2024年中考化學(xué)真題分類匯編（全國）：專題03 空氣 氧氣（第03期）（教師版）

專題03空氣氧氣考點(diǎn)01空氣的成分及其性質(zhì)和用途考點(diǎn)02空氣中氧氣含量的測(cè)定考點(diǎn)03空氣污染與防治考點(diǎn)04氧氣的性質(zhì)和用途考點(diǎn)05氧氣的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法考點(diǎn)01空氣的成分及其性質(zhì)和用途1．（2024·廣東廣州·中考真題）空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（）A．空氣是工業(yè)制取氧氣的廉價(jià)、易得的原料B．人呼吸空氣時(shí)呼出的氣體中只含有二氧化碳C．將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可起到防腐作用D．倡導(dǎo)“低碳”生活有利于減少溫室氣體的排放【答案】B【解析】A、工業(yè)制取氧氣其原理是利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，首先從液化空氣中分離出氮?dú)猓缓笤俚玫郊兌容^高的氧氣，故空氣是工業(yè)制取氧氣的廉價(jià)、易得的原料，正確；B、人體呼出的氣體中大部分是氮?dú)?，除了水、二氧化碳、氧氣外，還有稀有氣體，錯(cuò)誤；C、常溫下，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可起到防腐作用，正確；D、二氧化碳的過量排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，故倡導(dǎo)“低碳”生活有利于減少溫室氣體的排放，正確；故選B。2．（2024·山東青島·中考真題）下列關(guān)于空氣及其成分的說法，不正確的是（）A．通過分離液態(tài)空氣可制得氧氣和氮?dú)釨．氧氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期C．液氮汽化吸收大量的熱，可作制冷劑D．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可制作電光源【答案】B【解析】A、利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，可以通過分離液態(tài)空氣可制得氧氣和氮?dú)?，故選項(xiàng)說法正確；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，而氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，故選項(xiàng)說法不正確；C、液氮汽化吸收大量的熱，使周圍的溫度降低，可作制冷劑，故選項(xiàng)說法正確；D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可制作電光源，故選項(xiàng)說法正確；故選B；3．（2024·西藏·中考真題）空氣由多種物質(zhì)組成，是一種寶貴的資源?？諝庵形镔|(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可用來滅火B(yǎng)．稀有氣體具有穩(wěn)定性，可作電光源C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣D．二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，可用于人工降雨【答案】C【解析】A、氧氣能支持燃燒，可作助燃劑，故A錯(cuò)誤；B、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣，故C正確；D、固體二氧化碳升華吸4．（2024·山東東營·中考真題）載人飛艇的氣囊內(nèi)填充的氣體是（）A．甲烷 B．二氧化碳 C．氦氣 D．氮?dú)狻敬鸢浮緾【解析】A、甲烷密度比空氣小，但具有可燃性，存在安全隱患，不能用于填充載人飛艇的氣囊；B、二氧化碳密度比空氣大，不能用于填充載人飛艇的氣囊；C、氦氣的密度小、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于填充載人飛艇的氣囊；D、氮?dú)饷芏扰c空氣的密度相差較小，不能用于填充載人飛艇的氣囊；故選：C。5．（2024·山東東營·中考真題）“蛟龍”號(hào)載人潛水器在深海工作時(shí)，攜帶的氣體中能供給呼吸的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸氣 D．二氧化碳【答案】A【解析】A、氧氣能供給呼吸和支持燃燒等，故選項(xiàng)正確；B、氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣、冷凍麻醉劑等，不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水蒸氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳可以滅火、做化工原料等，不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。6．（2024·江蘇常州·中考真題）歷史上第一次明確提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（）A．拉瓦錫 B．居里夫人 C．諾貝爾 D．門捷列夫【答案】A【解析】A、拉瓦錫用定量的方法測(cè)定了空氣的成分，得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，符合題意；B、居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射元素鐳，不符合題意；C、諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，不符合題意；D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，不符合題意。故選A。7.（2024·河北·中考真題）近年來，我省各地新增許多公園。公園里空氣清新，水凈草綠。下列說法正確的是（）A．空氣中氧氣的含量最高B．空氣是一種寶貴的資源C．清澈透明的湖水是純水D．大水漫灌比滴灌更節(jié)水【答案】B【解析】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，空氣中氮?dú)獾暮孔罡?，而不是氧氣，A錯(cuò)誤；空氣中的各種成分作為原料廣泛用于化工、煉鋼、石油加工、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域，是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，B正確；清澈透明的湖水中含有溶解的物質(zhì)、微生物、懸浮物等雜質(zhì)，清澈透明的湖水是由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不是純水，C錯(cuò)誤；大水漫灌是指將大量的水直接澆灌在農(nóng)田或其他區(qū)域上，很多水可能會(huì)蒸發(fā)、流失或滲透到地下，滴灌是一種更加節(jié)水的灌溉方式，它通過滴頭將水緩慢地滴入植物根部附近的土壤中，減少了水的蒸發(fā)和流失，D錯(cuò)誤。8．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氮?dú)? B．氧氣 C．水蒸氣 D．稀有氣體【答案】A【解析】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，故空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)狻９蔬xA。9．（2024·遼寧·中考真題）空氣中含量最多的氣體是（）A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】A【解析】A、氮?dú)獯蠹s占78%，故選項(xiàng)正確；B、氧氣大約占21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳大約占0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體大約占0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。10．（2024·江蘇蘇州·中考真題）空氣的組成成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．O2 B．N2C．CO2 D．稀有氣體【答案】B【解析】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。O2占21%，不是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；N2占78%，是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，故B選項(xiàng)正確；CO2占0.03%，不是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；稀有氣體占0.94%，不是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。11．（2024·重慶A·中考真題）空氣成分中含量多且可用作保護(hù)氣的是（）A．N2 B．O2 C．稀有氣體 D．CO2【答案】A【解析】氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，含量多，且氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，故A選項(xiàng)正確；氧氣大約占空氣體積的21%，氧氣可以支持燃燒和供給呼吸，氧氣不能用作保護(hù)氣，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，但是含量少，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，含量少，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)02空氣中氧氣含量的測(cè)定1．（2024·北京·中考真題）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出空氣中約占（按體積計(jì)算）。下列敘述不正確的是（）A．②中瓶?jī)?nèi)空氣的體積約為200mL B．可加熱鐵絲引燃銅匙中的白磷C．白磷的作用是消耗②中瓶?jī)?nèi)的 D．最終注射器活塞移至約40mL刻度線處【答案】D【解析】A、根據(jù)題意打開膠塞，取出200mL水，②中瓶?jī)?nèi)空氣的體積約為200mL，說法正確，不符合題意；B、鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可加熱鐵絲引燃銅匙中的白磷，說法正確，不符合題意；C、白磷燃燒是與空氣中氧氣反應(yīng)，能消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾，注射器活塞向左移動(dòng)，移動(dòng)的體積為消耗的氧氣，說法正確，不符合題意；D、氧氣約占空氣體積的五分之一，瓶?jī)?nèi)空氣體積約為200mL，消耗的氧氣約為40mL，注射器活塞向左移動(dòng)40mL，最終注射器活塞會(huì)移至約100mL-40mL=60mL刻度線處，說法錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2．（2024·四川成都·中考真題）空氣中含有多少氧氣呢？學(xué)習(xí)小組開展“測(cè)定空氣里氧氣含量”的探究活動(dòng)。資料：1．紅磷的著火點(diǎn)是240℃，白磷的著火點(diǎn)是40℃。2．相同的溫度和體積下，氣體壓強(qiáng)與分子數(shù)成正比。3．相同的溫度和壓強(qiáng)下，氣體體積與分子數(shù)成正比?！臼妨涎芯俊慷俣嗄昵埃瘜W(xué)家拉瓦錫利用汞能和氧氣發(fā)生反應(yīng)的原理，采用圖1裝置測(cè)出氧氣約占空氣體積的1/5。（1）加熱時(shí)，曲頸甑內(nèi)液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內(nèi)的現(xiàn)象是，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并利用圖2裝置測(cè)空氣里氧氣含量。（2）主要步驟如下，正確的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）。①彈簧夾夾緊膠皮管②紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾③點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子④在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分是。【優(yōu)化與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們利用圖2裝置多次實(shí)驗(yàn)，水面均未上升到刻度“1”。經(jīng)討論后，分別取足量紅磷、白磷采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄并處理數(shù)據(jù)分別如圖4、圖5。（4）圖4中氧氣含量從8.05%上升到9.26%，原因可能是。（5）圖5中BC段壓強(qiáng)增大，原因是。計(jì)算白磷消耗的氧氣占空氣體積的%（精確到0.01%）?！痉此寂c交流】（6）圖2實(shí)驗(yàn)水面未達(dá)到刻度“1”，原因是裝置中的氧氣未消耗完。紅磷燃燒不能將氧氣消耗完的主要原因是。（7）上述實(shí)驗(yàn)中汞、白磷和五氧化二磷有毒，對(duì)環(huán)境“不友好”。結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理和藥品弊端，可選擇的替代藥品有（寫一種）?！敬鸢浮浚?）汞液面上升汞與氧氣反應(yīng)，鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓減?。?）④①③②（3）氮?dú)猓?）反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降氣體逐漸混合均勻/溫度下降水蒸氣變成液態(tài)，氧氣含量增大（5）反應(yīng)剛開始，溫度升高對(duì)壓強(qiáng)的影響比氣體減少對(duì)壓強(qiáng)的影響大19.37（6）反應(yīng)一段時(shí)間后，氧氣濃度下降到一定程度，燃燒放出的熱量減少，溫度降低到紅磷著火點(diǎn)以下，紅磷熄滅，所以氧氣消耗不完（合理即可）（7）銅粉【解析】（1）汞與氧氣反應(yīng)生成氧化汞，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓減小，玻璃鐘罩內(nèi)汞液面上升；（2）該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是：檢驗(yàn)裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份；用彈簧夾夾緊膠皮管；點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊；待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾；故答案為：④①③②；（3）由于氧氣占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗了氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分是氮?dú)猓唬?）白磷燃燒消耗氧氣并放出熱量，而其他氣體不變，氧氣的含量逐漸減小，但反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，氣體逐漸混合均勻或溫度下降水蒸氣變成液態(tài)，導(dǎo)致氧氣的含量逐漸增大；（5）紅磷燃燒放熱，溫度升高，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，消耗氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓，所以BC段壓強(qiáng)增大；用如圖所示數(shù)據(jù)計(jì)算，用這種方法測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是：；（6）紅磷燃燒發(fā)熱，但反應(yīng)一段時(shí)間后，氧氣濃度下降到一定程度，燃燒放出的熱量減少，溫度降低到紅磷著火點(diǎn)以下，紅磷熄滅，導(dǎo)致氧氣消耗不完；（7）銅粉在空氣中加熱生成氧化銅固體，不會(huì)造成污染。3．（2024·廣東廣州·中考真題）關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)①：集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升約，說明氧氣約占空氣體積B．實(shí)驗(yàn)②：電解水的玻璃管內(nèi)分別生成H2和O2，說明水由H和O兩種元素組成C．實(shí)驗(yàn)③：白磷燃燒但紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低D．實(shí)驗(yàn)④：反應(yīng)前后稱量的總質(zhì)量不同，說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律【答案】D【解析】A、實(shí)驗(yàn)①是測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷在集氣瓶中燃燒消耗空氣中的氧氣，集氣瓶中水平面上升的液位為氧氣站空氣的體積，選項(xiàng)正確；B、實(shí)驗(yàn)②電解水在電源兩級(jí)的玻璃管內(nèi)分別生成氫氣和氧氣，可說明水是由氫和氧兩種元素組成，選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)③是紅磷和白磷在相同的條件下，白磷燃燒，紅磷不燃燒，可說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，選項(xiàng)正確；D、稀鹽酸和大理石反應(yīng)生成的二氧化碳會(huì)進(jìn)入空氣中，不在密閉空間內(nèi)，不可說明質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。4.（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）空氣是地球上寶貴的自然資源，人類對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的研究和探索過程。完成下面小題。（1）18世紀(jì)70年代，拉瓦錫通過定量實(shí)驗(yàn)證明了空氣是混合物，其中約占空氣體積的氣體是A． B． C．CO2 D．（2）隨著科技的發(fā)展，空氣中各成分的應(yīng)用越來越廣泛。下列用途主要利用物理性質(zhì)的是A．氮?dú)狻涞b B．氧氣——醫(yī)療急救C．稀有氣體——激光技術(shù) D．二氧化碳——?dú)怏w肥料（3）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置已省略），對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是A．現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B．推論：實(shí)驗(yàn)后，玻璃管中剩余氣體具有可燃性C．分析：紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D．評(píng)價(jià)：用改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn)，能減少對(duì)空氣的污染【答案】（1）B（2）C（3）D【解析】（1）．N2約占空氣體積的78%，CO2約占空氣體積的0.03%，O2約占空氣體積的21%（約為），H2O在空氣中含量非常少，故選：B。（2）．A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充包裝，該性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、氧氣可供給呼吸，呼吸作用消耗糖類和氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水，利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用于制造電光源，此過程不產(chǎn)生新物質(zhì)，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，C正確；D、二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳和水經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為糖類和氧氣，利用的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選：C。（3）．A、實(shí)驗(yàn)過程中，紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)后，紅磷有剩余，且不再燃燒，說明玻璃管中剩余氣體不具有可燃性，B錯(cuò)誤；C、紅磷必須過量，確保試管中的氧氣被完全消耗，紅磷不足會(huì)導(dǎo)致試管中有氧氣剩余，測(cè)量結(jié)果偏小，C錯(cuò)誤；D、紅磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷是有毒物質(zhì)，該裝置在密封裝置內(nèi)引燃紅磷，能減少五氧化二磷對(duì)空氣的污染，D正確。故選：D。4．（2024·吉林·中考真題）為探究銅的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)借助氧氣傳感器在密閉裝置中進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析氧氣含量隨時(shí)間變化的曲線圖。其中終點(diǎn)D（203，6.15%）表示時(shí)間為203秒時(shí)，裝置中氧氣含量為6.15%。結(jié)合圖示判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．加熱前的空氣樣品中氧氣含量為20.99%B．銅在加熱條件下能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．拐點(diǎn)C至終點(diǎn)D所對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍內(nèi)，裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量逐漸減少D．通過現(xiàn)象證據(jù)和數(shù)據(jù)證據(jù)，可以從定性和定量的視角分析得出合理解釋【答案】C【解析】A、根據(jù)圖示可知，加熱前的空氣樣品中氧氣含量為20.99%，說法正確，不符合題意；B、加熱過程中氧氣含量減少，說明銅在加熱條件下能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說法正確，不符合題意；C、在密閉裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。拐點(diǎn)C至終點(diǎn)D所對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍內(nèi)，銅與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，但裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不變，說法錯(cuò)誤，符合題意；D、通過銅表面變黑的現(xiàn)象證據(jù)（定性）和氧氣含量變化的數(shù)據(jù)證據(jù)（定量），可以從定性和定量的視角分析得出合理解釋，說法正確，不符合題意。故選C。5．（2024·黑龍江·中考真題）結(jié)合下列教材中的實(shí)驗(yàn)，按要求回答問題：（1）測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果偏小的可能原因是（答一點(diǎn)）。（2）硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是。（3）過濾時(shí)玻璃棒的作用是。（4）根據(jù)（填寫字母）試管中的現(xiàn)象對(duì)照可得出鐵生銹的條件之一是與水接觸。【答案】（1）紅磷的量不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開止水夾（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣（3）引流（或引流，防止液體灑出）（4）AC【解析】（1）在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能是紅磷的量不足，不能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，也可能是裝置漏氣，在冷卻至室溫的過程中，外界空氣進(jìn)入占據(jù)了一定的體積，也可能是未冷卻至室溫就打開止水夾，氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積；（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會(huì)污染空氣，二氧化硫能與水反應(yīng)，故集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）過濾時(shí)，玻璃棒的作用是：引流，防止液體灑出；（4）試管A中鐵釘與氧氣和水接觸，生銹，試管C中鐵釘只與氧氣接觸，不生銹，故AC試管中的現(xiàn)象對(duì)照可得出鐵生銹需要與水接觸。6．（2024·陜西·中考真題）根據(jù)下面圖示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)乙中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）實(shí)驗(yàn)甲中，（填“能”或“不能”）用細(xì)鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量。（4）實(shí)驗(yàn)丙中，紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤濕，通入氣體后，紙花（填字母）變紅。【答案】（1）水槽（2）（3）不能（4）b【解析】（1）實(shí)驗(yàn)甲中儀器①的名稱為水槽；故填：水槽。（2）實(shí)驗(yàn)乙中發(fā)生的反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：。（3）實(shí)驗(yàn)甲不能用細(xì)鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒，只能在氧氣中燃燒；故填：不能。（4）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，因此實(shí)驗(yàn)丙中紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤濕，通入CO2氣體后，紙花b會(huì)變紅；故填：b。7．（2024·山東臨沂·中考真題）如圖是初中化學(xué)常見的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：（1）用圖1裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，測(cè)定結(jié)果小于1/5，其原因可能是（寫出一條即可）。（2）如圖2說明二氧化碳能與水反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）如圖3向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。從微觀角度分析，該反應(yīng)發(fā)生的原因是?！敬鸢浮浚?）紅磷不足（或沒有冷卻到室溫讀數(shù)或裝置漏氣等）（2）CO2+H2O=H2CO3（3）氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子【解析】（1）測(cè)定結(jié)果偏小是由于反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓偏大，可能是氧氣沒有完全消耗或溫度偏高或有空氣進(jìn)入，具體的原因可能是紅磷不足或沒有冷卻到室溫讀數(shù)或裝置漏氣等。（2）圖2中二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3。（3）由圖3知，向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸是鹽酸中氫離子和氫氧化鈉中氫氧根離子結(jié)合生成水分子。8．（2024·江蘇徐州·中考真題）蒸汽眼罩是常見的緩解眼睛疲勞的產(chǎn)品，使用原理是其中的發(fā)熱劑（含有鐵粉、氯化鈉、活性炭和吸水樹脂等）能釋放熱量，產(chǎn)生水蒸氣。取發(fā)熱劑進(jìn)行如下探究。（1）向發(fā)熱劑中加入適量硫酸銅溶液，觀察到有紅色固體出現(xiàn)，說明發(fā)熱劑含有，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。（2）發(fā)熱劑發(fā)熱的原理是鐵粉與反應(yīng)生成鐵銹放熱，鐵生銹是緩慢氧化放熱不明顯，而蒸汽眼罩打開即迅速升溫，這與發(fā)熱劑中含有的氯化鈉、活性炭有關(guān)，其中活性炭具有性。（3）取足量發(fā)熱劑測(cè)定空氣中氧氣的含量，裝置如圖，氣密性良好。廣口瓶容積為150mL，量筒內(nèi)水的體積為50mL。一段時(shí)間后，打開彈簧夾，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積最多為mL。（4）影響蒸汽眼罩使用效果的因素很多，請(qǐng)列舉一條：?！敬鸢浮浚?）鐵粉置換反應(yīng)（2）氧氣和水吸附（3）30（4）包裝袋密封性不好【解析】（1）向發(fā)熱劑中加入適量硫酸銅溶液，觀察到有紅色固體出現(xiàn)，且銅是紅色固體，說明發(fā)生了置換反應(yīng)，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以發(fā)熱劑含有鐵粉；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)物為單質(zhì)與化合物，生成物也是單質(zhì)與化合物，屬于置換反應(yīng)。（2）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成的；活性炭疏松多孔，所以活性炭具有吸附性。（3）空氣中氧氣約占空氣體積的，因廣口瓶容積為150mL，所以瓶?jī)?nèi)氧氣的體積約為。（4）蒸汽眼罩發(fā)熱是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)放熱，若包裝袋密封性不好，鐵提前反應(yīng)，使用時(shí)影響蒸汽眼罩使用效果。9．（2024·江蘇宿遷·中考真題）以下是利用銅、鐵等物質(zhì)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。（1）圖1是“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)。①該實(shí)驗(yàn)原理的化學(xué)方程式是。②注射器在該實(shí)驗(yàn)中的作用是（寫出一點(diǎn)即可）。（2）圖2是比較銅、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②通過實(shí)驗(yàn)A、B，得出三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是?！敬鸢浮浚?）便于推動(dòng)注射器活塞，使銅絲與氧氣充分反應(yīng)或可以通過注射器活塞的移動(dòng)直觀地顯示出裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化等（合理即可）（2）Fe+CuSO?=FeSO?+Cu銀＜銅＜鐵【解析】（1）①銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，注射器的活塞在大氣壓的作用下，向右移動(dòng)，容器內(nèi)氣體減少的體積為空氣中氧氣的體積，化學(xué)方程式為：；②注射器在該實(shí)驗(yàn)中的作用有：便于推動(dòng)注射器活塞，使銅絲與氧氣充分反應(yīng)；可以通過注射器活塞的移動(dòng)直觀地顯示出裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化等。（2）①實(shí)驗(yàn)B中是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO?=FeSO?+Cu；②實(shí)驗(yàn)A中銅能與硝酸銀反應(yīng)，說明銅比銀活潑；實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生鐵與硫酸銅反應(yīng)，說明鐵比銅活潑，所以通過實(shí)驗(yàn)A、B，得出三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是銀＜銅＜鐵?？键c(diǎn)03空氣污染與防治1．（2024·北京·中考真題）為防治大氣污染，下列做法不可行的是（）A．加強(qiáng)揚(yáng)塵管控 B．使用清潔能源C．直接排放工業(yè)廢氣 D．加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)【答案】C【解析】A、加強(qiáng)揚(yáng)塵管控，可以減少空氣污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、使用清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、直接排放工業(yè)廢氣，會(huì)污染空氣，符合題意；D、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以減少空氣污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意。故選C。2．（2024·海南·中考真題）小冰參加學(xué)?？茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)并組裝一個(gè)微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”來監(jiān)測(cè)校園里的空氣質(zhì)量。下列不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)污染物的是（）A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．PM2.5【答案】A【解析】空氣污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物，PM2.5屬于細(xì)顆粒物，而CO2是空氣的成分之一，不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)污染物，故選：A。3．（2024·吉林·中考真題）潔凈的空氣對(duì)人和其他動(dòng)植物都非常重要。下列氣體會(huì)對(duì)空氣造成污染的是（）A．二氧化硫 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)狻敬鸢浮緼【解析】A、二氧化硫在空氣中易形成硫酸，引起酸雨，會(huì)污染空氣，符合題意；B、氧氣是空氣的組成成分之一，不會(huì)污染空氣，不符合題意；C、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不會(huì)污染空氣，不符合題意；D、氮?dú)馐强諝獾慕M成成分之一，不會(huì)污染空氣，不符合題意。故選A。4．（2024·江西·中考真題）潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列氣體不會(huì)污染空氣的是（）A．氮?dú)? B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮【答案】A【解析】氮?dú)獠粫?huì)污染空氣，故A符合題意；一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣，故B不符合題意；二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣，故C不符合題意；二氧化氮有毒，會(huì)污染空氣，故D不符合題意。5．（2024·山東棗莊·中考真題）2024年世界環(huán)境日的中國主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。下列做法符合此主題的是（）A．露天焚燒生活垃圾 B．就地丟棄廢舊塑料C．推廣使用清潔能源 D．隨意燃放煙花爆竹【答案】C【解析】A、露頭焚燒生活垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體、煙塵等造成空氣污染，不符合題意；B、就地丟棄廢舊塑料會(huì)造成白色污染，不符合題意；C、推廣使用清潔能源，可以減少污染物的排放，符合題意；D、隨意燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染物，造成空氣污染，不符合題意；故選：C。6．（2024·甘肅蘭州·中考真題）在第十四屆全國人大二次會(huì)議的政府工作報(bào)告中提出：加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)綠色低碳發(fā)展。下列做法符合這一報(bào)告精神的是（）A．填埋廢舊電池 B．開發(fā)清潔能源 C．亂采礦產(chǎn)資源 D．就地焚燒垃圾【答案】B【解析】A、廢舊電池中含有重金屬等有害物質(zhì)，如果直接填埋，這些有害物質(zhì)可能會(huì)滲透到土壤和地下水中，對(duì)環(huán)境造成長(zhǎng)期污染，不符合題意；B、開發(fā)清潔能源，如太陽能、風(fēng)能、水能等，有助于減少對(duì)化石燃料的依賴，減少污染物的排放，符合題意；C、亂采礦產(chǎn)資源會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致土地退化、水土流失等問題，過度開采還會(huì)耗盡自然資源，影響可持續(xù)發(fā)展，不符合題意；D、就地焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體，造成空氣污染，不符合題意。故選：B?？键c(diǎn)04氧氣的性質(zhì)和用途1．（2024·山東棗莊·中考真題）關(guān)于氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，下列現(xiàn)象與化學(xué)方程式均正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式A木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成黑色固體B鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體C鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰，生成黃煙【答案】B【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，現(xiàn)象不正確；碳燃燒生成二氧化碳，方程式正確，該選項(xiàng)不符合題意。B、鐵絲在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，現(xiàn)象正確；鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，方程式正確，該選項(xiàng)符合題意。C、鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，現(xiàn)象正確；鎂燃燒生成氧化鎂，氧化鎂的化學(xué)式為MgO，正確的方程式為，該選項(xiàng)不符合題意。D、紅磷燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，現(xiàn)象不正確；紅磷燃燒生成五氧化二磷，正確的方程式為，該選項(xiàng)不符合題意。故選B。2．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）下列關(guān)于氧氣用途的說法錯(cuò)誤的是（）A．煉鋼 B．航天燃料 C．醫(yī)療急救 D．潛水【答案】B【解析】A、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，該選項(xiàng)不符合題意；B、氧氣具有助燃性，可用作助燃劑，用于航天，氧氣不具有可燃性，不可用作燃料，該選項(xiàng)符合題意；C、氧氣可以供給呼吸，可以用于醫(yī)療急救，該選項(xiàng)不符合題意；D、氧氣可以供給呼吸，可以用于潛水，該選項(xiàng)不符合題意；故選：B。3．（2024·北京·中考真題）下列燃料在中充分燃燒時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生的是（）A． B．CO C． D．【答案】D【解析】A、甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，不符合題意；B、一氧化碳充分燃燒生成二氧化碳，不符合題意；C、乙醇充分燃燒生成二氧化碳和水，不符合題意；D、氫氣燃燒生成水，符合題意。故選D。4．（2024·北京·中考真題）下列關(guān)于Fe在O2中燃燒的反應(yīng)敘述不正確的是（）A．放出熱量 B．生成黑色固體C．反應(yīng)前后固體質(zhì)量相等 D．參加反應(yīng)的Fe與生成物中鐵元素質(zhì)量相等【答案】C【解析】A、鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，故敘述正確；B、鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，故敘述正確；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成四氧化三鐵的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲和氧氣的質(zhì)量之和，故反應(yīng)后固體質(zhì)量增加，故敘述錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，所以參加反應(yīng)的Fe與生成物中鐵元素質(zhì)量相等，故敘述正確。故選C?？键c(diǎn)05氧氣的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法1．（2024·江蘇南通·中考真題）“實(shí)驗(yàn)室用H2O2、MnO2制取O2”涉及的實(shí)驗(yàn)裝置及操作不正確的是（） A．裝入MnO2 B．制備O2 C．干燥O2 D．收集O2【答案】B【解析】A、取用粉末狀藥品，試管傾斜（或平放），用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，圖中所示操作正確。B、用圖示裝置制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面以下，以防生成的氧氣由長(zhǎng)頸漏斗逸出，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、用濃硫酸干燥氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管通入，經(jīng)濃硫酸干燥后由短管排出，圖中所示操作正確。D、氧氣的密度比空氣大，且與空氣中的其他成分不反應(yīng)，因此可采用向上排空氣法來收集氧氣，圖中所示操作正確。故選：B。2．（2024·北京·中考真題）選用如圖裝置進(jìn)行的制取實(shí)驗(yàn)。（1）用制取的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置是（填序號(hào)）。（2）用向上排空氣法收集的原因是。（3）用帶火星的木條檢驗(yàn)已收集滿，現(xiàn)象是?！敬鸢浮浚?）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A（2）氧氣密度大于空氣（3）將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿【解析】（1）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置是A；（2）氧氣密度大于空氣，可用用向上排空氣法收集；（3）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)其收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿。3．（2024·江蘇常州·中考真題）下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是（）A．取用藥品 B．加熱藥品C．收集氧氣 D．氧氣驗(yàn)滿【答案】C【解析】A、取用粉末狀藥品時(shí)，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集氧氣，故選項(xiàng)正確；D、氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿，不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。4．（2024·廣東廣州·中考真題）學(xué)習(xí)小組開展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)裝置利用H2和O2模擬工業(yè)制備H2O2，再制備供氧劑CaO2用于水產(chǎn)養(yǎng)殖。I.H2和O2的實(shí)驗(yàn)室制?。?）儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集H2，需選用的裝置分別是（填標(biāo)號(hào)）。利用裝置C干燥H2，可加入的試劑是（填名稱）。（3）利用KClO3分解制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。Ⅱ.設(shè)計(jì)裝置模擬工業(yè)制備H2O2。反應(yīng)過程分兩步進(jìn)行，流程和部分裝置如下：注：R為液態(tài)有機(jī)物（4）關(guān)閉K2，打開K1，利用上述裝置進(jìn)行反應(yīng)①。加熱前需先通一段時(shí)間H2，以排盡裝置內(nèi)的空氣，原因是。檢驗(yàn)裝置內(nèi)空氣已排盡的操作和現(xiàn)象是。III.制備供氧劑用于水產(chǎn)養(yǎng)殖查閱資料后動(dòng)手實(shí)踐：往CaCl2溶液中通入足量NH3后加入H2O2溶液，保持0-5℃充分反應(yīng)，過濾、水洗并烘干后得到CaO2。（5）原理分析：補(bǔ)充完整制備CaO2的化學(xué)方程式。（6）供氧劑使用：水產(chǎn)養(yǎng)殖中，CaO2與水緩慢反應(yīng)釋放出O2為魚類供氧，反應(yīng)的另一產(chǎn)物屬于微溶于水的堿，該產(chǎn)物的化學(xué)式為。【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）AE濃硫酸（3）（4）氫氣不純時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸將燃著的酒精燈靠近b口，若發(fā)出的聲音很小，則說明空氣已排盡（5）NH4Cl（6）【解析】（1）由圖可知，儀器a為長(zhǎng)頸漏斗。（2）鋅和硫酸的反應(yīng)為固體和液體在常溫下的反應(yīng)，發(fā)生裝置選A，氫氣密度比空氣小，則收集裝置選E向下排空氣法；濃硫酸具有吸水性，可干燥氫氣，則C中盛放濃硫酸。（3）氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（4）氫氣為可燃性氣體，不純時(shí)加熱會(huì)發(fā)生爆炸，則加熱前要先通一段時(shí)間氫氣；若空氣已排盡，則點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)出的聲音較小，則可將燃著的酒精燈靠近b口，若發(fā)出的聲音很小，則說明空氣已排盡。（5）反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，等號(hào)左邊有一個(gè)鈣原子、2個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，等號(hào)右邊有1個(gè)鈣原子和2個(gè)氧原子，則還少2個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子、8個(gè)氫原子，故應(yīng)補(bǔ)充NH4Cl。（6）根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，可知CaO2和水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于堿，故填：。6．（2024·江蘇宿遷·中考真題）氧氣是一種在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途的重要?dú)怏w，如醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊、化工等。為滿足不同人群的需求，市面上有多種類型的制氧機(jī)?；瘜W(xué)實(shí)踐小組制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易“制氧機(jī)”，如圖所示。用該制氧機(jī)制氧氣時(shí)，在反應(yīng)倉中先加入適量水，再依次加入粉末狀過碳酸鈉（化學(xué)式為）和粉末狀二氧化錳，即可持續(xù)、平穩(wěn)地產(chǎn)生氧氣。（1）其制氧氣的原理可分為兩步：①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為碳酸鈉和過氧化氫，；②（用化學(xué)方程式表示）?！咎岢鰡栴}】充分反應(yīng)后，若將反應(yīng)倉內(nèi)的混合物過濾，得到的濾液中溶質(zhì)成分有哪些？【查閱資料】①在酸性條件下，過氧化氫能將KI轉(zhuǎn)化為；②氯化鋇溶液顯中性?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將一定量粉末狀過碳酸鈉和粉末狀二氧化錳置于水中至不再產(chǎn)生氣泡，將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾。（2）實(shí)驗(yàn)1：取少量濾液于試管中，滴加過量稀鹽酸，（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明濾液中含有碳酸鈉。（3）實(shí)驗(yàn)2：繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)1反應(yīng)后的溶液中滴加KI溶液，再滴加溶液，溶液沒有變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中不含過氧化氫?！痉此冀涣鳌窟^碳酸鈉溶于水時(shí)生成碳酸鈉，是否同時(shí)也會(huì)生成氫氧化鈉？（4）實(shí)驗(yàn)3：另取少量濾液于試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，目的是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。在不新增其它試劑的情況下，檢驗(yàn)加入的氯化鋇溶液是否過量的方法是。（5）待實(shí)驗(yàn)3充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，溶液呈色，證明濾液中不含氫氧化鈉。【答案】（1）（2）有氣泡產(chǎn)生（3）淀粉（4）除去碳酸鈉，防止碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，加入氯化鋇溶液（5）無【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；（2）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故取少量濾液于試管中，滴加過量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明濾液中含有碳酸鈉；（3）在酸性條件下，過氧化氫能將KI轉(zhuǎn)化為，能使淀粉變藍(lán)，故繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)1反應(yīng)后的溶液中滴加KI溶液，再滴加淀粉溶液，溶液沒有變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中不含過氧化氫；（4）因?yàn)樘妓徕c溶液顯堿性也會(huì)使酚酞變紅，因此需要加入過量氯化鋇溶液目的是：除去碳酸鈉，防止碳酸鈉對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；在不新增其它試劑的情況下，檢驗(yàn)加入的氯化鋇溶液是否過量的方法是：充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，加入氯化鋇溶液，若加入氯化鋇溶液后，沒有沉淀產(chǎn)生，說明已經(jīng)將碳酸鈉去除，加入的氯化鋇溶液是過量的；（5）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅，濾液中不含氫氧化鈉，則待實(shí)驗(yàn)3充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，溶液呈無色。7．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題。（1）儀器名稱：①，②。（2）用雙氧水和二氧化錳粉末制取O2，可選用裝置（選填序號(hào)）和E組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。選用E裝置收集O2的理由是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為，選用裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是。（4）溶液電導(dǎo)率越大，導(dǎo)電能力越強(qiáng)。一定溫度下，溶液的導(dǎo)電能力與離子的濃度和性質(zhì)有關(guān)。進(jìn)行圖1實(shí)驗(yàn)，測(cè)得燒杯中溶液電導(dǎo)率變化如圖2所示。已知：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2①飽和NaHCO3溶液的作用為。②用化學(xué)方程式解釋AB段電導(dǎo)率下降的原因。③從微粒的角度解釋BC段電導(dǎo)率上升的原因?！敬鸢浮浚?）試管長(zhǎng)頸漏斗（2）B氧氣不易溶于水，且與水不反應(yīng)（3）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（4）除去二氧化碳中混有的氯化氫碳酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣，溶液中離子濃度增大【解析】（1）由圖可知，儀器①為試管，儀器②為長(zhǎng)頸漏斗；（2）用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，不選擇C裝置，是因?yàn)槎趸i是粉末狀，不能置于多孔隔板上；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；選用E裝置，即排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，且與水不反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；與B裝置相比，C裝置可將固體置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，通過長(zhǎng)頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)開始，故優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）①鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的二氧化碳中混有氯化氫，飽和碳酸氫鈉溶液能與氯化氫反應(yīng)，故其作用是：除去二氧化碳中混有的氯化氫；②AB段電導(dǎo)率下降，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣和水，導(dǎo)致溶液中離子濃度減小，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；③由題干信息可知，碳酸鈣能與過量的二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣溶于水，導(dǎo)致溶液中離子濃度增加，故BC段電導(dǎo)率上升，故填：碳酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣，溶液中離子濃度增大。8．（2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀固體制取氧氣，請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱；（2）收集氧氣，可選擇的收集裝置是（填字母）；（3）為了防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)；（4）驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條，說明氧氣已經(jīng)集滿?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）/（3）棉花等（4）復(fù)燃或重新燃燒等【解析】（1）儀器①的名稱酒精燈；（2）氧氣密度略大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，收集氧氣，可選擇的收集裝置是C或D；（3）為了防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；（4）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃（或重新燃燒），說明氧氣已經(jīng)集滿。9．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，根據(jù)圖1選擇發(fā)生和收集裝置（填字母），在加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是。（2）小柯自制了如圖2的簡(jiǎn)易供氧器，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。圖2中甲的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)是?！敬鸢浮浚?）AC/AE檢查裝置氣密性（2）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置選A，氧氣密度比空氣略大，可用C向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用E排水法收集，則選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是AC或AE；為了防止裝置漏氣，在加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；利用可以抽拉的線繩，可以實(shí)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液的接觸與分離，這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。10．（2024·江蘇常州·中考真題）興趣小組對(duì)我國的太空艙制取氧氣系統(tǒng)(其剖面如圖所示)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。

I．多角度認(rèn)識(shí)制氧原理電源（1）太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是極；將燃著的蠟燭放入b管收集的氣體中，看到燃燒。（2）太空艙制氧原理的化學(xué)方程式為，反應(yīng)過程中種類和數(shù)目均沒有發(fā)生變化的微粒是(用符號(hào)表示)。（3）太空艙制氧過程中消耗的水和生成的氧氣的質(zhì)量關(guān)系是___________(填序號(hào))。A．

B．

C．

D．

II．多措施提高制氧效率【查閱資料】提高電解效率的措施主要包括：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性、改變電解溫度、設(shè)置超聲波場(chǎng)等?！居懻摲治觥浚?）用30%的KOH溶液代替水進(jìn)行電解，增大了水中的濃度，增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性。（5）升高電解溫度能提高制氧效率的原因之一是：溫度升高，微粒。（6）如圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。

①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面(選填“增大”或“減小”)，降低了電解效率。②超聲波振動(dòng)能提高電解效率的原因是?！敬鸢浮浚?）負(fù)更旺（2）H、O（3）A（4）離子（或帶電粒子等）（5）運(yùn)動(dòng)速率加快（6）減小超聲波振動(dòng)能減少電極表面的氣泡【解析】（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，a管中產(chǎn)生的是氫氣，故太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是負(fù)極；b管收集的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，故將燃著的蠟燭放入b管收集的氣體中，看到燃燒更旺；（2）太空艙制氧原理為水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故反應(yīng)過程中種類和數(shù)目均沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子，故填：H、O；（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，即，消耗水和生成氧氣的質(zhì)量比為：。故選A；（4）用30%的KOH溶液代替水進(jìn)行電解，氫氧化鉀溶液中含自由移動(dòng)的鉀離子和氫氧根離子，故增大了水中離子的濃度，增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性；（5）升高電解溫度能提高制氧效率的原因之一是：溫度升高，微粒的運(yùn)動(dòng)速率加快，微粒之間的接觸機(jī)會(huì)變大；（6）①氣泡覆蓋在電極表面，阻礙了電極與水的接觸，使電解反應(yīng)界面減小，降低了電解效率；②由圖可知，與靜音條件下相比，超聲條件下，不銹鋼電極表面的氣泡較少，說明超聲波振動(dòng)能減少電極表面的氣泡，故可以提高電解效率。11．（2024·山東東營·中考真題）特定人群、環(huán)境對(duì)氧氣的需求不同。如何基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器呢？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開展了下列活動(dòng)?！窘缍ㄈ蝿?wù)】（1）小英同學(xué)認(rèn)為，首先了解制作簡(jiǎn)易供氧器的供氧原理再確定制取裝置。同學(xué)們一致認(rèn)為制作簡(jiǎn)易供氧器還需要考慮物質(zhì)變化、能量變化、反應(yīng)速率、制得氧氣的純度、制氧劑的用量和配比等。根據(jù)確定發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性等確定收集裝置?！窘?gòu)模型】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們選擇裝置用過氧化氫分解和加熱高錳酸鉀的方法獲得氧氣。（2）儀器a的名稱：；儀器b的名稱：。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置是（填字母序號(hào)），用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為?！灸７赂脑臁炕瘜W(xué)制氧機(jī)（原理圖見圖1）利用過碳酸鈉白色固體、二氧化錳黑色粉末產(chǎn)生氧氣。過碳酸鈉（）加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。（4）加濕過濾倉不僅可以過濾雜質(zhì)，利用氧氣溶于水的性質(zhì)，使氧氣變得濕潤；而且根據(jù)來判斷產(chǎn)生氧氣的速率。（5）驗(yàn)證加濕過濾倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法：。（6）制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出（即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾倉）的方式，可能的原因有。（7）選擇制作簡(jiǎn)易供氧器的反應(yīng)原理時(shí)，不需要考慮的因素是。A．原料是否價(jià)廉易得

B．所制氣體的性質(zhì)

C．反應(yīng)速率是否適中D．制得氣體是否純凈

E．實(shí)驗(yàn)條件是否易于控制

F．是否安全、環(huán)?！驹u(píng)價(jià)反思】展示環(huán)節(jié)，小英同學(xué)所在小組制作的簡(jiǎn)易供氧器（如圖2）得到了大家的好評(píng)，并提出如下修改意見：在導(dǎo)管出口處加裝一個(gè)帶有調(diào)氣閥的鼻氧管，以提高適用性?！敬鸢浮浚?）反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件（2）錐形瓶水槽（3）AC或AE（4）不易產(chǎn)生氣泡的快慢（5）將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則說明為氧氣（6）更利于氣體排出，有利于提純氧氣（7）B、D【解析】（1）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的密度和溶解性等確定收集裝置；（2）儀器a的名稱為錐形瓶；儀器b的名稱為水槽；（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置可選擇A，氧氣密度比空氣略大，氧氣不易溶于水，收集裝置可選擇C向上排空氣法或E排水法，故應(yīng)選擇的制取裝置是AC或AE；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，化學(xué)方程式為：；（4）加濕過濾倉不僅可以過濾雜質(zhì)，利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)，使氧氣變得濕潤；而且根據(jù)產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷產(chǎn)生氧氣的速率；（5）氧氣具有助燃性，則驗(yàn)證加濕過濾倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法為：將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則說明為氧氣；（6）制氧機(jī)內(nèi)部氣流采用高壓進(jìn)低壓出（即產(chǎn)生的氣體在高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾倉）的方式，可能的原因?yàn)橛欣跉怏w排出，更有利于提純氧氣；（7）選擇制作簡(jiǎn)易供氧器的反應(yīng)原理時(shí)，需要考慮的因素有原料是否價(jià)廉易得、反應(yīng)速率是否適中、實(shí)驗(yàn)條件是否易于控制、是否安全、環(huán)保，不需要考慮所制氣體的性質(zhì)和制得氣體是否純凈，故選：BD。12．（2024·山東濰坊·中考真題）氣體的制取是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。根據(jù)下列裝置回答問題。（1）圖1中儀器①的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用圖1中的裝置組合是（填字母編號(hào)），化學(xué)方程式為，用該方法收集氧氣時(shí)，確認(rèn)氣體收集滿的標(biāo)志是。圖2是對(duì)二氧化碳制取及相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究（夾持儀器略，藥品足量）。（3）①接裝置、檢查氣密性。②關(guān)閉，打開，通過分液漏斗向試管中滴加稀鹽酸至浸沒石灰石，F(xiàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象為。③關(guān)閉，打開，一段時(shí)間后，H中有白色沉淀產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）AE集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)（3）澄清石灰水變渾濁【解析】（1）由圖可知，圖1中儀器①的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空