信息技術(shù)智能辦公教程 課件 侯艷 項(xiàng)目3-5 excel2019- 人工智能應(yīng)用

任務(wù)一員工信息表的創(chuàng)建項(xiàng)目三班級：XXX老師：XXX任務(wù)描述任務(wù)通過創(chuàng)建員工信息表，掌握創(chuàng)建工作簿的方法，掌握在工作表中輸入和編輯數(shù)據(jù)方法，掌握工作表格式化的方法，掌握工作表中字符格式、對齊方式、邊框和底紋、條件格式，套用表格樣式的設(shè)置方法。任務(wù)實(shí)施1.新建工作簿，命名為“建筑規(guī)劃院員工信息表.xlsx”，保存到“桌面”-“員工信息表”文件夾中?！静僮鞑襟E一】啟動(dòng)Excel2019，系統(tǒng)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)空白工作薄。任務(wù)實(shí)施【操作步驟二】選擇“文件”菜單“保存”命令，在打開的對話框中，選擇保存的位置，文件名為“建筑規(guī)劃院員工信息表”。2.新建工作表，對“公司員工信息表.xlsx”工作簿中的sheet1工作表重命名為“員工基本信息”?！静僮鞑襟E】打開“公司員工信息表”工作簿，選擇sheet1工作表，雙擊工作表標(biāo)簽進(jìn)入編輯狀態(tài)，此時(shí)該工作表標(biāo)簽呈高亮顯示，然后輸入工作表名稱為“員工基本信息”，按回車鍵確認(rèn)即可。。3.在A1:G25單元格中輸入數(shù)據(jù)效果。下面講解詳細(xì)步驟?！静僮鞑襟E一】選擇“員工基本信息”工作表標(biāo)簽，在A1單元格中輸入文字“建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院員工信息表”。【操作步驟二】在A2單元格到G2單元格中輸入表結(jié)構(gòu)字段。分別是：員工編號(hào)、姓名、部門、職務(wù)、學(xué)歷、出生日期、聯(lián)系方式?！静僮鞑襟E三】輸入“員工編號(hào)”列數(shù)據(jù)。在A3、A4單元格中輸入數(shù)字20190001、20190002，選中這兩個(gè)單元格，鼠標(biāo)拖拽右下角填充柄，完成本列數(shù)據(jù)的填充。也可以在A3單元格中輸入數(shù)字20190001，選中此單元格，按住Ctrl鍵拖拽單元格右下角的填充柄完成數(shù)據(jù)的填充。還可以在A3單元格中輸入數(shù)字20190001后，選中A3：A25單元格區(qū)域，選擇“開始”菜單“編輯”組，單擊“填充”按鈕下拉列表中的“系列”命令，如圖所示，打開系列對話框，選擇“等差數(shù)列”，步長值為1，如圖所示，完成編號(hào)列數(shù)據(jù)的填充?！静僮鞑襟E四】在B3、C3、D3、E3單元格中照樣圖輸入文字內(nèi)容。輸入“部門”列、“職務(wù)”列、“學(xué)歷”列數(shù)據(jù)，這三列的共同特點(diǎn)是單元格數(shù)據(jù)有相同項(xiàng)，輸入相同項(xiàng)時(shí)可以直接拖拽單元格右下角的填充柄實(shí)現(xiàn)復(fù)制操作；也可以使用“開始”菜單“剪貼板”組中“復(fù)制”、“粘貼”命令，；或者直接使用右鍵快捷菜單中命令完成相同數(shù)據(jù)的填充?！静僮鞑襟E五】在F3單元格中照樣圖使用間隔號(hào)或正斜杠輸入日期型數(shù)據(jù)。輸入“出生日期”列數(shù)據(jù)。輸入日期型數(shù)據(jù)時(shí)要在年月日之間用“-”或者“/”隔開輸入，定位到F3單元格，輸入1990/6/27,按回車鍵確認(rèn)，依此法完成本列其他數(shù)據(jù)的填充。【操作步驟六】在G3單元格中照樣圖輸入文本型數(shù)據(jù)。輸入“聯(lián)系方式”列數(shù)據(jù)。光標(biāo)定位在G3單元格，首先輸入英文狀態(tài)的單引號(hào)，再輸入031183562167。當(dāng)輸入首個(gè)數(shù)字為0的數(shù)據(jù)時(shí)，采用此種方法，否則首個(gè)數(shù)字0不會(huì)顯示在單元格中。另外一種方法是，先選中G3:G25單元格，單擊開始工具欄里的“數(shù)字”右下角按鈕命令，如圖所示，這時(shí)彈出“設(shè)置單元格格式”對話框，如圖所示，在“數(shù)字”選項(xiàng)中選擇“文本”，然后再輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)即可。4、合并與居中第一行A1:G1數(shù)據(jù)，并設(shè)置標(biāo)題字體為“隸書、22磅”。設(shè)置行高27磅?！静僮鞑襟E一】合并工作表的標(biāo)題所在的單元格區(qū)域。首先選中“員工基本信息”表中A1:G1單元格?！静僮鞑襟E二】單擊“開始”菜單“對齊方式”組中的“合并后居中”按鈕，或單擊該按鈕右側(cè)的三角按鈕，在展開的列表中選擇“合并后居中”項(xiàng)，即可將A1:G1區(qū)域合并為一個(gè)單元格，并且單元格數(shù)據(jù)居中對齊?！静僮鞑襟E三】切換到“開始”菜單“字體”組，設(shè)置標(biāo)題字體為“隸書、22磅”。也可以單擊“字體”選項(xiàng)右下角的組按鈕，打開“設(shè)置單元格格式”對話框，選擇“字體”菜單進(jìn)行設(shè)置，如圖所示?！静僮鞑襟E四】選擇“開始”菜單“單元格”組，單擊“格式”按鈕，在下拉菜單中選擇“行高”命令，在彈出的行高對話框中輸入“27”。5、A2:G2單元格區(qū)域(各列標(biāo)題)，設(shè)置字體為楷體，加粗，14磅。并“自動(dòng)調(diào)整行高”，“自動(dòng)調(diào)整列寬”?！静僮鞑襟E】選擇A2:G2單元格區(qū)域(各列標(biāo)題)，設(shè)置字體為楷體，加粗，14磅。在“單元格”組中選擇“格式”按鈕，在下拉列表中選擇“自動(dòng)調(diào)整行高”，“自動(dòng)調(diào)整列寬”。6、A3:G25設(shè)置字體格式為宋體，12，黑色；在“對齊方式”為“居中”?！静僮鞑襟E】選中A3:G25單元格區(qū)域，設(shè)置字體格式為宋體，12，黑色；在“對齊方式”組中單擊“居中”按鈕，使所選單元格中的數(shù)據(jù)在單元格中居中對齊，如圖所示。7、對“出生日期”列，設(shè)置日期類型為“1990年6月27日”。【操作步驟】選擇“出生日期”列，單擊“開始”菜單“數(shù)字”選項(xiàng)右下角的組按鈕，打開“設(shè)置單元格格式”對話框，在“數(shù)字”菜單“分類”列表中選擇“日期”，設(shè)置日期類型為“1990年6月27日”。8、A2:G25單元格區(qū)域，使用“套用表格樣式”中的“白色，表樣式中等深淺4”表樣式。并添加邊框?！静僮鞑襟E一】選定A2:G25單元格區(qū)域，然后單擊“開始”菜單“樣式”里的“套用表格樣式”按鈕，在樣式庫里選擇“白色，表樣式中等深淺4”表樣式?！静僮鞑襟E二】選定A2:G25單元格區(qū)域，然后單擊“開始”菜單里的“字體”里的“所有邊框”按鈕，為表格加邊框。9、出生日期字段里的數(shù)據(jù)使用條件格式把“1990年1月1日”以前出生的員工突出顯示出來，底紋為“淺綠色”、邊框?yàn)椤熬G色”?！静僮鞑襟E一】選擇要添加條件格式的單元格區(qū)域,如F3:F25基本工資列。單擊“開始”菜單“樣式”組中的“條件格式”按鈕，在展開的列表中選擇“突出顯示單元格規(guī)則”，并在展開的子列表中選擇“小于”項(xiàng)，如圖所示?！静僮鞑襟E二】彈出“小于”對話框，設(shè)置對話框中的參數(shù)。設(shè)置“出生日前”列中，在1990年1月1日出生的用淺綠色底紋、綠色邊框表示。因此在“設(shè)置為”文本框中選擇“自定義格式”，在打開的對話框中設(shè)置淺綠色底紋與綠色邊框。1、新建工作簿命名為“員工信息”.xlsx。2、將“作業(yè)素材”工作表中的字段名輸入到“工程技術(shù)部員工信息”工作表中的A1單元格。3、按照“作業(yè)素材”工作表中的數(shù)據(jù)為“工程技術(shù)部”的記錄（共7條）輸入到“工程技術(shù)部員工信息”工作表的A2單元格。4、在“姓名”列前插入一列，在A2單元格中輸入“編號(hào)”，在A2：A9單元格內(nèi)使用填充功能自動(dòng)填入序號(hào)“1，2，……”。5、在“學(xué)歷”列前插入一列，字段名為“身份證號(hào)碼”，分別輸入七名員工的身份證號(hào)為、、、“320014199006700965”、“320014199078200891”、“32001419850090097”、。6、在B10單元格中輸入“部門性別比例：（女/男）”（冒號(hào)后加回車換行），在E10單元格中輸入比例（用分?jǐn)?shù)形式表示）。7、將工作表中所有的“本科”替換為“學(xué)士”、“研究生”替換為“碩士”。作業(yè)訓(xùn)練—工程技術(shù)部員工信息表的操作8、在第一行之前插入一行，將A1：M1單元格設(shè)置為跨列居中，輸入標(biāo)題：工程技術(shù)部員工信息，并將格式設(shè)置為：仿宋、12、深藍(lán)。9、將字段名行的文字格式設(shè)置為：宋體、10、加粗；將記錄行的數(shù)據(jù)格式設(shè)置為：宋體、10；將B10單元格的文字格式設(shè)置為：加粗。10、將工作表中除第一行和第七行外的數(shù)據(jù)區(qū)域設(shè)置邊框格式為：外邊框：粗實(shí)線、深藍(lán)；內(nèi)邊框：虛線、深藍(lán)；字段名所在的行單元格樣式里的綠色。11、在K11單元格內(nèi)輸入：“制表日期：”，在L11單元格內(nèi)輸入當(dāng)前日期，并設(shè)置格式為“*年*月*日”。12、將“基本工資”列中的數(shù)據(jù)設(shè)置為：顯示小數(shù)點(diǎn)后兩位，使用貨幣符號(hào)…￥，使用千位分隔符。13、設(shè)置所有基本工資小于等于5000的單元格格式為：填充顏色：淺紅（使用條件格式設(shè)置）。14、將該表的所有行和列設(shè)置為最適合的行高和列寬。作業(yè)訓(xùn)練—工程技術(shù)部員工信息表的操作任務(wù)二統(tǒng)計(jì)與分析員工銷售業(yè)績項(xiàng)目三班級：XXX老師：XXX任務(wù)描述Excel2019強(qiáng)大的計(jì)算功能主要依賴于其公式和函數(shù)，Excel2019提供給了12類共300多個(gè)函數(shù)，使用它們可以對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行各種計(jì)算和處理。在銷售業(yè)績表中通過員工每月銷售額，計(jì)算總銷售額、銷售獎(jiǎng)勵(lì)、銷售排名、考核等級、考核獎(jiǎng)勵(lì)的情況、每月銷售額的分段人數(shù)，學(xué)習(xí)公式和函數(shù)的使用方法，任務(wù)完成效果如圖所示。任務(wù)描述任務(wù)實(shí)施1.計(jì)算每名員工的總銷售額。方法一：【操作步驟一】打開素材中“銷售業(yè)績”工作簿，選擇“銷售情況表”工作表?！静僮鞑襟E二】單擊要輸入公式的單元格I3，然后輸入“=C3+D3+E3+F3+G3+H3”,如圖所示。也可以直接單擊要參與運(yùn)算的單元格并交替輸入運(yùn)算符的方式將其添加到公式中。任務(wù)實(shí)施【操作步驟三】按回車鍵或單擊編輯欄中的“輸入”按鈕，在I3單元格顯示計(jì)算結(jié)果。方法二：【操作步驟】單擊“插入函數(shù)”按鈕，選擇SUM函數(shù)，在函數(shù)參數(shù)對話框里輸入?yún)?shù)C3:H3，注意參數(shù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是英文形態(tài)，可以得出計(jì)算結(jié)果。2、計(jì)算每名員工的銷售排名，使用RANK.EQ函數(shù)計(jì)算每個(gè)員工的銷售名次。該函數(shù)的作用是返回一個(gè)數(shù)字在數(shù)字列表中的排位?！静僮鞑襟E一】選中J3單元格，單擊編輯欄左側(cè)的“插入函數(shù)”按鈕，打開“插入函數(shù)”對話框，選擇“統(tǒng)計(jì)”類別，再選擇“RANK.EQ”函數(shù)，單擊“確定”按鈕?！静僮鞑襟E二】彈出“函數(shù)參數(shù)”對話框，單擊第一個(gè)參數(shù)右側(cè)的按鈕，輸入相應(yīng)的參數(shù)?！静僮鞑襟E三】在“函數(shù)參數(shù)”對話框中，第一個(gè)參數(shù)Number中輸入單元格I3，第二個(gè)參數(shù)Ref中選取I3:I45單元格區(qū)域，選取對話框引用的單元格區(qū)域的行號(hào)和列號(hào)前均需加上“$”符號(hào)，可以使用F4鍵，作用是把相對引用轉(zhuǎn)換為絕對引用。【操作步驟四】單擊“確定”按鈕，計(jì)算出每一名員工的銷售排名名次。3、計(jì)算考核等級,使用IF函數(shù)計(jì)算每個(gè)員工的銷售考核等級。該函數(shù)的作用判斷是否滿足某個(gè)條件，如果滿足該條件返回邏輯真值，否則返回邏輯假值。根據(jù)銷售排名計(jì)算考核等級，當(dāng)銷售排名小于等于5時(shí)考核等級為“優(yōu)秀”，銷售排名在6～15之間時(shí)考核等級為“良好”，銷售排名在16～30之間時(shí)考核等級為“中等”，銷售排名在31～40之間時(shí)考核等級為“合格”，銷售排名大于40時(shí)考核等級為“不合格”。在公式編輯欄中輸入=IF(J3<=5,"優(yōu)秀",IF(J3<=15,"良好",IF(J3<=30,"中等",IF(J3<=40,"合格","不合格"))))。【操作步驟一】選中K3單元格，單擊編輯欄中“插入函數(shù)”按鈕，彈出“插入函數(shù)”對話框，在對話框中選擇“常用函數(shù)”類別，再選擇“IF函數(shù)”，如圖所示?！静僮鞑襟E二】此時(shí)彈出“函數(shù)參數(shù)”對話框，在“Logical_test”文本框中輸入“J3<=5”,在“Value_if_true”文本框中輸入“優(yōu)秀”，如圖所示。然后將光標(biāo)定位到“Value_if_false”文本框處，單擊名稱框中“IF”函數(shù)?！静僮鞑襟E三】此時(shí)再次彈出“函數(shù)參數(shù)”對話框，在“Logical_test”文本框中輸入“J3<=15”,在“Value_if_true”文本框中輸入“良好”。然后將光標(biāo)定位到“Value_if_false”文本框處，單擊名稱框中“IF”函數(shù)。【操作步驟四】按照以上步驟，如果“J3<=30”時(shí)“Value_if_true”的值為“中等”,如果“J3<=40”時(shí)“Value_if_true”的值為“合格”，否則為“不合格”。點(diǎn)擊確定，同時(shí)編輯欄出現(xiàn)輸入的IF函數(shù)，計(jì)算出每名員工的考核等級。4.計(jì)算考核獎(jiǎng)勵(lì)，使用VLOOKUP查找和引用函數(shù)計(jì)算每個(gè)員工的考核獎(jiǎng)勵(lì)，在N6:O11單元格中確定考核等級和考核獎(jiǎng)勵(lì)的對應(yīng)關(guān)系表。【操作步驟一】選中L3單元格，單擊編輯欄左側(cè)的“插入函數(shù)”按鈕，打開“插入函數(shù)”對話框，選擇“查找和引用”類別，再選擇“VLOOKUP”函數(shù)，單擊“確定”按鈕?！静僮鞑襟E二】此時(shí)彈出“函數(shù)參數(shù)”對話框，在“Lookup_value”文本框中輸入“K3”,在“Table_array”文本框中輸入“$N$6:$O$11”，。在“Col_index_num”文本框中輸入“2”，在“Range_lookup”文本框中輸入“FALSE”?！静僮鞑襟E三】單擊“確定”按鈕，計(jì)算出每一名員工的考核獎(jiǎng)勵(lì)，即L列單元格在單元格區(qū)域N6:O11中查找到的對應(yīng)的考核獎(jiǎng)勵(lì)。5.計(jì)算分段數(shù)量，使用COUNTIF函數(shù)計(jì)算分段人數(shù)，該函數(shù)含義是計(jì)算某個(gè)區(qū)域中滿足給定條件的單元格數(shù)目。【操作步驟一】選擇“銷售情況分析表”工作表，選中B3單元格，單擊編輯欄左側(cè)“插入函數(shù)”按鈕，打開“插入函數(shù)”對話框?！静僮鞑襟E二】在插入函數(shù)對話框中選擇“統(tǒng)計(jì)”類別，在“選擇函數(shù)”列表框中選擇“COUNTIF”函數(shù)。單擊確定按鈕，打開“函數(shù)參數(shù)”對話框。【操作步驟三】在工作表中選擇“銷售情況表”工作表中C3:C45區(qū)域，將“函數(shù)參數(shù)”對話框中“Range”文本框內(nèi)顯示內(nèi)容修改為“銷售情況表!C3:C45”，在“Criteria”文本框中輸入“<=60000”,如圖3-41所示。單擊“確定”按鈕，C3單元格顯示計(jì)算結(jié)果。統(tǒng)計(jì)出一月銷售額在60000以下的員工人數(shù)。【操作步驟四】選中B3單元格，按住鼠標(biāo)左鍵拖拽單元格右下角填充柄，復(fù)制公式到C3到G3單元格，計(jì)算出其他月份的銷售額在60000以下的人數(shù)。【操作步驟五】選中B4單元格，重復(fù)前面的步驟，選擇“COUNTIF”函數(shù)。在“Criteria”文本框中輸入“<=70000”,單擊“確定”，計(jì)算出小于70000的人數(shù)，并修改公式為“=COUNTIF(銷售情況表!C3:C45,"<=70000")-B3”，按回車鍵計(jì)算出銷售額在6萬到7萬之間的人數(shù)?！静僮鞑襟E六】將B5、B6單元格中的公式分別設(shè)置為“=COUNTIF(銷售情況表!C3:C45,"<=90000")-B4-B3”、“=COUNTIF(銷售情況表!C3:C45,">90000")”，統(tǒng)計(jì)出不同銷售段的人數(shù)。6、計(jì)算每月最高銷售額和最低銷售額，使用MAX函數(shù)、MIN函數(shù)計(jì)算“銷售情況分析表”中每月銷售的最大值與最小值。【操作步驟一】選擇“銷售情況分析表”工作表，選中B7單元格，輸入公式“=MAX(銷售情況表!C3:C45)”，計(jì)算出一月銷售額最高值，然后拖動(dòng)自動(dòng)填充柄，填充其他月份的最高銷售額?！静僮鞑襟E二】選擇“銷售情況分析表”工作表，選中B8單元格，輸入公式“=MIN(銷售情況表!C3:C45)”，計(jì)算出一月銷售額最低值，然后拖動(dòng)自動(dòng)填充柄，填充其他月份的最低銷售額。1、計(jì)算總分，打開素材中“學(xué)生成績表”工作簿，選擇“學(xué)生成績匯總表”工作表。使用公式“=C3+D3+E3+F3”,計(jì)算總分。2、計(jì)算平均分，使用“自動(dòng)求和”按鈕里的“平均值”選項(xiàng)。并自動(dòng)選擇求平均值的單元格區(qū)域，計(jì)算平均分。3、計(jì)算成績等級，使用IF函數(shù)計(jì)算每個(gè)學(xué)生的成績等級。該函數(shù)的作用判斷是否滿足某個(gè)條件，如果滿足該條件返回邏輯真值，否則返回邏輯假值。當(dāng)學(xué)生平均分大于等于90分時(shí)成績等級為“優(yōu)”，平均分在80～90之間時(shí)成績等級為“良”，平均分在70～80之間時(shí)成績等級為“中”，平均分在60～70之間時(shí)成績等級為“及格”，平均分小于60分時(shí)成績等級為“不及格”。4、計(jì)算學(xué)生排名，使用RANK.EQ函數(shù)計(jì)算每個(gè)學(xué)生的名次。該函數(shù)的作用是返回一個(gè)數(shù)字在數(shù)字列表中的排位。在“函數(shù)參數(shù)”對話框中第2個(gè)參數(shù)“ref”右側(cè)的選取按鈕，然后在工作表中拖動(dòng)鼠標(biāo)選取$H$3:$H$22單元格區(qū)域。計(jì)算出其他學(xué)生的排名。5、計(jì)算獎(jiǎng)學(xué)金，使用IF函數(shù)計(jì)算每個(gè)學(xué)生是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金，設(shè)置1名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，2名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，3名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。輸入公式“=IF(J3=1,"一等獎(jiǎng)",IF(J3<4,"二等獎(jiǎng)",IF(J3<7,"三等獎(jiǎng)","")))”，計(jì)算出其他學(xué)生是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金。作業(yè)訓(xùn)練—統(tǒng)計(jì)與分析學(xué)生成績6、計(jì)算分段人數(shù)，使用COUNTIF函數(shù)計(jì)算分段人數(shù)，該函數(shù)含義是計(jì)算某個(gè)區(qū)域中滿足給定條件的單元格數(shù)目。在插入函數(shù)對話框中選擇“統(tǒng)計(jì)”類別，在“選擇函數(shù)”列表框中選擇“COUNTIF”函數(shù)。打開“函數(shù)參數(shù)”對話框。將“函數(shù)參數(shù)”對話框中“Range”文本框內(nèi)顯示內(nèi)容修改為“學(xué)生成績匯總表!$H$3:$H$22”，在“Criteria”文本框中輸入“>=90”,統(tǒng)計(jì)出平均分在90分以上的學(xué)生人數(shù)。依次計(jì)算其他分段學(xué)生人數(shù)，修改公式為“=COUNTIF(學(xué)生成績匯總表!$H$3:$H$22,">=80")-B3”，計(jì)算出平均分在80～90之間的人數(shù)。依次統(tǒng)計(jì)出不同分?jǐn)?shù)段的人數(shù)。7、使用公式計(jì)算“占總?cè)藬?shù)的比例”。單擊C3單元格，輸入“=B3/$B$8”計(jì)算出該列其他單元格的值。在“設(shè)置單元格格式”對話框中，在“數(shù)字”、“分類”列表中選擇“百分比”。8、計(jì)算最高分與最低分，使用MAX函數(shù)、MIN函數(shù)計(jì)算“學(xué)生成績匯總表”中平均分的最大值與最小值。該函數(shù)的含義是返回一組數(shù)值中的最大（最?。┲?。輸入公式“=MAX(學(xué)生成績匯總表!H3:H22)”，計(jì)算出平均分中的最高分。輸入公式“=MIN(學(xué)生成績匯總表!H3:H22)”，計(jì)算出平均分中的最低分。作業(yè)訓(xùn)練—統(tǒng)計(jì)與分析學(xué)生成績作業(yè)訓(xùn)練—統(tǒng)計(jì)與分析學(xué)生成績?nèi)蝿?wù)三公司員工銷售管理與分析項(xiàng)目三班級：XXX老師：XXX任務(wù)描述Excel2019不僅提供了強(qiáng)大的計(jì)算功能，還提供了數(shù)據(jù)分析管理功能，使用數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總及數(shù)據(jù)透視表可以方便的管理、分析工作表中的數(shù)據(jù)。任務(wù)通過對“銷售情況表”工作簿中的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理與分析，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總、建立數(shù)據(jù)透視表等操作方法。任務(wù)實(shí)施1、簡單排序，對“姓名”列升序排序。【操作步驟一】打開任務(wù)二中創(chuàng)建好的“銷售業(yè)績”工作簿，選擇“銷售情況表”工作表，選中A3:A45單元格區(qū)域?！静僮鞑襟E二】單擊“數(shù)據(jù)”菜單“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。任務(wù)實(shí)施【操作步驟三】工作表中顯示排序結(jié)果。任務(wù)實(shí)施2、按“部門”對公司員工的“總銷售額”進(jìn)行降序排序【操作步驟一】單擊“數(shù)據(jù)”菜單“排序和篩選”組中的“排序”按鈕?！静僮鞑襟E二】打開“排序”對話框，在“主要關(guān)鍵字”下拉列表中選擇“部門”。單擊對話框“添加條件”按鈕，在“次要關(guān)鍵字”下拉列表中選擇“總銷售額”，在“次序”下拉列表中選擇“降序”，其他選項(xiàng)默認(rèn)。單擊“確定”按鈕完成。任務(wù)實(shí)施3、數(shù)據(jù)自動(dòng)篩選，篩選考核獎(jiǎng)勵(lì)為5000元與4000元的公司員工記錄?！静僮鞑襟E一】打開“銷售業(yè)績”工作簿，選中“銷售情況表”工作表，光標(biāo)移到工作表內(nèi)任意位置，單擊“數(shù)據(jù)”菜單“排序和篩選”組中“篩選”按鈕，這時(shí)標(biāo)題行各字段名右側(cè)出現(xiàn)下拉按鈕?！静僮鞑襟E二】單擊“考核獎(jiǎng)勵(lì)”字段的下拉按鈕，在下拉列表中選擇“數(shù)字篩選”中“自定義篩選”?！静僮鞑襟E三】打開“自定義自動(dòng)篩選”對話框。【操作步驟四】單擊“確定”按鈕，顯示篩選出的記錄。4、高級篩選，篩選出公司員工銷售情況表中部門是“華東分部”的考核等級為“優(yōu)秀”的員工或部門是“華中分部”的考核等級為“優(yōu)秀”的員工記錄，要求條件區(qū)域放在N2開始的單元格，篩選結(jié)果放在N13開始的區(qū)域?！静僮鞑襟E一】打開“銷售業(yè)績”工作簿，選中“銷售情況表”工作表，在N2單元格開始的區(qū)域輸入篩選條件，也可以采用復(fù)制工作表中數(shù)據(jù)的方法，輸入到N2:O4區(qū)域中?！静僮鞑襟E二】單擊“數(shù)據(jù)”菜單“排序和篩選”組中的“高級”按鈕，彈出“高級篩選”對話框，選擇“將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置”，利用下拉按鈕確定條件區(qū)域、復(fù)制到區(qū)域?！静僮鞑襟E三】單擊“確定”按鈕完成篩選。在N13區(qū)域顯示出篩選的結(jié)果。5、分類匯總，按照“部門”分類匯總公司員工“總銷售額”和“考核獎(jiǎng)勵(lì)”的平均值?！静僮鞑襟E一】打開“銷售業(yè)績”工作簿，選中“銷售情況表”工作表，選擇單元格區(qū)域B3:B45，單擊“排序和篩選”組中升序按鈕，按照“部門”排序?！静僮鞑襟E二】表格樣式不能使用分類匯總，單擊“表格工具”里的工具“轉(zhuǎn)換為區(qū)域”，把使用樣式的表格轉(zhuǎn)換成普通區(qū)域，再進(jìn)行分類匯總?！静僮鞑襟E三】光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)清單中任意位置，單擊“數(shù)據(jù)”菜單“分級顯示”組中“分類匯總”命令按鈕，系統(tǒng)彈出“分類匯總”對話框。在對話框中分類字段選擇“部門”，匯總方式選擇“平均值”，選定匯總項(xiàng)為“總銷售額”、“考核獎(jiǎng)勵(lì)”?！静僮鞑襟E四】單擊“確定”按鈕完成分類匯總。6、建立數(shù)據(jù)透視表，按照“部門”分類匯總公司員工“考核等級”的人數(shù)?！静僮鞑襟E一】打開“銷售業(yè)績”工作簿，選擇“銷售情況表”工作表，光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)清單中任意單元格，單擊“插入”菜單“表格”組中“數(shù)據(jù)透視表”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“數(shù)據(jù)透視表”?！静僮鞑襟E二】單擊“確定”按鈕，在新的工作表中顯示數(shù)據(jù)透視表的框架?！静僮鞑襟E三】生成按部門分類的員工考核等級人數(shù)的數(shù)據(jù)透視表。將“部門”字段拖到行字段區(qū)，將“考核等級”字段拖到列字段區(qū)，將“姓名”字段拖到值字段區(qū)。1、簡單排序，對“姓名”列升序排序，打開創(chuàng)建好的“公司員工信息表”工作簿，選擇“員工基本信息表”工作表，在“數(shù)據(jù)”菜單“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。2、自定義排序，按“學(xué)歷”對公司員工的“基本工資”進(jìn)行降序排序，在“數(shù)據(jù)”菜單“排序和篩選”組中的“排序”按鈕。在“主要關(guān)鍵字”下拉列表中選擇“學(xué)歷”。在“次要關(guān)鍵字”下拉列表中選擇“基本工資”，在“次序”下拉列表中選擇“降序”，其他選項(xiàng)默認(rèn)。3、自動(dòng)篩選，篩選津貼為500元與1000元的公司員工記錄。打開“公司員工信息表”工作簿，在“員工基本信息表”工作表，在“數(shù)據(jù)”菜單“排序和篩選”組中“篩選”按鈕，單擊“津貼”字段的下拉按鈕，在下拉列表中選擇“數(shù)字篩選”中“自定義篩選”。條件津貼等于500或者等于1000。4、高級篩選，篩選出公司員工中基本工資大于3000元的職務(wù)為工程師或基本工資大于3000元的職務(wù)為會(huì)計(jì)的員工記錄，要求條件區(qū)域放在N6開始的單元格，篩選結(jié)果放在N10開始的區(qū)域。在“數(shù)據(jù)”菜單“排序和篩選”組中的“高級”按鈕，彈出“高級篩選”對話框，選擇“將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置”，利用下拉按鈕確定條件區(qū)域、復(fù)制到區(qū)域，單擊“確定”按鈕完成篩選。在N10區(qū)域顯示出篩選的結(jié)果。作業(yè)訓(xùn)練—統(tǒng)計(jì)與分析員工信息表5、分類匯總，按照“學(xué)歷”分類匯總公司員工“基本工資”和“實(shí)發(fā)工資”的平均值。打開“公司員工信息表”工作簿，選中“員工基本信息表”工作表，選擇單元格區(qū)域E3:E27，單擊“排序和篩選”組中升序按鈕，按照“學(xué)歷”排序。在“數(shù)據(jù)”菜單“分級顯示”組中“分類匯總”命令按鈕，在對話框中分類字段選擇“學(xué)歷”，匯總方式選擇“平均值”，選定匯總項(xiàng)為“基本工資”、“實(shí)發(fā)工資”。6、建立數(shù)據(jù)透視表，統(tǒng)計(jì)男、女員工按學(xué)歷分類的不同職務(wù)的員工“基本工資”和“實(shí)發(fā)工資”的平均值。打開“公司員工信息表”工作簿，選擇“員工基本信息表”工作表，單擊“插入”選項(xiàng)卡“表格”組中“數(shù)據(jù)透視表”下拉按鈕，選擇“數(shù)據(jù)透視表”，在新的工作表中顯示數(shù)據(jù)透視表的框架。將“職務(wù)”字段拖到行字段區(qū)，將“基本工資”字段拖到數(shù)據(jù)匯總區(qū)。雙擊A3單元格，選擇計(jì)算類型為“平均值”，生成新的數(shù)據(jù)透視表，設(shè)置數(shù)字格式保留兩位小數(shù)。生成增加學(xué)歷分類的按職務(wù)不同的員工基本工資平均值的數(shù)據(jù)透視表。在上面數(shù)據(jù)透視表的基礎(chǔ)上，將“學(xué)歷”字段拖到列字段區(qū)。將“性別”字段拖到頁字段區(qū)，單擊該區(qū)的下拉按鈕，可以查看男、女員工按學(xué)歷分類的不同職務(wù)的員工基本工資和實(shí)發(fā)工資的平均值。作業(yè)訓(xùn)練—統(tǒng)計(jì)與分析員工信息表任務(wù)四創(chuàng)建圖表工作表項(xiàng)目三班級：XXX老師：XXX任務(wù)描述Excel2019數(shù)據(jù)表包括數(shù)據(jù)工作表和圖表工作表。圖表工作表是把工作表中的數(shù)據(jù)用圖表表示出來。圖表可以使數(shù)據(jù)更加有趣、吸引人、易于閱讀和評價(jià)。圖表也可以幫助我們分析和比較數(shù)據(jù)。任務(wù)在銷售業(yè)績的基礎(chǔ)上分析各銷售部門在市場所占份額。通過學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)建圖表、編輯圖表、修改圖表及格式化圖表的方法。任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施1、創(chuàng)建圖表，使用任務(wù)三中對“銷售情況表”工作表分類匯總的結(jié)果。使用分類匯總的部門、總銷售額數(shù)據(jù)制作三維餅圖?！静僮鞑襟E一】打開“銷售業(yè)績”工作簿中“銷售情況分類匯總表”工作表，即任務(wù)三中對“銷售情況表”工作表分類匯總的結(jié)果。選中部門區(qū)域和總銷售額區(qū)域。任務(wù)實(shí)施【操作步驟二】單擊“插入”菜單“圖表”區(qū)“餅圖”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“三維餅圖”系統(tǒng)自動(dòng)生成圖表。任務(wù)實(shí)施2、編輯圖表，更改圖表樣式。圖表樣式為“圖表樣式5”。【操作步驟】選中圖表，“圖表工具”設(shè)計(jì)中選擇“圖表樣式5”。任務(wù)實(shí)施3、添加圖表標(biāo)題。圖表標(biāo)題為“各部門銷售業(yè)績比較圖”，設(shè)置為無填充色，無邊框他顏色。設(shè)置字體為隸書，18磅。【操作步驟】選中圖表，單擊“圖表工具”下的“圖表設(shè)計(jì)”里的“添加圖表元素”按鈕菜單里的“圖表標(biāo)題”按鈕，從下拉菜單中選擇“圖表上方”。在標(biāo)題文本框中輸入文本“各部門銷售業(yè)績比較圖”，右擊標(biāo)題文本，在快捷菜單中選擇“字體”和“設(shè)置圖表標(biāo)題格式”命令，打開“字體”命令，設(shè)置字體為隸書，18磅，打開“設(shè)置圖表標(biāo)題格式”對話框，設(shè)置為無填充色，無邊框顏色。任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施4、設(shè)置圖例。設(shè)置圖例位置為右部，邊框?yàn)樗{(lán)色1磅實(shí)線?！静僮鞑襟E】右擊圖例，在快捷菜單中選擇“設(shè)置圖例格式”命令，打開“設(shè)置圖例格式”對話框，在“圖例選項(xiàng)”中設(shè)置“圖例位置”為“靠右”在“填充”的“邊框”中設(shè)置圖例邊框?yàn)樗{(lán)色1磅實(shí)線。也可以通過使用“圖表工具”選項(xiàng)卡里的“圖表設(shè)計(jì)”里的“添加圖表元素”菜單中“圖例”按鈕設(shè)置圖例的位置及格式。5、設(shè)置圖表數(shù)據(jù)標(biāo)簽格式。選擇“百分比”、“顯示引導(dǎo)線”、“數(shù)據(jù)標(biāo)簽外”選項(xiàng)。【操作步驟】單擊“圖表工具”中的“圖表設(shè)計(jì)”中的“添加圖表標(biāo)簽元素”里的“數(shù)據(jù)標(biāo)簽”的“設(shè)置圖表標(biāo)簽格式”，選擇“百分比”、“顯示引導(dǎo)線”、“數(shù)據(jù)標(biāo)簽外”、“類別名稱”選項(xiàng)，單擊“關(guān)閉”按鈕。6、設(shè)置圖表區(qū)格式。打開“圖案和紋理填充”選項(xiàng)，在列表框里填充為新聞紙。【操作步驟一】選中圖表區(qū)單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇“設(shè)置圖表區(qū)格式”?！静僮鞑襟E二】打開“設(shè)置圖表區(qū)格式”對話框，選擇“圖案和紋理填充”選項(xiàng)，如圖3-83所示，在列表框里填充為新聞紙，單擊“關(guān)閉”按鈕。7、設(shè)置繪圖區(qū)域格式。在“設(shè)置繪圖區(qū)格式”對話框，選擇“純色填充”里的橄欖色，淡色40%?！静僮鞑襟E】選中繪圖區(qū)單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇“設(shè)置繪圖區(qū)格式”，打開“設(shè)置繪圖區(qū)格式”對話框，選擇“純色填充”里的橄欖色，淡色40%，單擊“關(guān)閉”按鈕。8、更改圖表位置，新增“銷售業(yè)績比較圖”工作表?！静僮鞑襟E】選中圖表后單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“移動(dòng)圖表”命令，打開“移動(dòng)圖表”對話框，選擇“新工作表”，在右側(cè)文本框中輸入“銷售業(yè)績比較圖”，單擊“確定”按鈕，這時(shí)在“銷售業(yè)績”工作簿中新增“銷售業(yè)績比較圖”工作表。作業(yè)訓(xùn)練—“公司員工信息表”工作簿中“分類匯總”數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表1、打開“公司員工信息表”工作簿中“分類匯總”工作表。進(jìn)入分類級別2，按住CTRL鍵選擇學(xué)歷、基本工資、實(shí)發(fā)工資列數(shù)據(jù)。2、選擇“圖表”區(qū)“柱形圖”子類型中的“三維簇狀柱形圖” 圖表類型，生成圖表。3、添加圖表標(biāo)題。標(biāo)題為“工資比較圖”，設(shè)置為無填充色，無邊框顏色。設(shè)置字體為隸書，16磅。4、設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)題。設(shè)置“主要橫坐標(biāo)軸標(biāo)題”為“坐標(biāo)軸下方標(biāo)題”，標(biāo)題為“學(xué)歷”，設(shè)置“主要縱坐標(biāo)軸標(biāo)題”為“豎排標(biāo)題”，標(biāo)題為“工資”。5、設(shè)置坐標(biāo)軸格式。在“坐標(biāo)軸選項(xiàng)”組中設(shè)置“最小值”為固定值1500，“主要刻度單位”為大500；在“數(shù)字”選項(xiàng)中設(shè)置數(shù)字形式為“貨幣”。作業(yè)訓(xùn)練—“公司員工信息表”工作簿中“分類匯總”數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表6、設(shè)置圖例。在“圖例選項(xiàng)”中設(shè)置“圖例位置”為“靠上”，在“邊框顏色”與“邊框樣式”中設(shè)置圖例邊框?yàn)樗{(lán)色1磅實(shí)線。也可以通過使用“圖表工具”選項(xiàng)卡中的“圖表設(shè)計(jì)”組中“添加圖表元素”的“圖例”命令設(shè)置圖例的位置及格式。7、更改圖表類型。更改為“條形圖”中的“三維簇狀條形圖”圖表類型。8、設(shè)置圖表區(qū)格式。填充效果為：紋理中的新聞紙。9、設(shè)置繪圖區(qū)域格式。填充色為：淺綠色。10、更改圖表位置。添加新工作表為“工資比較圖”。作業(yè)訓(xùn)練—“公司員工信息表”工作簿中“分類匯總”數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表PowerPoint2019演示文稿項(xiàng)目四班級：XXX老師：XXXMicrosoftOfficePowerPoint是微軟公司設(shè)計(jì)的演示文稿軟件。它可以創(chuàng)建由文字、圖片、視頻以及其他事物組成的幻燈片,更加形象地表達(dá)演示者需要的信息。PowerPoint文件叫演示文稿,其擴(kuò)展名為.pptx。PowerPoint2019是icrosoftOffice2019的組件之一,是一款優(yōu)秀的演示文稿辦公軟件。使用PowerPoint2019可以輕松創(chuàng)建演示文稿,演示文稿可以包含文本、圖片、視頻等元素,并通過設(shè)置播放動(dòng)畫等內(nèi)容,生動(dòng)形象地展示文稿內(nèi)容。PowerPoint2019主要有以下幾項(xiàng)新增功能;(1)平滑切換功能:PowerPoint2019附帶平滑切換功能,可幫助跨演示文稿的幻燈片實(shí)現(xiàn)流暢的動(dòng)畫、切換和對象移動(dòng)。(2)縮放定位功能:可于演示時(shí)按之前確定的順序在演示文稿的特定幻燈片、節(jié)和部分之間來回跳轉(zhuǎn),并且從一張幻燈片到另一張幻燈片移動(dòng)、縮放。(3)文本熒光筆:選取不同的高亮顏色,以便對演示文稿中某些文本部分加以強(qiáng)調(diào)。(4)可增加視覺效果的矢量圖形:可在演示文稿中插入和編輯可縮放矢量圖形(SVG圖像,SVG圖像可以重新著色),且縮放或調(diào)整大小時(shí)不會(huì)影響SVG圖像的質(zhì)量。(5)將SVG圖像或圖標(biāo)轉(zhuǎn)換為形狀:將SVG圖像或圖標(biāo)轉(zhuǎn)換為Office形狀,這意味著可對SVG文件進(jìn)行反匯編并編輯其各個(gè)部分。(6)插入3D模型,觀察各個(gè)角度:輕松插入3D模型,實(shí)現(xiàn)360°旋轉(zhuǎn)。利用平滑切換功能,可在幻燈片之間產(chǎn)生影視動(dòng)畫效果。(7)簡化背景消除:自動(dòng)檢測常規(guī)背景區(qū)域,無須再在圖片前景周圍繪制一個(gè)矩形。還可使用鉛筆繪制任意形狀的線條以標(biāo)記要保留或刪除的區(qū)域,而不再僅限于繪制直線。(8)導(dǎo)出為4K:將演示文稿導(dǎo)出為視頻時(shí),可以選擇4K分辨率。(9)錄制功能:功能區(qū)上的可選“錄制”選項(xiàng)卡將所有錄制功能集中在一個(gè)位置?？梢凿浿埔曨l或音頻旁白,也可以錄制數(shù)字墨跡手勢。(10)可自定義、可移植的筆組:選擇一組個(gè)人用于墨跡書寫的筆、熒光筆或鉛筆,并使它們可用于各個(gè)Office應(yīng)用中。(11)用于繪制直線的直尺:在帶觸摸屏的設(shè)備上,可使用功能區(qū)“繪圖”選項(xiàng)卡上的“標(biāo)尺”繪制直線或?qū)⒁唤M對象對齊。標(biāo)尺具有角度設(shè)置,可設(shè)置一個(gè)精確的角度。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：(1)掌握如何新建以及刪除幻燈片;(2)掌握如何設(shè)置與修改幻燈片的版式;(3)熟練掌握如何在幻燈片中輸入文本內(nèi)容及編輯格式;(4)熟練掌握如何設(shè)置超鏈接;(5)學(xué)會(huì)插入動(dòng)作按鈕;(6)掌握如何插入圖片、音視頻對象及編輯格式等操作方法;(7)重點(diǎn)掌握通過母版視圖將演示文稿設(shè)計(jì)成風(fēng)格統(tǒng)一的外觀樣式;(8)掌握幻燈片的頁面設(shè)置方法;(9)掌握幻燈片主題的設(shè)置方法;(10)熟練掌握設(shè)置各種類型的動(dòng)畫效果的方法;(11)掌握幻燈片切換及放映方式的設(shè)置方法。能力目標(biāo)：（1）提高學(xué)生PPT的審美能力（2）提高學(xué)生結(jié)構(gòu)化思考能力（3）提高學(xué)生素材搜集能力（4）提高學(xué)生內(nèi)容梳理能力（5）提高學(xué)生視覺表達(dá)能力素質(zhì)目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀(2)培養(yǎng)學(xué)生的自信心及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)(3)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，把理念融入到PPT制作中任務(wù)一河北省交通設(shè)計(jì)研究院新員工入職培訓(xùn)演示文稿項(xiàng)目四班級：XXX老師：XXX01任務(wù)一河北省交通設(shè)計(jì)研究院新員工入職培訓(xùn)演示文稿任務(wù)描述通過對演示文稿“河北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院新員工入職培訓(xùn)-素材.pptx”進(jìn)行編輯加工,掌握新建、刪除幻燈片,修改幻燈片版式,輸入文字,設(shè)置超鏈接、動(dòng)作按鈕、段落項(xiàng)目符號(hào),插入圖片、音視頻對象及編輯格式等操作方法。重點(diǎn)掌握通過母版視圖將演示文稿設(shè)計(jì)成風(fēng)格統(tǒng)一的外觀樣式。任務(wù)實(shí)施1.對整個(gè)文檔選擇“帶狀”主題進(jìn)行應(yīng)用,并對該主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，將主題顏色中的“文字/背景-深色2(D)””著色1(1)””著色2(2)”改成”深紅色，并將幻燈片1的“河北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司”設(shè)置為隸書，54號(hào)字，“新員工入職培訓(xùn)”設(shè)置為隸書，40號(hào)字，加粗。?！静僮鞑襟E一】打開“1-新員工入職培訓(xùn)-素材”中的“河北交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院新員工入職培訓(xùn)-素材”演示文稿,在“設(shè)計(jì)”工具組中找到“主題”按鈕，選擇“帶狀”主題，單擊，如圖所示?！静僮鞑襟E二】在“設(shè)計(jì)”工具組中,找到“變體”按鈕，單擊，選擇“顏色”中的“自定義顏色”如左圖所示。將文字/背景-深色2(D)””著色1(1)””著色2(2)”改成”深紅色，如右圖所示。選中幻燈片1的“河北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司”在“開始”工具的“字體”中選擇隸書，54號(hào)字，同樣的方法將“新員工入職培訓(xùn)”設(shè)置為隸書，40號(hào)字，加粗。2.新建幻燈片2，版式為標(biāo)題內(nèi)容，并插入對象及編輯格式。新建幻燈片2并在標(biāo)題處輸入“培訓(xùn)內(nèi)容”,內(nèi)容占位符中插入“SmartArt圖形”的“基本列表”，SmartArt樣式為：優(yōu)雅。輸入各行文字內(nèi)容,格式默認(rèn),如圖所示。【操作步驟一】在“開始”工具組的“幻燈片”選項(xiàng)下選擇“新建幻燈片”，新建幻燈片2，版式：標(biāo)題內(nèi)容。在幻燈片2中單擊標(biāo)題占位符,輸入文字“培訓(xùn)內(nèi)容”。在內(nèi)容占位符中點(diǎn)擊“SmartArt圖形”按鈕【操作步驟一】在內(nèi)容占位符中點(diǎn)擊“SmartArt圖形”按鈕,在彈出的“選擇SmartArt圖形”對話框中選擇“列表”中的“基本列表”,單擊“確定”按鈕,如左圖所示。在“設(shè)計(jì)“工具組中找到”SmartArt樣式“，選擇”優(yōu)雅“，如右圖所示?！静僮鞑襟E二】在文本輸入?yún)^(qū)依次輸入文本:“公司概況”“組織架構(gòu)”“企業(yè)文化”“職工活動(dòng)”“近期主要項(xiàng)目”

。在左側(cè)的“文本窗格”最后一行處通過按Enter鍵增加一行,輸入“自主研發(fā)產(chǎn)品”?；蛘咴谟覀?cè)“近期主要項(xiàng)目”形狀上單擊右鍵,選擇“添加形狀”→“在后面添加形狀”命令增加新的形狀,在新增的形狀中輸入“自主研發(fā)產(chǎn)品”如圖所示。3.編輯超鏈接。在目錄幻燈片2中為各行標(biāo)題添加超鏈接,定位到相應(yīng)幻燈片位置?！静僮鞑襟E】在目錄幻燈片2中右擊需要添加超鏈接的“公司概況”形狀,選擇“鏈接”命令,單擊“本文檔中的位置”,選擇3.“公司概況”幻燈片,如圖所示。其余五個(gè)組織架構(gòu)”“企業(yè)文化”“職工活動(dòng)”“近期主要項(xiàng)目”“自主研發(fā)產(chǎn)品”形狀,重復(fù)上述操作分別跳轉(zhuǎn)到幻燈片4、5、6、7、8。4.添加動(dòng)作按鈕。為幻燈片3、幻燈片4、幻燈片5、幻燈片6、幻燈片7、幻燈片8分別添加動(dòng)作按鈕“上一張”,實(shí)現(xiàn)單擊按鈕后返回到“目錄”幻燈片。【操作步驟一】將光標(biāo)定位到幻燈片3,單擊“插入”菜單中“插圖”工具組中的“形狀”按鈕,選擇“動(dòng)作按鈕:上一張”,如圖所示?！静僮鞑襟E二】在幻燈片內(nèi)容區(qū)域空白處拖動(dòng)鼠標(biāo)指針繪制形狀圖形,松掉鼠標(biāo)后彈出“動(dòng)作設(shè)置”對話框。在“動(dòng)作設(shè)置”對話框中的“單擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)卡中的“單擊鼠標(biāo)時(shí)的動(dòng)作”選項(xiàng)組中,選擇“超鏈接到:”單選按鈕,在下拉列表中選擇“幻燈片…”,在彈出的“超鏈接到幻燈片”對話框中的“幻燈片標(biāo)題”列表框中選擇“2.培訓(xùn)內(nèi)容”,單擊“確定”按鈕?；脽羝?、幻燈片5、幻燈片6、幻燈片7、幻燈片8操作重復(fù)上述步驟即可?；蛘咴诨脽羝?中右擊繪制完成且設(shè)置好超鏈接的“形狀”按鈕,選擇“復(fù)制”命令,將光標(biāo)分別定位到幻燈片4、5、6、7、8中選擇“粘貼”命令。5.設(shè)置圖片格式。將幻燈片4得圖片設(shè)置為“水平居中”大小為：高度13厘米，寬度23厘米。將幻燈片5得圖片設(shè)置為“右對齊”，圖片大小尺寸不變?！静僮鞑襟E】雙擊幻燈片4的圖片，在“格式”工具組得“排列”選項(xiàng)下，找到“對齊”，選擇“水平居中”，如左圖所示。在“格式”工具組下的“大小”選項(xiàng)下，將“鎖定縱橫比”復(fù)選框的勾選取消，將改成高度13厘米，寬度改成23厘米，如右圖所示。同樣的方法設(shè)置幻燈片5的圖片的對齊方式為右對齊6.將幻燈片5中的文本框內(nèi)的文本字體設(shè)置為白色，段落特殊格式設(shè)置為：文本之前0.5厘米，懸掛縮進(jìn)，度量值1.13厘米，效果如圖所示?！静僮鞑襟E】將光標(biāo)定位到幻燈片5,單擊選中左側(cè)內(nèi)容區(qū)域的文本框，在“開始”→“字體”中選擇字體顏色為白色。再依次選擇“開始”→“段落”組中的“段落設(shè)置”命令,在打開的“段落”對話框中,在“縮進(jìn)和間距”選項(xiàng)卡下“縮進(jìn)”選項(xiàng)組中分別對“文本之前”“特殊”“度量值”三個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置如圖所示。7.在幻燈片6:“職工活動(dòng)”中插入視頻職工活動(dòng).mp4,設(shè)置高度為10厘米，寬度為20厘米，為視頻設(shè)置“簡單框架，白色”。在視頻的下方插入“播放”“停止”“暫?！比齻€(gè)按鈕，按鈕的形狀為“圓角矩形”，填充顏色為“細(xì)微效果-灰色，強(qiáng)調(diào)顏色5”，設(shè)置對齊方式為“底端對齊”“橫向分布”，并對“播放”“暫?！焙汀巴Ｖ埂比齻€(gè)按鈕進(jìn)行設(shè)置?！静僮鞑襟E一】定位到幻燈片6:“職工活動(dòng)”，在幻燈片的中部，單擊插入視頻文件，如左圖所示，選擇“PC上的視頻”。在彈出的對話框中選擇“來自文件”，根據(jù)視頻資料所在路徑找到視頻職工活動(dòng).mp4,單擊選中插入，如右圖所示。任務(wù)實(shí)施【操作步驟二】在“格式”工具組找到“大小”選項(xiàng)，將“鎖定縱橫比”的復(fù)選框的勾選取消，高度設(shè)置為10厘米，寬度設(shè)置為20厘米。在“格式”工具的“視頻樣式”選項(xiàng)里單擊“簡單框架，白色”?！静僮鞑襟E三】單擊“插入”選項(xiàng)卡的“插圖”組中的“形狀”下拉按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“矩形”組中的“圓角矩形”,如圖所示，選定這個(gè)按鈕,單擊“繪圖工具-格式”選項(xiàng)卡的“快速樣式”中選擇“細(xì)微效果-灰色，強(qiáng)調(diào)顏色5”。在插入的圓角矩形內(nèi)的光標(biāo)閃爍處輸入“播放”,以此作為控制視頻播放的按鈕。復(fù)制兩個(gè)矩形框,分別命名為“暫?！焙汀巴Ｖ埂?。選定這三個(gè)按鈕,單擊“格式-繪圖工具”選項(xiàng)卡的“排列”組中的“對齊”按鈕,設(shè)置對齊方式為“底端對齊”“橫向分布”，如圖所示?！静僮鞑襟E四】選中視頻播放框,單擊“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡的“高級動(dòng)畫”組中的“添加動(dòng)畫”，單擊“媒體”里的“播放”，在右側(cè)出現(xiàn)“動(dòng)畫窗格”，單擊“1.職工活動(dòng)”右側(cè)的小三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“計(jì)時(shí)”如右圖所示，打開“播放視頻”對話框?！静僮鞑襟E四】在播放視頻“對話框中，單擊“觸發(fā)器”按鈕,在此對話框底部出現(xiàn)三個(gè)選項(xiàng),選中“單擊下列對象時(shí)啟動(dòng)動(dòng)畫效果”單選按鈕,單擊其右側(cè)的小三角按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“圓角矩形:播放”，如右圖所示?！静僮鞑襟E五】選中視頻播放框,單擊“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡的“高級動(dòng)畫”組中的“添加動(dòng)畫”，單擊“媒體”里的“暫?！?，在右側(cè)出現(xiàn)“動(dòng)畫窗格”，單擊“1.職工活動(dòng)”右側(cè)的小三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“計(jì)時(shí)”，打開“播放視頻”對話框。在播放視頻“對話框中，單擊“觸發(fā)器”按鈕,在此對話框底部出現(xiàn)三個(gè)選項(xiàng),選中“單擊下列對象時(shí)啟動(dòng)動(dòng)畫效果”單選按鈕,單擊其右側(cè)的小三角按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“圓角矩形:暫?！??！静僮鞑襟E六】選中視頻播放框,單擊“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡的“高級動(dòng)畫”組中的“添加動(dòng)畫”，單擊“媒體”里的“停止”，在右側(cè)出現(xiàn)“動(dòng)畫窗格”，單擊“1.職工活動(dòng)”右側(cè)的小三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“計(jì)時(shí)”，打開“播放視頻”對話框。在播放視頻“對話框中，單擊“觸發(fā)器”按鈕,在此對話框底部出現(xiàn)三個(gè)選項(xiàng),選中“單擊下列對象時(shí)啟動(dòng)動(dòng)畫效果”單選按鈕,單擊其右側(cè)的小三角按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“圓角矩形:停止”。8.為“幻燈片7:近期主要項(xiàng)目”中的正文文本選擇“帶填充效果的鉆石項(xiàng)目符號(hào)“，顏色默認(rèn)。【操作步驟】選中“幻燈片7:近期主要項(xiàng)目”中的正文文本,選擇“開始”菜單“段落”工具組中的“項(xiàng)目符號(hào)”下拉菜單中選擇“帶填充效果的鉆石目符號(hào)“，如圖所示所示。9.通過母版視圖添加統(tǒng)一的Logo圖標(biāo)(位置:右上角,大小:2cm×10cm)?！静僮鞑襟E一】單擊“視圖”菜單“母版視圖”工具組中的“幻燈片母版”按鈕，打開母版編輯模式。單擊左側(cè)窗口中的第一張母版,單擊“插入”菜單“圖像”工具組中的“圖片”按鈕,在彈出的“插入圖片”對話框中根據(jù)圖片所在路徑找到圖片河北交通設(shè)計(jì)研究院圖標(biāo).jpg,單擊“插入”按鈕即可?！静僮鞑襟E二】選中插入幻燈片母版中的Logo圖片,單擊“大小”工具組右下角的下拉菜單按鈕,在彈出的“設(shè)置圖片格式”對話框中取消選中“鎖定縱橫比”復(fù)選框,然后將高度設(shè)置為“2厘米”，寬度設(shè)置為“10厘米”,如圖所示。最后將圖片拖動(dòng)到右上角合適位置,單擊“幻燈片母版”菜單“關(guān)閉”工具組中的“關(guān)閉母版視圖”按鈕,退出母版編輯視圖。10.將文檔以“河北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院新員工入職培訓(xùn)”重命名,另存到“桌面”→“學(xué)號(hào)姓名”文件夾中?！静僮鞑襟E】單擊左上角“文件”菜單,選擇“另存為”命令,在地址欄找到“桌面”→“學(xué)號(hào)姓名”文件夾,將文件名改為“河北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院新員工入職培訓(xùn)”,保存即可。作業(yè)訓(xùn)練作業(yè)訓(xùn)練——制作中國書法知識(shí)演示文稿要求如下:1.打開“中國書法知識(shí)—素材.pptx”,新建幻燈片1,版式為標(biāo)題幻燈片,輸入文字“中國書法”,字體格式:楷體、72號(hào)、加粗、陰影;并刪除最后一張幻燈片。2.修改“幻燈片2:練習(xí)書法的益處”,將版式變?yōu)椤皹?biāo)題和豎排文字”。3.插入視頻:在“幻燈片11:規(guī)范的‘坐姿’”的內(nèi)容占位符中插入素材文件“毛筆字書法入門教程.mp4”,設(shè)置為自動(dòng)播放、循環(huán)放映。作業(yè)訓(xùn)練4.在“幻燈片4:文房四寶”中的“毛筆”圖片中添加超鏈接,實(shí)現(xiàn)單擊圖片后跳轉(zhuǎn)到“幻燈片10:毛筆介紹”。5.在幻燈片11中的視頻下方插入“動(dòng)作按鈕:結(jié)束”,實(shí)現(xiàn)單擊該按鈕結(jié)束幻燈片放映,按鈕樣式:形狀填充“黑色”、形狀輪廓“紅色”、形狀效果“棱臺(tái)”→“角度”。6.設(shè)置母版:在母版視圖中插入圖片“書法.jpg”并設(shè)置圖片樣式為“柔化邊緣橢圓”。7.分欄:將幻燈片3中的正文內(nèi)容分兩欄,行距調(diào)整為1.5,添加自動(dòng)編號(hào)。8.將文檔以“中國書法知識(shí)—作品1”重命名,另存到“桌面”→“學(xué)號(hào)姓名”文件夾中。感謝同學(xué)們觀看EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT班級：XXX老師：XXXPowerPoint2019演示文稿項(xiàng)目四班級：XXX老師：XXX02任務(wù)二制作動(dòng)態(tài)豐富的演示文稿任務(wù)描述通過對任務(wù)一中“河北交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院新員工入職培訓(xùn).pptx”演示文稿進(jìn)行編輯加工,掌握幻燈片的頁面設(shè)置、動(dòng)畫效果設(shè)置及幻燈片切換等操作方法,制作出呈現(xiàn)方式更具個(gè)性化的演示文稿。任務(wù)實(shí)施1.為幻燈片1設(shè)置動(dòng)畫效果：為標(biāo)題“河北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司”添加“翻轉(zhuǎn)式由遠(yuǎn)及近”進(jìn)入效果，持續(xù)時(shí)間1秒，在上一動(dòng)畫同時(shí)添加“波浪形”強(qiáng)調(diào)效果，持續(xù)時(shí)間1.5秒。為副標(biāo)題“新員工入職培訓(xùn)“添加進(jìn)入效果為“輪子”，開始時(shí)間設(shè)置為“上一動(dòng)畫之后”,持續(xù)時(shí)間為2秒?！静僮鞑襟E一】打開素材“河北交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院新員工入職培訓(xùn)”選擇幻燈片1中的標(biāo)題文本框，單擊“動(dòng)畫”工具組的“高級動(dòng)畫”選項(xiàng)的“添加動(dòng)畫”按鈕，在“進(jìn)入”內(nèi)選擇“翻轉(zhuǎn)式由遠(yuǎn)及近”，在“動(dòng)畫”選項(xiàng)組中的“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)設(shè)置持續(xù)時(shí)間1秒，如圖所示。再次選中標(biāo)題文本框，單擊“動(dòng)畫”工具組的“高級動(dòng)畫”選項(xiàng)的“添加動(dòng)畫”按鈕，在“強(qiáng)調(diào)”內(nèi)選擇“波浪形”，在“動(dòng)畫”選項(xiàng)組中的“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)設(shè)置，開始：與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間：01.50秒?！静僮鞑襟E二】選中副標(biāo)題文本框，單擊“動(dòng)畫”工具組的“高級動(dòng)畫”選項(xiàng)的“添加動(dòng)畫”按鈕，在“進(jìn)入”內(nèi)選擇“輪子”，在“動(dòng)畫”選項(xiàng)組中的“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)設(shè)置，開始：在上一動(dòng)畫后，持續(xù)時(shí)間：02.00，如圖所示。2.設(shè)置標(biāo)題框動(dòng)畫效果:為幻燈片4中的標(biāo)題添加從自右上方的“飛入”進(jìn)入效果,開始時(shí)間設(shè)置為“上一動(dòng)畫同時(shí)”,持續(xù)時(shí)間為2秒，延遲時(shí)間1秒，添加進(jìn)入聲音為“風(fēng)鈴”，繼續(xù)添加強(qiáng)調(diào)效果“閃現(xiàn)”，時(shí)間設(shè)置為“上一動(dòng)畫之后”,持續(xù)時(shí)間為2秒。【操作步驟一】選擇幻燈片4中的標(biāo)題文本框,單擊“動(dòng)畫”工具組的“高級動(dòng)畫”選項(xiàng)中的“添加動(dòng)畫”按鈕,在“進(jìn)入”中選擇“飛入”,在“動(dòng)畫”選項(xiàng)組中的“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)中設(shè)置，開始：與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間02.00，延遲時(shí)間：01.00，如左圖所示。單擊“動(dòng)畫”工具組的“效果選項(xiàng)”的下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“方向”為“自右上部”，如右圖所示?！静僮鞑襟E二】單擊“動(dòng)畫”工具組“高級動(dòng)畫”選項(xiàng)的“動(dòng)畫窗格”按鈕，“動(dòng)畫窗格”會(huì)在窗口的右側(cè)顯示出來，單擊“動(dòng)畫窗格”內(nèi)“標(biāo)題1:組織架構(gòu)”右側(cè)的下拉按鈕，選擇“效果選項(xiàng)”

，在“飛入”對話框的“聲音”下拉選項(xiàng)中選擇“風(fēng)鈴”，如圖所示?！静僮鞑襟E三】單擊“動(dòng)畫”工具組的“高級動(dòng)畫”選項(xiàng)中的“添加動(dòng)畫”按鈕，點(diǎn)擊下方的“更多強(qiáng)調(diào)效果”按鈕，如圖左圖所示，在“添加強(qiáng)調(diào)效果”對話框中，在“溫和”單擊“閃現(xiàn)“，如右圖所示。【操作步驟三】在“動(dòng)畫”選項(xiàng)組中的“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)中設(shè)置，開始：在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間02.00，如圖所示。3.動(dòng)畫刷工具的使用:將幻燈片5、6、7、8的標(biāo)題框設(shè)置與幻燈片4標(biāo)題框相同的動(dòng)畫效果?！静僮鞑襟E】選擇幻燈片4中的標(biāo)題文本框,單擊“動(dòng)畫”菜單中“高級動(dòng)畫”選項(xiàng)下的“動(dòng)畫刷”按鈕，如圖所示，,然后單擊幻燈片3的標(biāo)題。同樣的操作設(shè)置幻燈片5、6、7、8的標(biāo)題動(dòng)畫效果。4.設(shè)置圖片的動(dòng)畫效果：為幻燈片4的圖片設(shè)置“進(jìn)入“效果為”十字形擴(kuò)展“，開始時(shí)間設(shè)置為“上一動(dòng)畫之后”,持續(xù)時(shí)間為2秒。繼續(xù)為該圖片添加“陀螺旋”強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫效果,與上一動(dòng)畫同時(shí)開始,持續(xù)時(shí)間為1秒。幻燈片5中的圖片設(shè)置與幻燈片4中圖片相同動(dòng)畫效果。【操作步驟一】選擇幻燈片4中的圖片,單擊“動(dòng)畫”菜單“高級動(dòng)畫”組中“添加動(dòng)畫”按鈕,選擇“更多進(jìn)入效果”如左圖所示，打開“添加進(jìn)入效果“對話框，在”基本“里選擇”十字形擴(kuò)展“，如右圖所示所示。在“計(jì)時(shí)”組中,開始方式選擇“與上一動(dòng)畫之后”,持續(xù)時(shí)間為2秒。任務(wù)實(shí)施【操作步驟二】選擇幻燈片4中的圖片,單擊“動(dòng)畫”菜單“高級動(dòng)畫”組中“添加動(dòng)畫”按鈕,選擇“強(qiáng)調(diào)”中的“陀螺旋”。在“計(jì)時(shí)”組中,開始方式選擇“與上一動(dòng)畫同時(shí)”,持續(xù)時(shí)間設(shè)為1秒?！静僮鞑襟E三】選擇幻燈片4中的圖片,單擊“動(dòng)畫”菜單中“高級動(dòng)畫”選項(xiàng)下的“動(dòng)畫刷”按鈕，然后單擊幻燈片5中的圖片。5.設(shè)置文本框動(dòng)畫效果:為幻燈片5中的左側(cè)的文本框添加“浮入”進(jìn)入效果,開始時(shí)間設(shè)置為“與上一動(dòng)畫同時(shí)”,持續(xù)時(shí)間為1秒，延遲1秒。為幻燈片7中的文本框添加向上的“浮入”動(dòng)畫效果，與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間為1秒，效果選項(xiàng)為“按段落”。【操作步驟一】選擇幻燈片5中左側(cè)文本框,單擊“動(dòng)畫”菜單“高級動(dòng)畫”組中“添加動(dòng)畫”按鈕,選擇“進(jìn)入”中的“浮入”，如圖所示。在“計(jì)時(shí)”組中,開始方式選擇“與上一動(dòng)畫同時(shí)”,持續(xù)時(shí)間設(shè)置為1秒,延遲時(shí)間設(shè)置為1秒?！静僮鞑襟E二】選擇幻燈片7中部的文本框,單擊“動(dòng)畫”菜單“高級動(dòng)畫”組中“添加動(dòng)畫”按鈕,選擇“進(jìn)入”中的“浮入”，單擊“動(dòng)畫”菜單里的“效果選項(xiàng)”下拉按鈕，選擇“上浮”，“按段落”如圖所示，在“計(jì)時(shí)”組中,開始方式選擇“與上一動(dòng)畫同時(shí)”,持續(xù)時(shí)間設(shè)置為1秒。6.設(shè)置動(dòng)作路徑效果:為幻燈片8中的圖片1添加進(jìn)入效果，從左上部飛入，再上一動(dòng)畫之后播放,持續(xù)時(shí)間為1秒，并對圖片1對應(yīng)的文本框添加“淡入”的進(jìn)入效果,開始時(shí)間設(shè)置為“與上一動(dòng)畫同時(shí)”,持續(xù)時(shí)間設(shè)置為1秒。圖片2、3及其對應(yīng)文本框的動(dòng)畫設(shè)置與圖片1及文本相同。為圖片4設(shè)置添加“自定義”動(dòng)作路徑效果,與上一動(dòng)畫同時(shí)播放,持續(xù)時(shí)間為2秒，并對圖片4對應(yīng)的文本框添加“淡入”的進(jìn)入效果,開始時(shí)間設(shè)置為“與上一動(dòng)畫同時(shí)”,持續(xù)時(shí)間設(shè)置為2秒。圖片5、6及其對應(yīng)文本框的動(dòng)畫設(shè)置與圖片4及文本相同?！静僮鞑襟E一】選擇幻燈片8中的圖片1,單擊“動(dòng)畫”菜單“高級動(dòng)畫”組中“添加動(dòng)畫”按鈕,選擇“進(jìn)入”中的“飛入“,再點(diǎn)擊“動(dòng)畫”菜單下的“效果選項(xiàng)”的方向選擇“自左上部”，如圖所示。在“動(dòng)畫”菜單“計(jì)時(shí)”組中,開始方式選擇“上一動(dòng)畫之后”,持續(xù)時(shí)間為1秒。【操作步驟二】選中圖片1對應(yīng)的文本框，單擊“動(dòng)畫”菜單“高級動(dòng)畫”組中“添加動(dòng)畫”按鈕,在“進(jìn)入“中選擇”淡入“。在“動(dòng)畫”菜單“計(jì)時(shí)”組中,開始方式選擇“與上一動(dòng)畫同時(shí)”,持續(xù)時(shí)間為1秒。利用動(dòng)畫刷，將圖片2、3及其對應(yīng)文本框的動(dòng)畫設(shè)置與圖片1及文本相同。任務(wù)實(shí)施【操作步驟三】選擇幻燈片8中的圖片4,單擊“動(dòng)畫”菜單“高級動(dòng)畫”組中“添加動(dòng)畫”按鈕,選擇“動(dòng)作路徑”中的“自定義路徑”,。然后在幻燈片內(nèi)容區(qū)域通過拖動(dòng)鼠標(biāo)繪制任意圖形,雙擊停止繪制,即可實(shí)現(xiàn)圖片跟隨路徑移動(dòng)效果，如圖所示，最后,在“動(dòng)畫”菜單“計(jì)時(shí)”組中,開始方式選擇“與上一動(dòng)畫之后”,持續(xù)時(shí)間為2秒。【操作步驟四】選中圖片4對應(yīng)的文本框，單擊“動(dòng)畫”菜單“高級動(dòng)畫”組中“添加動(dòng)畫”按鈕,在“進(jìn)入“中選擇”淡入“。在“動(dòng)畫”菜單“計(jì)時(shí)”組中,開始方式選擇“與上一動(dòng)畫同時(shí)”,持續(xù)時(shí)間為2秒。利用動(dòng)畫刷，將圖片5、6及其對應(yīng)文本框的動(dòng)畫效果設(shè)置與圖片4及文本相同。7.切換幻燈片及自動(dòng)放映設(shè)置:為每一張幻燈片添加順時(shí)針的“時(shí)鐘”切換效果,“微風(fēng)”音效,持續(xù)時(shí)間為2秒,時(shí)間間隔為5秒。設(shè)置推進(jìn)幻燈片為：手動(dòng)?！静僮鞑襟E一】單擊“切換”菜單下的“切換到此幻燈片”選項(xiàng)，選擇“華麗型”中的“時(shí)鐘”切換效果,單擊“效果選項(xiàng)”下拉菜單,選擇“順時(shí)針”,如圖所示?！静僮鞑襟E一】在“計(jì)時(shí)”工具組中:聲音選擇“微風(fēng)”,持續(xù)時(shí)間設(shè)為2秒,在“換片方式”選項(xiàng)組中選中“設(shè)置自動(dòng)換片時(shí)間”復(fù)選框,并將時(shí)間設(shè)置為“00:05.00”(5秒),最后單擊“計(jì)時(shí)”組中的“全部應(yīng)用”按鈕,如圖所示，最后點(diǎn)擊“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)中的“應(yīng)用到全部”?！静僮鞑襟E二】“幻燈片放映”菜單,單擊“設(shè)置幻燈片放映”按鈕,在彈出的“設(shè)置放映方式”對話框中,在“推進(jìn)幻燈片”選項(xiàng)組中選中“手動(dòng)”選項(xiàng),如圖所示。8.將演示文稿轉(zhuǎn)換為視頻：將演示文稿導(dǎo)出為“全高清(1080p)”視頻，不使用錄制的計(jì)時(shí)和旁白，放映每張幻燈片的秒數(shù)設(shè)置為5秒，導(dǎo)出的視頻命名為“演示文稿導(dǎo)出視頻”，保存到“桌面”→“學(xué)號(hào)姓名”文件夾中。任務(wù)實(shí)施【操作步驟】將演示文稿轉(zhuǎn)換為視頻有兩種方法：(1)選擇“文件”選項(xiàng)卡下的“導(dǎo)出”選項(xiàng),在打開的界面中選擇“創(chuàng)建視頻”選項(xiàng),右側(cè)出現(xiàn)“創(chuàng)建視頻”列表，如上圖所示，在“全高清(1080p)”下拉列表中可以設(shè)置視頻的顯示大小及畫面質(zhì)量。使用默認(rèn)的“全高清(1080p)”即可，如下圖所示，再單擊“創(chuàng)建視頻”，出現(xiàn)“另存為”對話框，在地址欄找到“桌面”→“學(xué)號(hào)姓名”文件夾,將文件名改為“演示文稿導(dǎo)出視頻”,保存即可。任務(wù)實(shí)施9.將文檔以“河北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院新員工入職培訓(xùn).pptx”重命名,另存到“桌面”→“學(xué)號(hào)姓名”文件夾中。作業(yè)訓(xùn)練作業(yè)訓(xùn)練——幻燈片動(dòng)畫設(shè)計(jì)練習(xí)

要求如下:1.打開“新年賀卡—素材.pptx，第一張幻燈片動(dòng)畫效果設(shè)計(jì)要求如下：（1）將“新春賀卡”圖片進(jìn)入效果設(shè)置為“浮動(dòng)”，上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間為2秒；（2）插入的聲音設(shè)置為右上角的新春炮竹圖片，設(shè)置為右側(cè)飛入，與上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間1秒，左下角的新春炮竹圖片，設(shè)置為左側(cè)飛入，與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間1秒；（3）為新春快樂圖片添加退出的“淡入”效果，在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間2秒；（4）繼續(xù)為右上角和左下角的新春炮竹圖片添加旋轉(zhuǎn)的退出效果，在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間2秒，延遲時(shí)間1秒；（5）為整個(gè)紅色的背景圖片添加中央向左右展開的劈裂效果，在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間2秒。作業(yè)訓(xùn)練2.第2張幻燈片動(dòng)畫效果設(shè)計(jì)要求如下：（1）為底部的兩朵祥云圖片設(shè)置分別從左側(cè)和右側(cè)的飛入效果，左側(cè)祥云在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間2秒，右側(cè)祥云與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間2秒；（2）為中間福娃添加縮放的進(jìn)入效果，在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間2秒，繼續(xù)為此圖片添加回旋的就進(jìn)入效果，與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間3秒；（3）為“啟運(yùn)迎祥”圖片添加擦除的進(jìn)入效果，在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間2秒，為“光啟鴻途，開先裕后”設(shè)置自左側(cè)切入的進(jìn)入效果，與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間2秒，延遲時(shí)間1秒；（4）為“光啟鴻途，開先裕后”設(shè)置自右下階梯狀的退出效果，在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間2秒，為“啟運(yùn)迎祥”圖片添加自底部擦除的退出效果，與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間2秒，延遲時(shí)間1秒；作業(yè)訓(xùn)練（5）為中間福娃添加淡入的退出效果，在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間2秒，同時(shí)添加順時(shí)針、完全旋轉(zhuǎn)的陀螺旋強(qiáng)調(diào)效果，與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間2秒，繼續(xù)為福娃圖片添加強(qiáng)調(diào)效果：放大/縮小，方向?yàn)閮烧?，份量為微小，與上一動(dòng)畫同時(shí)，持續(xù)時(shí)間2秒；（6）為左側(cè)祥云圖片添加直線向下的路徑，在上一動(dòng)畫之后，持續(xù)時(shí)間2秒，右側(cè)祥云添加自定義路徑，使其從現(xiàn)在位置飛到幻燈片中間。3.將文檔以“新年賀卡—作品”重命名,另存到“桌面”→“學(xué)號(hào)姓名”文件夾中。感謝同學(xué)們觀看EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT班級：XXX老師：XXX任務(wù)一人工智能基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目五人工智能應(yīng)用班級：XXX老師：XXX一、人工智能的定義

人工智能（ArtificialIntelligence），英文縮寫為AI，是一門研究、開發(fā)、實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用智能的科學(xué)技術(shù)，旨在使計(jì)算機(jī)和機(jī)器具備一定程度的人類智能，以便執(zhí)行某些復(fù)雜的任務(wù)，甚至超越人類的智能水平。具體來說，人工智能是通過模擬人類的感知、學(xué)習(xí)、推理、理解、決策等智能行為，使計(jì)算機(jī)和機(jī)器能夠自主地獲取和應(yīng)用知識(shí)，并解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。它結(jié)合了計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、控制論、語言學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科的理論、方法和技術(shù)，形成了一個(gè)綜合性的交叉學(xué)科領(lǐng)域。二、人工智能的發(fā)展歷程1.第一次繁榮期：1956年——1976年

在1956年達(dá)特茅斯會(huì)議上首次提出“人工智能”的概念，并確定了人工智能的發(fā)展目標(biāo)。人工智能的概念被提出后，相繼取得了一批令人矚目的研究成果，如機(jī)器定理證明、跳棋程序等，掀起了人工智能發(fā)展的第一個(gè)高潮。二、人工智能的發(fā)展歷程2.第一次低谷期：1976年——1982年

人工智能發(fā)展初期的突破性進(jìn)展大大提升了人們對人工智能的期望，人們開始嘗試更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并提出了一些不切實(shí)際的研發(fā)目標(biāo)。1976年，機(jī)器翻譯等項(xiàng)目的失敗及一些學(xué)術(shù)報(bào)告的負(fù)面影響，使得人工智能的經(jīng)費(fèi)普遍減少，接二連三的失敗和預(yù)期目標(biāo)的落空，使得人們對人工智能提出了許多質(zhì)疑和批評：運(yùn)算能力不足、計(jì)算復(fù)雜度較高、嘗試與推理實(shí)現(xiàn)難度較大等，人工智能的發(fā)展走入低谷。二、人工智能的發(fā)展歷程3.第二次繁榮期：1982年——1987年

這一時(shí)期出現(xiàn)的專家系統(tǒng)模擬人類專家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決特定領(lǐng)域的問題，實(shí)現(xiàn)了人工智能從理論研究走向?qū)嶋H應(yīng)用、從一般推理策略探討轉(zhuǎn)向運(yùn)用專門知識(shí)的重大突破。專家系統(tǒng)在醫(yī)療、化學(xué)、地質(zhì)等領(lǐng)域取得成功，如1985年，出現(xiàn)了更強(qiáng)可視化效果的決策樹模型和突破早期感知機(jī)局限的多層人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，具備邏輯規(guī)則推演和特定領(lǐng)域回答解決問題的專家系統(tǒng)盛行，及五代計(jì)算機(jī)的發(fā)展，推動(dòng)人工智能走入應(yīng)用發(fā)展的新高潮。二、人工智能的發(fā)展歷程4.第二次低谷期：1987年——1997年

隨著人工智能的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)難度的逐漸增大，加上之前過于樂觀的預(yù)測導(dǎo)致人們的期望過高，當(dāng)發(fā)現(xiàn)人工智能無法完全達(dá)到之前的預(yù)期時(shí)，對其的資金投入和關(guān)注度開始下降。1987年，LISP機(jī)的市場崩塌，人工智能研究的技術(shù)領(lǐng)域再一次陷入瓶頸，抽象推理不再繼續(xù)被人關(guān)注，基于符號(hào)處理的模型遭到諸多人工智能研究者的反對，人工智能進(jìn)入寒冬期。二、人工智能的發(fā)展歷程5.復(fù)蘇期：1997年——2010年

1997年，IBM研發(fā)的深藍(lán)（DeepBlue）戰(zhàn)勝了世界國際象棋冠軍，長短期記憶網(wǎng)絡(luò)（LongShort-TermMemory）概念的提出以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于優(yōu)化反向傳播。2006年，杰弗里·辛頓（GeoffreyHinton）和他的學(xué)生開始研究深度學(xué)習(xí)。復(fù)蘇期間，計(jì)算機(jī)性能與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速普及，促進(jìn)了AI的發(fā)展。隨著神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，以及人們對人工智能開始抱有客觀、理性的認(rèn)知，人工智能技術(shù)開始進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展期。二、人工智能的發(fā)展歷程6.增長爆發(fā)期：2010年至今

深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用以及類腦計(jì)算的提出與發(fā)展，為人工智能的發(fā)展開辟了全新的道路。當(dāng)前階段，人工智能在語音識(shí)別、圖像分類、自然語言理解、智能問答等領(lǐng)域都取得了顯著的突破。2014年，微軟公司發(fā)布全球第一款個(gè)人智能助理微軟小娜。2016年3月，AlphaGo以4比1戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石。2017年10月，DeepMind團(tuán)隊(duì)公布了最強(qiáng)版的AlphaGoZero。新一代信息技術(shù)引發(fā)信息環(huán)境與數(shù)據(jù)基礎(chǔ)變革，海量圖像語音文本等多模態(tài)數(shù)據(jù)不斷出現(xiàn)，人工智能的計(jì)算能力提高。三、人工智能的研究分支01020304機(jī)器學(xué)習(xí)專門研究計(jì)算機(jī)怎樣模擬或?qū)崿F(xiàn)人類的學(xué)習(xí)行為，以獲取新的知識(shí)或技能，重新組織已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)使之不斷改善自身的性能，它是人工智能的研究核心，也是使計(jì)算機(jī)能夠智能的根本途徑。機(jī)器學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)視覺自然語言處理機(jī)器人計(jì)算機(jī)視覺（是指讓計(jì)算機(jī)和系統(tǒng)能夠從圖像、視頻和其他視覺輸入中獲取有意義的信息，并根據(jù)該信息采取行動(dòng)或提供建議。自然語言處理是計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能和語言學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)交叉學(xué)科，主要研究如何讓計(jì)算機(jī)能夠理解、處理、生成和模擬人類語言的能力，從而實(shí)現(xiàn)與人類進(jìn)行自然對話的能力。人工智能機(jī)器人是一種可以執(zhí)行各種任務(wù)和工作的自動(dòng)化機(jī)器。它們可以通過學(xué)習(xí)、推理、感知和動(dòng)作等能力來模擬人類的行為和思維過程。四、人工智能的形態(tài)（一）弱人工智能

弱人工智能也稱限制領(lǐng)域人工智能或者應(yīng)用型人工智能。它是指那些只能在特定領(lǐng)域表現(xiàn)出智能水平的人工智能系統(tǒng)，這些系統(tǒng)通常功能和表現(xiàn)有限，只能處理特定的任務(wù)，并且不能自主地?cái)U(kuò)充或深化知識(shí)。這些機(jī)器表面看像是智能的，但是并不真正擁有智能，也不會(huì)有自主意識(shí)。四、人工智能的形態(tài)（二）強(qiáng)人工智能

強(qiáng)人工智能又稱通用人工智能或者完全人工智能。它是指能夠像人類一樣進(jìn)行智能思考、自主學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化的人工智能。具體來說，強(qiáng)人工智能可以像人類一樣進(jìn)行自我意識(shí)、情感認(rèn)知、創(chuàng)造思維等方面的智能表現(xiàn)，并能夠獨(dú)立地完成復(fù)雜的任務(wù)，不需要人類的干預(yù)。四、人工智能的形態(tài)（二）強(qiáng)人工智能強(qiáng)人工智能具備以下特征：1.自主性：強(qiáng)人工智能能夠自主進(jìn)行決策，而不需要人類的干預(yù)。2.學(xué)習(xí)能力：強(qiáng)人工智能能夠從經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且具備遷移學(xué)習(xí)的能力，可以將已經(jīng)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到新的領(lǐng)域中去。3.推理能力：強(qiáng)人工智能能夠通過邏輯推理和演繹推理解決問題。4.理解能力：強(qiáng)人工智能能夠理解語言、圖像等復(fù)雜的信息，并從中提取出有用的信息進(jìn)行應(yīng)用。四、人工智能的形態(tài)（二）強(qiáng)人工智能強(qiáng)人工智能具備以下特征：5.創(chuàng)新能力：強(qiáng)人工智能能夠創(chuàng)造新的概念和想法，具備一定的創(chuàng)新能力。6.意識(shí)和自我意識(shí)：強(qiáng)人工智能具備意識(shí)和自我意識(shí)，能夠意識(shí)到自己的存在和周圍環(huán)境的變化。具有自我意識(shí)的人工智能稱為“通用人工智能”、“強(qiáng)人工智能”或“類人智能”四、人工智能的形態(tài)（三）超人工智能

相較于弱人工智能和強(qiáng)人工智能，人們對于超人工智能的定義還很模糊。牛津大學(xué)哲學(xué)家、未來學(xué)家Nick.Bostrom在他的《超級智能》一書中，將超人工智能定義為在科技創(chuàng)新、通識(shí)智慧和社交技能等幾乎任何領(lǐng)域都比人類大腦聰明很多的智能。超人工智能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人類智能水平，具有高度的自主性和創(chuàng)新能力，可以自我學(xué)習(xí)、自我優(yōu)化、自我進(jìn)化，并且能夠獨(dú)立完成復(fù)雜的任務(wù)，甚至超越人類的創(chuàng)造力和想象力。五、人工智能發(fā)展的倫理問題

隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，其引發(fā)的倫理問題也日益凸顯，人們開始擔(dān)憂這種技術(shù)可能帶來的倫理問題，人工智能的倫理問題一直是一個(gè)復(fù)雜且重要的議題。以下是一些常見的人工智能倫理問題：人工智能對人類的威脅數(shù)據(jù)隱私和安全偏見和歧視責(zé)任和問責(zé)失業(yè)和就業(yè)五、人工智能發(fā)展的倫理問題