人美版初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè) 第11課《柜架陳設(shè)的藝術(shù)》

《柜架陳設(shè)的藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題柜架陳設(shè)的藝術(shù)單元第11單學(xué)科美術(shù)年級(jí)八年

元級(jí)

1、作為教學(xué)對(duì)象的初二年級(jí)學(xué)生，通過(guò)本單元前一階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備

了立體構(gòu)成的基本技能，對(duì)日常生活的關(guān)注與理解水平也有了一定的提高，思維

發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)也有了相應(yīng)的提高，同時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)具備了一定的接受興趣和

教材

理解基礎(chǔ)。

分析

2、柜架陳設(shè)設(shè)計(jì)是學(xué)生平時(shí)不大關(guān)注領(lǐng)域，這是本課教學(xué)的一個(gè)困難所在，同

時(shí)也是本課的魅力所在，因?yàn)榻裉斓闹攸c(diǎn)關(guān)注會(huì)獲得一個(gè)全新的感受，更能激發(fā)

興趣，以滿足學(xué)生旺盛的求知欲和好奇心。

1、藝術(shù)表現(xiàn)：賞析課本圖例，理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)，基本掌握柜架設(shè)

計(jì)要素。

學(xué)習(xí)2、創(chuàng)意實(shí)踐：欣賞風(fēng)格各異的柜架，掌握柜架陳設(shè)的作用及設(shè)計(jì)方法

目標(biāo)3、審美感知：能根據(jù)形式美的法則進(jìn)行柜架陳設(shè)，養(yǎng)成良好的物品擺放習(xí)慣。

4、文化理解：體會(huì)生活中的美是無(wú)處不在的。能用審美的眼光看待居家瑣事，

做生活中的有心人。

重點(diǎn)了解柜架陳設(shè)的功能、分類及柜架設(shè)計(jì)的方法

難點(diǎn)懂得創(chuàng)造性地在柜架設(shè)計(jì)中體現(xiàn)形式美的法則及實(shí)用與美觀相結(jié)合的原則。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課老師展示圖片

師：同學(xué)們，看老師展示的裝修圖，對(duì)創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑

比:說(shuō)一說(shuō)你喜歡下列哪種家居裝修效果？激發(fā)學(xué)生興

學(xué)生思考并回答?；?dòng)交流趣，導(dǎo)入新課

參考答案：我喜歡改造后的效果，因?yàn)?/p>

改造前屋子里面亂糟糟的，但是改造之后很

干凈整潔。

老師鼓勵(lì)學(xué)生，并展示柜架的圖片。

師：同學(xué)說(shuō)的非常好，柜架陳設(shè)的采用，

可以節(jié)約空間，美化房間布局，提高生活品

質(zhì)。那么今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)：柜架陳設(shè)的

藝術(shù)。

板書(shū)展示課題《柜架陳設(shè)的藝術(shù)》

講授新課師：同學(xué)們，你挑選柜架時(shí)會(huì)考慮哪些

因素？互動(dòng)交流了解柜架設(shè)計(jì)

三要素

學(xué)生回答

參考答案：我會(huì)考慮功能、造型和色彩

等。

師：那我們今天就先來(lái)學(xué)習(xí)柜架有哪些

種類。

一、柜架的功能與分類

居室中的柜架具有收納物品和美化環(huán)境學(xué)習(xí)柜架的

的雙重功能。功能。

結(jié)合課本內(nèi)容，

依據(jù)擺放位置和收納的物品可分為客廳

引導(dǎo)學(xué)生欣賞

柜、禮品展示柜、電視柜、臥室柜、床頭柜、

風(fēng)格各異的柜

廚具柜、酒柜、書(shū)柜、CD架、花架和多寶格

架，掌握柜架陳

等。

設(shè)的作用。引導(dǎo)

多寶格認(rèn)識(shí)多寶格

學(xué)生理解美觀與

多寶格又稱“百寶格”，是專為陳設(shè)古

實(shí)用相結(jié)合的原

玩器物的我國(guó)傳統(tǒng)家具款式之一,以巧妙的

則。

分割和多變的造型著稱。

展示圖片

這款多寶格整體呈圓形，而內(nèi)中的空間

變化豐富、錯(cuò)落有致，便于陳設(shè)各種尺寸的

擺件，情趣盎然，耐人尋味。認(rèn)識(shí)多用

多用柜柜。

時(shí)尚的多用柜采取整齊而有秩序變化的

方格設(shè)計(jì)，無(wú)論收納書(shū)籍還是陳設(shè)大小不一

的工藝品等，都顯得得心應(yīng)手。

二、柜架的陳列

根據(jù)物品的內(nèi)在關(guān)系，針對(duì)不同的擺放

目的,柜架陳設(shè)可分為：有序擺放、自由擺放。

有序擺放應(yīng)注意盡量追求秩序之美，比了解有序擺

學(xué)會(huì)將形式美法

如書(shū)籍的排列避免高低不齊、寬窄參差。放和自由擺

則運(yùn)用到物品

自由擺放則應(yīng)追求變化之美，注意大小、放二者區(qū)陳設(shè)中。

高低的組合，使物品呈現(xiàn)出均衡的態(tài)勢(shì)。別。

思考與討論：

1.什么是物品的分類？柜架陳設(shè)為什么

要注意物品的分類？柜架陳設(shè)要在

2.柜格可以擺得滿滿的，不留一點(diǎn)空間變化統(tǒng)一中尋

嗎？為什么？思考與討論求和諧之美。在

3.陳設(shè)物品要與柜架風(fēng)格相符嗎？高低錯(cuò)落、大小

展示圖片組合中，尋求節(jié)

這里給出一些日常物品,請(qǐng)選出不適合奏韻律之美;在

擺放在多寶格中的物品，說(shuō)明理由。色彩質(zhì)感選擇

師總結(jié):陳設(shè)追求風(fēng)格、造型、色彩的統(tǒng)一，上，呈現(xiàn)出均衡

擺放的時(shí)候要美觀和諧。態(tài)勢(shì)。

三、柜架的設(shè)計(jì)

實(shí)踐活動(dòng)：任選下列一種方式，設(shè)計(jì)一

個(gè)既實(shí)用又美觀的柜架吧設(shè)計(jì)一款實(shí)觀看幻燈片，了

用、美觀的解手繪、拼貼

柜架陳設(shè)以及立體構(gòu)成

的表現(xiàn)方法。

提高學(xué)生動(dòng)手

鞏固練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作柜架。

能力、合作意

展示評(píng)價(jià)：學(xué)生通過(guò)自評(píng)或互評(píng)的方式評(píng)價(jià)作品。識(shí)。

欣賞學(xué)生作品作品欣

師：同學(xué)們，我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀的賞，拓展思

學(xué)生作品，希望給大家一些設(shè)計(jì)的啟發(fā)。維

學(xué)生完成課為自己的居室

后作業(yè)。提出柜架陳設(shè)

四、作業(yè)布置改進(jìn)方案。

請(qǐng)同學(xué)們回家后，重新整理、布置家中

的書(shū)架、衣櫥,使其使用更科學(xué)合理。

五、課后拓展

觀察家中或親戚朋友家中的柜架設(shè)計(jì)，

提高自己的審美眼光。

課堂小結(jié)一個(gè)優(yōu)秀的柜架設(shè)計(jì)應(yīng)該：總結(jié)本節(jié)課學(xué)

能滿足生活起居收納需求習(xí)內(nèi)容