【高考政治】階段檢測卷《邏輯與思維》（考試版）一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)通關(guān)卷

【高考政治】階段檢測卷《邏輯與思維》（考試版）一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)通關(guān)卷【高考政治】階段檢測卷《邏輯與思維》（考試版）一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)通關(guān)卷1/8【高考政治】階段檢測卷《邏輯與思維》（考試版）一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)通關(guān)卷邏輯與思維階段性檢測卷(時(shí)間：75分鐘滿分：1０0分)一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。每題3分，共48分）1。(2023·山東·統(tǒng)考高考真題）我們?cè)庥龅娘L(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)風(fēng)高浪急，這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)既有國內(nèi)的，也有國際的；既有傳統(tǒng)的，也有非傳統(tǒng)的.“非弘不能勝其重，非毅無以致其遠(yuǎn)”，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，唯有頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)決斗爭,才能贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展。據(jù)材料，下列判斷或推理正確的是（

）①弘則能勝其重,毅則能致其遠(yuǎn)②我們要贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展，就必須堅(jiān)決斗爭③以“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是國內(nèi)的"為前提,不能進(jìn)行換質(zhì)位推理④“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是傳統(tǒng)的”通過換質(zhì)推理可得出“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不是現(xiàn)代的"A．①③ B．①④ C．②③ D.②④2．（202３·湖北·統(tǒng)考高考真題)“我怎么可能是一只貓？”漫畫中的小狗或許被它自己的結(jié)論弄迷糊了。從演繹推理的角度看,小狗犯了(

）

A．“四概念"的錯(cuò)誤 B．“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤C．“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤 D.“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大"的錯(cuò)誤３．（２023·浙江·高考真題)漫畫《相似》（作者：張昕）告訴我們（

)①相同或相似屬性越多，類比的可靠性越高

②相同屬性越接近本質(zhì)屬性,類比的可靠性越高③事物的屬性之間既有相似性，也有差異性

④類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論A．①③?B．①④?C。②③ D。②④４．(2０22·海南·高考真題)小海通過上游泳課發(fā)現(xiàn)，自己在10℃的水中可游０．5小時(shí);在15℃的水中可游1小時(shí)；在18℃的水中可游1．５小時(shí)；在２1℃的水中可游2小時(shí).小海因此得出結(jié)論:游泳時(shí)間長短和水溫高低有關(guān).小海得出此結(jié)論的推理方法是(

）A．求同法 Ｂ.求異法 C．共變法 Ｄ．類比法5.（2０２2·遼寧·高考真題）隨著“神舟十三”搭載物的出艙,太空種子重新成為關(guān)注焦點(diǎn)。太空種子是指通過精選作物種子，經(jīng)由航天器搭載到太空，在空間特殊環(huán)境下經(jīng)過航天誘變使種子發(fā)生基因突變，然后再到地面進(jìn)行優(yōu)選培育出來的種子。由此推出一定為真的是(

)①有的太空種子不是經(jīng)過航天誘變培育出來的

②所有太空種子都是經(jīng)過航天誘變培育出來的③有的經(jīng)過航天誘變培育出來的種子是太空種子

④所有經(jīng)過航天誘變培育出來的種子都是太空種子A．①②?B．①④ C．②③?D.③④6。（2０23·廣東廣州·模擬預(yù)測)光是普遍存在的一種事物，在古人的眼里，并無特別之處。１905年，愛因斯坦在光電效應(yīng)中對(duì)光量子進(jìn)行了解釋，讓人們認(rèn)識(shí)到，光既可以是光波，也可以是粒子。1９2４年，德布羅意提出了波粒二象性理論,從而形成了對(duì)光相對(duì)完整的認(rèn)識(shí)。這表明(

）①思維具體是人類認(rèn)識(shí)的目的②感性認(rèn)識(shí)有待深化為理性認(rèn)識(shí)③真理具有反復(fù)性、無限性和上升性④抽象思維具有間接性、概括性和能動(dòng)性Ａ.①②?B．①③ C．②④?D。③④7.(2023·海南·模擬預(yù)測）“空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上?！碧拼娙送蹙S在詩中通過對(duì)景象(空山、深林、青苔等）的描寫,呈現(xiàn)了一種幽靜的境界，反映出作者愛好這種境界的心情。該詩所反映的思維形式（

）①是運(yùn)用聯(lián)想,想象等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象②能夠直接揭示思維的本質(zhì)和規(guī)律③以感性形象作為思維的基本單元④具有確定性、嚴(yán)謹(jǐn)性和情感性特征A．①③ Ｂ。①④ C．②③?D。②④8。（2０23·河北滄州·校聯(lián)考三模)近年來,美國在亞太地區(qū)動(dòng)作頻頻，大力推銷所謂“印太戰(zhàn)略”，美國“印太戰(zhàn)略"正成為集團(tuán)政治的代名詞。美方打著促進(jìn)地區(qū)合作的旗號(hào)，玩弄的卻是地緣博弈的把戲;高喊要回歸多邊主義，實(shí)際上卻在搞封閉排他的俱樂部；聲稱要維護(hù)國際規(guī)則，背地里卻在另搞一套自己的“幫規(guī)”。美國的做法（

)①違反了排中律，犯了“兩不可”的錯(cuò)誤②是自相矛盾的，其實(shí)質(zhì)是推行霸權(quán)主義③違反了同一律，犯了“偷換論題"的錯(cuò)誤④違反了矛盾律，思維出現(xiàn)不融貫一致的錯(cuò)誤A。①③ B．①④?C.②③?D.②④9。（2023·湖南岳陽·湖南省平江縣第一中學(xué)?？级?形象思維與抽象思維可以以不同的方式反映相同的對(duì)象。下列選項(xiàng)中符合這一判斷的是（

)①聯(lián)系具有客觀性－－-藕斷絲連②時(shí)間沒有終點(diǎn)－--宇宙沒有盡頭③以每秒十米的速度沖刺-—－白駒過隙④矛盾具有特殊性-—-冬暖夏涼A.①②?B．①③ C．③④ D．②④10。（20２3·重慶·巴蜀中學(xué)三模)下圖為習(xí)近平主席二○二三年新年賀詞啟示錄的部分內(nèi)容。（）Ⅰ路雖遠(yuǎn),行則將至：事雖難,做則必成.Ⅱ只要篤定信心、穩(wěn)中求進(jìn),就一定能實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。Ⅲ唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭.Ⅳ征途漫漫,精神永恒.Ⅴ英雄的事跡永遠(yuǎn)銘記在我們心中。對(duì)此,下列判斷正確的是（）①Ⅳ和Ⅴ都屬于簡單判斷,其中Ⅴ中的英雄和我們是非對(duì)稱關(guān)系②Ⅰ屬于聯(lián)言判斷，在肯定路途遙遠(yuǎn)、事情難做的同時(shí),又肯定了實(shí)踐的重要性③Ⅱ是一個(gè)充分條件假言判斷,據(jù)此可得出“我們能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，就是因?yàn)楹V定信心、穩(wěn)中求進(jìn)”④Ⅲ中的“精神上站得住、站得穩(wěn)”與“一個(gè)民族屹立不倒、挺立潮頭"存在“無之必不然”的條件關(guān)系A(chǔ).①②?B.①③ Ｃ。②④?D．③④11。（20２3·安徽·臨泉一模）所有渴望成功的人都必須努力工作,我不渴望成功，所以我不必努力工作。下列選項(xiàng)與上述推理所犯的邏輯錯(cuò)誤最為相似的是（)A。草木無情，人不是草木,因此人不是無情的B。所有金屬都是導(dǎo)電的，有的金屬是固體,所以所有固體是導(dǎo)電的Ｃ。矛盾的作品不是一天能讀完的,《子夜》是矛盾的作品，所以《子夜》不是一天能讀完的Ｄ。所有藝術(shù)品都有審美價(jià)值，所有自然物品具有審美價(jià)值，因此,有些自然物品也是藝術(shù)品12．（2023·全國·高三專題練習(xí))神舟十五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，是我國載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第24次飛行任務(wù),也是空間站階段的第4次載人飛行任務(wù)。此次飛行任務(wù)創(chuàng)下多個(gè)“首次”：太空會(huì)師、在軌輪換、同時(shí)在軌工作……這反映出我國在航天科技的發(fā)展上（

）①把握了漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性統(tǒng)一②正確認(rèn)識(shí)了事物的階段性特征,推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新③運(yùn)用了思維的間接性把握事物共同的表象特征④經(jīng)歷了從感性具體到思維具體再到思維抽象的過程A．①② Ｂ．①③?C．②④ D．③④1３．(２02３·山東·高三專題練習(xí)）我國科學(xué)家在14萬個(gè)顆粒的月壤樣本中發(fā)現(xiàn)一種物質(zhì)含有很高的稀土元素，疑似是新礦物.于是借助技術(shù)手段剝離出一粒徑約１0微米的單晶顆粒。又經(jīng)反復(fù)研究,最終定論它是一種磷酸鹽礦物，晶體結(jié)構(gòu)屬三方晶系，空間群R3c，呈微小柱狀.并于2０22年8月將這個(gè)我國首次在月球上發(fā)現(xiàn)的新礦物命名為“嫦娥石"?？茖W(xué)家對(duì)“嫦娥石”的認(rèn)識(shí)（

）①是一個(gè)從感性具體到思維抽象的過程

②經(jīng)歷了分離這一思維抽象的起始環(huán)節(jié)③是一個(gè)從一般到個(gè)別的演繹推理過程

④最終通過思維具體揭示了其整體本質(zhì)Ａ.①②?B．①③ C．②④?D．③④14。（2023·廣東·高三專題練習(xí))旗幟決定方向，道路決定命運(yùn)?！爸袊@十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)從生態(tài)文明建設(shè)、科技強(qiáng)國建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、教育等多個(gè)領(lǐng)域全方位介紹和展示了十年來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就，發(fā)生的歷史性變革，顯示了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的磅礴偉力.這體現(xiàn)了(

）①人類的意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺選擇性和能動(dòng)創(chuàng)造性②歷史性成就的取得取決于對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的真理性認(rèn)識(shí)③以中國式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興要遵循質(zhì)量互變規(guī)律④歷史性變革是在突破時(shí)空制約的過程中向前發(fā)展的A．①③?B．①④ C．②③ D．②④1５．（2023·山東·聯(lián)考三模）當(dāng)今世界，多重挑戰(zhàn)和危機(jī)交織疊加,世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇艱難，發(fā)展鴻溝不斷拉大，冷戰(zhàn)思維陰魂不散。為此,習(xí)近平主席指出,要堅(jiān)守人民至上理念，突出現(xiàn)代化方向的人民性；要秉持獨(dú)立自主原則,探索現(xiàn)代化道路的多樣性；要樹立守正創(chuàng)新意識(shí),保持現(xiàn)代化進(jìn)程的持續(xù)性；要保持奮發(fā)有為姿態(tài)，確保現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定性。這些主張（

)①把握質(zhì)量互變、堅(jiān)持漸進(jìn)性與連續(xù)性的統(tǒng)一②運(yùn)用辯證思維,把握辯證分合，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念③運(yùn)用超前思維、正逆互補(bǔ)、對(duì)未來反向思考④通過發(fā)散思維方法尋求解決問題的多樣性答案A．①②?Ｂ．①③ C.②④?Ｄ。③④16。（202３·浙江·二模）“中國歷代繪畫大系”是一項(xiàng)規(guī)模浩大、縱貫歷史、橫跨中外的國家級(jí)重大文化工程。它在系統(tǒng)梳理各類信息和學(xué)術(shù)研究成果的基礎(chǔ)上，力求復(fù)現(xiàn)中國歷代繪畫發(fā)展脈絡(luò);通過科技與繪畫雙向賦能，實(shí)現(xiàn)了散布世界各處的中國繪畫從物質(zhì)形態(tài)向數(shù)字形態(tài)的轉(zhuǎn)化;運(yùn)用目前最高精度的圖像采集和數(shù)字化處理技術(shù),最大限度還原了中國古代繪畫的真容與神韻，讓歷代繪畫珍品圖像的永久記錄和保存成為可能，成功解決了傳世名畫流散各地、文物珍品“藏用兩難”的問題。據(jù)此以下分析正確的是(

）①成功解決文物珍品“藏用兩難"問題體現(xiàn)出辯證否定的雙重性②“中國歷代繪畫大系"堅(jiān)持辯證分合，力求呈現(xiàn)中國歷史繪畫發(fā)展脈絡(luò)③還原古代繪畫的真容與神韻是聯(lián)想思維將不同事物進(jìn)行聯(lián)結(jié)的有效成果④“實(shí)現(xiàn)中國繪畫從物質(zhì)形態(tài)向數(shù)字形態(tài)的轉(zhuǎn)化”是對(duì)事物狀態(tài)認(rèn)識(shí)的逆向思考A．①② B。①④ Ｃ.②③?D。③④二、非選擇題（5２分）1７．（２０23·全國·統(tǒng)考高考真題)閱讀材料，完成下列要求.胡鳳益從小參與田間勞動(dòng)，感受著農(nóng)業(yè)勞作的限辛,夢想著“種一次就能年年收割”的莊稼。為圓少年時(shí)期的夢,上大學(xué)時(shí)他選擇了農(nóng)學(xué)專業(yè),長期致力于“把一年生的水稻變成多年生的水稻”。２004年,胡鳳益團(tuán)隊(duì)利用長雄野生稻無性繁殖特性,將多年生野生種和一年生栽培種雜交,選育出多年生后代群體,該成果獲得云南省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。培育多年生稻種的研究漫長又艱辛，他們克服了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不足、田野工作辛苦等困難，目標(biāo)在前卻難見終點(diǎn)等困擾，堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)示范和理論研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品種。多年生稻播種一次持續(xù)收獲多年，具有廣適、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)等特點(diǎn)，節(jié)約了勞動(dòng)力投入，減少了生產(chǎn)成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。2018年,他們培育的“多年生稻２3”成為全球第一個(gè)商業(yè)化的多年生糧食作物品種，在國際多年生作物研發(fā)領(lǐng)域具有里程碑意義，2０２１年，胡風(fēng)益團(tuán)隊(duì)“利用長雄野生稻無性繁殖特性培育多年生稻的方法”獲得云南省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng).多年生稻研究成果入選美國《科學(xué)》雜志公布的2０22年度十大科學(xué)突破榜單.（1）運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí)并結(jié)合材料,分析胡鳳益能夠?qū)崿F(xiàn)少年時(shí)期夢想的原因。（2）運(yùn)用《邏輯與思維》中創(chuàng)新思維的知識(shí)并結(jié)合材料，概括多年生稻培育過程中所運(yùn)用到的思維方法的具體表現(xiàn)。(選擇任意3項(xiàng)作答，若超過３項(xiàng)，只對(duì)前3項(xiàng)評(píng)分。）思維方法具體表現(xiàn)聯(lián)想思維＿＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)___＿_(dá)___＿＿_(dá)_＿＿_(dá)＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)_發(fā)散思維_＿_(dá)____＿_(dá)____＿_(dá)_＿_(dá)___＿＿＿_(dá)__＿_(dá)___________＿＿_(dá)___聚合思維_＿_(dá)___________＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)______________＿＿逆向思維__＿＿＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)_____＿_(dá)_____________＿_(dá)__＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)超前思維＿_(dá)＿_(dá)__＿＿_(dá)______＿_(dá)__________＿＿_(dá)___＿＿＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)____１８．（20２3·浙江·高考真題）現(xiàn)代化是近代以來人類尋求自我進(jìn)步的重要方式,人類正是在現(xiàn)代化進(jìn)程中一步步走向現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化,不是西方現(xiàn)代化的翻版,而是中華文明的現(xiàn)代發(fā)展.中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化,是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。黨領(lǐng)導(dǎo)人民破除西方現(xiàn)代化迷信,堅(jiān)持從中國國情出發(fā)，經(jīng)過長期的探索實(shí)踐，成功走出中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路，為人類實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新選擇.結(jié)合《邏輯與思維》相關(guān)知識(shí)，分析上述材料運(yùn)用了哪些思維方法來闡述中國式現(xiàn)代化。1９．（20２3·河北重點(diǎn)?！じ呷?lián)考)閱讀材料，完成下列要求。中國式現(xiàn)代化是黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)艱辛、不懈探索開辟出的新路,既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色.其中,人與自然和諧共生是中國式現(xiàn)代化的重要特征和本質(zhì)要求之一。西方近代化歷程伴隨著環(huán)境污染、對(duì)自然資源的過度消耗；近幾十年來,又通過把重污染、高消耗的低端產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家,轉(zhuǎn)嫁環(huán)境和資源壓力.我國沒有照搬發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)代化模式，而是與中國實(shí)踐相結(jié)合,將眼前與長遠(yuǎn)、國內(nèi)與國際結(jié)合起來，樹立和踐行綠水青山就是金山銀山理念，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，并向世界鄭重承諾逐步實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)，充分彰顯了大國的擔(dān)當(dāng)與胸懷。中國式現(xiàn)代化始終把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展、朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑,努力開創(chuàng)人類更加美好的未來。有同學(xué)根據(jù)上述材料得出“只要做到人與自然和諧共生,就意味著中國式現(xiàn)代化得以實(shí)現(xiàn)