人教部編版四年級語文上冊 課課練-《語文園地三》-人教部編版（含答案）

部編版四年級語文上冊《語文園地三》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】看拼音寫詞語。zhuānjiāchéngguǒxiūlǐpíngzhěngdàtǐqīngjiéjiǎshǐgōngchéng二、選出下面加點字的正確讀音。吟誦（yínyíng）緣分（yuányán）謙遜（sūnxùn）廬山（lúhù）瑟瑟（sèshè）重疊（diélěi）騷人（shāosāo）均勻（jūnyún）葉柄（bǐngbǐn）三、比一比再組詞。暮（）峰（）費（）須（）輸（）幕（）鋒（）責(zé)（）順（）愉（）四、寫出下列詞語的反義詞。新鮮——（）舒服——（）彎曲——（）仔細——（）牢固——（）隱藏——（）慎重——（）優(yōu)良——（）溫和——（）安靜——（）五、給動物找合適的家，選擇填空。(填序號)A．圈B．棚C．穴D．窩E．廄F．巢G．洞H．籠I．潭豬()蛇()龍()虎()狗()牛()雞()馬()蟻()六、按要求完成練習(xí)。（1）關(guān)于動物的住處，下列說法中有錯誤的一項是（）A.牛棚狗窩B.魚塘鼠洞C.馬廄鳥窩D.豬圈羊巢（2）我還能說出其他關(guān)于動物的住處的說法，如羊（）、兔（）。（3）我還能把包含動物的住處的成語補充完整。鵲（）鳩占不入虎（），焉得虎子引蛇出（）七、把下面的句子補充完整，并選擇填空。①立了秋，。②，亂穿衣。③夏雨少，。④八月里來雁門開，。⑤一場秋雨，十場秋雨。⑥八月暖，九月溫，十月還有。初春時節(jié)，有的人早早地便脫了棉衣、毛衣，穿起了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得很嚴(yán)實，這真是（）?！灸芰μ嵘堪?、比較句子，說說你覺得哪個句子好，為什么？1、A、黎明的時候，雨突然大了。B、黎明的時候，雨突然大了。像潑。我覺得______句好，因為_________________________________________________________________2、A、這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了B、這腰鼓，使冰冷的空氣變得燥熱了。我覺得______句好，因為_____________________________________________________________________3、我會讓句子的意思表達得更準(zhǔn)確。我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。九、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的?！蔽野l(fā)現(xiàn)葉圣陶不但觀察細致，而且還連續(xù)觀察了一段時間。（）（2）“蟬坐在樹的枝頭，不停地唱歌。”這句話體現(xiàn)了觀察時不僅要用眼睛看，還要用耳聽，用心想。（）（3）“在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。”句中“傾斜的隧道”可以看出昆蟲學(xué)家法布爾觀察得很仔細，而且用詞準(zhǔn)確。（）（4）“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f明以后觀察事物不能在近處。（）十、交流中的發(fā)現(xiàn)：1、選出正確的選項。A．細致觀察法B．連續(xù)觀察法C．實驗觀察法(1)牽?；ㄩ_了！花形像個喇叭，紅紅的，白白的，真是風(fēng)姿嫵媚，一朵一個姿態(tài)。()(2)媽媽給了我三個蒜瓣，讓我把它養(yǎng)成小蒜苗。我給它澆上水，一天天地觀察。()(3)我開始觀察含羞草，只見含羞草有一根細繩子似的主莖，主莖上有許多的分莖，每根分莖上有許多的小葉子。我不由得摸了一下葉子，葉子折向分莖，而分莖呢？卷向主莖。我心想：含羞草的葉子為什么要收呢？()2．從上面的語段中我發(fā)現(xiàn)，根據(jù)事物的不同情況我們可以選擇不同的觀察方法。我們在觀察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。十一、課外閱讀。在南方有一種與蟬一樣的昆蟲，雖然它不怎么出名，但是很能引起人的興趣。在古希臘時期，這種昆蟲被叫作螳螂。如果單從外表上來看的話，螳螂不但不令人生畏，反而看上去很美麗。它的姿態(tài)纖細而優(yōu)雅，體色是淡綠的，長翼輕薄如紗，靈活的頸部使得它的頭可以朝任何方向轉(zhuǎn)動。它是唯一可以向各個方向凝視的昆蟲，真正能做到眼觀六路。除此之外，它還有一樣?xùn)|西是特有的，那便是生長在它的前足上的那對極富進攻性的沖殺防御的武器。它在休息、不活動的時候，顯得格外平和。它將身體蜷縮在胸坎處，安靜地一動不動。但是，這些只是暫時的，無論是什么昆蟲，只要走近螳螂，有的還沒來得及反應(yīng)，就被螳螂的利鉤俘虜了。螳螂把它用兩排鋸齒重重壓住，使它移動不得。然后，用鉗子將對方用力夾緊，結(jié)束戰(zhàn)斗?；认x、蚱蜢，甚至是更加強壯的昆蟲，只要被螳螂俘虜，就無法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割，只好束手就擒。這時，螳螂顯出了它兇殘的一面?！ú紶枴独ハx記》節(jié)選1．對下面的詞語解釋不正確的一項是()A．令人生畏：讓人感到害怕。B．眼觀六路：眼睛能看到六個地方。C．一動不動：形容毫不移動。D．束手就擒：指毫不抵抗，乖乖地讓人捉住。2．從語段中找出能表現(xiàn)螳螂特點的詞語寫在橫線上。姿態(tài)：______________；體色：__________；長翼：____________；頸部：____________。從這些詞句中，我發(fā)現(xiàn)法布爾對螳螂的觀察____________。3．螳螂是怎么捕食昆蟲的呢？找到相關(guān)語句畫上橫線。4．語段圍繞螳螂講了兩方面的內(nèi)容：①__________________；②__________________。5．請寫一寫你的閱讀收獲。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：專家成果修理平整大體清潔假使工程二、選出下面加點字的正確讀音。吟誦（yín√yíng）緣分（yuán√yán）謙遜（sūnxùn√）廬山（lú√hù）瑟瑟（sè√shè）重疊（dié√lěi）騷人（shāosāo√）均勻（jūn√yún）葉柄（bǐng√bǐn）三、比一比再組詞。暮（暮色）峰（山峰）費（收費）須（必須）輸（輸贏）幕（夜幕）鋒（沖鋒）責(zé)（責(zé)任）順（順序）愉（愉快）四、新鮮——陳舊舒服——難受彎曲——平直仔細——粗略牢固——脆弱隱藏——顯露慎重——輕率優(yōu)良——低劣溫和——粗暴安靜——熱鬧五、AGICDBHEF六、（1）D（2）示例：圈窩（3）巢穴洞七、①把扇丟②二八月③秋霜早④雁兒腳上帶霜來⑤一場寒要穿棉⑥小陽春②八、1、B它能讓人感受到雨實在很大2、A“立即”強調(diào)了速度快，突出了腰鼓的熱烈、奔放及影響之大3．示例：我覺得這個碗有千斤重