)日，要寫出這個節(jié)日對于自己或他人的特殊意義，挖據(jù)這個節(jié)日帶給自己的觸動、影響、教育與啟示等;二是要貼近自身選材，選取自己最難忘最有意義的一次“過節(jié)”來寫，凸顯人物的精神風貌。作文(2)的材料是一首詩歌。這種命題形式在2003年的吉林省中考作文題中出現(xiàn)過,用的是丹好的詩歌《我們期待所有響亮的日子》《爬山虎》這首詩,以形象生動的語言,表現(xiàn)了爬山虎不懼風雨、勇于攀登的個性品格,贊頌其執(zhí)著堅定、不懈奮斗、昂揚奮進的精神品質(zhì)。寫作時抓住這一點便能切合要求?！绢}目一構(gòu)思角度提示】:1.寫情意濃濃的春節(jié)。①記敘一家人外出旅游過春節(jié)的經(jīng)歷;②記敘春節(jié)期間同學們義務給小區(qū)里的居民寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的動人故事;③把現(xiàn)在的春節(jié)與以前的春節(jié)做對比，突出曾經(jīng)的春節(jié)人情味濃，反襯現(xiàn)在的春節(jié)年輕人只顧玩手機而忽略了親情的表現(xiàn)。2.給親人“過生日”，體現(xiàn)孝道。①記述一家人給奶奶過生日的經(jīng)過，描寫一家人歡聚一堂的場景，從中感受到濃濃的親情;②為了給媽媽過生日，“我想給媽媽買禮物，最后想到媽媽滿臉教紋，于是買了除皺霜，送給媽媽時，為媽熱淚盈眶;③爸爸媽媽給“我”過生日，爸爸媽媽不再送“我”生日蛋糕，而是送了一本象征著成長的《魯濱孫漂流記》，“我”感受到父母對“我”的期望?！绢}目二構(gòu)思角度提示】1.以“不懈奮斗是成功的基石”為論點,論證“不懈奮斗”的意義所在。選取古今中外名人在事業(yè)上不懈奮斗的事例作為論據(jù),如:海倫.凱勒不懈奮斗,克服身體的殘疾造成的困難,最終成為世界知名作家;中國達人劉偉失去雙臂,但他不懈奮斗,用兩只腳彈奏鋼琴,成功走進維也納音樂廳,向世界展示他動聽的鋼琴曲。2.采用童話的形式賦予爬山虎以生命,讓爬山虎以自述的方式,傾訴自己“騰上九天剪取云霞,躥上夜空采摘珍珠”的理想,表明自己“不停半步,攀登向上”的決心。2017年吉林長春中考作文題【作文原題】以下作文，任選其一作文（1）題目：我的一次改變作文（2）閱讀下面的資料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。1968年，蒙哥馬利將軍81歲了，這一年將軍提出了一個令人吃驚的要求，一定要佩戴帝國劍參加國會開幕典禮。人們勸他放棄這個想法。因為劍很重，按禮賓規(guī)定；佩劍者必須舉著劍走到儀廳。整個儀式進行當中舉著的劍不能有絲毫搖晃。蒙可馬利拒絕了大家的勸阻，他不服老，在他心目中舉著這柄劍就是一種象征，是一個軍人對自己事業(yè)和榮譽的崇尚，是一種堅守。但將軍畢竟老啦，他竭盡全力，還是未能把劍舉到儀式結(jié)束。將軍被人扶到椅子上坐了下來，典禮繼續(xù)進行。人們沒有注意到將軍的黯然離去，但大家都被老將軍的精神所感動；他永遠挑戰(zhàn)自己并且不怕失敗。作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（5）不少于600字?！緦懽髦笇А勘绢}考查半命題作文。（1）審題立意?！案淖儭?，本意是事物發(fā)生顯著的差別或改換，更動之意。本題是指因為某種狀況的改換或更動，引起生活（或人生）狀態(tài)的變化。引起“改變”的可能是媽媽的一句話，老師的一堂課，當前的疫情，生活中的一次意外事故等。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度?！耙淮巍碧崾疚覀冏詈脤懗捎洈⑽摹＃?）選材構(gòu)思。應先根據(jù)對題目的理解和自己手頭的材料，確定使用“改變”為題，還是自擬一個包含“改變”這個詞語的題目。然后，根據(jù)自己熟悉的體裁決定文體。如寫成記敘文，應講述與“改變”有關(guān)的故事，一句話，可能刷新我們的生活態(tài)度；一堂課，可能更新我們的思維方式；一場疫情，可能改變我們的生活狀態(tài)；一個意外，可能改寫我們的人生軌跡……如歷史老師的一堂課讓我喜歡上了歷史；要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點明這次“改變”對自己的影響或作用。寫成議論文，應先明確中心論點，如只有改變才能與時俱進，然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。2016年吉林省中考作文題【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。作文(1)題目：最美的時光作文(2)閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。梁思禮，梁啟超之子。中國航天事業(yè)奠基人之一。1941年，17歲的梁思禮到美國留學，由于戰(zhàn)爭爆發(fā)，他與家里斷了聯(lián)系。為了完成學業(yè)，他裝過罐頭，端過盤子，甚至在零下40攝氏度的冬夜蜷居在儲藏室，但求學信念從未動搖。1949年，學有所成的梁思禮放棄了美國優(yōu)厚的待遇，毅然回國，在新中國航天事業(yè)一窮二白的局面中開始導彈研究。從第一次試射起，一個又一個的十年，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但從未氣餒。正因如此，才有了他開創(chuàng)的“航天可靠性工程學”。生活中的梁思禮，謹記父親留給他的人生錦囊——“有趣”。在他的字典里，沒有悲觀和厭世。即便是文革時期被下放“五七”干校當“豬倌”時，他每天也干得高高興興，看著自己喂養(yǎng)的肥頭大耳的“八戒”軍團，滿心自豪，還與它們合影留念。2016年4月14日，91歲的梁思禮帶著人們對他的敬意與眷戀走了。在67年的航天生涯中，盡管他的名字始終被封印在打著“絕密”標簽的文件袋里，卻一筆一筆鐫刻在歷史的坐標軸上。斯人已逝，精神長留?。ㄕ幾浴蹲骷椅恼罚┳魑囊螅?1)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2)除詩歌外，其它文體不限。(3)不少于500字。(4)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。【題目解析】首先，“時光”是一個抽象的詞，在引導大家回憶過去，而不是現(xiàn)在或者未來，時間的把握一定要準。其次，注意“最”的使用，說明代表的不是每個階段，而是在人生中具有典型的意義的時刻，在這段時光里發(fā)生的人或產(chǎn)生的情感要有意義。所以雖然審題上的難度不大，但要寫出有深意的文章，還是不容易。那么如何體現(xiàn)出我們的寫作素養(yǎng)，在文章的選材、語言、結(jié)構(gòu)、手法和內(nèi)容等方面要做多角度、多層面的思考。再次，“最美好的時光”，先要注意是誰的最美好時光?！拔摇钡淖蠲篮脮r光？“他”的最美好時光？“名人”的最美好時光？（1）如果是“我”的最美好時光，那么“真”是最緊要的。如，不能寫自己登上月球，和某人吃一次鹵煮。這些事件不真實或者意義不大。（2）若是“他”的最美好的時光，那么情感上一定要把控好，即不是“我”的角度，是從“我”的角度去看“他”，那么這樣的文章多帶有說理性。寫作時，讓人贊同與信服很重要。（3）若是“名人”的最美好的時光，這樣的人物角度，寫的時候既要有真實性，又要有思辨性。再次，在素材選用上，要拒絕老套、爛俗、常態(tài)。不能一提到最美好的時光便想到母親的教育，如咿呀學語、學會走路、學會煮飯。這樣會讓閱卷者覺得素材過于俗套。若寫“他”，則要寫自己熟悉的人，對“他”有一定的了解，否則不容易寫好。而寫“名人”的話，則最好不要寫蘇軾、李白、司馬遷、杜甫這些學生筆下“寵兒”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易讓人感覺自己的知識面狹窄。（1）最美好的時光，要富含人生的啟迪。比如一本書帶來的思考，這個思考要結(jié)合實際生活談，而不是簡要寫成讀后感，要寫出文化與人生的含義。也可以寫一段旅行，不是記敘出游經(jīng)歷，而是將自然、社會與人生的融合。又或是品評某個人物，那么文章是要反應出人性的曼妙與人生的哲理性層面。即文章要有真知灼見。（2）最美好的時光，要寫出其“美好”，但也可以反其道而取之，從最惡劣的時光入手，轉(zhuǎn)入到最美好的時光，或者將最惡劣的時光轉(zhuǎn)換成最美好的時光。（3）最美好的時光，題目本身就帶有濃烈的情感色彩。大家在寫作此文章的時候，可以將自己的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，也可以像名人專訪那樣，娓娓道來，卻在文字背后蘊含著濃墨重彩。2016年吉林長春中考作文題【作文原題】以下作文，任選其一。作文（1）題目：曬曬我的收獲作文（2）閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。齊白石作畫，喜歡題“白石老人一揮”幾個字，給人的印象好像是畫得很快。其實，齊白石在任何時候作畫、寫字都是很認真很慎重的，并且是很慢的，從來就沒有信手一揮過。齊白石堅持每天作畫，他一輩子只有兩次十天沒畫畫。有一次是他害了大病，躺在床上10天不能起來。第二次是他母親去世，悲傷過度，10天沒有動筆。他曾說，天道酬勤，要相信大自然的規(guī)律是有益于勤勞的人的。認真嚴謹、勤奮克己、持之以恒，伴隨了白石老人不平凡的一生，也是他留給我們的精神營養(yǎng)。作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（5）不少于600字。2015年吉林省中考作文題【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）題目：春嫩不懼寒作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。中國科學院院士薛其坤及其團隊，心存高遠，腳踏實地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子里的大“夢想”。他們堅持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?。這是繼美國物理學家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?30多年后，人類首次實現(xiàn)其量子化。認識薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點進實驗室，晚上11點才離開，這樣的作息時間，他已經(jīng)堅持了整整20年。在薛其坤看來，“全世界從事實驗物理研究并取得重要成就的人，無一例外都是刻苦的?！笨炭嗍撬麄儓F隊攻堅克難的第一秘訣。科學研究的刻苦不是常人所能堅持的。薛其坤認為進入了這個科學世界，應該以苦為樂，這樣的堅持是一種享受。他在緊張的工作中體會到的是快樂，而非痛苦。憑借對科學的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責任心與擔當，對信念的堅守，薛其坤及其團隊勇于探索，刻苦鉆研，終于向國際科學界“亮劍”?！鞍芽蒲泄ぷ饕徊揭徊阶錾先ィ褜W生一個一個培養(yǎng)出來，唯有如此才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的‘中國夢’貢獻出自己的力量?！边@就是這位科學追夢人如今最樸素的愿望。（摘編自《人民日報》）作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，其它文體不限。（3）不少于500字。（4）書寫要規(guī)范、整潔、美觀。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。【題目一解析】試題分析：題一，有兩種寫法，一種是模仿本卷閱讀文《雪后“吃春”》的寫法，描寫春天里一種植物，表現(xiàn)其堅強的形象，賦予其人格化的精神品質(zhì)，加以贊美。這種寫法需要考生具有一定的語言表達能力和思想的高度，善于寫景抒情，提煉主題。第二種寫法，就是把文題賦予一定的含義，從比喻的角度來理解文題，如可把“春懶”比喻成青春時期，生機勃勃卻不成熟，容易被摧折；而“不懼寒”可理解為青少年一代敢于擔當，不怕困難，勇于拼搏追求，從這個角度來立意構(gòu)思，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或所見所聞，敘述自己或這一代人的青春故事，寫出這一代人“春懶”的特點，更著力表現(xiàn)這一代人“不懼寒”的精神。【題目一解讀】《春嫩不懼寒》中的關(guān)鍵詞即是“春嫩”和“寒”，“春嫩”即“初春”、“早春”，可以引申理解為一個人的少年時代，而正在讀書的青少年也正是“春嫩”時節(jié)；“寒”即“寒冷”，引申為人生路上的苦難、挫折、磨礪等。可以從語句的本義寫自然界的某種事物，是怎樣不畏懼冬末的嚴寒的；可以從引申義(比喻義)的角度，寫某個少年是怎樣不畏懼人生路上的艱難執(zhí)著前行的。寫作時，“春嫩”或“不懼寒”在文章中應該有一個特寫的鏡頭：寫早春寒意料峭的景象或初春某種花草伴雪成長的景象，以此來烘托文中的人物，使人物的感情自然地抒發(fā)出來。縱然不是真實的“春嫩”或“不懼寒”，但我們?yōu)榱送怀鑫恼轮行牡男枰?，不妨可以在文中描摹帶有“春嫩”、“不懼寒”的詩意環(huán)境，把人物置身于這樣的環(huán)境之中，既增強了文章的詩意氛圍，又照應了題目，使文章主題得到升華?！绢}目一誤區(qū)】誤區(qū)一：思維僵化?！按耗鄄粦趾币活}富于詩意，必須在較好地完成現(xiàn)代文閱讀《雪地“吃春”》的基礎上，準確理解題目，才能把文章寫得充實具體。有很多考生受現(xiàn)代文閱讀的影響，不敢發(fā)散思維，在自己的文章中也大肆地寫“雪”，寫在雪中發(fā)生的事情，然后生硬地往題目上扣，根本沒有體現(xiàn)出“不懼寒”的主題。誤區(qū)二：內(nèi)容淺易。在具體的寫作中，“春嫩不懼寒”最好體現(xiàn)出引申義或比喻義，體現(xiàn)出自己或他人不怕困難、勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。不能對“春嫩”理解過于淺易，簡單地認為是“春天的各種事物太鮮嫩，因為春天來了，根本不用懼怕冬天的寒冷”，這樣理解，就與命題者的命題意圖完全相反了。也不能理解為“春嫩不應該懼怕寒冷”，這也絕不是命題者的初衷?！绢}目二解讀】試題給出了摘選自《人民日報》的449字的材料，材料展示了中國科學院院士薛其坤帶領(lǐng)團隊從事物理研究并取得輝煌成績的事跡，并通過他的言論表現(xiàn)了薛其坤及其團隊為追求夢想，刻苦鉆研，以苦為樂的品質(zhì)，贊美了他們對科學的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責任心與擔當，對信心的堅守以及勇于探索，刻苦鉆研的精神。寫作時，可以從記敘的角度入手，寫自己身邊的某個值得敬佩的人獻身事業(yè)、以苦為樂的真實事件，也可以發(fā)揮合理的想像，記敘薛其坤院士早晨7點到晚上11點在實驗室里工作的過程，也可以模擬寫作薛其坤院士的日記，形成一篇展示薛其坤院士為研究物理學、精心教育學生而無私奉獻精神的自述文章。還可以以議論為主要表達方式，闡釋“刻苦是攻堅克難的第一秘訣”、“夢想點燃精彩人生”、“堅持成就夢想”等觀點……行文中選擇其中一個角度即可，不必面面俱到。這篇文章，也可以在寫作的形式上下功夫，寫成日記、書信、演講稿、人物訪談等都應該是一種創(chuàng)新的表達。閱讀文章，即可了解文章中的核心思想即在“夢想”“中國夢”這兩個詞上，就以此話題作文。有兩種寫法，一種是寫自己本來就有什么夢想，這個“夢想”有無窮的魅力，一直在吸引著自己，自己一直為這個夢想努力，終于夢想成真，由此感嘆“只要有夢想，就有努力的方向，就可成功的可能”。這種寫法，要把為夢想努力的過程寫清楚，最好寫得曲折些，表現(xiàn)實現(xiàn)夢想的不易，說明“夢想”是自己心中的信念，一直在鼓勵著自己，“夢想”一直召喚著自己，是夢想魅力所在。文章結(jié)尾感想要充分，注意突出題旨，加深文意。第二種寫法，列舉讀過的故事，名人事例，古往今來，成功總是屬于有“夢想”的人，他們都是在“夢想的魅力”召喚下，戰(zhàn)勝一切困難，走向成功的。將這些事例寫具體，寫生動，從故事中的“丑小鴨”寫到生活中的“神九”之類中國的追夢人，然后文章在最后抒發(fā)感慨：一個人的成功歸于“夢想”的激勵，對“夢想”的追求，一個國家也是如此，“只要有夢想”，就有發(fā)展的動力，就有繁榮強大的前景，對于一個人，一個國家，夢想永遠有著無窮的魅力。【題目二誤區(qū)】誤區(qū)一：主題泛濫。材料作文所提供的材料往往會出現(xiàn)多個感悟最深的寫作角度，不能因為自己占有的素材少而在一篇文章中涉及多個角度。在“薛其坤帶領(lǐng)團隊發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應”材料中，出現(xiàn)了“堅持”、“刻苦”、“夢想“等多個角度，如果面面俱到地去寫，會顧此失彼，哪個方面都不會寫的太充分，主題自然不會得到凸顯。誤區(qū)二：審題偏頗。材料作文最怕審題出現(xiàn)偏頗。寫作前，一定要反復閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵句。不能太過于強調(diào)材料中無足輕重的語句。如針對材料中“科學研究”、“培養(yǎng)學生”、“等詞句去設定寫作角度、確定寫作主題，就很難寫出切合題意的考場佳作。2015年吉林長春中考作文題【作文原題】以下作文，任選其一。作文（1）題目：師師生生不了情作文（2）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章?！拔沂茄影踩恕笔悄呈‰娨暸_的一檔訪談類節(jié)目，有一期的內(nèi)容是采訪時任省委書記習近平同志。上世紀60年代末，習近平上山下鄉(xiāng)來到延安地區(qū)梁家河子。他“輕裝簡行”，而有別于他人的是沉沉的一箱子書；他爬到半山腰，還未干活，已經(jīng)是大汗淋漓，精疲力竭；他每晚睡覺飽受虱蚊叮咬，瘙癢難忍，無法入睡。他在短暫的不適應和陣痛后，開始以知青的身份與農(nóng)民共搏命運。他被選為生產(chǎn)隊長，他率領(lǐng)大家一道實干并勾畫梁家河子的未來。他修建沼氣池，用嘴吹沼氣管，濺了一身糞便。當他接到大學錄取通知要離開梁家河子時，聞訊早早趕來的全村的鄉(xiāng)親們黑壓壓一片靜候在他的屋外，他們手拎懷捧著雞蛋，大棗，小米……這是習近平以平常人的身份走進人們視野的一段經(jīng)歷。致力于改變老區(qū)貧窮落后面貌的時期，是他中國夢初始形成和不斷深入的階段。何人無夢？為夢起行。每個人都有不同的中國夢，理想、信念、責任是實現(xiàn)夢想的動力和源泉。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。2014年吉林省中考作文題【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）題目：那時花開作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。她站在那里就是一首詩2014年5月10日，百余位專家學者齊聚南開大學，共賀葉嘉瑩教授九十華誕。葉嘉瑩，著名學者，一生致力于古典詩詞研究。70年的教學生涯，她為無數(shù)人傳道授業(yè)。她上課喜歡講隨寫，年輕時每堂課都會寫滿一黑板的字，寫完再擦，擦完又寫。她的手常因接觸太多粉筆而過敏，手指常常貼著膠布。最近一次給南開學子上課，89歲的葉嘉瑩站著講了兩個小時，一口水也沒有喝。迄今，葉嘉瑩整理保存的講課錄音累計2000小時以上，音頻、視頻資料十幾箱，以備老得無法講課時，還可以把這些資料整理出來與大家分享?！爸袊诺湓娫~是寶貴的傳統(tǒng)文化瑰寶，我不盡到傳承的責任，上對不起古人，后對不起來者?！痹趹c典上，葉嘉瑩如是說，“我一生一世都熱愛古典詩詞，如果有來生，我還做教師，仍然要教古詩詞?！睗M頭華發(fā)，一襲黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸針……90歲的她站在那里，就是一首詩。作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，其它文體不限。（3）不少于500字。（4）書寫要規(guī)范、整潔、美觀。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名?！舅悸方馕觥康谝黄恼隆赌菚r花開》是命題作文。題目頗富詩意，題意簡潔，關(guān)注的是考生的情感世界，是一道讓考生有話可說、有事可寫的好文題。寫好這篇文章，要注意以下幾點：1、認真揣摩關(guān)鍵詞語。《那時花開》中的關(guān)鍵詞即是“花開”，“那時”對“花開”的時間進行了限定，即“花”開在特定的時間，可以是過去某個值得回憶的時間，也可以是未來某個值得期待的時間。這里的“花”，可以是自然界的花，可以是校園里的花，可以是家里養(yǎng)的花，也可以是開在心中的花。這里的“花”，可以是師生情誼之花，可以是家庭和睦之花，可以是同學情誼之花，甚至可以是世界和平之花。而“花開”則是以自然環(huán)境來襯托人們某種感情的抒發(fā)。2、聯(lián)系自身實際生活。當你和同學在初春的校園里漫步，花壇里的花兒正熱烈地綻放，這“花開”見證了你的讀書生活；當你和父母去給爺爺過生日，映著爺爺滿臉的笑容的，是窗臺上那盆怒放的長壽菊，這“花開”正是父母“孝順”的襯托?。∧阋灿泻屯瑢W或者朋友鬧別扭的時候，兩個人在老師的調(diào)解下，握手言歡，你們的心里不是正盛開了一朵友誼之花嗎？在寫作的過程中，一定要把文章內(nèi)容與自身的實際聯(lián)系起來，這樣可以盡快地進入寫作情境。3、工筆描摹詩意環(huán)境。題目中的“花開”在文章中應該有一個特寫的鏡頭：寫一朵花、一簇花或者一壇花爭奇斗艷的景象，以此來烘托文中的人物，使人物的感情自然地抒發(fā)出來?？v然不是真實的“花開”，但我們?yōu)榱送怀鑫恼轮行牡男枰?，不妨可以在文中描摹帶有“花開”的詩意的環(huán)境，把人物置身于這樣的環(huán)境之中，既增強了文章的詩意氛圍，又照應了題目，使文章主題得到升華。2014年吉林長春中考作文題【作文原題】以下作文，任選其一。作文（1）題目：少年成長錄作文（2）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。一位弗吉尼亞大學的女生，在社會學課程期末考試那天要回家奔喪。請假時，教師將試卷交給她，說：回去吧，在飛機上把題做完。這位女生真的在飛機上答完試卷，封好后請一位空姐代為寄出?？战阍谛欧獾囊唤菍懴逻@樣的附言：美國國家聯(lián)合航空公司第1433號航班全體服務人員以名譽擔保和作證，林西小姐用三個小時獨立完成考試，祝賀弗吉尼亞大學擁有如此卓有成效的榮譽體系和信譽卓著的學生。學校的尊重和信任，讓林西在特殊的情況下完成了考試；林西的誠信和自律，使她贏得了航空公司的贊譽。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。2013年吉林省中考作文題【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。作文（1）題目：遠去的聲音作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。“十四歲那年，一位會看相的同鄉(xiāng)對我母親說：‘你兒子眼眸無神，骨瘦如柴，未來恐難成大器?！赣H安慰和鼓勵我說：‘阿誠，天命難算，上天一定會厚待善良、努力的人?！斈晡覀円患疑钤趹?zhàn)亂、父親病故、貧窮三重合奏的悲歌中。我那時唯一的信念就是——建立更好的自己，才能建立更好的未來?！薄澳愠晒Φ刈非笞晕?，前途光明遠大，那么下一階段的追求目標是什么？我們活著又是為了什么？我認為人最大的悲哀是無聊，患上漠不關(guān)心的冷淡癥，套上自命不凡的枷鎖。有能力的人，要為人類謀幸福。歷史上很多有創(chuàng)意、有抱負的人和群體，同心合力，在追求無我中，推動社會改革進步?！薄案魑煌瑢W，我們不一定是拯救世界的英雄，但我們謹守正知、正行、正念。因此我們可以高聲回應社會：我們一生未曾不仁不義、不善不正。讓我們一起共勉，同塑美好的世界。”（摘自《李嘉誠在長江商學院十周年慶典上的演講》）作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，其它文體不限。（3）不少于500字。（4）書寫規(guī)范、整潔、美觀。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名以及畢業(yè)學校名。2013年吉林長春中考作文題【作文原題】以下作文，任選其一。作文(l)題目：真情在生活中流淌作文(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。一天，一個學生來向季羨林借一本語言學方面的書籍。季老一下子犯了難，學生要借的書是珍貴的孤本書籍。面對渴求的目光，他又不忍拒絕，便說：“你過一個禮拜來取，行嗎？”一個禮拜后，學生接過季老遞過來的“書”時，非常震驚，這是一疊厚達幾百頁，上面寫滿了蠅頭小楷的信紙。季老歉疚地笑道：“對不起，沒能將原書借給你，因為它太珍貴了。我打算以后將它捐給國家。萬一破損，以后對國家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”季老在學術(shù)上堪稱一代大師，做人也是令人敬仰的楷模。出于對文物的保護，季老既不能將孤本書籍外借，又不能復印，只好親筆抄錄。這是對學生的尊重，是對知識追求者的呵護；體現(xiàn)了他一絲不茍的態(tài)度以及高度的責任感；還表明付出愛心也要講方法。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。2012年吉林省中考作文題【作文原題】以下兩個作文，任選其一。作文（1）題目：歉疚作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。余震2012年5月28日，唐山市發(fā)生了4.8級地震，有專家表示，這次地震是1976年唐山大地震的余震。當時灤南縣英才中學震感強烈，課桌晃起來，桌上杯子里的水也跟著顫動，接著又是一次晃動，班里一個應靈敏的男生喊道：“地震了！”同學們的第一反應是就地躲好，因腳傷而打著石膏的常釗卻有些不知所措。這時，坐在他右邊的強智杰向他靠過來，單膝跪地，用上半身護信他的頭，擔心天花扳掉下來砸到?jīng)]法躲避的常釗。當聽到撤退命令時，坐在第二排的孫鯤突然跑到最后一排背起常釗，其他四位同學也立刻過來協(xié)助。6個人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階。一路上，常釗緊緊抑住孫鯤，不停地說謝謝，眼圈也紅了，最后還是忍不住流淚。事后，不善言辭的孫鯤說：“當時什么都沒想，只是覺得常釗腿腳不便，不能把他留在危險的教室里?！睆娭墙芤不叵胝f：“現(xiàn)在都覺得有些后怕，如果再來一次余震，也許我們都會被埋在底下。但大家都記得，每次防震演練后校長都會說，無論在什么情況下都不能拋棄任何一個人?！保ㄕ幾浴吨袊嗄陥蟆罚┳魑囊螅海?）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，其它文體不限。（3）不少于500字。（4）書寫要規(guī)范、整潔、美觀。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。2012年吉林長春中考作文題【作文原題】以下作文，任選其一。作文題目一：留的往事成回味作文題目二：閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。2011年諾貝爾文學獎獲得者是一位80歲的瑞典詩人托馬斯，評選委員一致認為：其獲獎得主，實至名歸。與其他作家不同的是，他每年只寫兩三首詩，隔幾年出一本集子。從1954年出版第一部詩集至今，他總共發(fā)表了163首詩。他說：“完成一首詩需要很長時間，詩不是表達‘瞬間情緒’就終結(jié)的產(chǎn)品?！彼?63首詩被譯成50多種文字，全世界的詩歌愛好者捧讀再三，奉為典范。托馬斯除了寫詩，他還是一名翻譯，涉獵地質(zhì)學與植物學，精通樂理和鋼琴。他1990年右身癱瘓，口齒不清，但用左手練琴仍是每天的必修課。孜孜不倦、精益求精、頑強樂觀——這是常人所缺乏的品質(zhì)和精神，因而更加為人們所欽佩。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。2011年吉林省中考作文題【作文原題】以下兩個作文，任選其一。作文（1）題目：以心靈溫暖心靈作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。2011年3月20日，國務院常務會議通過決議，將《徐霞客游記》開篇日——5月19日定為“中國旅游日”。旅游日當天，在徐霞客開游地浙江寧海，多家機構(gòu)聯(lián)合舉辦了“2011百所高校大學生尋訪徐霞客足跡”活動，參與者親身體會了“讀萬卷書、行萬里路”知行合一的徐霞客精神。徐霞客是明代地理學家，自幼好讀古今史籍、圖經(jīng)地志，立志要“歷九州，登五岳”。他22歲開始出游，在30多年的徒步旅行考察中，備嘗艱辛，足跡遍及大半個中國。他將觀察所得，按日記載，為我們留下了具有地理學價值和文學價值的《徐霞客游記》。（摘編自《中國青年報》）作文要求：（1）要自由有創(chuàng)意地表達出真實情感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名【考題解析】“以心靈溫暖心靈”，這個命題作文是一個走情感路線的作文題，很有“將心比心”的味道。題目中的兩個“心靈”含義相同，都是指人的感受、精神，但也有區(qū)別，前者是施動者，后者是受動者。題目強調(diào)的是“溫暖”，含義是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷、關(guān)愛，使他人感到溫暖。明確了題目的含義，就可以圍繞主題選擇寫作材料了?！耙孕撵`溫暖心靈”選材的范圍很廣，但對于初中生來說，最好寫身邊事，抒身邊情。從身邊的小事寫起，挖掘普通人之間的感動，描述平常生活之中的真情。凡是與“愛”有關(guān)的材料都可以選用：父母之愛、朋友之情、老師的關(guān)心、陌生人的幫助等。無論選擇怎樣的材料，只要能突出“心被心感動”這樣的主題就可以了?！耙孕撵`溫暖心靈”所表達的情感必須真實，真實才能感人，要想使文章所抒之情給人以真實的感覺，就必須找準情感的著陸點。這樣，情感的真實性就強了。2011年吉林長春中考作文題【作文原題】以下作文，任選其一作文(1)題目：學中好景常追憶作文(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。2011年6月4日，在法國網(wǎng)球公開賽上，我國選手李娜奪得女子冠軍。這是中國選手在大滿貫賽事上折桂的第一人，也是亞洲第一人。李娜憑借堪稱完美的表現(xiàn)，成為比肩姚明，劉翔的國際體育巨星。年初李娜獲得澳網(wǎng)亞軍后，曾一度陷入事業(yè)的低谷，多次在各項比賽的首輪即遭淘汰。面對失敗的打擊和傷病的折磨,29歲“高齡”的李娜曾萌生退意，對網(wǎng)球事業(yè)的熱愛讓她選擇留下。在新任主教練丹麥人莫藤森的鼓勵下，她又找回了斗志和信心。就這樣，她靠著自己的堅持與自信創(chuàng)造了國網(wǎng)球的歷史。媒體曾這樣評價她：堅持的李娜是自信的，自信的李娜是勇猛的，勇猛的李娜是強大的。賽場上的成功靠的是堅持，靠的是自信，人生的成功亦是如此！作文要求：(1)選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。(2)認真書寫，力求工整、美觀。(3)文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。(4)不少于600字。2010年吉林省中考作文題【作文原題】以下兩個作文，任選其一。作文（1）題目：端午的味道作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。天使讓人牽掛——藏族小朋友亮相開幕式震區(qū)孩子們現(xiàn)在怎么樣2010年4月30日晚，上海世博會開幕式文藝表演在世博文化中心舉行，兩位來自青海玉樹地震災區(qū)的藏族小朋友出現(xiàn)在了舞臺上，他們讓人格外牽掛。其實，在玉樹地震災區(qū)，像他們這樣的孩子還有很多。下面就讓我們來結(jié)識兩位同齡的朋友。才仁措毛，15歲，在玉樹結(jié)古鎮(zhèn)民族中學讀初三。地震后家里房子垮塌，教室也轉(zhuǎn)移到學校的操場上。她想去結(jié)古鎮(zhèn)的安置點當志愿者，可是她的奶奶不讓去，讓她安心準備讀書。他的左手在玉樹地震后的一次余震中，不小心被刀割破。原仁拉毛，14歲，在玉樹結(jié)古鎮(zhèn)民族中學讀初中。目前隨母親臨時居住在玉樹賽馬場安置點，幫助父母照看家里眾多的弟弟妹妹。他的父親在結(jié)古鎮(zhèn)上班，地震后事