浙江國際海運職業(yè)技術學院招聘真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考浙江國際海運職業(yè)技術學院招聘真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.自我評價B.環(huán)境評價C.確立目標D.職業(yè)定位【答案】：C2.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.追求偉大,為己為人【答案】：D3.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主體B.組織C.領導D.主導【答案】：D4.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來B.必須與生產(chǎn)勞動相結合C.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人【答案】：C5.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.平等自愿C.公平公正D.真誠守信【答案】：B6.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關注學生的成長D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：B7.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學進度B.高校教學計劃C.高校課程體系D.高校教學規(guī)章【答案】：B8.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.社會認知能力C.情緒情感D.知識技能【答案】：A9.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.愛國守法D.關愛學生【答案】：B10.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益【答案】：C11.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.實踐性知識B.文化知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：D12.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D13.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育對文化的影響C.高等教育的文化功能D.文化對高等教育的影響【答案】：D14.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.靜態(tài)評價B.綜合評價C.動態(tài)評價D.單項評價【答案】：D15.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：A16.下列不屬于學術規(guī)范的是（）。A.引文出處的規(guī)定B.對引用成果的說明C.學術創(chuàng)新D.學術制度、學風【答案】：C17.各種社會關系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎是（）A.親和行為B.人際關系C.人際交往D.人際溝通【答案】：D18.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.個性B.道德C.性格D.品德【答案】：D19.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.社會服務職能B.科學研究職能C.培養(yǎng)人才職能D.終身學習職能【答案】：B20.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.內部學習動機B.需要學習動機C.外部學習動機D.隱蔽性學習動機【答案】：A21.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.時間管理策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：C22.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.虛擬B.跨境C.遠程D.委托【答案】：B23.不屬于元認知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.學習策略C.調節(jié)策略D.計劃策略【答案】：B24.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價對象B.制定課程評價標準C.確定評價主體D.確定評價步驟【答案】：B25.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.想象B.聯(lián)想C.再認D.回憶【答案】：C26.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學家是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.艾賓浩斯D.皮亞杰【答案】：C27.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.認知主義B.人本主義C.存在主義D.行為主義【答案】：B28.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程性質職業(yè)化趨勢C.課程內容綜合化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A29.幼兒老師準備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了?！边@時幼兒教師應該A.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事B.請思思安靜下來，不要大聲講話C.讓思思自己到圖書角看書去D.要求思思再聽一遍故事【答案】：A30.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個性傾向性B.心理過程C.個體心理特征D.個性心理【答案】：B31.下列選項不屬于高?？茖W研究應遵循的原則是（）。A.科研優(yōu)先的原則B.科研和教學相互促進的原則C.加速科技成果轉化和推廣的原則D.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則【答案】：A32.學習效率和動機水平之間存在（）。A.線性關系B.平行關系C.倒U型關系D.U型關系【答案】：C33."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實現(xiàn)素質教育B.注重實踐教學C.教育與生產(chǎn)勞動相結合D.加強理論教學【答案】：C34.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.結構主義課程觀C.改造主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：C35.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.關系概念B.具體概念C.抽象概念D.合取概念【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.動作技能的三個特點是（）。A.簡縮性B.展開性C.客觀性D.外顯性【答案】：BCD37.高校培養(yǎng)目標在性質上具有（）。A.主觀性B.客觀性C.抽象性D.具體性E.多樣性【答案】：ABDE38.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認同B.轉變C.內化D.遵從【答案】：ACD39.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】：ABCD40.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“鞠躬盡瘁，死而后已”B.“戲比天大”C.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”D.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”【答案】：ABCD41.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.學科發(fā)展B.專業(yè)架構C.社會力量D.學生需求【答案】：ABCD42.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國家B.美國C.計劃經(jīng)濟國家D.前蘇聯(lián)E.市場經(jīng)濟國家【答案】：CD43.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.充分發(fā)揮學生的潛能B.提高學生的學習成績C.預防學生的心理行為偏差或問題D.強壯學生的身體素質【答案】：AC44.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認同階段B.角色認知階段C.角色抉擇階段D.角色信念階段【答案】：ABD45.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.出國訪問B.學歷進修C.學校之間的相互交流D.學位進修【答案】：ABCD46.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.普遍原則的道德取向C.社會契約的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：BC47.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實堅定的政治方向B.熱愛祖國，忠誠做事C.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念D.培養(yǎng)誠實守信的道德情操【答案】：ACD48.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.能力高低B.努力程度C.任務難易D.身心狀態(tài)【答案】：ABD49.職業(yè)道德有（）特點。A.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性B.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性C.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性D.在內容和結構上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性【答案】：ABCD50.我國高等學校本科畢業(yè)生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力B.在科學或專門技術上作出創(chuàng)造性的成果C.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能D.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識【答案】：AC51.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上B.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識【答案】：ABCD52.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德實踐C.職業(yè)道