廣東警官學(xué)院《現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
廣東警官學(xué)院《現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
廣東警官學(xué)院《現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
廣東警官學(xué)院《現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
廣東警官學(xué)院《現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)廣東警官學(xué)院

《現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對(duì)于美國(guó)文學(xué),在馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中,以下關(guān)于主人公形象的分析,哪一個(gè)是正確的?()A.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)勇敢機(jī)智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)天真無(wú)邪、對(duì)世界充滿好奇但缺乏主見(jiàn)的孩子C.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)自私自利、善于欺騙但最終改過(guò)自新的人物D.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色2、美國(guó)作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會(huì)底層人民的生活,他的哪部小說(shuō)描寫了農(nóng)民的困境和抗?fàn)??()A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》3、在俄國(guó)文學(xué)中,陀思妥耶夫斯基的作品深入探討了人性的復(fù)雜性和道德困境。以下哪部作品以犯罪心理為主題,展現(xiàn)了人性的掙扎?()A.《罪與罰》B.《白癡》C.《群魔》D.《卡拉馬佐夫兄弟》4、英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī)歌充滿了對(duì)自由和理想的追求,他的哪首詩(shī)被視為浪漫主義詩(shī)歌的經(jīng)典之作?()A.《解放了的普羅米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯蘭的起義》D.《西風(fēng)頌》5、英國(guó)作家笛福的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中,魯濱遜在荒島上生活了多少年?()A.28年B.18年C.38年D.48年6、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué),《雪國(guó)》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在?()A.對(duì)自然美的感嘆B.對(duì)人物命運(yùn)的同情C.對(duì)愛(ài)情的無(wú)奈D.以上都是7、古希臘史詩(shī)《荷馬史詩(shī)》包括《伊利亞特》和《奧德賽》,以下關(guān)于《奧德賽》的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險(xiǎn)和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣8、印度古代文學(xué)中的《五卷書》是一部寓言故事集,以下哪個(gè)特點(diǎn)不是它的主要特色?()A.幽默風(fēng)趣B.寓意深刻C.情節(jié)復(fù)雜D.富有教育意義9、古希臘文學(xué)中的抒情詩(shī)形式多樣。以下關(guān)于抒情詩(shī)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)詩(shī)人的個(gè)人情感?()A.真摯的情感抒發(fā)B.多樣的格律形式C.豐富的意象運(yùn)用D.與音樂(lè)的緊密結(jié)合10、在俄國(guó)文學(xué)中,屠格涅夫的作品以優(yōu)美的風(fēng)景描寫和細(xì)膩的人物心理刻畫著稱。以下哪部作品是他的代表作之一?()A.《獵人筆記》B.《父與子》C.《前夜》D.以上都是11、美國(guó)作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了美國(guó)夢(mèng)的破滅,以下哪個(gè)元素在小說(shuō)中具有重要象征意義?()A.綠燈B.豪宅C.汽車D.舞會(huì)12、英國(guó)作家薩克雷的《名利場(chǎng)》描繪了社會(huì)的虛榮和浮華,女主人公蓓基·夏潑是一個(gè)怎樣的形象?()A.單純善良B.工于心計(jì)C.逆來(lái)順受D.天真無(wú)邪13、印度古代史詩(shī)《羅摩衍那》講述了羅摩的故事,其中蘊(yùn)含的宗教和道德觀念對(duì)印度文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,以下哪項(xiàng)不是其主要觀念?()A.因果報(bào)應(yīng)B.忠誠(chéng)與勇敢C.個(gè)人主義D.仁愛(ài)與慈悲14、對(duì)于法國(guó)文學(xué),在左拉的《萌芽》中,以下關(guān)于工人運(yùn)動(dòng)的描寫,哪一項(xiàng)是正確的?()A.真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了工人階級(jí)的覺(jué)醒和反抗,具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神B.對(duì)工人運(yùn)動(dòng)的描寫過(guò)于理想化,脫離了現(xiàn)實(shí)C.主要描寫了工人運(yùn)動(dòng)中的暴力和破壞行為,對(duì)工人形象進(jìn)行了丑化D.工人運(yùn)動(dòng)在作品中只是一個(gè)背景,對(duì)情節(jié)發(fā)展沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)作用15、19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家福樓拜的作品嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩。以下關(guān)于福樓拜創(chuàng)作的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其藝術(shù)追求?()A.客觀冷靜的敘述B.對(duì)細(xì)節(jié)的精心刻畫C.優(yōu)美精確的語(yǔ)言D.對(duì)女性心理的剖析二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)闡述啟蒙主義文學(xué)的思想內(nèi)涵和社會(huì)批判精神,分析其在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的作用。2、(本題5分)結(jié)合《死魂靈》,全面論述果戈里對(duì)俄國(guó)農(nóng)奴制度下腐朽社會(huì)的諷刺和批判。3、(本題5分)論述《日瓦戈醫(yī)生》中主人公在歷史洪流中的掙扎與堅(jiān)守。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)深入研究俄羅斯文學(xué)中社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)作原則和藝術(shù)特點(diǎn),分析這一文學(xué)流派如何在蘇聯(lián)時(shí)期反映社會(huì)建設(shè)、勞動(dòng)人民的生活和理想。以肖洛霍夫等作家的作品為例,探討社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的成就與挑戰(zhàn)。2、(本題5分)詳細(xì)闡述法國(guó)文學(xué)中意識(shí)流小說(shuō)的內(nèi)心獨(dú)白與時(shí)間感知,以普魯斯特的《追憶似水年華》為重點(diǎn)。分析意識(shí)流手法如何打破傳統(tǒng)敘事的時(shí)間順序,深入挖掘人物內(nèi)心的潛意識(shí)和復(fù)雜情感,以及這種創(chuàng)新對(duì)讀者閱讀體驗(yàn)和文學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。3、(本題5分)意大利文學(xué)中的史詩(shī)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。以但丁的《神曲》為例,全面論述史詩(shī)的結(jié)構(gòu)、主題和象征意義,分析其如何反映中世紀(jì)意大利的社會(huì)風(fēng)貌和宗教思想,以及對(duì)歐洲文學(xué)中史詩(shī)創(chuàng)作的影響。4、(本題5分)論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的文學(xué)流派研究。選擇一個(gè)具體的文學(xué)流派,如浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、自然主義等,分析其產(chǎn)生的歷史背景、理論主張和藝術(shù)特色。研究該流派在不同國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展演變,以及對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的影響。5、(本題5分)在多元文化的教育環(huán)境中,外語(yǔ)教育如何促進(jìn)文化理解和包容。以學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)為例,分析課程設(shè)置、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)活動(dòng)如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)阿拉伯文化的尊重和欣賞。探討外語(yǔ)教育如何幫助學(xué)生打破文化偏見(jiàn)、增強(qiáng)全球意識(shí)和跨文化溝通能力,以及在促進(jìn)國(guó)際和諧與合作方面的作用。四、案例分析題(本大題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論